西藏自治区林芝市2025年中考真题（1）语文试卷带答案

1、猜谜语   

走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。

_______________________________________________

2、辨字组词。

窖（________）   勺（________）   储（________）   漆（________）

窑（________）   匀（________）   诸（________）   膝（________）

3、把下列成语补充完整 ，再选择恰当的词语完成句子。

(  )不及待   (  )耳欲聋   不(  )不倚

不(  )不觉  (  )眉苦脸  呼(  )而过

(1)建筑工地在夜间施工时，发出的声音________，打扰了人们休息。

(2)蒲公英看着黄色的花，高兴极了，________地想把这个好消息告诉椰子树爷爷。

(3)贝利把足球________地踢进了远处的水桶里。

4、按照课本内容填空。

1．草长__________，拂堤__________。

2．不知细叶谁裁出，__________似剪刀。

3．毕竟西湖六月中，风光__________。

4．春种__________，秋收__________。

5．月黑__________，孤光一点萤。

6．春雨惊春清谷天，__________暑相连。

7．学了《小马过河》这篇课文，我知道了：松鼠说河水很深是因为他的体形__________，老牛说河水很浅是因为他的体形__________。小马的体形和他们都不一样，所以应该____________________。

8．不管多小的事情我们也要讲信用，这样才能建立起很大的作用，这就是____________________。

9．米糕中的糖，是用甘蔗汁、__________熬出来的。一块平平常常的糕，需要很多人才能做成，所以叫“__________”。

10．学习了《亡羊补牢》，我们明白了_____________________

5、规范书写词语。

6、阅读下面的文段，回答后面的问题。

煮豆持作羹，

漉菽以为汁。

萁在釜下燃，

豆在釜中泣。

本自同根生，

相煎何太急？

【1】请在横线上写出这首诗的题目。

【2】全诗3句，第1句提出___的现象，第2句描绘__的状况，第3句议论抒情：___。

【3】这首诗通过对萁豆相煎的描写，揭露了__________。

【4】这首诗的作者是__________，他的另一位兄弟是____________。

7、课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。

【1】这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。

【2】下列对诗歌的理解不正确的一项是（        ）。

A．“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。

B．诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。

C．诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。

D．诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。

【3】这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________

8、读古诗，做练习。

鹿柴

空山不见人，但闻____________。

返景入________，________青苔上。

【1】把古诗补充完整。

【2】“鹿柴”的“柴”的读音是(　　)。(填序号)

A. chái B. zhài

【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________，______________。

9、课内阅读

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】第1自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【2】试着写一写你对“五彩缤纷”的理解。

_________________

【3】短文中__________得到的颜色最多，分别是___________

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁，照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

___________________

10、阅读理解

在春天的深处，安静细细地感受着光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静地心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。

1、用“/”画掉加点字的错误读音。

翅膀（chì cì）   仰头（yǎnɡ rǎnɡ）

 2、多音字组词。

划  huá（     ）    创chuànɡ（     ）

huà（     ）       chuānɡ（     ）

3、正确解释下列词语的含义。

（1）缤纷：             。

（2）袅袅：         。

4、请你结合课文说说对这句话的理解。

谁都有生活的权利，谁者可以创造一个属于自己的缤纷世界。

11、阅读。

望向宇宙深处的中国“天眼”

①世界最大单口径射电望远镜——中国500米口径球面射电望远镜（英文简称FAST）的总面积约为25万平方米，相当于30个足球场面积的总和。它面向苍穹，扫描太空，堪称探索宇宙奥秘的中国“天眼”。

②建造FAST是对我国望远镜设计和制造技术的一次严格检验，因为FAST要把覆盖30个足球场的信号聚集在药片大小的空间里。要实现这样毫米级的精度，难度是可想而知的。首先，由于热胀冷缩，钢结构很容易变形；其次，FAST的天线锅是一个标准的球形，在工作的时候，它要通过变换形状以在适当的地方形成300米直径的抛物面，FAST用这种方法转换天线的方向，所以，它必须非常易于操作。科学家们通过控制近万根钢索以实现镜面的连续变形，这无疑需要高超的工程技术予以支持。除此之外，FAST最令人惊叹的奇迹自然就是它的灵敏度了，它能探测百亿光年之外的射电信号，能精确探测宇宙中的物质成分，它的每块反射面上都可进行对焦，它的灵敏度相当于美国阿雷西博望远镜的2.25倍，巡天速度是它的10倍。

③随着FAST的正式竣工，它将成为全球最受期待的“观天巨眼”。那么， ？

④相对于阿雷西博望远镜，FAST显然可以做更多的事，并且获得更好的效果，因为它的接收能力更强，灵敏度更高，而一些创新技术的运用，也使它的综合性能得以大幅度提高。

⑤FAST会在探索脉冲星方面大显身手，是人们研究类星体之谜的利器。

⑥FAST将成为甚长基线干涉测量网的主导力量，还将作为高灵敏度雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。可以预测，FAST必将不辱使命，为射电天文学的发展带来全新的机遇。

（选自《新民晚报》，有删改）

【1】中国“天眼”指的是什么？

________________

【2】第②自然段中FAST令人惊叹的奇迹是什么？作者在说明这一点时运用了哪些说明方法？

_________________

【3】文中第②自然段中加点的“精确”一词去掉行不行？说说理由。

_________________

【4】读第③自然段，文中的“ ”上应填（       ）

A．这个“巨眼”会发挥哪些作用呢

B．这个号称“天眼”的FAST能当得起全球的期待吗

C．这个号称“天眼”的射电望远镜会给我们带来怎样的发现呢

【5】根据文章内容判断下列说法的正误，正确的在括号里打“√”错误的打“×”。

（1）文章在介绍FAST的大小时，运用了列数字和作比较的说明方法。( )

（2）相比阿雷西博望远镜，FAST优势在于接收能力更强和灵敏度更高，在探索脉冲星方面没有杰出的表现。( )

（3）未来，FAST将成为甚长基线干涉测量网的主力，会帮助雷达对空间目标，包括卫星、空间碎片等进行监视和成像。( )

12、阅读下面的短文，完成练习。

李时珍夜宿古寺

李时珍领着弟子庞宪，在各地（察访 拜访）药材，已经走了好几个月了。这天，他们来到湖北西部山区，因为一心赶路，错过了客店，这地方前不见村，后不着店，晚上到哪里住宿呢？忽然，庞宪发现前面的树丛中隐约露出房屋的轮廓，便拉住了李时珍的衣角：“先生，你瞧！”近前一看，原来是一座破败的古寺，

李时珍轻轻推开门，只见里面到处是灰尘，残壁上长满了青苔（tái tāi），中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网，李时珍对庞宪说：“我们就在这里住一夜吧！”

夜幕渐渐降临了，师徒俩找来些枯枝杂草，生起火来。庞宪用陶碗舀来泉水，煮沸后，两人便坐在火边，一边喝水一边啃干粮。李时珍笑着问徒弟：“庞宪，觉得苦吗？”“先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？”“嗯，长年累月地奔波，在破庙里过夜，比住在家里苦多了。但我们修订好《本草纲目》，万民得福，吃点苦也是值得的。”

皎洁的月光透过露天的屋顶，照进房子里。李时珍说：“庞宪，趁着大好月色，我们把今天（寻访   探访）所得记下来吧，”庞宪从行囊里拿出笔墨砚台，又搬来几块砖垒成桌子。

李时珍把本子摊开，拿起毛笔，边忆边写：“忍冬花初开时银白色，两三天后变为金黄色，所以又叫金银花，可以解暑消热。”“胭（yān yīn）脂草捣烂了可以治虫咬伤。”“刀豆子烧成渣子吃下去，能治呃（è）逆。”“鸡肠草……庞宪，你把药包拿来，”李时珍拿过药包，从里面翻出两种草。它们的叶子十分相似，但是药性不同。怎样区别它们呢？李时珍端详了一阵，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。他接着往下写：“鸡肠草，生嚼诞（xián）滑；鹅肠草，生嚼无诞……”

李时珍从30多岁动笔，到了61岁，这部190多万字的大书才全部写究，这部《本草纲目》，一直流传到今天，成为我国珍贵的医药文化遗产。

【1】在括号里不正确的读音或词语下面划上“ ”线。

青苔（tái tāi）   胭（yān yīn）   （察访 拜访）   （寻访 探访）

【2】写出下列词语的反义词。

隐约( )   破败( )   降临( )   皎洁( )

【3】读文中划“ ”线的句子，回答问题。

“端详”一词可以换成( )。“若有所悟”中的“悟”指的是明白，李时珍是通过______的方法明白的。

【4】读文中划“ ”线的句子，回答问题。

A．这段话是_____________说的。

B．联系上下文，理解词语。

奔波：_________________

C．李时珍认为“比住在家里苦多了”，苦在哪？但为什么又说“吃点苦也是值得的。”

___________________

D．从这段话看出，李时珍是一个____________的人。

13、课文片段阅读。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！ 不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊   向海里跳   不然我就开枪了   一 二 刚喊出   三   孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

【1】在文段中的空白处加上合适的标点符号。

【2】用“____”画出文段中的比喻句，并仿写一句。

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【3】结合全文思考“正在这时候”指的是什么时候？

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【4】船长为什么要用枪逼着孩子向海里跳？

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【5】“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了”一句中破折号的作用是（　　）

A.表示时间的延续。

B.表示解释说明。说明时间很长。

C.表示意思的转折。表明孩子从水里浮上来所用的时间并不长，但大家觉得时间很长。

【6】请你说一说船长是一个怎样的人。

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【7】联系全文想一想用枪逼迫孩子向海里跳是不是最好的办法，还可以用什么办法救孩子。

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14、   秋天的怀念

史铁生

双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着:“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说: “咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活……”

可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿(sù  xiǔ)翻来覆去的睡不了觉。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候,”“你要是愿意，就明天,”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来:“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦,几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着:“看完菊花，咱们去‘仿善’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗,你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着， 一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。

在一块儿，好好儿活……

【1】给问中的划线的字选择正确的读音。

【2】整篇文章中洋溢着一种伟大的母爱。哪些地方的描写最让你感动,请用“——”在文中画出来，并把理由写下来。

【3】这段话描写的是什么季节的事情？

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母亲挡在窗前不想让“我”看到什么？

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她为什么要带“我”到北海去看菊花？

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【4】说说文章为什么用“秋天的怀念”作题目。

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15、句式转换。

1．许多人被火围困在山顶上。（改写成“把”字句）

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2．但在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改写成陈述句）

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3．我不得不跑过去问他怎么了。（改写成肯定句）

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4．表弟怒冲冲地说：“把铜板还给我，我要买东西吃。”（改写成转述句）

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16、按要求改写句子。

（1）小白菊抬起头。（扩句）

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（2）溪水哗啦啦流淌。（改成拟人句）

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（3）说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）

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17、一个人想活下去，就不能不去设法在患难中找缝子。（改为肯定句）

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18、扩句

①玻璃问世了。 ②噪音像 “隐身人”。

19、我会给下面的句子换个说法，不改变句子的意思。

1．王二小把敌人带进了埋伏圈。

_______被___________________________。

2．小灰兔吃完了白菜。

_______把___________________________。

_______被___________________________。

20、把下面的句子，改为“被”字句。

她把麦穗紧紧地攥在手里。

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21、看图写话。

动脑筋想一想，图上有什么，会有什么故事呢？先想一想，在写几句通顺的话。

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