四川省绵阳市2025年中考真题（三）语文试卷及答案

1、结合句意，用“然”字组成恰当的词语填空。（不能重复）

1.爸爸推测，到第三天会下雨，到了第三天的时候，_____下起大雨。

2.六月天，小孩的脸，说变就变，刚才还是烈日当头，这会又_____下起雨来。

3.蔺相如问手下人，秦王和廉将军比，谁厉害？他们说：“_____秦王厉害。”

4.李明不听老师的劝告，_____上了楼顶。

5.只要你努力学习，取得好成绩那是_____的。

2、查字典，填表。

3、<<陈太丘与友期>>选自<<______________>>，“方正”的意思是：______________。本文告诉我们做人应懂得“_______________”的道理。

4、给下列汉字加偏旁变成新字，再组词。

云——____ _____________ 害——__________________

全——___ ______________ 票——__________________

乔——___ _____________ 回——___ _____________

5、词语训练。

1．课文中的一些词语比较陌生，我们可以借助注释和联系上下文来理解。如，借助注释可以知道“石油”的意思是_______；联系上下文可以猜出“膝髁”的意思是________，“伽蓝”是指_______。

2．下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是____

A．妈妈凝视着手中的照片，脸上露出微笑。　　　B．同学们审视着国旗冉冉升起。

C．他注视着试管中的液体慢慢地改变颜色。　　 D．老师上课前扫视了一圈教室。

6、对比阅读下面的诗歌完成练习。

村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。       

牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

【1】下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是（       ）

A．草满／池塘／水满陂，山衔／落日／浸寒漪。

B．草／铺横／野／六七／里，笛／弄晚风／三四／声。

C．草／满池塘／水／满陂，山／衔落日／浸／寒漪。

D．草铺横／野／六七里，笛弄／晚风／三四声。

【2】《村晚》为我们展示了一幅____________图，《牧童》为我们展示了一幅_______图。右边这幅图可以用诗句“_________，___________”来概括，我能结合图片，用自己的话把诗句中的情景描绘出来：_________。

【3】下列对这两首诗的异同点分析有误的一项是（       ）

A．两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态，塑造了天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。

B．两首诗都是前两句写景，其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来，构成了一幅幽静美丽的图画；《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。

C．两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在，但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。

D．两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的，诗中有景、有人、有声，流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。

【4】笛声悠扬悦耳，笛子也分为好多种，你认识下面的笛子吗？选一选，填一填。

A．长笛                    B．风笛                    C．竖笛                    D．陶笛

( )                           ( )                                ( )                           ( )

7、课内阅读。

静夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

【1】“床”，用音序查字法先查大写字母_____，再查音节_____。

【2】前两句诗中作者运用了       的修辞手法。

A. 排比 B. 拟人 C. 夸张 D. 比喻

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________________________

【4】这首诗表达了作者怎样的感情？

__________________________________________________________

8、阅读古诗，完成问题。

长相思

（ ）纳兰性德

山一程，水一程，身向  关那  行，夜深千  灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】完成古诗填空。

【2】读下面的语句，你各想到了那一个成语？

_____________________________________

【3】读《长相思》，你发现词人身在哪里？心在何处？你能感受到词人的怎样的思想感情？

_______________________________________

9、阅读短文，完成练习

　　荷叶圆圆（节选）

荷叶儿，圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的机场。”小蜻蜓停在荷叶上，展开宽宽的翅膀。

小青蛙说；“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

【1】短文共有 小节，在文中标上小节号。

【2】根据短文内容填空

小水珠____在荷叶上，把它当作______；小蜻蜓_____在荷叶上，把它当作_______；小青蛙___在荷叶上，把它当作______。

【3】“放”是______结构，音节是______，第3笔是_____。

【4】照样子写一写

例：（ 蘑菇 ）是小兔的（ 篮子 ）。

_________是___________________。

【5】按要求把字宝宝送回家。

10、课外阅读。

红

小杜同学最近有个强烈的愿望，那就是——他要“红” ！

原来就在昨天，小杜在课堂上睡着了。这可把老师气坏了，就在老师准备批评他的时候居然不知道他的名字，只好称呼小杜为“陈佳佳的同桌” 。小杜感到很尴尬，但是，更尴尬的是这都半学期了，同学们也不知道小杜的名字。

回到家后，小杜很郁闷地看着镜子里的自己：普通的眼睛，从不敢与别人对视；普通的嘴巴，有时候说话紧张还会结巴。唉，自己果然一点特色都没有。于是小杜萌发了一个强烈的愿望——我要“红” ！

不过怎样才能“红”呢？想要红，就得让别人记住你，想让别人记住你，就得先做好事。于是小杜决定每天都帮同学们擦黑板。

第一节下课后，小杜跑上讲台抢着把黑板擦干净，在原本应该擦黑板的值日生的惊讶的目光中，小杜得意地心想：这下你记住我了吧。第二节下课，小杜又一马当先地把黑板擦干净。就这样一星期过去了，小杜渐渐地发现自己好像成了擦黑板的“苦力” 。因为一到下课，就会有人来催促他擦黑板。小杜觉得大家不但没记住自己，反而觉得擦黑板已经成了他理所应当的事情了。

小杜没有“红” 。

既然做好事不行，那我就做坏事吧。小杜又在思考“红”的办法，打架斗殴会被记过，逃课旷课会被处分，最重要是自己也没有那个胆呀。那我就不交作业好了，这也是一件很严重的坏事。

第二天，老师拿着没交作业的名单来找小杜。尽管小杜已经做完了作业，但是他却说自己忘记带了，这是他第一次对老师撒谎。老师觉得小杜平时很听话，就相信了他。但是随着第二次、第三次没交作业，而且理由都是相同的情况，老师终于把小杜请到办公室“喝茶” 了。

从办公室出来，老师的话还回响在小杜的耳边：“我一直觉得你是个认真的孩子，不需要老师为你操心，可是你……明天叫你家长过来。”小杜很伤心，这是他从小到大第一次被叫家长。走到教室门口，小杜听到同学说他是一个不诚实爱撒谎的人，他伤心极了。

小杜还是没有“红” 。

小杜觉得自从有了想红的愿望后他的人生就充满了悲哀，还是做个普通人更悠闲自在，于是小杜放弃了“想红”的愿望。

就这样小杜又回到了原来平凡的生活。夏天，也来了。

这天中午，太阳很大，小杜走在去教室的路上，他感觉周围的同学对他指指点点，还笑个不停，他很疑惑，又有点不安，就跑向教室。打开教室的门，只听见全班同学哄堂大笑。小杜有点蒙。在笑声中，他好像还听到拉到裤子里什么的。小杜猛然想起今天早上自己带了一块巧克力随手放在裤子后面的口袋里，这么热的天，巧克力也许已经融化了，校服又是白色的，天啊！小杜终于知道路上的同学为什么笑了。

小杜“红”了。

【1】根据意思写出短文中的词语。

（1）从道理上说应当这样。（__________）

（2）闲暇舒适，无忧无虑。（__________）

【2】“老师终于把小杜请到办公室‘喝茶’ 了”这里指的是____________________。

【3】文中按________的顺序，讲述了小杜想要“红”——______________——________________——意外“走红”的曲折过程。

【4】为了要“红” ，小杜采取了哪些行动？请你选择正确的选项画“√” 。

（1）下课抢擦黑板。（  ）  （2）打架斗殴。（  ）  （3）逃课旷课。（  ）

（4）不交作业。（  ）  （5）把巧克力放在裤子后面的口袋里。（  ）

【5】文中小杜的走“红”事件让人啼笑皆非，作者从中反映了什么现象？你对此有何看法？

_______________________________________________________________

11、阅读选文，完成训练。

合欢树（节选）

史铁生

①母亲去世后，我们搬了家。我很少再到母亲住过的那个小院儿去。小院儿在一个大院儿的尽里头，我偶尔摇车到大院儿去坐坐，但不愿意去那小院儿，推说手摇车进去不方便。院儿里的老太太们还都把我当儿孙看，尤其想到我又没了母亲，但都不说，光扯些闲话，怪我不常去。我坐在院子当中，喝东家的茶，吃西家的瓜。有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。大伙就不再说，忙扯些别的，说起我们原来住的房子里现在住了小两口，女的刚生了个儿子，孩子不哭不闹，光是瞪着眼睛看窗户上的树影儿。

②我没料到那棵树还活着。那年，母亲到劳动局去给我找工作，回来时在路边挖了一棵刚出土的“含羞草”，我以为是含羞草，种在花盆里长，竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西，但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽，母亲还不舍得扔掉，依然让它长在瓦盆里。第三年，合欢树却又长出叶子，而且茂盛了。母亲高兴了很多天，以为那是个好兆头，常去侍弄它，不敢再大意。又过一年，她把合欢树移出盆，栽在窗前的地上，有时念叨，不知道这种树几年才开花。再过一年，我们搬了家。悲痛弄得我们都把那棵小树忘记了。

③与其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵树吧。我也想再看着母亲住过的那间房。我老记着，那儿还有个刚来到世上的孩子，不哭不闹，瞪着眼睛看树影儿。是那棵合欢树的影子吗？小院儿里只有那棵树。

④有一天那个孩子长大了，会想到童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

——( )                 ——( )                 ——( )

【2】“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。”这里的“抖”和“推脱”表达了作者___________________的思想感情。

【3】下列对“合欢树”的理解，不正确的是（       ）

A．合欢树象征了母爱，寄托了母亲对儿子的希望，见证了母亲对儿子的付出

B．合欢树象征了住在作者原来房子里的儿子身体弱不禁风

【4】文章在对那个看树影儿的孩子的拟想中结束。这种写法有什么好处？（       ）

A．形象生动地表现出人物的情感

B．以一种间接、含蓄的方式抒情

12、阅读下面的短文，完成练习。（15分）

那是一个上午，同学们都在专心致志地听朱老师讲课。忽然，我觉得鼻子里怪痒痒（yǎng  yǎng）的，像有一条小虫在爬。我把头一低，只见地上出现了两滴血，不好，我又流鼻血了。我急得像热锅上的蚂蚁。朱老师发现了我的情况，便让陈强同学陪我到“洗手处”洗洗，于是陈强陪我来到了“洗手处”。他毫不犹豫地拿出自己的手帕，边给我擦边问：“李铁，现在觉得怎么样？鼻子还流血吗？”我激动得一时说不出话来。接着，他还用土办法，用水轻轻地拍拍我的额头，然后又把浸湿的手帕轻轻地盖在我的额头上。经过他一番“医疗护理”，我的鼻血马上就止住了。我感动得眼泪也掉下来了，直说：“谢谢你！谢谢你！”

（1）这段话中的“我”指__________________。“谢谢你！”的“你”指_______________。

（2）陈强用土办法帮我护理，那土办法指什么？请用“—”画出来。（2分）

（3）读句子，用带点的词造句。（3分）

我急得像热锅上的蚂蚁。

_____________________________ ______。

（4）文中找出合适的词语填一填。（3分）

（   ）地听 （   ）地拿   （   ）地拍拍

（5）你有什么话想对陈强说吗？（3分）

我想对陈强说：“  

。”

（6）文中哪一句话令“我”最感动，请端端正正地抄下来。（2分）

___________________________________________________________________

13、阅读材料。

材料一

时钟嘀嗒嘀嗒，没关紧的水龙头流出的水也滴答滴答，如果控制好水龙头，让它每秒钟正好滴落一滴水，我们就有了一个自制的水钟。

古代没有水龙头，但装水的容器也会漏水。新石器时代的人们已经制出了陶器来盛水，陶器用久了可能会破漏，水慢慢从容器里漏出去，过一会儿，容器里的水少了，再过一会儿，水又少了一些。于是就有人想到，可以用这个办法来计量时间啊！要知道水到底漏掉了多少，就要在容器上刻上刻度，这种计时法叫漏刻计时法。后来的漏壶大多是铜制的，所以这套装置就叫作铜壶滴漏。

早在3000年前的周代，朝廷里就有了专门负责漏刻计时的官员，叫作挈壶氏，壶是一个很少见的姓，据说，很多姓壶的人就是周代壶氏的后代呢！挈壶氏总共20人，分班日夜守着漏壶，往壶里加水，察看时间。到了冬天，还要用大锅烧好热水，不时浇在壶上，防止壶里的水结冰。大军出征时，每到一处扎营，挈壶氏就马上去水井边把漏壶装满水，开始漏水计时，漏壶放在井边高处，军士们远远看到，就知道这里有水井，敲着梆子巡夜的士兵则根据漏壶指示的时间报时，定时轮班。

材料二

最早的漏壶只用一只壶，壶底部开有小孔滴水，壶里竖放着一支刻有刻度的大杆。因为漏壶多用在军队中，最早用的是箭杆，看壶里的水退到了什么刻度，就知道是什么时间了，这种方法叫作淹箭法。后来为了方便察看刻度，又有了沉箭法，在壶里的水面上放一个木块，箭杆插在木块上，随着水面下降，箭杆也慢慢下降，看露出口的刻度就能知道时间。

但这两种计时方法都不够精确，壶里的水多时，压力大，水漏得快。到后来水越来越少，漏得也越来越慢。于是，聪明的古人又想出了浮箭法。

浮箭法用两个水壶，泄水壶开有小孔，往受水壶里滴水，受水壶里的箭杆慢慢升起，刻度从壶口显露出来。但是，人工往泄水壶里加水总会有一定的时间间隔，刚加满水时水流得快些，然后又会渐渐变慢，导致计时还是不够准确。后来，人们想到在两只壶之间加一个壶。这个壶一边接受泄水壶流出来的水，一边往受水壶里加水，壶里的水面高度就能保持相对稳定，这叫二级漏壶。到唐代时，已经制作出了四级漏壶，四个泄水壶和一个受水壶像阶梯一样从高到低排列，进一步提高了计时精度。

到了宋代，科学家燕肃有了一个更了不起的发明。他制造的莲花漏中使用了平水壶，这个壶上部开有分水孔，当流进来的水过多时，水便会从分水孔流走。这样，只要注入的水比漏走的水略多一点儿，就能让平水壶里的水面一直保持稳定。漏刻用的浮箭白天一支，晚上一支。因为全年白天黑夜的长度会发生变化，燕肃便按照二十四节气做了48支长短刻度不同的浮箭，每个节气各用两支。

现在，故宫的交泰殿内保存着一座清代的漏刻壶，称为铜壶滴漏，每天正午根据日影校正一次，一天的误差只有几分钟。对于古代的人们来说，这么精确的计时已经够用了。

材料三

沙漏是一种让细细的沙子从一个容器流进另一个容器里的计时器。沙漏的出现比水漏晚，它被使用了约2000年。和水漏相比，沙子不会结冰，但它没法像水那样均匀地流动，所以沙漏的准确性远不如水漏。现在，沙漏已经成为一种很有意思的装饰品，说不定你家里就有一个，你也可以亲手测试一下它的准确度。

大约在公元1360年，元朝书法家詹希元发明了五轮沙漏，沙子从漏斗形的沙池里流出来，推动轮子旋转，五个像齿轮一样的轮子一个带动一个旋转，最后一个轮子上带有指针，在时刻盘上指示出时辰。五轮沙漏已经和后来西方机械时钟的结构非常相似了。

（选文有删改）

【1】如果要讲述水漏的发展过程，应该选择什么材料（   ）

A．材料一、材料二

B．材料二、材料三

C．材料一、材料三

D．三个材料都需要

【2】根据材料，影响漏壶计时精度的是什么？（   ）

A．水壶的大小

B．水温的高低

C．箭杆刻度的准确度

D．壶里水面高度的稳定

【3】宋代科学家燕肃的发明，使用的是哪种计时法？（   ）

A．淹箭法

B．沉箭法

C．浮箭法

D．无法判断

【4】根据材料，以下哪一项说法是正确的（   ）

A．铜壶滴漏是挈壶氏发明的。

B．最早的漏壶竖放在壶里的是箭杆。

C．西方的机械时钟是受五轮沙漏的启发发明的。

D．因为沙子不会结冰，所以沙漏准确性不如水漏。

【5】读材料，从哪里可以体会到我国古代劳动人民有着丰富的智慧和创造力？至少写出两个事例。

__________________

【6】有人说，材料用词严谨准确，你同意吗？结合文本说明理由。

__________________

14、读儿歌，回答问题。

秋天到

秋天到，秋天到  秋天到，秋天到

田里庄稼长得好。 园里果子长得好。

棉花朵朵白，  枝头结柿子，

大豆粒粒饱，  架上挂葡萄，

高粱涨红了脸，  黄澄澄的是梨，

稻子笑弯了腰。  红彤彤的是枣。

【1】田里的庄稼有________、________、________、________。

【2】园里的果子有________、________、________、________。

【3】描写颜色的词有________、________、________。

15、按要求写句子。

1.小鸟不得不跟别了。(改成陈述句)

2.凡事豫则　　　　,不豫则　　　　。   (把句子补充完整) 

3.我做清洁工难道不行吗?(改成陈述句)

16、用关联词把“年年坚持植树造林”和“能使沙漠变成绿洲”连成两个不同的句子。

（1）________。

（2）________。

17、一直在睡觉的黑熊没有偷蜜蜂酿的蜂蜜。（缩句）

_____________

18、按要求，写句子。

1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？（改为陈述句）

2.母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水笔吗？”（改为转述句）

3.我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔。（改为“把”字句）

4.我一刻时刻都没有忘记过母亲满怀期望对我说的这番话。（修改病句）

19、按要求改写句子

1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观

改为把字句：____________________

2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？

改为陈述句：____________________

20、按要求写句子。

（1）她的笑容很纯洁。(改成比喻句)

____________________________________________________________________________

（2）难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(改成陈述句)

____________________________________________________________________________

（3）她的眼睛显得可爱。(扩句)

____________________________________________________________________________

（4）杰克无奈地去柴房。(缩句)

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21、在成长的道路上，你一定有过烦恼、喜悦、忧愁……请选择一件让你特别难忘的事写下来，题目自拟。写的时候，要注意写清楚这件事的起因、经过、结果和当时的感受，不少于300字。