青海省海西蒙古族藏族自治州2025年高考真题（1）语文试卷-有答案

1、根据课文理解填空。

（1）《浪淘沙》中与牛郎织女相关的诗句是：“___________，____________”；《江南春》中能表现江南美丽景色的诗句是：“_________，____________”；《书湖阴先生壁》中引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是：“___________，____________”。

（2）《只有一个地球》是一篇_______，文章采用了________、________、________等多种说明方法，科学地介绍了地球多方面的知识，有力地说明了“_______________”的事实，呼吁人类应该__________，__________。

2、填空。

“婴”是________结构，共________画，读音是________。

“憋”是________结构，共________画，读音是________。

“肿”是________结构，共________画，读音是________。

3、比一比，再组词。

酷（________）  拆（________）  添（________）  损（________）  增（________）

醋（________）  折（________）  舔（________）  捐（________）  赠（________）

4、请将下面的诗句补充完整。

天行健，______________________。

富贵不能淫，__________，_________，此之谓大丈夫。

我渴望自由，但我深深地知道—_________________________________

炉火照天地，______________________。

5、积累与运用

1．方鼓琴而_____________ ，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，____________ 。”《伯牙鼓琴》的中的主要人物是___________ 时期的人。由于这个故事，人们把真正了解自己的人叫作“___________”。

2．____________这个词语概述了红军不怕长征中遇的任何艰难困苦。“__________，____________这两句描绘了长征途中惊心动魄的战斗，具体表现了红军不怕远征难。_____________，____________这句表达了红军历尽艰险，取得长征胜利的喜悦心情。

6、阅读

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

【1】这首诗的作者是___________代诗人___________。

【2】古诗的第一句中，作者把柳树的叶子比喻成___________，让我们深切感受到柳树叶子的碧绿、透明。

【3】古诗的第二句中，“___________”一词说明柳树的枝条特别多；后面又把柳树的枝条比喻成___________，让我们深切感受到柳树枝条的柔美。

【4】古诗的第四句中，作者把“春风”比喻成___________，让我们深切感受到强烈的春天的气息。

7、课外阅读

嫩绿的芽儿

冰心

嫩绿的芽儿，

和青年说：“发展你自己！”

淡白的花儿，

和青年说：“贡献你自己！”

深红的果儿，

和青年说：“牺牲你自己！”

【1】这首小诗运用了_______、_______等修辞手法， 劝勉_______。

【2】“芽儿”“花儿”“果儿”三个意象的排列顺序能否调换？ 为什么？

____________________________

【3】“嫩绿”“ 淡白”“ 深红”在诗中各有什么含义？ 选择一个说一说。

____________________________

【4】查找资料， 把你最喜欢的一首冰心的小诗写在下面的横线上。

____________________________

8、日积月累。

蜂

______________，

______________。

采得百花成蜜后，

为谁辛苦为谁甜？

【1】这首诗的作者是______代诗人___________________________。

【2】把这首诗补充完整，并说说所补充的诗句的意思。

______________________________

【3】体会这首诗表达的思想感情。

这首诗通过吟咏__________采花酿蜜，供人享用这一自然现象，赞美了____________的劳动人民，鞭挞了_____________的人。

9、阅读。

匆匆<节选>

（ ）去了，有（ ）的时候；（ ）枯了，有（ ）的时候；（ ）谢了，有（ ）的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

【1】按原文在选文中的括号里填入正确的内容。

【2】对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解正确的一项是（ ）

A．时间多的是，像汪洋大海

B．在时间的大海里，属于“我”的时间太少了，表现了作者的哀伤

C．过去的日子显得那么渺小，无声无息，消逝得那么快，表现出作者十分无奈的愁绪

【3】“我不禁头涔涔而泪潸潸了”，“我”头涔涔而泪潸潸的原因是_______________________。

【4】读文中画“____”的句子，这句话运用了____________的修辞手法，抓住生活中的____________、____________、____________等细节，写出了时间在生活的不经意间匆匆流逝。

【5】第三自然段中加点的“叹息”是什么意思？“我”为什么“叹息”？

___________________________________

10、回顾课文，完成练习。

神州谣

我神州，称中华，

山川美，可入画。

黄河奔，长江涌，

长城长，珠峰耸。

台湾岛，隔海峡，

与大陆，是一家。

各民族，情谊浓，

齐奋发，共繁荣。

【1】我们的祖国又被称为___________和___________，有___________个民族。

【2】读一读，看一看，选一选。（填序号）

黄河奔( )             长江涌( )             长城长( )             珠峰耸( )

① ② ③ ④

【3】除了上面提到的，我还知道其他“可入画”的著名景观：___________、___________。

11、非连续文本阅读。

材料一：什么是冠状病毒？

冠状病毒是一个大型病毒家族，可引起普通感冒乃至中东呼吸综合征（MERS）和严重急性呼吸综合征（SARS）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人类中发现的一种新毒株。感染的常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气短和呼吸困难等。在较严重病例中，感染可导致肺炎、严重急性呼吸综合征、肾衰竭，甚至死亡。

新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播和接触传播，其传播具有高传染性和高隐蔽性特征。预防感染蔓延的标准建议包括经常洗手、咳嗽和打喷嚏时遮住口鼻、将肉和蛋类彻底煮熟。避免与任何有咳嗽和打喷嚏等呼吸道疾病症状的人密切接触。

材料二：新型冠状病毒肺炎疫情实时大数据报告

表一：国内疫情数据统计表（截至2020年12月21日，不含港澳台地区）

表二：国外疫情数据统计表（截至2020年12月21日）

（数据来源：百度大数据，其中人口总量截至2019年）

材料三：2020年新冠肺炎疫情累计确诊病例趋势图（数据截至2020年12月21日）

【1】认真阅读材料一的内容，判断下列说法，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）新型冠状病毒是冠状病毒大家族中新的一种。______

（2）中东呼吸综合征和严重急性呼吸综合征都是由冠状病毒引起的。______

（3）感染了新型冠状病毒就会引发新冠肺炎。______

（4）预防新型冠状病毒的各种措施中，最重要的是要避免与患者密切接触。______

【2】关于材料二的表格数据，下面各项解读中，不正确的一项是（ ）

A．从现有确诊人数来看，中国国内确诊人数相对国外要少得多。

B．从累积确诊人数来看，中国国内的数量也大大低于国外。

C．从累计死亡数据来看，中国的患病死亡率要高于国外，但占总人口的比例却大大低于国外。

D．从累计治愈数据来看，中国的治愈率要低于国外。

【3】认真观察材料三两个趋势图，我能得出这样的结论：

（1）_____________________

（2）_____________________

12、阅读精彩片段，完成练习。

在福喀斯，有一座高山的两个山峰露出水面，这就是帕耳那索斯山。普罗米修斯的儿子丢卡利翁事先得到父亲的警告，造了一条大船。当洪水到来时，他的妻子皮拉驾船驶往帕耳那索斯山。被创造的男人和女人再也没有比他们更善良、更虔诚的了。宙斯召唤大水淹没大地，报复了人类。他从天上俯视人间，看到千千万万的人中只剩下一对可怜的人儿漂在水面上。宙斯平息了怒火。他唤来北风，北风驱散了团团乌云和浓浓的雾霭，让天空重见光明。掌管海洋的波塞冬见状也放下三叉戟，使滚滚的海涛退去，海水驯服地退到高高的堤岸下，河水也回到了河床。树梢从深水中露了出来，树叶上沾满污泥。群山重现，平原伸展，大地复原。

【1】从故事中人物的名称来看，我知道选段出自（   ）

A.中国神话故事 B.古希腊神话故事

【2】根据选段内容填空。

（1）宙斯召唤大水淹没大地，目的是（________）

A．报复人类   B．造福人类

◆从这件事中，可以看出宙斯是一个_________的神。

（2）掌管海洋的神是_______，他使用的武器是_______。

（3）丢卡利翁的父亲是_______，这位父亲是一位善良的神，他为了帮助人类而_______，受到了宙斯残酷的惩罚。

【3】用“   ”画出描写宙斯平息怒火的原因的语句。

13、课内阅读我最棒。

①初小毕业时,我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生,就要缴饭费、宿费、学杂费,书本费也贵了,于是家里粜稻、卖猪,每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸。父亲送我到学校,替我铺好床,他回家时,我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭,与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样,是人生道路中品尝到的新滋味了。

②老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线,这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!

③……醒来,枕边一片湿。

【1】怎样理解第①段中“我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸”?父亲回家时,“我”为什么偷偷哭了?

___________________________________________________________________

【2】“是人生道路中品尝到的新滋味了”中的“新滋味”指什么?

__________________________________________________

【3】“老天不负苦心人”的意思是什么?

___________________________________________________

【4】为什么“这个船舱里的背影也就分外明显,永难磨灭了”?

_______________________________________________________________

【5】结尾段这样写有什么好处?

______________________________________________________

14、读下面的短文，完成练习。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真工作，再不马虎了。”

【1】在括号里填上意思相反的词。

马虎——（______）  忘记——（______）  危险——（______）

【2】给这篇短文拟个题目：________________。

【3】这篇短文共有（____）个自然段，讲的是（________）让（________）给动物验血的事。

【4】读了这篇短文，我们知道了蜘蛛的血是（______）色的，蜗牛的血是（______）色的，小虾的血是（______）色的，蚯蚓的血是（______）色的。

【5】读了这个故事，你想对猴护士说些什么？

____________________________________

15、在括号里填上合适的关联词。（3%）

（1）（   ）没有了吃田鼠的蛇，田鼠繁殖的特别快，庄稼叫田鼠糟蹋得特别严重，（ ）就歉收了。

（2）一个好猎手，（ ）要有好枪法，（   ）必须机智勇敢。

（3）运动员知道，（ ）平时刻苦训练，（   ）能为国争光。

16、不改变原意改写句子。 

①让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话？（换一种句式）

____________________________

②学习语文，体现在课内。学习语文，体现在课外。（用关联词语把两句话改成一句话）

____________________________

17、句式练习（10分）

（1）照样子写句子。

①例：漓江的水真静。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。

花坛真漂亮。

②溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。

③桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（2）用关联词把下面2句话合并成1句话。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲没有责怪她。

对这位年轻的护士的行为，我的母亲还给予她鼓励。

（3）修改病句。

父亲的教导使我终身受到教育和益处。

18、缩句

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

一个大胆的念头在脑海中闪现。

19、按要求完成句子练习。

（1）小草发芽了。小草从地下探出头来。（照样子仿写句子）

花儿开了。_________________

（2）天上飘着云。（蓝蓝的）天上飘着（洁白的）云。

小河里有鱼。_____________小河里有________________的小鱼。

（3）我把细长的触须擦得亮亮的。（改为被字句）

___________________

（4）天上的云，洁白洁白的，好像一群小绵羊。

田野葱葱绿绿的，好像__________________。

（5）碧绿的       风       吹得       把       波纹       泛起       层层       河水（连词成句）

________________。

20、我会按要求写句子。（6分）

（1）一位老师在说话。（把句子写得更具体）（2分） 

（2）大风吹开了门。 →门被大风吹开了。（换个说法）（2分）

  奇异的植物世界迷住了游客。（1）

（3）我会照样子写比喻句。（2分）

翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了绿色的花纹。

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21、习作展示。

同学们，在你心中一定有许多的愿望和追求，想不想把心中的追求、愿望和理想表达出来？请以“我真想____________”为题写一篇记叙文，400字左右。

提示：①把题目补充完整。横线上可填“有一对翅膀”“书包轻一点”“当一名宇航员”“快些长大”等等。②写出自己真实的感受。