内蒙古自治区赤峰市2025年高考真题（1）语文试卷（含答案，2025）

1、写反义词。

昂贵（__________）        善良（__________）

2、

在这三章中各有很多精彩的故事，请把你最感兴趣的一个情节概括地写出来。

第四章：  艾地：   秦大奶奶为救落水学生乔乔，差点被淹死。

第五章   红门（一）： ________________

第六章   细马   ________________

3、写近义词

高兴----（ ） 奇怪----（   ）

4、用下面的字组词。

  两( )   衣( )   色( )

  皮( )   身( )   肚( )

5、照样子写字。

（1）例：口——（日）     人——( )     木——( )

（2）例：二——（牛）     土——( )       口——( )

（3）例：月——（明）     门——( )     巴——( )

6、阅读古诗，回答问题。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

【1】诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势，用________、________两字写出了江流回旋激荡之态。

【2】请借助诗中表示色彩的词语加以想象，用简明的语言描绘出诗中的图景。

____________________________________________________________________________________________________________________

7、阅读古诗，回答问题。

嫦娥

（唐）李商隐

云母屏风   ，长河渐落   。

嫦娥应悔   ，碧海青天   。

【1】把诗句填写完整。

【2】这首诗蕴含了____________的神话故事。

【3】首句中的“深”意思是____________，暗示__________________。第二句中的“落”、“沉”都是____________的意思，表明嫦娥已经______。

【4】第三句“应”表示诗人对嫦娥后悔心情的______，其根据是“_____________”。

【5】从抒情方式看，“碧海青天夜夜心”是全诗直接抒情的句子，点明嫦娥_________。

8、诗歌鉴赏。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀，

尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，

铁马冰河入梦来。

【1】这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与____________自然地联系起来，借此抒发______之情。

【2】第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。

__________________________________________

【3】自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？

_________________________________________

【4】对这首诗的赏析，不正确的一项是（______）

A. 由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。

B. “风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。

C. 诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。

D. 全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。

【5】对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（______）

A. 诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B. 诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C. 全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D. “僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

9、课内阅读。

一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟儿，去姥姥家，一口气走出了二三里。娘儿俩路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。两个人走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚。亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念叨着“……八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园……

【1】根据不同的读音给下列各字组词

喝________________ 数________________

【2】写出下列词语的近义词和反义词

茂盛——________________ 喜爱——________________

【3】用“ ”画出语段中的比喻句，再用该句中的比喻词写一个比喻句。

【4】妈妈为什么不让小孩儿折花呢？

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10、课文在线

这天半夜，秋田狗汪汪地叫着，正太郎被惊醒了。爸爸、妈妈都睡得十分香甜。正太郎悄悄地爬起来，睁大眼睛看着仓房那边。只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来，它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。

秋田狗猛地扑过去，老狐狸迅速转身逃跑了。秋田狗向黑暗中追去。不大工夫，狗叫声就远了。

这时，另一只老狐狸悄悄地出现了。小狐狸一见老狐狸，就不停地哼叫着，用鼻子蹭着老狐狸的身子。它想跟老狐狸走，但是，刚迈出两三步就被铁链拽住了。这样反复了两次，老狐狸才发现了铁链。它用牙齿拼命地咬，好长时间才明白过来这样做是徒劳的，就卧在地上给小狐狸喂奶。

不知什么时候，把狗引出去的狐狸爸爸又回来了。它脖子挺得直直的，为它们放哨。过了一会儿，狐狸爸爸发出了警惕的叫声。狐狸妈妈只好从孩子身旁走开。两只老狐狸又回头看了看，就消失在黑暗的树林里。

（2） 狐狸爸爸是怎样引开秋田狗的？

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（3） 从哪里可以看出老狐狸很爱小狐狸？请用“　　”画出相关语句并谈谈你的感悟。

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（4） 在许多故事里，狐狸都被描绘成是十分狡猾的。读了这段文字，你认为狐狸是什么样的动物？

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（5）读了短文，你想对谁说些什么呢？

11、阅读

西沙群岛上的海鸟

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】西沙群岛上的海鸟数量最多的是__________，最大的是__________。

【3】联系短文，“成百上千”的意思是____________________。

【4】生活中，你都见过哪些鸟？

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12、阅读理解。

四季之美（节选）

夏天最美是 。明亮的月夜 ，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫 。即使是 的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着 在飞行，这情景 。

【1】按原文填空。

【2】请用直线画出这段话的关键句。

【3】请用曲线画出这段话中属于动态描写的句子。

【4】这段话中选取了夏天夜晚中______、______、______三种不同的景致来写，还选取了夏天夜晚特有的事物______，写出了它的动态美。最后，作者还写出了自己的感受：________。

13、课内阅读。

海滨小城

①小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

②小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

③这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】请用“ ”将能概括第①段的句子画出来。

【2】请用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这个比喻句是把 比作

【3】第②段是围绕“_____”这句话来写的，这一段的结构是_____（总分总   总分   分总）

【4】请用“冬天的校园真……”开头，写几句话。

冬天的校园真____________。

14、   快乐如风

凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。

 又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自己获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。  

 即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。

组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄。英雄创神奇；有事实为证：这 一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。

说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常， 身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀！这是怎么搞的？那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧？不，我很清醒。这是第二圈？是的，第二圈。这是一千五百米？当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特！凯特！”此起彼伏，“凯特，凯特！”地动山摇。“凯特！”成了节奏，“凯特！”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥， 继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后， 凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风！奔跑如风！凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。

【1】给文中加粗的字用“√”选择正确的读音。

旋 (xuán  xuàn)风   落 （là  luò）下

【2】用“________”和“~~~~~~~”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。

【3】凯特在第一次领跑中起到了什么作用？

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【4】凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是（   ）

A. 其他运动员没有参加。 B. 开始就有了信心。

C. 多次领跑，实力大增。 D. 观众捧场，给他支持。

【5】请你写几句话展望一下凯特的未来。

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【6】对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如 ××”或“快乐是××”为题写一篇小短文，不少于100字。

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15、改成“被”字句。

（1）昨晚的雷电击倒了路旁的那棵大树。

__________________

（2）在同学们的帮助下，我克服了困难。

__________________

16、海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（用加点的词语写句子）

_____

17、给句子换个说法，使句意不变。

(1)叶子上的虫还用治？

________。

(2)我们把一株紫丁香栽在老师窗前。

________。

18、改写句子。

1.例：我把杨桃画成了五角星。

杨桃被我画成了五角星。队长把博莱克安排在队伍前面。

2.例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。 难道会有人认为亡羊补牢晚了吗？

  3.例：翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。

19、照样子改写句子

例：我把苹果吃完了。

苹果被我吃完了。

（1）大雨把道路淋得湿漉漉的。

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（2）新书被小明弄丢了。

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20、发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为反问句）

_______________

21、选一幅图写话。