辽宁省朝阳市2025年高考真题（2）语文试卷（含答案，2025）

1、辨一辨（写出外貌描写对应的人物）（4分）

①身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。（___________）

②头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（___________）

③身躯凛凛，相貌堂堂，一双眼光射寒星，两万眉毛浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。（___________）

④态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。（___________）

2、辨字组词。

扰（   ）   仪（   ）   络（   ）

拢（   ）   议（   ）   格（   ）

3、拼一拼，我会写。

è  hào   chuán  shāo   jǐ  liang   fàng  sì   gān  jú

（_________）   （_________）   （_________）   （_________）   （_________）

gōu  lè   lǐ  mào   pēi  tāi   jì  diàn   pò  zhàn

（_________）   （_________）   （_________）   （_________）   （_________）

4、给多音字组词。

5、根据所学内容填空。

1．____________数枝梅，凌寒___________。遥知_________，为有_______________。这首诗的题目是《梅花》。

2．《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪长成青蛙的顺序是这样的：小蝌蚪→长出两条______腿→长出两条______腿→尾巴变_______了→尾巴没有了，长成青蛙。

3．《我是什么》一文中，水的变化顺序是：水→_____→____→雨、____→雪。

6、课内阅读

白桦（节选）

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

【1】第一小节用“___________”和“___________”写出桦树通体洁白的形象。一个“________” 字准确表现出桦树主干上一层洁白的细皮；一个“披”字把桦树_________化了，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出白桦的___________。

【2】你如何理解“雪绣的花边潇洒”这一句？

_______________________________

【3】那毛茸茸的雪枝像串串绽放的______________、______________一般好看。这一句让我们想起岑参的名句“忽如一夜春风来，___________”。作者极尽想象，赞美雪后的桦树________的形象。

7、古诗阅读

天平山中

[明] 杨基

细雨茸茸湿楝花，

南风树树熟枇杷。

徐行不记山深浅，

一路莺啼送到家。

【注释】茸茸（róng）：小雨又细又密又柔和的感觉。 楝（liàn）：江南一带常见的落叶乔木，春天开淡紫色花。 枇（pí）杷（pa）：树的名称。果实黄色圆形，味甜，春夏之间成熟。 徐行：慢慢地走。 山深浅：山路的远近。

【1】下列选项中，对诗中“山深浅”一词解释正确的一项是（ ）

A．指山的大小。

B．山路的远近。

C．山路的宽窄。

D．指山的深浅程度。

【2】“细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷”两句从多角度描写组成一幅美妙的山行图。茸茸细雨，微微南风，令人感到舒远惬意，这是从 角度写；一支支楝花，一树树枇杷，明艳夺目，这是从 角度描写；一路上黄莺唱着婉转的歌，令人感到轻快悦耳，这是从 角度描写。

【3】请将“徐行不记山深浅，一路莺啼送到家”翻译成白话文：_________________________________。

【4】本诗最后一句中的“送”字用得非常精妙，请说说它精妙在哪里呢？

_____________________________________________

【5】本诗前两句，诗人的着眼点在“景”，你还知道写“景”的诗句吗？把它们写下来吧。

_________________________________________________

8、阅读理解。

四时田园杂兴

[宋] 范成大

昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

【1】解释下列词语。

供:____。　　傍:____。

【2】我能从“_________,_________”两句诗中想象出小孩在树荫下学习种瓜的画面。

【3】诗中塑造了农村儿童________的形象。

9、阅读

掌声（节选）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，他终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事“她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

慌张——( )短暂——( )

【2】“犹像”在：选文中的意思是_________，“我”知道英子在犹像_________，因为______________。在掌声里，英子的泪水流下来是因为________，英子在想：____________。

【3】用“       ”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为___________而响起；第二次是为______________________而响起。

【4】如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？

_________________________________________________________

10、阅读理解

熊妈妈变开心了

熊妈妈家有两个孩子：大熊和二熊。人家都说，熊妈妈的两个孩子长相有点呆头呆脑的 ，但熊妈妈却觉得自己的孩子很聪明。 

大熊和二熊长大了，熊妈妈要让孩子开店做生意，这样会更聪明。她叫大熊开了一家（晾  凉）帽店，叫二熊开了一家雨伞店。 

熊妈妈有个脾气，什么事情都要自己操心。她每天都要跑到大熊的凉帽店去看看，生意做得怎么样？再跑到二熊的雨伞店去瞧瞧，来买雨伞的顾客多不多？然后才放心地回去（烧  浇）菜做饭，等两个孩子回来吃饭。 

早晨，太阳出来了，熊妈妈发愁了：卖雨伞的二熊要没生意了。下午，忽然下雨了，熊 妈妈又发愁了：卖凉帽的大熊（嫌  赚）不到钱了。熊妈妈老是开心不起来。熊妈妈老想着凉帽店和雨伞店，整天愁眉苦脸。太阳出来，她要愁;天下雨了，她又要愁。山羊公公知道了，特意跑来劝她：“你应当这样想才对：太阳出来了，卖凉帽的大熊生意来了;下雨了，卖雨伞的二熊生意好了。这么一想，就没愁了！” 

熊妈妈觉得山羊公公的话有道理。大晴天，熊妈妈跑到大熊的凉帽店，看到生意真好， 笑得真开心！下雨了，熊妈妈跑到二熊的雨伞店，看到生意忙不过来，乐得合不拢嘴！开心（的  得）熊妈妈，不管天晴下雨，总是乐呵呵的，这样多好！

（选自《小学生阅读报》 2013年第6期）

【1】画去文中括号里错误的字

【2】照样子，写词语

呆头呆脑（ABAC式）：   、   、

愁眉苦脸（写出含有五官的词语）：   、   、

【3】下面跟文章内容不符的一项是（ ）。

A. 熊妈妈有两个孩子 B. 大熊开雨伞店，二熊开凉帽店 C. 大熊二熊都很聪明

【4】熊妈妈开始总发愁，后来总是乐呵呵，这是为什么呢？

______________________________________________________________

11、阅读短文，回答问题

小英雄雨来（节选）

①太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映（yìn yìng）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠（guān guàn）花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。

②芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：

③“雨来是个好孩子！死得可惜！”

④“有志    。”

⑤芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

【1】用“√”选出加点字正确的读音。

【2】请在第4自然段的横线上把这句话的内容补充完整。这句话的意思是：__________。

【3】选文第1自然段是景色描写，作用是_______。剩余的几个自然段是对他人语言、动作、神态等的描写，从他人的言行中我们可以充分感受到雨来是一个__________的人。

【4】请给选文写一个小标题：_________

12、课外阅读。

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，他们经常出来兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼。哪吒听说了这件事，决心要为老百姓出一口气。

这一天，哪吒带着他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到了大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起了一阵阵的巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉钻出水面一看，原来是一个小孩在洗澡，便不由分说，举起斧头就向哪吒砍去。哪吒生性机灵，早就发觉了身后的夜叉，将身子一闪，便躲过去了。随后，他取下乾坤圈，用力向巡海夜叉扔去。乾坤圈力大无比，一下子就把巡海夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得吹胡子瞪眼，派三太子带兵去捉拿哪吒。很快，三太子来到了海面上。他看到一个小孩正在用身上的红绫洗澡，就大喊一声：“什么人，竟敢在这里捣乱，还打死我家巡海夜叉，赶快给夜叉偿命！”

哪吒笑着说：“你是什么人，我在这里洗澡，又没打搅你们。是你家夜叉不讲道理，一声不响就想打死我，我才用乾坤圈把他打死了。”三太子哪里肯听哪吒的话，很快就和哪吒打到了一起。打斗了半天，三太子打不赢哪吒，就现出了原形，原来是一条小白龙。哪吒毫不惧怕，他一抖手飞出混天绫，混天绫闪着金光，紧紧地缠住了小白龙。接着，哪吒又扔出乾坤圈。乾坤圈像山一样重，一下子便把小白龙也打死了。

哪吒打死了龙王的三太子，龙王再也不敢出来为害百姓。百姓们又可以下海捕鱼了，都非常感激哪吒。

【1】东海______父子常常兴风作浪，害得附近的老百姓不敢下海捕鱼，所以哪吒决心要_______。

【2】哪吒的两件法宝是什么？从哪里可以看出这两件法宝很有威力？

____________________________________

【3】你认为龙王父子和夜叉是怎样的人物？

____________________________________

【4】哪吒除掉了三太子，百姓们又可以下海捕鱼了。如果你是其中的一名百姓，你会对哪吒说什么？

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13、课内阅读

到了河神娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河神娶媳妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到灌溉，年年都获得好收成。

【1】联系上下文，理解下面词语的意思。

提心吊胆：______

【2】短文中划“﹏”的句子是______描写。西门豹说新娘不漂亮的原因是______

【3】为了让老百姓不再受欺骗，西门豹先是借故先将___投进了漳河，再将___投进了漳河，最后让___都回去。这样做是让老百姓都明白___

【4】结合课文全文，说说西门豹治邺这件事情的起因、经过、结果。

起因：邺县被“河神娶媳妇”弄得田地荒芜，人烟稀少。

经过：______                                                                                                                     

结果：______

14、快乐阅读。

雷雨过后

雷雨过后，太阳露出了笑脸。天边出现了一（道   到）彩（虹   红）。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙蹲在荷叶上，大声地唱着歌。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫子捉迷藏（cáng   zàng）。蜘蛛慢慢地从屋顶上爬下来，趴在摇篮似（shì   sì）的网上，一动不动。一只小猫正在练习滚、扑、咬的本领。

雷雨过后，展现在我们面前的是一幅美丽的图画。

【1】划掉文章中（          ）里不正确的字。

【2】划掉文章中（          ）里不正确的读音。

【3】文中写了哪几种小动物？用“ ”画出它们的名字。

【4】写写自己见到的雷雨的景象。

________________________

15、按要求写句子。

1、鸟儿的好朋友树不见了，它很伤心。

改为反问句：_____________________________________

2、春天来了。

扩句：_____________________________________

3、原野上、森林里的雪都融化了。

缩句：_____________________________________

4、伐木人用斧子把树砍倒。

改成“被”字句：_____________________________________

5、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。

改成“把”字句：_____________________________________

16、王老师急得直跺脚。（仿写句子，注意用上加点字）

____________________________________

17、将下列陈述句改写为反问句，注意要求。

（1）这比山还高，比海还深的情谊，我们决不会忘记。

（2）灾区人民遭受了灾难，我们应该向他们献上一份爱心。

（3）你办事认真，这件事你去办，我们肯定放心。

18、句子乐园。

【1】他一想到解救妈妈就浑身增添了力量。（用加点字造句）

一……就……

【2】英勇的战士消灭了入侵的敌人。（改成被字句）

【3】路这么滑，很容易滑倒。（改成反问句）

【4】红军长征时期的生活非常艰巨。（修改病句）

【5】集邮对我特别感兴趣。。(修改病句)

19、在它看来，猎狗是个庞大的怪物。（改为感叹句）

_______。

20、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）

__________________________________

21、习作与表达。

题目：有一种力量叫

提示：病魔入侵，白衣天使挂帅出征，这是一种担当的力量；学习书法，我们持之以恒，这是一种坚持的力量；接力赛中，我们奋力拼搏，这是一种团结的力量……一个微笑、一个眼神、一句称赞，都能给我们带来力量。正因为有了这些力量，我们的生活才多姿多彩，充满了正能量！

要求：请你先把题目补充完整，再围绕中心意思写一篇不少于400字的习作，内容具体，语句通顺，有真情实感。