黑龙江省双鸭山市2025年高考真题（三）语文试卷（附答案）

1、积累运用。

1．父母教育我们，要做一个善良的人，就要有侧隐之心，正如《孟子》中说的“_____，_____”。

2．“及时雨”是_____，“豹子头”是_____，他们都是《_____》中的英雄好汉。

3．妈妈一本正经地对我说：“咱们咸菜烧豆腐——_____。如果考试考不好，就要像去年一样参加培训班。”我想这不是“外甥打灯笼——_____”嘛！

4．《草船借箭》根据中国古典四大文学名著之一《_____》的相关内容改写。

5．读着“_____，何须马革裹尸还”这两句诗，我就会想到历史上无数为国捐躯的英雄儿女，如_____、_____。

2、填上合适的词语

________地说 __________地打 _________地喂

3、将下列词语补充完整并完成练习。

别出( )( )        心( )肉( )        ( )( )撞撞

惟妙( )( )        粉( )登( )        ( )( )转向

全神( )( )        理( )气( )        ( ) ( )大吕

①仿照画“ ”词语，再写出三个含人体器官的词语__________________、__________________、__________________。

②形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样的词语是__________________，与它意思相近的词语是__________________。

4、我会在下面的（ ）里填上合适的量词。

一（____）金鱼   一（____）井   一（____）大象

一（____）尺子   一（____）鸟   一（____）花

5、我知道下列歇后语中加横线字的谐音字。

秃子打伞——无法无天（____）    

盲人戴眼镜——假聪明（____）     

黄鼠狼钻鸡笼——投机（____）

6、把古诗补充完整，并判断对错。

赠汪伦

[唐] （   ）

（  ）（  ）乘舟将欲（  ），忽闻岸（  ）踏歌声。

桃（  ）潭（  ）深千尺，（  ）及汪伦送（  ）（  ）。

【1】补全古诗。

【2】判断对错

（1）《赠汪伦》是汪伦赠给朋友的诗。   （______）

（2）这首诗表达了诗人对汪伦的深厚情谊。   （______）

7、课外类文阅读。

四时田园杂兴

范成大

昼出耘①田夜绩麻②，

村庄儿女各当家③。

童孙④未解⑤供⑥耕织，

也傍桑阴学种瓜。

[注释]

①耘：锄草。

②绩麻：搓捻麻绳或麻线。

③当家：主持家务。这里指担当家庭的生产劳动任务。

④童孙：指儿童。

⑤未解：不懂得。

⑥供：供奉。这里指“参加、从事”。

【1】根据你的理解，说说下面诗句的意思。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

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【2】诗歌的前两句写了什么内容？表现了诗人怎样的感情？

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8、以下为五律，供同学们阅读品味。

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知已，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

【1】诵读节奏划分有误的一项（   ）

A. 城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。

B. 与君／离／别意，同是／宦／游人。

C. 海内／存／知已，天涯／若／比邻。

D. 无为／在／歧路，儿女／共／沾巾。

【2】赏析有误的一项是（   ）

A. 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B. 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。

C. 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。

D. 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子、抹眼睛。

【3】这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，请

说说它好在哪里。

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9、阅读下面的文字，完成习题。

可爱的祖国

我的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国的领土面积约960万平方公里，当我国的北方进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油莱籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国矿产资源种类多、分布广、储量大。有蕴藏丰富的煤矿、石油、铁、铜等，还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰珠穆朗玛峰就矗立在我国西南。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽气势。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩。

我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

【1】写出夏利词语的近义词。

屹立——（__________） 格外——（__________）

【2】用文中的词填空。

（________）的泰山   （________）的黄山   （________）的森林

（________）的太湖   （________）的西湖   （________）的长城

【3】文中画“   ”的句子是一个比喻句，句中把_________和_________比作__________。

【4】用“   ”画出文中的一个拟人句。

【5】这篇短文的结构应该是（   ）

A. 先总述后分述

B. 先分述后总述

C. 总——分——总

10、阅读理解。

祖父的园子（节选）

花开了，就像睡醒了似的。乌飞了，就像在天上進似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不路意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。

【1】读完选文，你的脑海中浮现出了几幅画面？请简要概括，补全下表，并完成练习。

作者描绘这几幅画面时，用得最多的句式是：“_______……________……”，请你运用这个句式，发挥想象，想想园中还有哪些景物，请你写一写。

__________________________________________

【2】在作者心中，园子里的事物都过着怎样的生活？

__________________________________________

【3】作者用儿童的视角，细腻的描绘，表达了作者怎样的心情？

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11、默读课文，思考：老人创造了怎样的奇迹？在课文中画出相关语句。展开想象赏读，感受奇迹。 

（1）浏览课文，说一说老人是在什么样的情况下创造奇迹的？

（2）感悟环境之恶劣。

　　这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生命作对的怪物盘踞之地。过去，这里风沙吹起，能一直埋到城头。县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。”

从带点的两个词语中，体会到　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

请用自己的话把县志记载的意思写下来。

这段话主要写了　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

12、心有所悟。

（1）他思忖着：父亲为了一家人的生活每天不辞劳苦地工作，他是多么爱我呀！送件什么东西给父亲作为新年礼物呢？麦克已经积攒了一点儿钱，够买一条花色领带。不过他知道父亲是不喜欢多花钱的。

这一段是对麦克   的描写。从侧面写出了父亲 、

  的品质。也让我们看到了麦克是一个 的孩子。

（2）麦克送给了父亲的新年礼物是   ，他送这样礼物的原因是 。父亲收到礼物后“呜咽声的笑”的原因是 。

13、阅读下列材料，完成练习。

材料一：

随着最后一批患者走出武昌方舱医院，最先发生新冠肺炎疫情的武汉市共16家方舱医院全部休舱。截至2020年3月10日，武汉投入运营的方舱医院全部休舱。自2020年2月5日收治首批患者以来，武汉方舱医院共收治新冠肺炎轻症患者12000多人，是名副其实的“生命之舱”。目前，中国境内新增确诊病例首次降至个位数。在疫情最为严重的湖北省，新增确诊病例已连续一周低于百例，另有多个省份相继“清零”。

这些都是中国疫情防控人民战争、总体战、阻击战取得阶段性成果的重要标志。世界卫生组织总干事谭德塞说，其他国家应该借鉴中国的经验，全力控制疫情爆发。在最全面、最严格、最彻底的疫情防控“中国经验”中，可供世界其他国家超越制度、体制而借鉴的，至少包括统一指挥、阻断传播、集中资源、协调动员、分区分级、国际合作等几个方面。

（摘编自2020年3月14日新华社《世界可借鉴的疫情防控“中国经验”》）

材料二：

新冠肺炎疫情的形势逐渐严峻。据不完全统计，截至北京时间2020年3月21日10时，全球已有7个国家确诊人数过万。除中国外，全球累计确诊191709例。（见图）

材料三：

面对层出不穷、传导联动的全球风险挑战，没有哪个国家能够独自应对。在这些风险挑战中，重大传染性疾病对人类的威胁不可低估。新冠肺炎疫情发生以来，中国针对疫情采取强有力措施，既（   ）了本国人民的生命安全，又（   ）了世界各国的共同利益。同时积极践行人类命运共同体理念，同世界卫生组织（   ）良好沟通，用极短时间甄别出病原体，及时主动同世界卫生组织和其他国家分享有关病毒基因序列与防疫经验，加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作，用中国速度为各国有效防控疫情争取宝贵时间，用中国力量筑牢阻止疫情蔓延的防线，向其他出现疫情的国家和地区提供力所能及的援助。国际社会普遍认为，中国作出的巨大努力，对有效抗击疫情意义重大。正如联合国秘书长古特雷斯所说，中国人民“正在为全人类作贡献”。（这种责任担当再一次向世界诠释了人类命运共同体理念，展现了中国秉持公利大义的天下情怀。）

（摘编自吴志成《共同维护世界公共卫生安全》

【1】材料一中的数据，最能体现方舱医院是名副其实的“生命之舱”的是（   ）

A.16家方舱医院 B.收治新冠肺炎轻症患者12000多人

C.首次降至个位数 D.已连续一周低于百例

【2】材料一中，画“____”句子中的引号作用是（   ）

A.直接引用 B.特定称谓 C.讽刺否定 D.特殊含义

【3】材料三中，填入括号恰当的一项是（   ）

A.维护   保持   保护 B.保护   保持   维护

C.保护   维护   保持 D.维护   保护   保持

【4】下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（   ）

A.“武汉方舱医院共收治新冠肺炎轻症患者12000多人”，用列数字说明收治的患者多。

B.世界卫生组织表示，为了全力控制疫情爆发，世界其他国家应该借鉴中国经验。

C.截至2020年3月21日，已有7个国家逾19万例确诊，这表明全球新冠肺炎疫情严重。

D.中国积极践行人类命运共同体理念，在抗击新冠肺炎疫情中发挥着巨大的作用。

【5】从材料二的图表中，你捕捉到哪些信息？至少写出两点。

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【6】在抗击新冠肺炎疫情期间，我国采取了“居家隔离”“封城”等措施，许多外国人不认同这一做法，你认同吗？请结合材料三最后一句话展开谈谈你对这一举措的认识。

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14、开心阅读坊。

杞（qǐ）人忧（yōu）天

  古时，杞国有一个人，胆子非常小。一天，他抬头看着天，想：呀，如果天掉下来，我往哪里躲呀？于是他整天提心吊胆的，愁（chóu）得连饭也吃不下，觉也睡不着。他的朋友反复地给他讲道理，他这才放心了。

1．按要求写词语。

非常→近义词（  ）  放心→反义词（  ）

2．“杞人忧天”这个成语常用来比喻________________________________。

15、将下面的句子分别改写成“把”字句和“被”字句。

【1】下课了，老师叫我到办公室去。

“把”字句：_________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

【2】困难没有吓倒他。

“把”字句：_________________________________________________

“被”字句：_________________________________________________

16、照样子，写句子。

（1）读一读，照样子，写一写小动物的外形特点。

例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

一身______的绒毛，一对______的耳朵，加上________的尾巴，凑成了__________的小白兔。

例：独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

大白鹅___________________。

（2）读诗句，想象画面，并写一写。

绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

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17、按要求写句子。

1．它小心地划动长长的腿。(缩句)

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2．松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)

___________________________________________________________________

3．小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)

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4．他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)

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修改词序颠倒的病句。

跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。

5．它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)

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18、根据提示完成下列句子。

(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)

(2)裤子没有毛病。裤子非常合您的身。(合并成一句话)

(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)

(4)河南省的人口是我国最多的省份。(修改病句)

19、改成转述句：教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老生生。”

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20、按要求写句子。

(1)母亲把我推开了。(改成“被”字句)

(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)

(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)

21、回忆一下生活中你和母亲之间发生的感人的事情，选择其中一件写下来与大家分享。

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