1、请把下面的诗句补充完整,并完成填空。(11分)
(1)、天行健,____________________。
(2)、有志不在年高,_____________________。
(3)、______________________,一寸光阴不可轻。
(4)、本单元我们学习了一首唐代诗人吕岩的诗,诗的题目叫_______,全诗如下:(5分)
___________ , 。 ,_____________。
2、把下面的诗句补充完整。本题共4题,每题1分,共4分。
(1)浮云不共此山齐,( )。
(2)但愿人长久, ( )。
(3)遥望洞庭山水翠,( )。
(4)湖光秋月两相和,( )。
3、根据课内外积累填空。
1.我们既要有“儿童急走追黄蝶,_______________”的乐趣,也要学习梅花“俏也不争春,______________”的精神,还要有“洛阳亲友如相问,_____________”的纯洁,同时告诫自己“_____________,学海无涯苦作舟”。
2.王冕文书画俱佳,常受到夸奖,但他却说:“不要人夸好颜色,______________。”我们要学习这种精神,不断向前,正所谓:“天行健,_______________。”
3.这些事——是永不_____________的回忆:月明的园中,_____________的叶下,母亲______________。《繁星》
4、正确、工整地抄写句子,注意行款。
背起行装出发吧,去触摸山川湖海的心跳。
_______________________
5、照样子,写词语。
郁郁葱葱(AABB式)
小心翼翼(ABCC式)
怪模怪样(ABAC式)
6、阅读理解。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】从古诗中找出两对反义词写下来。
(______)——(______) (______)——(______)
【2】“缘”的意思是( )
A.边。 B.因为。 C.沿,顺着。
【3】前两句写了诗人从__________、__________两个角度,处在__________、__________、__________、__________不同位置观看__________的感受。
【4】“不识庐山真面目”的原因是什么?用“___”画出相应的诗句。
【5】诗的前两句描写了怎样的景色?请用自己的话描绘出来。
__________________________
【6】这首诗所要表达的主旨是( )
A.人外有人,天外有天。
B.尺有所短,寸有所长。
C.当局者迷,旁观者清。
【7】苏轼的诗作有很多,课外你还积累了哪些?请默写出一首来。
__________
____________________,____________________。
____________________,____________________。
7、读古诗,做练习。
鹿柴
空山不见人,但闻____________。
返景入________,________青苔上。
【1】把古诗补充完整。
【2】“鹿柴”的“柴”的读音是( )。(填序号)
A. chái B. zhài
【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________,______________。
8、课外阅读。
别董大
[唐]高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
【1】这首诗中描写的景物有哪些?
__________________________________
【2】诗中写景的诗句是:_________________________________
抒情的诗句是:____________________________________
【3】用自己的话说说“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”的意思。
___________________________________________
9、课外阅读。
一级英雄孔庆三
1950年11月,孔庆三加入了中国人民志愿军,他参加了第二次战役,执行朝鲜战场东线的阻(zǔ jū)击任务。
战斗打得正激烈。美军的一个火力点喷着火舌,八连连长指着美军的火力点对孔庆三说:“敌人的火力是从屋底下向外发射的,很显然,敌人的工事是做在坑下边。我们发起几次冲击都冲不过去,派去爆破的人一到岭岗就……”八连长停了片刻又说:“这一仗打好打不好,就看我们能不能消灭这个火力点了。”
孔庆三已经明白了八连长的意思。他坚定而又信心十足地表示:“连长,我们一定会摧毁它。”他让战友把炮推过去,可炮的右支架悬空,无法发射。这时,从沟里逃跑的美军正向新兴里奔逃,如果让美军在新兴里汇合,后果将十分严重。就在万分紧急时刻,孔庆三奋不顾身,毅然用肩膀顶住炮的右支架,坚决命令开炮。战士们看着班长吃力的肩膀,不忍拉火。孔庆三连声喊:“拉火,快拉火啊!”
“轰!”美军火力点被摧毁了,40余名美军士兵被歼(qiān jiān)灭了,突击队前进的道路打通了,可孔庆三由于受步炮后坐力撞击,加之腹部中(zhōng zhòng)弹,壮烈牺牲。
【1】用“/”画去短文中画线字的错误读音。
【2】短文中省略号的用法是( )。
A. 说话断断续续 B. 话没说完
【3】短文中第3自然段哪些词语表现了孔庆三在危急关头,不怕牺牲的崇高品质?
____________________________
【4】读完短文,你想对英雄孔庆三说些什么?
______________________________________
10、快乐阅读吧。阅读寓言故事,完成练习。
南 辕 北 辙
从前有一个人,要从魏国到楚国去。楚国明明是在魏国的南边,可这个人却乘着车一直向北走。
路上有人告诉他说:“到楚国去,要向南走。你这样走,方向不对。”
那人回答说:“不要紧,我的马好。”
“不管你的马多好,朝着这个方向走,是到不了楚国的!”
“没关系,我带的路费很多。”
“路费再多,也到不了楚国呀!”
“那也不碍事,我的车夫赶车的本领高。”
那个要到楚国去的人,依仗自己条件优越,始终认识不到错误,还是坚持错误的方向,继续向北走去。其实,照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远。
(1)根据短文内容填空。
这个人要从______到______去,楚国在魏国的______,他却一直向_____走。
(2)这个人始终不肯改变方向,是因为他认为自己有三个理由,一是认为自己的马很好,二是认为自己________,三是认为车夫________________。
(3)为什么说“照这样走下去,他的条件越好,就会离他要去的楚国越远”?请在正确答案的序号上打“√”。
A. 他始终坚持错误的方向不改正。 B. 他的马跑得太快了。
C. 他不知道楚国在什么地方。 D. 他弄不清楚东南西北。
(4)这则寓言告诉我们的道理是( )。
A. 无论做什么事情,都要虚心听取别人的意见。
B. 无论做什么事情,都要想清楚以后再去做。
C. 无论做什么事情,都不要自以为是。
D. 无论做什么事情,首先要选择正确的方向和路线,方向对头,才能充分发挥有利的条件 。
(5)你还积累了哪些寓言故事,请把题目写在下面的横线上。
11、阅读短文。
夜色
爸爸晚上偏要拉我去散步,
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚,
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
【1】在晚上,花草_________________。
【2】爸爸晚上拉我去( )。
A.散步 B.看月亮
【3】“我”知道了在晚上( )。
A.小鸟依然在天空中飞来飞去
B.小鸟怎样在月光下睡觉
12、课外阅读。
大禹治水
虞(yú)舜(shùn)听说大禹贤明能干,便命大禹负责治水。
大禹接受治水任务后,毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏,启程赴任。大禹到任后,就积极着手制定治水措施。他认为,应该用疏导的方法,劈开大山,开挖大河,让洪水顺着河道流入大湖和大海,这样才能根治洪水。
于是,大禹便带着成千上万的民工去开山挖河,治理洪水。他沿途测量地形地貌,查清何处需要开山,何处需要挖河。他不辞辛苦,日夜苦干,带着治水的人疏导了9条河道,劈开了9座大山,整治了9个大湖,筑起了无数堤坝。洪水终于被驯服了,顺着河道流入大湖、大海。艰苦卓绝的治水斗争终于取得了胜利。
在治水期间,大禹曾经三次路过家门,可是他一次也没有进家里看一下。传说,大禹的妻子涂山氏十分想念丈夫,常常到高山上眺望,盼望丈夫回来,最后竟化为一块石头。这块石头的形状酷似涂山氏____仿佛在翘首远望____人们称之为____望夫石____
【1】在文中横线上加上合适的标点。
【2】写出下列词语的近义词。
认为——( ) 疏导——( )
方法——( ) 辛苦——( )
【3】根据意思写词语。
(1)形容办事、说话或处理问题坚决果断。 ( )
(2)形容数量多。 ( )
【4】大禹认为应该用_____的方法,这样才能根治洪水。于是便带着百姓去_____。他带着治水的人____了9条河道,____了9座大山,____了9个大湖,_____了无数堤坝。
【5】用“____”在文中画出大禹治水的成果。
13、种植春天
从前,有个国王性格冷酷,他的国度里所有的地方都覆盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他渴望春天,但春天却从不光临。
一天,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她是求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在是太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做了面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,款待了她,滋润了她,安息了她,于是便享受了春天。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你的付出是多么早,或者是多么晚。
【1】根据意思从短文中找出词语。
(1)任意残杀或迫害;起破坏作用。 (__________)
(2)亲切优厚地招待。(__________)
【2】国王和农夫是怎样对待流浪少女的,用“ ”和“ ”分别画出来。
【3】根据短文内容,用合适的词语概括国王和农夫的品质特点。
国王:________________________
农夫:________________________
【4】这个故事告诉我们的道理,下列说法不正确的是( )
A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。
14、阅读提供的文章,回答后面的问题。
材料一 数据调查(摘第十七次全国国民2019年阅读调查报告)
A.2018年青少年的“听书”率低于2019年。
B.2019年成年国民“听书”的比例高于青少年。
C.2018年和2019年青少年“听书”比例均低于成年国民。
D.2019年我国成年国民和未成年人有声阅读继续增长。
【2】结合材料二,概括划线部分的内容。
_____________________________________________
【3】综合上述材料,你觉得“听书”可以替代纸质阅读吗?请表明自己的观点,并说说你的理由。
__________________________________________________
15、用恰当的关联词合并下面两句话。
花生的味道美。 花生可以榨油。
______
16、杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。(照样子,写一种水果)
____________________
17、按要求写句子。
(1)同学们通过并讨论了《班级公约》。(修改病句)
___________________
(2)在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自得。(缩句)
___________________
(3)孙膑还没说完,田忌瞪了他一眼,说:“想不到你也来挖苦我!”(改为三人称转述)
__________________
18、小鸟在树上叫。(把句子写生动)
____________________________________
19、按要求改写句子。
(1)山洪淹没了村庄
①改为“把”字句
②改为“被”字句
(2)把下面的句子改写为陈述句或反问句。①洞里空气稀薄,怎么能工作呢?(改为陈述句)
②秦王我都不怕,更不会怕廉将军。(改为反问句)
(3)用关联词把下面两个句子连成一句话。时间是宝贵的。我们要加倍珍惜时间。
(4)广场周围,五颜六色的红旗迎风招展。(修改病句)
(5)长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。(改为比喻句)
(6)星星在天上一闪一闪的。(改为拟人句)
(7)这幢楼真高啊!(改为夸张句)
(8)威尼斯入睡了。(把句子写具体)
(9)具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。(缩句)
(10)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为间接叙述)
20、按要求完成句子
(1)蒲公英轻盈地飞了起来。(改写成拟人句)
____________________________________________________________________ ___
(2)我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花。(缩句)
_______________________________________________________________ ________ _
(3)这正是每一个山里母亲期待的画面。(改成反问句)
___________________ ____________________________________________________ __
21、请写一篇有关诚信的作文,题目自写。
要求:语句通顺,表达合理
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