1、看拼音,写词语。
cán jú(________) shǒu bì(________) zhuānɡ bàn(________) kǎn chái(________)
kě lián(________) rónɡ qiú(________) yán liào(________) pái liè(________)
2、我会填空。
黄黄的(__________) 橙红的(__________) 金色的(__________)
3、看拼音写词语。
shí dèng xī xiào zhàn lán
( ) ( ) ( )
guó lǜ tián jìng yán jùn
( ) ( ) ( )
4、我会看拼音写词语。
yī qiè | mén wài | xīn dòng | dào chù | dōng xī | kě shì | zěn me bàn |
________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ | ________ |
5、补全下列词语,并选择合适的词语填空。
______心吊胆 五光十______ 百______百顺
成______结队 春华秋______ 大______一惊
1.形容色彩鲜艳,式样繁多。__________
2.很多人聚集到一起,形成了队伍。__________
6、阅读短文,完成练习。
寒食
韩翃
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
【1】这一首诗主要采用了什么样的表现手法?效果如何?请简要分析。
____________________________
【2】诗的前两句写的是____________,后两句写的是____________
【3】后两句中哪个字用得妙?试作简要分析。
________________________________
【4】这首诗表现了怎样的主题?请简要分析。
____________________________
【5】诗中对皇帝给宦官传赐蜡烛这一生活细节的描写,是为了表现什么?用的是什么表现手法?
___________________________
7、附加题。
浣溪沙
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
【1】这首词的作者是北宋文学家____,号“______”,这首词的题目“浣溪沙”是词牌名,我还能再写两个词牌名:______、_______。
【2】词中所写是什么季节?从哪里可以看出来?
______________________________
【3】这首词的下片表现了作者怎样的人生态度?请结合具体词句分析。
______________________________
8、阅读理解。
书湖阴先生壁。
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】解释加点字的意思。
(1)茅檐长扫净无苔(_______) (2)两山排闼送青来(_______)
【2】下列朗读节奏有错误的一项是( )
A.茅檐/长扫/净无苔 B.花木/成畦/手自栽
C.一水/护田/将绿绕 D.两山排闼/送青来
【3】湖阴先生家附近的环境怎样?
_______________________________
9、阅读乐园。
太阳已经落下去。蓝蓝的天上(漂 飘)着的浮云像一块一块红绸子,(印 映)在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:
“雨来是个好孩子!死得可惜!”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都呜呜地哭了。
【1】给短文中括号内适合的字打上“√”。
【2】把下面的句子改为“把”字句。
苇塘的芦花被风吹起来
_________________________________
【3】“有志不在年高”这句话的意思是( )
A.有志气不在乎年纪大,指人贵在有志,不能凭年龄大小来衡量,只要有志气,年轻也能做出优异的成绩。
B.凡是年轻的人都有志向,都能做出优异的成绩。
C.年轻的人不一定有志向,年高的人才有志向。.
【4】将短文描写环境的句子找出来。
_________________________________
10、阅读下文,回答问题
荷叶圆圆的,绿绿的。
小水珠说:“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。
【1】选文共有________段,________句话。
【2】照样子写词语。
①圆圆的:________、________
②亮晶晶:________、________
【3】荷叶是小水珠的________ ,是小蜻蜓的________ ,是小青蛙的________ ,是小鱼儿的________ ,还可以是________(谁)的________。
11、阅读理解。
观潮(节选)
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】找出片段中意思相近的三个词语写下来。
(_________)——(_________)——(_________)
【2】文中加点的”那条白线”指的是( )
A.白色的线
B.宽阔的潮头激起的白色浪花
C.远方狭窄的天空
【3】作者是按照从__________到__________的顺序来描写大潮的,潮的形态也由此发生了变化,由“白线”变成了“__________”,最后成了“__________”齐头并进,蔚为壮观。
【4】唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙・其七》中写道:“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景?请画上“___”。
【5】结合课文内容,说一说为什么钱塘江大潮被称为天下奇观。
________________________
12、阅读。
材料一 互联网的兴起让网购逐渐成为人们的日常生活消费习惯。伴随着日益增长的网购需求,物流运输、快递服务得到了迅速发展。据统计,2016年全国共产生300亿个快递包裹。2016年中国人均快递量统计如下表:
材料二 快递业务猛增,而与之相伴而生的却是快递垃圾的剧增。一件快递,通常由运单、封套、纸箱、塑料袋、编织袋、胶带和缓冲物7大类包装。为了减小物流运输过程对商品带来的损害,影响顾客对于购买商品的满意度,通常商家在快递包装上“宁多勿少”。以快递一条真丝围巾为例。包装里三层外三层,层层纸盒外面被根根胶带五花大绑着。一条围巾重不到500克,快递纸盒包装却重达1000克。如今,快递商品的过度包装非常普遍,浪费惊人。仅2015年,我国快递业消耗的胶带约169.85亿米,其总长度可绕地球赤道425圈。胶带的主要材质是聚氯乙烯,这种物质完全降解通常需要近百年时间。
材料三 消费者处理这些快递包装的方式基本都是一次性使用——直接扔进垃圾桶里。调查数据表明,我国目前快递纸箱的回收率不足20%。废弃后的快递包装与我们日常的生活垃圾并没有太大区别,这些垃圾不仅会在存放过程中产生难闻的气味,如果处置不当,还会给附近的水体、土壤带来严重的污染。此外,附着在这些垃圾上的一些微生物、致病菌等也可能造成健康问题。
【1】根据上面三则材料判断下面说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
①这三则材料要说明的主要观点是快递业发展迅速,网购已经成为当前人们生活的重要方式。( )
②材料一说明中国的人均快递量已经超过美国,网购主力集中在中国珠三角、长三角地区。( )
③目前我国快递纸箱基本能做到反复回收利用。( )
④2015年我国快递业消耗的胶带约169.85亿米,其总长度可绕地球赤道425圈。列举这两个数据,主要想表达我国快递业欣欣向荣、蓬勃发展的意思。( )
【2】材料二中画横线的句子运用了_______和列数据的说明方法,说明了___________。
【3】材料三中快递垃圾产生的危害,主要包括以下三个方面:_________、污染水体、土壤、_________。
【4】为共同努力解决快递垃圾的问题,学校大队部决定向同学们发起一份倡议。阅读这份倡议书,完成下面相关练习。
①倡议书 同学们: 接收、拆解快递已经成为我们生活的重要内容,但快递产生的纸箱、胶带、塑料袋等垃圾充斥在我们生活的周围,已经影响到我们生活。我们可能都看到过快递垃圾 ②、快递垃圾把垃圾桶“撑”爆的现象。为提高资源利用效率,保护和改善生活环境,特向同学们以及我们的家长发起倡议,请大家努力做到: 1.积极宣传分类回收快递垃圾,让大家都树立起分类回收快递垃圾意识。 2. ③。 3. ④。 一份倡议,一个承诺,一种责任。同学们,让我们行动起来吧。 ××小学少先队大队部 2022年1月17日 |
(1)请给这份倡议书拟一份鲜明的标题,写在横线①上。
(2)联系生活实际,写一个与倡议原因相关的现象,写在横线②上。
(3)借助下面提供的资料和你的生活经验,写两条可行性建议,写在横线③、④上。
13、阅读短文,完成练习。
山里的月亮
月,穿一身美丽的素装,款款地走来了……
在山里,他一走进我们的夜晚,大伙儿就格外高兴起来——
当一片片皎洁的光辉轻轻洒向远远近近的房屋、树林、山冈、田野时,你会觉得仿佛是一阵隐隐约约的歌声在山野里飘散开来,那景致美极啦。
他款款地走来,不声不响地为草丛里的蟋蟀、瓜蔓上的纺织娘、豆棚里的蝈蝈儿,为稻田中的青蛙,为欢乐的萤火虫,布置出一个银色、恬静的舞台,让它们尽兴地弹琴、歌唱、跳舞。
他款款地走来,来到河边芦苇丛的上空,静静地陪伴我们玩起了“藏猫猫”的游戏。大伙儿的笑声啊,被月儿用银粉涂得亮亮的,从河湾像芦花一样飞起……
望着月儿,我常常想:
他是一位慈爱的老爷爷,圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山遍野的月光多像他飘拂的白胡须啊!
有时候,他还摇着一只弯弯的船儿停在村头的树梢尖,是来接我们去跟天上的孩子——小星星们玩耍吧?
午夜,大伙都睡了,他还没有离去。他又给每个孩子的梦插上透明的翅膀,去遥远的天地飞翔……
在山里,月亮一走进我们的夜晚,大伙儿的梦就格外香甜。
【1】根据解释写词语。
①朴素淡雅的装束。___________
②布满山冈原野,形容数量很多,到处都是。___________
【2】望着月儿,“我”常常想到什么?下列选项中不正确的一项是( )
A.他是一位慈爱的老爷爷,圆圈的脸庞带着微笑,月光像他飘拂的白胡须
B.他摇着一只弯弯的船儿,来接我们去跟小星星们玩耍
C.他给孩子的梦插上透明的翅膀,去遥远的天地飞翔
D.他一走进我们的夜晚,大伙儿就格外高兴起来
【3】读一读,再从文中找出其他优美生动的句子,抄写下来。
①当一片片皎洁的光辉轻轻洒向远远近近的房屋、树林、山冈、田野时,你会觉得仿佛是一阵隐隐约约的歌声在山野里飘散开来,那景致美极啦。
②大伙儿的笑声呵,被月儿用银粉涂得亮亮的,从河湾像芦花一样飞起……他是一位慈爱的老爷爷,圆圆的脸庞那么柔和地微笑着。漫山遍野的月光多像他飘拂的白胡须啊!
______________________________
14、围魏救赵
战国时期,魏国和赵国之间隔着一条漳河,魏国强大,赵国弱小, 魏国早就想吞并赵国。这一年,魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国, 一路所向披靡,势如破竹,很快就直抵赵国都城邯郸,把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫,一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,将战火烧到齐国。为了自己的安全,齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将,孙膑为军师,率大军出征。
田忌打算直奔邯郸,去解救赵国。
孙膑却连连摇头,对田忌说:“不等我们赶到,邯郸就会失守,你这样做又有什么用呢?”
田忌说:“你说该怎么办?”
孙膑胸有成竹地说:“魏国集中全国的主力去打邯郸,自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵,这不正是个大好机会吗?我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。倒不如乘虚而入,直取大梁。魏国国都一旦危急,主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券!”
一番话说得田忌心服口服,他立即下令,大军直奔魏国而去。为了麻痹庞涓,孙膑又故意派出两个无名将领,率一部分兵力去
强攻魏国的襄陵。这一打,果然不出孙膑所料,齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里,他很得意,心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到,这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时,齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。
魏王发觉齐军已经逼近都城,顿时惊慌失措,立刻派人火速传令, 要庞涓快来保驾。庞涓得到命令,自然不敢怠慢,只好撒离邯郸,带领自己的部下日夜兼程,赶回魏国救援。
再说魏军这次攻赵,连续行军打仗,一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围,后院起火,一个个都乱了方寸,连武器、粮草都顾不得多带,就一个劲儿地往回赶,人心惶惶,士气大大低落。
桂陵是通往魏国的交通要道,地势险峻,易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时,早已是精疲力竭。
田忌见魏军进入了伏击圈,便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及, 被杀得丢盔弃甲,溃不成军。庞涓见大势已去,知道无力回天,只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
——《史记》 卷六五《孙子吴起列传》
【1】齐国担心赵国灭亡后,魏国乘胜追击,将战火烧到齐国。
这间接写出了_________的强大,我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为_____(四字成语)
【2】孙膑与田忌的一番交谈,突出孙膑计谋_____,假设依田忌所言,结果可能是:_________的魏军士气高涨,远道而来的齐军与其硬拼,胜负难料,_____失守。
【3】从这个故事中,你可以看出孙膑怎样的人物特征?
_________________
【4】假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后,向你请教他自己的失败的原因,你会怎么回答,试写出你的观点?
________________
15、把下列句子改为“被”字句
(1)大雁总是把小雁护在翅膀底下。__________________________
(2)船里装载的新米把船身压得很低。__________________________
(3)黄鹂吃了卷叶虫。__________________________
16、根据要求写句子。
1.松坊溪的石桥上覆盖着白雪。
把字句:
被字句:
2.松坊溪岸边一丛一丛的蒲公英,带着白绒毛的种子,在风中飞飞扬扬地飘着。
缩句:
17、照样子写句子
例:外祖父轻轻地刮去画上的污迹。
外祖父轻轻地把画上的污迹刮去。
画上的污迹被外祖父轻轻地刮去。
①你一定要保存好这幅画。
②外祖父递给我一个绣着血色梅花的手绢。
18、按要求写句子。(11分)
(1)写出两句有关学习的格言
__________________________________________________________(1分)
__________________________________________________________(1分)
(2)写出一幅对联
__________________________________________________________(2分)
(3)您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)(2分)
__________________________________________________________
(4)星期五下午我们在体育馆里体操大赛(修改病句)(2分)
___________________________________________________________
(5)语文实践。(3分)
我在本学期积累的一句歇后语是: 。
我还能用它写一句话 。
19、按要求写句子。
(1)你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改为陈述句)
__________________
(2)闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。”(改为转述句)
_________________
(3)载入史册的合影 饱经风霜的脸 屏幕前的老师(选择一个短语,把你想到的用一段话写下来)
___________________
20、按要求写句子。
1. 爬山虎的脚巴住了墙。
(改为“被”字句):________________________________________
(改为“把”字句):________________________________________
2. 茎上长叶柄地方,反面伸出枝状的六七根细丝。(改写成比喻句)
__________________________________________________________
21、习作。
“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。凝视着它,那人、那事、那场景就会慢慢浮现在眼前。请以“有你,真好”为题,写下那个带给你“真好”的感觉的人。
要求:1.写出真实的经历和感受。2.尝试运用场面描写把事情写具体。3.语句通顺,内容清楚,叙述有条理。4.文中不要出现真实姓名和校名,字数在450字左右。
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