1、数数时,我们要一个一个按(______)地数。
2、在少的后面画“√”。
3、高的画“√”,矮的画“○”。
4、先比一比,再把“多”或“少”填在□里。
5、在短的□里画“√”。
6、比较大小。
20-4 11+4 17-5 5+9
7、在正方体的下面画“√”。
( ) ( ) ( )
8、在多的后面画“√”。
9、请你填上合适的数
5>( ) ( )<3 ( )>4
2<( ) 3<( ) ( )=( )
1<( ) ( )>( ) ( )<( )
10、5个苹果和第五个苹果意思一样。 (_______)
11、下面这些图形都是立体图形。
(_____)
12、
比
少。(______)
13、从6数到10,数了4个数. ( )
14、在最轻的下面画“√”,最重的下面画“○”。
15、
(1)和
同样多。(______)
(2)比
少。(______)
(3)比
多。(______)
16、看图列式。
17、看图列式.
1+2=
18、画一画,使上排和下排同样多。
19、最长的涂上蓝色。
20、圈一圈,每组图中,把与左边同样多的部分圈起来.
21、几个小朋友想把一根很重的圆柱形木头搬到木料房,可是木头太重了,他们搬不动。你能帮他们想个好办法吗?
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