广东省清远市2025年中考模拟（一）语文试卷（原卷+答案）

1、把句子补充完整。

（1）清少纳言笔下的四季是美的：春天最美是____________；夏天最美是____________；秋天最美是____________；冬天最美是早晨。

（2）节俭是中华民族的传统美德。《尚书》中说：“____________，克俭于家。”司马光说：“由俭入奢易，____________。”

2、按所学课文内容填空。

（1）一身__________ 的羽毛，一对_________的翅膀，加上__________似的尾巴，凑成了那样_________的小燕子。

（2）诗歌中的风光无限好，诗歌中春光有深情（填诗句）：

“_________________，_________________。”衔泥领巢，睡卧沙滩，春光明丽；

“_________________，_________________。”江花灿烂胜火，江水碧绿如蓝；

“_________________，_________________。”清明落雨如泪，行人悲伤不已；

“_________________，_________________。”春潮上涨渡口，荒野小舟漂浮。

（3）花朵的世界奇妙无穷：荷花已经开了不少了。“有的还是_________ ，看起来饱胀得马上要_________。”凌晨四点，“牵牛花吹起了___________”；下午三点“万寿菊___________”；晚上九点左右，昙花“___________”。

（4）雅人四好指___________；文房四宝指_____________。《蜜蜂》的作者是__________，他的代表作是_______。

3、[字形]在语境中写词语。

（1）我家的门前shèng kāi（____）着一大片美丽的pú gōng yīng（_____）。

（2）星期天，我和mǔ qin（____）到湿地公园去wán shuǎ（_____）。

（3）我们每一个同学都应处处留心guān chá（_____）周围的事物。

4、给下面的偏旁或字添上或者减去几个零件组成新字，再组一个词。

加—加：月________( )             舌________( )

减—减：瓢________( )             岁________( )

5、填一填。

一( )雨伞，一( )船，

—( )房子，一( )云。

6、课内阅读我最棒。

溪　　边

垂柳把溪水当作梳妆的（竟　镜）子，

山溪像　　　　　　　　平静。 

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻（挺　蜓）。

忽然　　　　　　　　　人影碎（suì　shuì）了， 

草地上蹦（bēnɡ　bènɡ）跳着鱼儿和笑声。

【1】按课文内容填空。

【2】用“/”画掉括号里不正确的字或读音。

【3】联系上下文，说说下面诗句的意思。

（1）人影给溪水染绿了。

____________________________________________

（2）草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

_____________________________________

7、把古诗补充完整，并按要求填空。

望洞庭

， 。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____朝（朝代）诗人___（人名），所填诗句的意思是_____。

【3】古诗的后两句，诗人把洞庭湖比作白银盘，把_______比作________，写出了湖光山色之美，表达了_____________之情。

8、阅读课文段落，回答问题。

弯弯的小路，

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔，你在哪里，

你在哪里？

小路说：

昨天，他曾路过这里，

年迈的大娘，

路上的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的露珠，

就是他洒下的汗滴。

【1】把下列三个词语依次填到文中的横线上。（填序号）

①踏着    ②顺着     ③背着

________弯弯的小路 ________年迈的大娘 ________路上的荆棘。

【2】找出诗中的一个疑问句，并画上横线。

【3】小路说了些什么？找出诗中相关的句子。

__________________

【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？________（填序号）

①迷路的孩子。    ②背年迈的大娘。

9、根据课文《美丽的小兴安岭 》内容填空。

(1)课文题目的特点是_____

A、以人物的语言命题

B、以文章的主要内容命题

C、以事物特点命题

(2)小兴安岭被称为“绿色的海洋”的原因是_____

A、植物多

B、树多

C、河多

(3)课文的第2～5自然段按________的顺序紧紧围绕________这条线索进行了具体介绍。这几个自然段的结构、写法相似，不仅抓住不同季节的景物特点，同时又抓住一个共同的景物________来写，和第1自然段的总述相呼应。

10、   鸟的天堂（节选）

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝． 上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来。被我们的掌声一吓，又飞进了吐丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】文中画波浪线的句子属于    （动态静态）描写，请你用横线再画出一句这样的句子。

【2】“看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。”这句话可以用文中的词语______来概括。下列词语中与它意思相反的是（   ）。

A．眼花缭乱

B．目不暇接

C．应对自如

【3】文中结尾处出现了两处“鸟的天堂”，第一处是指______，第二处指______。表达了作者对“鸟的天堂”的______。

11、古诗阅读。

山  行

  [唐]杜 牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这是描写秋天的一首古诗，诗中共写了___________、________、________、________、________、________六种景物。

（2）哪句诗最能表现秋景？(  )

A．远上寒山石径斜。

B．停车坐爱枫林晚。

C．霜叶红于二月花。

（3）你能用自己的话写出后两句诗的意思吗？

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

12、阅读理解

什么最广阔

“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来。雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

【1】“毫不犹豫”的意思是_____，用“毫不犹豫”写一句话_______。

【2】最后一自然段用____________的手法，着重强调的是_________。

【3】读一读下面的句子，分别写出句中人物的心理活动。

（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。

_________________________________

（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。

________________________________________

【4】短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们________。

【5】“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是___________________

【6】文中两处写“我明白了……”，我究竟明白了什么？

_____________________________________

13、阅读下文，回答问题。 

做早操

太阳公公起得早，我们一起做早操。

小朋友们排好队，小鸟也来凑热闹。

踢踢腿，弯弯腰，伸伸胳膊跳一跳，

闭上眼睛深呼吸，早上空气真是好。

【1】儿歌中“我们”做操是在________（什么时间）。

【2】连一连。 

弯弯         腿

伸伸         腰

踢踢         胳膊

【3】小朋友是怎样做早操的？用“________”画出。

14、阅读大本营

蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住壁，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

【1】这段话节选自课文《   》，文章主要通过完璧归赵、 、 这三个小故事，写出了将相之间由和到不和又到和的过程。

【2】汉字英雄。

璧：形声字；从玉，辟声；本义，平而圆，中心有孔的玉。

① “璧”的音序是 ，部首是 。

②了解汉字渊源，知晓汉字意义，做汉字英雄！读下面这段话，对号入座。（写序号）

A.完璧归赵   B.珠联璧合   C.白璧无瑕   D.双剑合璧

极品璧玉，质地通透、细腻圆润，人们喜欢用它来赞美一切美好事物、完美事件：比喻人或事物完美无缺，人们会用——（ ）；好人成对、好事成双，人们会说——（ ）；优秀精英精诚合作，打遍天下无敌手，人们称之为——（ ）；价值连城的和氏璧险落贼手，蔺相如随机应变、略施小计，完好无损地送回了赵国，这就是——（ ），后来人们就用它来比喻物归原主。

15、把下列句子改为双重否定句。

（1）他仍然很着急，认为自己是必须要走的。

________________________________

（2）鹅昂首大叫，这时我们必须替它添饭，并且站着侍候。

______________________________

16、将下列陈述句改成疑问句

①这幅奔马图是徐悲鸿的画。

_____________________

②我刚吃过饭。  

_____________________

17、按要求改写句子。

什么样的新鲜事他都看到了。

①改成“把”字句

_______________________________________________________________________________

②改成“被”字句

_______________________________________________________________________________

18、例：树叶黄了，秋天来了。

______，春天来了。

19、句子乐园。

1.一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。（换成“被”字句）

____________________

2.面对任何灾难，中华民族不会望而却步。（变成反问句）

____________________

3.有时候我很温和，有时候我很暴躁。（仿写句子）

有时候__________，有时候__________。

4.雨一直下着。（扩展句子）

____________________

20、照样子，写句子。

（1）老师讲的故事真有趣呀！

____________________真____________________！

（2）例：外婆包的粽子十分好吃。

____________________十分____________________。

（3）例：树很孤单，喜鹊也很孤单。

__________很____________________，__________也____________________。

21、妙笔生花。（25分）

在我们的生活中，处处都有奇趣的事情，能不能用纸杯煮出美味的方便面？能不能让曲别针浮在水面上？这么多的神秘现象，我们怎么才能解开呢？最简便的办法就是用实验来证明自己的想法，请你仔细观察、认真记录实验的过程，小朋友们一定会有很多奇妙的发现！快做一做，然后用笔写下来。