甘肃省兰州市2025年中考模拟（2）语文试卷（附答案）

1、照样子，写词语。

例：踢足球   　 　

（_____）音乐   　（_____）象棋   　 （_____）故事

例：叽叽喳喳  

（________） 　   （_________） （_________）

2、能写出与下列字词意思相反的词语吗？

  热情—       错—       远—      长—      是—

3、填动词：

（________）革命  （________）战士 （________）石碑

（________）影子   （________）好梦 （________）学校

（________）故事   （________）太阳 （________）小伙伴

4、根据课文内容填空。

(1)《清平乐·村居》是一首_______________，我会补写这几句：大儿_______________，中儿_______________。最喜_______________，_________________。

(2) 马上的男女老少穿着各色的衣裳，_________________，_________________，像一条彩虹向我们飞过来。

(3) 课文《把铁路修到拉萨去》中的“铁路”指的是_________铁路，它于_________年动工，越过青藏高原，最终到达_________。

(4)《冬阳·童年·骆驼队》是_________的自传体小说《___________》的序言。

(5) 用笑话、滑稽问答、说唱等引起观众发笑的一种曲艺形式叫_________，本学期我们学过的这种形式的文章是_________。

5、把下列词语补充完整。

①_____洁_____清   ②_____ _____辄止 ③处变_____ _____

④与_____ _____进   ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____ 

⑦唯才_____ _____   ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____横溢

 ⑩料_____如_____

6、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

7、春夜喜雨

〔唐〕杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

【1】全诗紧扣题目中的“______”字抒情。首联中的“______”字把好雨拟人化了。

【2】解释加点词的意思。

（1）当春乃发生______       （2）野径云俱黑_______

（3）晓看红湿处______       （4）花重锦官城_______

【3】颔联写出了春雨怎样的特点？运用了什么修辞手法？

______________________________

【4】说说你对首联中的“知”与尾联中的“重”的理解。

______________________________

【5】对这首诗的分析，不恰当的一项是（       ）

A．这首诗运用拟人手法描绘春雨，把春雨写得富有灵性，让人印象深刻。

B．这首诗既有听觉上的描绘，又有视觉上的刻画。

C．尾联描写的是天明以后诗人看到的春色满城的美景。

8、课内阅读。

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

【1】下列词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是（     ）

A．兴奋

B．振兴

C．高兴

D．兴盛

【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是（          ）

A．子女

B．指青年男女

C．哥哥和姐姐

D．儿子和女儿

【3】“童孙未解供耕织”中的“耕”和上句诗中的“____________________”相对应，“织”和上句诗中的“_________________”相对应，通过所填的这两个词语，我们体会到农家人_____________________的特点。

【4】这首诗表达了诗人怎样的情感？（             ）（多选）

A．表达了对劳动人民的敬重之情。

B．表达了对劳动人民的同情。

C．表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。

D．表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。

9、课内阅读。

老鼠夹(节选)

老鼠感到比以往任何时候都要孤独,就到母牛那里寻求帮助。

“我亲爱的老鼠,那跟我有什么关系呢?你看到过母牛被老鼠夹杀死吗?”

…………

他妻子终于康复了,但是医药费很贵,所以庄园主把母牛卖给了屠宰场,用所得的钱支付了那些医药费。

【1】老鼠向母牛寻求帮助的原因是________________。

【2】母牛对老鼠的求助的态度:_________,它的结局:_____________。

【3】这个故事告诉我们一个什么道理?  

_______________________________

10、乡下人家（节选）

①有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，风仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，A． 中带着几分B． ，显出一派C． 的农家风光。②还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。③几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多D． 的笋，成群地从土里探出头来。

【1】把下面四个词语分别填到文段中A、B、C、D处。

A．鲜嫩 B．独特 C．华丽 D．朴素

【2】文段中第③句话运用了_________的修辞手法，句中“____”字用得好，让人感受到嫩笋迅速的长势和春季勃勃的生机。

【3】文段中第①句话写的是____________，这幅画面可命名为“__________”。第②③句话写的是_____________，这幅图画可用“__________”来命名。（选择填空）

A．雨后春笋图 B．鲜花盛开图 C．屋后的竹林和春笋 D．门前场地上的各种鲜花

11、阅读短文，完成练习

一棵树一座楼

①去香港旅游，有一座大楼不可不看，那是太古大厦；有一棵大树不可不看，那是一棵百年老榕树。楼和树相依相伴，好像长在了一起。

②为了盖一座大厦，砍伐或者移走几棵树，这是最寻常不过的事情。可在香港，在香港的繁华热闹之地，香港人所做的却不是使树让楼，而是让树和楼尽可能地和平共处。

③为了繁荣，楼是要建的；为了保护一棵树，花再多的钱也是值得的。为了确保老榕树在施工中安然无恙，建设者拿出了一个又一个方案，然后双方再商议出最佳的施工方案。在修建大厦之前，光为护树一项就花了近2390万元港币！

④太古大厦在大榕树下慢慢加高，一朵绿云般的树冠仿佛是一台巨大的空调器，源源不断地给出力流汗的大厦建设者送来凉气。大厦竣工后，成为多余的大树保护设施才清除。人们从楼底乘电梯或滚动扶梯到大厦顶顶层，走出后门，一棵枝繁叶茂的百年老榕树便突然间映入眼帘，让人简直不敢相信自己的眼睛。

【1】题目中的“树”指的是　　　　　　，“楼”指的是　　　　　　。第①②段有两个最能表现它们之间关系的四字词语是　　　　　　、　　　　　　。

【2】第③段中画横线的句子和本段前面哪句相照应？用“　　　”画下来。

【3】用“﹏﹏”画出第④段中的比喻句。这句话把树冠比作　　　　　和　　　　　，因为它能为建设者送来凉气。

【4】读了这篇短文，你有什么感受？

_______________________________________

12、阅读短文，回答问题。

“水滴”船

  世界上最大的动物是什么?是生活在海洋里的哺乳动物——鲸。其中，最大的蓝鲸身长约34．6米，体重约81吨左右，相当于大概6头大象或300头公牛。

  谁能想到，如此庞大的大鲸，(竟  竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游约30公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢!另外，大鲸还有这样一些本领：从静止不动，立(即  既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。

  鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一(棵  颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适应在水中活动。

  舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿  妨)鲸的体形，因而加快了航速。

  原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。

(1)在文中的括号内用得不正确的字上画“×”。

(2)选择正确的说法，在括号中画“√”。

  ①鲸是一种哺乳动物。(   )

  ②鲸是鱼类的一种。(   )

  ③鲸有蓝鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。(   )

(3)“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?“望尘莫及”是什么意思?

  ______________________________________________________________

(4)文章是从哪几个方面来介绍鲸的?____________________________

(5)舰船设计师从鲸身上得到了哪些启示?为人类做出了什么贡献?

  ______________________________________________________________ 

(6)文章有很多地方用列举数字的方法加以说明，请用“”画出来，并说说这样写有什么好处。

  ______________________________________________________________

(7)文中画“_____”的句子，是______句，这样写的好处是_________________。

(8)请你再举出两例人们从其他动物身上获得启发的发明创造。

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13、阅读短文，回答问题。

奔跑的豌豆

①青青的嫩豌豆能奔跑吗？能。他跑起来可快了，就像在田野赤足奔跑的孩子。

在我的老家有一片草滩，滩外是河流，滩内则是一片开阔的田野，因为年年要发大水，所以田野不能耕种，就荒着，也有人随手撒一些麦种，如果哪年碰到好运气——水不大，麦子就会丰收。

那片草滩是鸟的天堂，牛羊的天堂，也是我们这些孩子的天堂。春天到来，水还没有涨起来，我们就在草滩上寻找豌豆。这里的豌豆长得特别好，并没有谁当真种它，只是夹在麦种里不小心播下去。几场雨一下，地里的豌豆藤就开始长起来。它长的可真快，不像长，倒像是跑一样，像小孩子在麦地里举着白蝴蝶一样的小花一路跑，跑疯啦，昨天还在麦地中央，一个晚上它就跑到牛背坡那块了。牵着藤一路奔跑的途中，它要攀上麦子，在麦秆上长叶开花，然后把它青青的豆荚挂在麦秆上摇晃，像摇晃着一串小铃铛，成熟的豌豆荚不就是一只只小铃铛吗？

其实豌豆青嫩的时间很短，只有几天，几天后它们就变黄了，黄了就老了，藤蔓再也跑不动了，这时候我们就要赶紧把它们摘下来，带回家，母亲会用线把它们串起来放进粥锅里，粥煮好了，一串青豌豆也熟了，这时候你把豌豆剥开来，弥漫的香气直往你的鼻孔里钻，同时弥漫的还有草滩上的阳光，微微的南风和潮湿的水汽。

吃完青豌豆以后，草滩对我们再没有吸引力了，我们就等待明年春天，等待着豌豆藤又在麦地里开始奔跑的那一天，谁第一个发现它，总会大喊一声：“豌豆又开始跑藤啦！”可不，它就是在跑，沿着一根藤跑得马不停蹄，②那些左一朵右一朵的小白花该是它们歪歪扭扭的小脚印吧？

现在回想起来，我们那些在草滩上奔跑的孩子不也就像是青豌豆吗？跑得再远，根还在故乡，藤蔓把我们和故乡永远牵连在一起。

【1】阅读文中的画线句，选择正确的答案。（填序号）

第①句的句子类型是（_____）

A．疑问句

B．设问句

C．反问句

第②句中的“小脚印”指的是（_____）

A．孩子们的脚印幕

B．豌豆

C．小白花多如船人

【2】作者为什么说豌豆是在奔跑？

__________________

【3】当豌豆跑不动时，“我们”做了什么？

___________________

【4】最后一自然段，“青豌豆”指什么？这段话表达了作者怎样的情感？

_____________________

14、课文在线

他先是一愣，继而眼睛一亮，笑着对我说：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”

闻声走出一个姑娘，可能是他的妹妹吧。

“碧云，咱家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”他盯着姑娘茫然的眼睛，命令道，“听见没有？快把马草提进去！”

姑娘接过我的马草，提进了里屋。

这天傍晚，我离开书摊时，他叮嘱我：“以后，马草就卖给我。别饿坏了那匹马，行吗？”

（1） 联系上下文想一想他为什么先是“一愣”？继而又为什么“眼睛一亮”？

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（2） 他对妹妹说话时为什么“盯”着妹妹茫然的眼睛，而且是“命令”的口吻？

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（3） 妹妹听了他的话为什么感到“茫然”？

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（4） 阅读第5自然段，用“____”画出点题的句子，并说说“我”此刻的心情怎样？

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15、按要求，写句子。

A用划线词语写句子。

（1）佳子高兴地又唱又跳

（2）为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。

B改成陈述句。

（3）老师，您正在休息，我们怎么能惊动您呢！

（4）还没到下课时间，我们怎么能私自离开教室呢！

C连成一句通顺的话，并加上标点。

（5）将  借给  自己的 小朋友   了 小花伞

（6）鲜艳的 草坪上 花朵  开满了

16、桑娜忐忑不安地想：“他会说什么？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，

我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”（仿写例句，试着写一写“犹豫不决”的心理活动）

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17、引述句改为转述句专项练习

1．老虎说：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

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2．贼说：“走南闯北我什么都听过，就是没听说过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？”

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3．枣核说：“别看我人小，一样能做事情。”

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4．枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”

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5．枣核蹦出来说：“牲口是我牵的”

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6．县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”

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7．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”

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8．小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。”

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9．房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了……但我的儿子一直没有回来。”

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10．一个同学对我说：“借我一支笔。”

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18、按要求改写句子。

1．小龙把桌子搬走了。(改为“被”字句)

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2．这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？(改为陈述句)

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3．恒恒看书。(扩句，至少扩两处)

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4．台风甩不掉气象卫星。(改为反问句)

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19、把下列句子改成陈述句。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦？

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（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

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20、把括号中的词语放在句子中合适的地方。

(1)有人敲门，是爸爸回来了。(也许)  

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(2)他不喜欢和别人开玩笑。(从来) 

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21、习作。

选择一个你印象最深刻的传统节日，写一篇习作。

习作要求：

1．可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生印象最深刻的事。注意把事情写清楚、写具体。

2．字数：300字左右。