湖南省益阳市2025年中考模拟（二）语文试卷（附答案）

1、根据语境写字词。

1．在ménɡ lónɡ________的jì________静中，我看到了天上的一mǒ________wǎn xiá_________。

2．经过努力，我们终于来到了有名的 biān fú_________洞，只见洞旁石壁上有个大kū lonɡ________，不时的有qīnɡ tínɡ_________飞出。

3．集市上热闹极了，小女孩看到别人都在吆喝生意，她也huānɡ mánɡ________拿出自己的dù juān________花和fú rónɡ________花开始吆喝：“买花了！买花了！”

2、《卖火柴的小女孩》是_________（国家）著名童话大师_____________写的，我还知道他的童话__________________、__________________。

“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中第二个幸福的意思是_______________________________________。

3、比一比，再组词。

逝（______）　 挠（______）　  扭（______）　  俊（______）

浙（______）　 饶（______）　  钮（______）　  骏（______）

晰（______）　 绕（______）　  纽（______）　  峻（______）

4、根据课文内容填空。

1．我的_________铅笔，是_________。我的_________梦境，有_________，还有紫葡萄的叮咛。

2．我看见喜鹊_________站在窝边，一会儿教喜鹊_________唱歌，一会儿教他们_________，一会儿教他们学自己发明的_________……

3．海边的沙滩是我们的_________。在沙滩上，我们垒起城堡，城堡_________筑起围墙，围墙外再插上_________，那就是我们的树。

4．失信_________。小信_________则大信_________。

5、把下面音节的声母写在（　）里。

cā(　　)　　hú (　　)　　zhuō(　　)　　huā(　　)

rè(　　)　　xià(　　)　　  nǚ (　　)　　lā(　　)

6、读儿童诗，完成练习。

春天是这样来的

叮咚叮咚，

小溪试了试清脆的嗓子，

啊，春天是唱着歌来的！  

哔剥哔剥，

春笋在泥土里快乐地拔节，

啊，春天是放着鞭炮来的！

呼啦呼啦，

柳枝弯弯柔软的腰，

啊，春天是跳着舞来的！  

______________，

一声声春雷欢快地______________，

啊，春天是______________来的！

【1】读一读，连一连。

清脆的   柔软的   快乐地

腰   拔节   嗓子

【2】用“_____”在诗中画出描写声音的词语。

【3】春天是怎样来的？用“﹏﹏”在诗中画出。

【4】在诗中横线上填上合适的内容，将最后一节补充完整。（填序号）

①响起来   ②轰隆轰隆   ③敲着鼓

7、阅读诗歌，完成习题。

听，大自然的声音

听，大自然的声音

那是月光轻吻平静的湖面

听，大自然的声音

那是微风低拂茂密的深林

闭上你的眼睛倾听吧

感受这一刻的静谧与温馨

小鸟在愉悦地歌唱

花儿在悄悄地绽放

你听见了吗

小草在发芽.新的生命在成长

你听见了吗

流星在划落，美的瞬间在闪光

听吧，大自然的声音如此美妙

可是，哭泣吧可怜的人儿

你再也听不到大自然的声音了

城市的喧嚣取代了月光湖面的温柔

灯红酒绿赶走了鸟语花香

高楼林立替换了广阔海洋

可怕的是

这个噩梦仍然继续着

或许，多年后

当农村被城市覆盖

那大自然的声音将只是一种回忆

我怕有一天

当儿子问我鸟儿的叫声是怎样的时候

我会不知所措

【1】补充短语。

_____的湖面 _____的声音 _____的深林

_____的喧嚣 _____地绽放 _____地歌唱

【2】联系上下文解释词语。

静谧：___________________

喧嚣：___________________

【3】读了这首诗，你有什么感想？写在下面的横线上。

_______________________

8、阅读两首诗歌，完成练习。

梅花

（宋）王安石

墙角数枝梅，

凌寒独自开。

遥知不是雪，

为有暗香来。

卜算子·咏梅

毛泽东

风雪送春归，飞雪迎春到

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】这两首诗歌赞美的对象都是____________，它最大的特点是_____________（用一个四字词语概括），这可以从“_____________”（《梅花》）和________________（《卜算子·咏梅》）两句中看出。

【2】我们喜欢予花以人的品性，兰花具有下面哪种品性（       ）

A．出淤泥而不染

B．空谷幽放，香雅怡情

C．迎风斗霜，清幽隐逸

【3】下面事件中的人物，具有梅花一样品质的是（       ）

A．负荆请罪的廉颇

B．英勇就义的李大钊

C．为人民服务的张思德

9、调查结束后，聪聪偶然读到了下面这篇文章，他觉得可以将“雨”这一事物列入他的调查报告中，请你帮他完成下列各题。

故乡的雨

林翠珍

①“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”客居他乡，阴雨绵绵之时手捧书卷聊以消遣，一首《渔歌子》让我梦回故乡，思绪万千。

②故乡的雨，是明亮、浓绿的。晶莹剔透的雨丝从天空中飘洒下来，太阳虽然躲了起来，但光线还是那么明朗。喝足了水的草木，枝叶的水分达到饱和，绿得愈加旺盛而耀眼。雨珠有时躲在枝叶中，一阵微风吹来，枝叶轻轻摇动，它们便“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”像撒玉盘般落到地上。

③我喜欢站在屋檐下看雨，数着从屋檐落下来的雨滴，一滴，两滴，三滴……像断了线的珠子，落在地上，溅起一朵朵雪白的小花。我拿瓶子罐子接屋檐流下的雨水，容器里的水慢慢都满了。万千雨珠落在地上，又汇成了一条奔跑的“小河”。外婆双手忙活着，嘴里还轻哼：“落雨大，水浸街，阿哥担柴上街卖，阿嫂出街着花鞋，花鞋花袜花腰带，珍珠蝴蝶两边排……”我听了，跑进屋里，听外婆唱了几首，又跑去看雨了。

④你瞧，淅浙沥沥的雨，如轻声细语，沙沙簌簌，好像在唱一首绮丽又悠长的歌谣。斜风细雨，又如同一支画笔，把晴日勾画出的乡村之景，缓缓地晕染开来，远处的山丘、树林，好像是浓墨的线条沾了水似的，变得朦胧隐约，显出一派古朴而包容的气象。

⑤雨慢慢变小了，虽还在继续落，农民已身披雨衣走向田野。院门前的小路上，方才的脚印刚被雨水淋去，又一行新的脚印印在泥泞中。如果还带着半月似的牛脚印，便是冒雨牧牛的人。如果看到一串带着横纹的鞋印，我便知道舅母从这儿经过，去看她的菜园了。我趁外婆不注意，撑一把小伞，沿着鞋印跟去。草木清新的气息，伴着飞舞的水花沫子，随风扑向我的脸庞。池塘里青蛙“呱呱”的叫声和草丛里虫子啾啾的声响，一如我此时所获的兴奋和快乐。到了菜园，果然看见舅母戴着斗笠在侍弄瓜菜。她用长草叶轻轻固定还没攀稳的丝瓜苗，拿铁锹铲起被雨水冲下的田垄，间或拔去长得过密的青菜……我就在边上玩，转动雨伞，看雨珠飞溅下来。

⑥等外婆找到我责备的时候，我理直气壮地说：“外婆，我帮舅母干活哩。”外婆被我逗笑了，说：“你这个小不点，要是真能帮忙就好了。”外婆说这话，一转眼已是二十年了。我早已长大，离开了故乡。

⑦岁月悠悠，一路走来，跋涉风雨，虽然经常看雨听雨，但儿时那种任性与欢乐，此生难再有了。曾经沧海难为水，他乡的雨难解愁思万千。我想念外婆，想念村庄，想念故乡的雨。

（文章有删减）

【1】（内容概括）作者围绕“雨”写了哪两件事？请你根据文章内容简要概括。

_____________________________________________

【2】（句子赏析）聪聪认为“雨珠有时躲在枝叶中，一阵微风吹来，枝叶轻轻摇动，它们便‘嗒嗒嗒、嗒嗒嗒’像撒玉盘般落到地上”这句话非常精彩，请你帮他从以下角度赏析。

（1）修辞手法角度（任选一种修辞）：___________________________________

（2）感官描写角度：_________________________________________

【3】（主旨情感）本文借“雨”抒发了作者怎样的情感？[语文要素：体会课文表达的思想感情]

__________________________________________

【4】读文章学写作

挑战题   本文借“雨”抒情，请你选取对自己有特殊意义的某一事物，运用借物抒情的手法来表达自己的情感。（150字左右）[语文要素：体会课文表达的思想感情]

________________________________________

10、课外阅读。

王羲（xī）之（zhī）的故事

有一次，王羲之外出散步（sàn bù），看见路边有一个老婆婆在卖扇（shàn）子。她叫了半天，还是没有人来买扇子。

王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（suí）手取过扇子，在上面写了些字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。

老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会儿，所有的扇子就卖光了。

【1】老婆婆在路边________。

【2】王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）

______________________

【3】后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（   ）

A．扇子很便宜。

B．扇子很漂亮。

C．人们喜欢王羲之的字。

11、阅读理解。

盼（节选）

吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。

【1】片段中加点的词语“逗引”是运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了_________的心理。

【2】画线的句子具体描写了“______”（填1个字）这一心理活动，在文章的结构上起______的作用。（从下列选项中选择正确答案的序号填写）

A．点明中心 B．引出下文 C．承上启下 D．总结上文

【3】选文第2段围绕 “雨后美景”这个中心意思，写了安静的四周、__________、__________、_______这些景物。

【4】“我”一直盼着下雨，可当下雨后，我又盼着雨停，这样写是否矛盾？为什么？

______________________

12、选读

女生贾梅（节选）

在家里，爸爸是头号的报纸（迷 谜）。每天掐准时间去信箱取报纸。哪天要是邮（递   弟）员漏投了报纸，坐立不安。

爸爸读报纸像是研究世界。不但每一个版面都细读，而且连中锋或是页尾上的方块文章或是无关紧要的短讯都不漏掉。而且，他读过后就几乎能背出来。比方，哪一国的总理要来访问了，外国人名再长他都能脱口而出，还能发挥，比如猜测哪位领导会去机场（应   迎）接，往往就像在礼宾司有内线一样，他总是猜得极准。

如果要评选什么“最佳读报者”，贾梅一定完全为大众利益，没有一点私心地投他一票。

贾梅平日很少看报，偶然翻翻，也只是一二分钟。说实在话，报上也没有什么对她有吸引力的消息。

（《女生贾梅》）

（1）在括号内选出正确答案，打“√”。

（2）根据解释在短文中找出对应的词语。

他就像丢掉了贵重东西似的坐也不是，站也不是，感到非常不安。

（ ）

（3）根据内容判断正误。（对的打“√”错的打“×”）。

①爸爸很喜欢读报纸，并且读的十分仔细。   （ ）

②贾梅跟爸爸一样，十分爱读报纸。   （ ）

③文中贾梅是贾里的双胞胎妹妹。   （ ）

（4）你平时看什么报纸？你是怎样看报的呢？

________________________________________________________________________

___________________________________________________________________   _

（5）读了《男生贾里》和《女生贾梅》你更喜欢贾梅还是贾里？为什么呢。

_____________________________________________________________________  _

__________________________________________________________   _______  _

13、阅读课内文段，回答问题。

白 鹭

郭沫若

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

⑥在清水田里时，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。

⑩白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】全文的总起句是________。

【2】选文②至⑤段从________、________写了白鹭的外形之美。

【3】说说你对画“__”的句子：“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”的理解。

_____________

【4】选文⑥至⑧段描绘了三幅优美的图画，请你用四字词语为每幅图画起一个名字。

⑥__________   ⑦__________   ⑧_________

【5】有人说第⑥段的一个“钓”字用得极其形象传神，请说说你的看法。

______________

14、课外阅读。

燕子

燕子善飞，还具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏忽间来个180度大转弯，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。

燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑身躯，因此它们在地上站立时不能灵活地保持平衡。因此，它们学会了在飞行中解决一切的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。

燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些特征十分利于飞行。而且燕子的身躯特别轻巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。

【1】燕子“善飞”体现在哪些方面？

________________________

【2】文中说“燕子学会了在飞行中解决一切的本领”。请用“___”在文中画出它的“本领”。

【3】要是有人问你，燕子为什么会有如此高强的飞行本领，你准备怎样回答他？

_____________________________________________

15、完成句子练习。

（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）

_____________________________________

（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。（用加点词语写句子）

________________________________________

16、用自己的话把下面这句话转述给别人。

枣核的娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”

______________________________

17、照样子，写句子。

例：谁的样子最可爱？ 兔子的样子最可爱。

谁的___________？__________

18、按要求写句子。

（1）会议室突然响起了掌声。（改为夸张句）

_________________

（2）张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）

_________________

（3）那天半夜里，村里的大钟忽然啷啷地大响起来。（缩句）

_________________

19、围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘，谁也不敢怎样。（改写为反问句）

________________________________________

20、按要求改写句子。

（1）姐姐送给我一件最有意义的礼物。（改为把字句）

_____________________________________

（2）蓝蓝的天空把人们的视线紧紧吸引住了。（改为被字句）

____________________________________

21、写作。

鸟鸣山青的早晨，第一次去上学；炊烟袅袅的暮后，第一次学做饭；离别的车站，第一次哭泣等等，人生中有许多个第一次。请以“第一次”为话题写一篇文章，题目自拟，感情真挚，400字左右。