海南省澄迈县2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)_海南省澄迈县2025年中考模拟（1）语文试卷(真题)下载-掌乐网试卷

1、填写正确答案或选项。
1．《童年》的作者____是____（国家）伟大的无产阶级家。本书中写到染坊失火了，沉着冷静指挥救火的是_____。
2．《爱的教育》的原名是______，书中那个总得一等奖的孩子是班长，他的名字叫______。
3．雨来将受伤的八路军战士送出村的办法是（____）
A．用渡船，从还乡河上走
B．带他走了地道
C．让他穿羊皮袍子混在羊群中
2、辨字组词。
搏（______）博（______）　滴（______）嘀（______）　核（______）孩（______）
锚（______）喵（______）　刑（______）形（______）　阻（______）组（______）
摊（______）滩（______）　洲（______）州（______）　供（______）拱（______）
3、解释古文《孙叔敖纳言》中的词语。
① 有一老父衣粗衣（____________） ② 孙叔敖再拜曰（____________）
③ 身已贵而骄人者民去之（____________） ④ 官益大而心益小（____________）
⑤ 谓老人曰：（____________） ⑥ 楚王不知臣之不肖（____________）
⑦ 位已高而擅权者君恶之（____________） ⑧ 禄已厚而不知足者患处之。（____________）
⑨ 孙叔敖再拜曰（____________） ⑩ 足以治楚矣（____________）
4、根据所学内容填空。
1．泥融飞燕子，______________。
2．我们常常用____________这个成语来形容不想努力，而希望通过侥幸获得成功。
3．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的那样“______，_______”，它们告诉我们春天到来的信息。
4．“____________，牧童遥指杏花村。”这是写的我国的传统节日_______；我还积累的传统节日诗句有：____________，___________。
5、看拼音，写词语。
yùn lǜ jīng tiáo bǐ tǒng jiāo shuǐ
______ ______ ______ ______
nuò yán chán rào cǎo xié tíng zi
______ ______ ______ ______

6、卜算子·咏梅
风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　
俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
1．“卜算子·咏梅”中____________是词牌名，____________是题目。
2．“待到山花烂漫时，她在丛中笑”中的“她”指__________，赞颂了梅花__________________________的品格。
7、阅读古诗文，回答问题。
江郎山和韵
辛弃疾
三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。
正直相扶无依傍，撑持天地与人看。
（注释）①千寻：古以八尺为一寻。千寻，极言其高。②干：这里指接触。
【1】这首诗写出了江郎山山势的什么特点？
_____________________________________
【2】诗人借描绘江郎山表达了怎样的人生理想？
_________________________________
8、阅读理解。
望天门山
（唐）李白
天门中断楚江开，
碧水东流至此还。
两岸青山相对出，
孤帆一片日边来。
【1】前人评价这首诗时说：天门中断楚江开的开字看似平淡，其实很妙，请赏析开字妙在何处？
____________________________________________
【2】这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
_________________________________________________
【3】诗人用___、___两字写出了江水的浩大声势，用___、___两字写出了江流回旋激荡之态。

9、游古猗（yī）园
和煦的暖风把我们送到美丽的南翔古猗园。
一进古猗园大门，迎面就出现一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术作品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时期古猗园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲石桥上，我们看到了一幅美丽的图画：湖水碧波荡漾，岸边苍松翠竹，重叠的假山，盛开的鲜花，多么秀丽啊！
走过九曲石桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下，有一块黑色匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只拳头。
从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香的石舫，秀美的白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽，桃花含苞欲放，春意正浓！
绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古猗园不愧为江南园林的明珠！
【1】根据意思在文中找出相应的四字词语，填在括号里。
（1）形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩或情调。( )
（2）形象逼真，像活的一样。( )
【2】用“______”画出文中表示游览地点转换的句子（共四句）
【3】写出作者的游览顺序。
照壁→( )→( )→( )
【4】文章表达了作者______的思想感情。
10、阅读《幸福就像一只蝴蝶》，完成下面的题目。
幸福就像一只蝴蝶
母亲一生行善。
一次，我们全家在一起看电视。电视新闻正播报一位好心人路过某地，遇见一位老太太晕倒在地，好心人背起老太太，送她到医院抢救，而这位老太太正好是一位董事长的母亲。董事长为了答谢那位好心人，送给他一万元作为回报。
看到这里，儿子好奇地问母亲：“奶奶，你做了那么多好事，有人也给了你什么回报吗？”
“给了呀。”母亲高兴地说。
“那都是些什么回报？”
“别人的谢意和微笑呀。”
“谢意和微笑？那值多少钱？”
“是的，它不值钱，但它比金钱更贵重。从别人的谢意和微笑中，我得到的是欣慰和快乐，得到的是一颗安宁的心。”
听了他们的对话，我想起了霍桑说过的话：“幸福像只蝴蝶，你去追逐它，总是得不到。当你安静下来，它又会落到你身上。”
（　　　）帮助别人，是为了图好处，是为了获取高额回报，（　　　）这样的人，永远体味不到帮助别人的快乐和幸福，那只幸福的“蝴蝶”也只会一次次远离他，让他一次次失落。而母亲则不同，她能坚持一生行善，就是因为她不是为了功利，（　　　）有别人的一丝微笑或一句谢语，她（　　　）得到了心灵的满足和快乐。
这时，我回头看了看母亲，见那只幸福的“蝴蝶”又悄悄落在了母亲的眉梢。
【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】儿子眼中的回报与母亲眼中的回报有什么不同？
____________________________
【3】仿照文中画“　　”的句子，说说你对快乐、痛苦的理解。
快乐像________。________________。
痛苦像________。__________________。
【4】联系短文，说说你对文中画“　　”句子的理解。
__________________________________
11、读儿歌，回答问题。
小青蛙，呱呱呱。水里游，岸上展。吃害虫，保庄稼。大家都要保护它！
【1】“虫”字的书写顺序是______________。
【2】你喜欢小青蛙吗？为什么？
______________________
【3】你还喜欢哪些小动物？选择三种写下来。
______________________
12、阅读《名碑荟萃》（节选），回答问题
在陕西省西安市，有一座我国最大的书法艺术宝库，那就是西安碑林。碑林收藏了从汉魏至明清历代的碑石、墓志，共两千三百多块。它们出自各个朝代名家的手笔，真称得上是名碑荟萃了。
东晋时期的大书法家王羲之博采众长，创立了一种潇洒清秀的书体。这种新书体很快在南方流传。到了唐朝初年，由于唐太宗的提倡，王羲之的书法被认为是全国的正宗，在当时有很大影响。
唐初的书法家，首推欧阳询。他的宇“骨气劲峭，法度严整”，自成一家，人称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次，他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石，初看印象不深，后来他又去看，才觉出妙处。于是，他在碑石下整整待了三天，仔细观摩学习。欧阳询晚年的字笔力更加刚劲，西安碑林中的《皇甫诞碑》就是他的作品。
盛唐时期的颜真卿，被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家。他年轻时考中科举了学书，他两次辞官不就，跑到洛阳，向当时的大书法家张旭学习。张旭见他有志学书，就把不肯轻易告人的作书方法传授给他。在张旭的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“颜体”。颜体的楷书端庄雄伟，用笔匀而藏锋，内剛劲而外温润，字的曲折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。
【1】上文介绍了哪几位书法家？填写下面的表格整理相关信息。
A．
B．
C．
【3】不管是读书还是练字，都如宋代朱熹所说的“心到最急”，这里的“急”意思是____________。从文中欧阳询_______________这一行为可看出他的“心到”。
【4】如果让你担任西安碑林的解说员，向参加第十四届全运会的外地朋友做介绍，你想从哪三个方面说？
①_____________________________
②___________________________
③_________________________
【5】西安还有很多值得向外地朋友介绍的景点、文化、人物等，为了当好宣传员，你想在假期读哪类或哪一本课外书？为什么？
______________________
13、课内阅读
在肚子里旅行
青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小的几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。终于，红头又看见了光亮。可是它已经一动也不能动了。
这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来……
红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”
青头笑眯眯地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
【1】“用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（）
A．行动慢
B．摩擦
C．占便宜
D．因为擦过去而沾上
【2】文中写的主要内容是（）
A．红头被大黄牛吞到肚子里去了。
B．红头在青头的帮助下，从大黄牛的肚子里逃出来了。
C．红头很害怕，青头在安慰他。
【3】文中红头的旅行路线是怎样的？请你填一填。
（第一个胃）→__________→____________→喷了出来
【4】读加粗句子，它的意思是：
只要不进入___________，就_______________________。
【5】从文中找出青头鼓励红头的句子。
_______________________________________ 。
【6】读文中划线的句子，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略号的内容补完整。
谢谢你，________________________________。
【7】青头听了红头的话，它会怎样说呢？请写一写。
____________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
花灯
节日在每个人的童年回忆中，必然都占有极为特殊的位置。多么穷的家里，圣诞节也得有挂满五色小灯泡的小树。孩子们一夜醒来，袜子里总会有慈祥的圣诞老人送的什么礼物。圣诞凌晨，孩子们还可以到人家门前去唱歌，讨点零花钱。
我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了。七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。
哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”一个月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。
正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯，羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国》、《水浒》或《红楼梦》。一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。
60年代初的一次春节，厂甸又开市了。而且正月十五，北海还举行了花灯晚会。当时我一边儿逛灯一边儿就想：是呀，过去那些乌七八糟的要去掉，可像这样季节性的游乐恢复起来，岂不大可丰富一下市民的生活？
【1】文中的过渡句：______________________________
【2】用横线在文中画出直接表达作者写作目的的句子。
【3】文中第二自然段简要介绍了中国一些传统节日，读一读，填空。
五月，节日名为（__________），七月，节日名为（_______），八月，节日名为（______），九月，节日名为（_______）。
【4】作者介绍中国人过春节的情况，为什么要先写西方人如何过圣诞节？
_____________________________
【5】请默写两句描写我国某一传统节日的诗句。
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15、按要求写句子。
1．一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)
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2．我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)
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3．人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)
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16、按要求改写句子。
1.一想到母亲，我就泪流不止。（改为反问句）
2.我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。（改为肯定句）
3.站长把大西瓜切成薄薄的小片。（改为“被”字句）
4.黄继光对指导员说：“请你把任务交给我。”（改为转述句）
5.都像你这样白看书，人家怎么过日子？（改为陈述句）
6.天还在下雨。你别想出去玩。（用关联词合成一句话）
17、按要求写句子。
（1）秋雨打开了秋天的大门。（改成“把”字句）
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（2）读下面的句子，再仿写一句。
红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。
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18、句式加工厂。
①他拿走了我的课本。（改成把字句）
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②母鸡把小鸡护在身下。（改成被字句）
___________
19、“被字句”改成“把字句”。
（1）两只小虫被松脂重重地包裹了起来。
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（2）相关化石一直没有被科学家找到。
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（3）当葵花走进学校时，老师和同学们个个都被她身上的花衣服惊呆了。
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20、缩句
⑴承德的避暑山庄是景色秀丽的大公园。
⑵奶奶笑得眼睛眯成了一条线。
⑶鲜艳的红领巾是少先队员的标志。

21、写作。
同学们身边一定发生过许多事情，写一件你认为有趣的事情。(400字左右)