河南省信阳市2025年中考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、经典积累。

（1）智能之士，_____________________，不问不知。

（2）使口不如_____________________，求人不如_____________________。

（3）_____________________，孰能无惑？

2、把词语补充完整并选择其中两个词语写一段话

（_______）（_______）截铁 居高 （_______）（_______）   孤 （_______） 自 （_______）

粉身 （_______）（_______） （_______） 山 （_______） 海 热血 （_______）  （_______）

（_______） （_______） 千里 （_______）色 （_______） 流   硕 （_______） 无（_______）

_____________________________________

3、写临别赠言。

①王宁林平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言：“ ， 。”

②姜晓伟是你的知心朋友，你可以送他一句诗：“ ， 。”

③面对关心、教育你多年的老师，请你用诗句（名言）表达你的感激或赞美之情：

4、看拼音，写词语。

wán     jiǎng     xǔ  duō       yīn  yuè       hěn  hǎo

好（    ）  （   ）话   （     ） （ ）  （ ）

5、默写。

1.解落（______）（______）（______），能开（______）（______）花。

2.（______）里（______）行，始（______）足（______）。

6、阅读诗歌，回答问题。

我的“自白”书

陈然

任脚下响着沉重的铁镣，

人，不能低下高贵的头，

对着死亡我放声大笑，

任你把皮鞭举得高高，

只有怕死鬼才乞求"自由"；

魔鬼的宫殿在笑声中动摇；

我不需要什么自白，

毒刑拷打算得了什么？

这就是我——一个共产党员的自白，

哪怕胸口对着带血的刺刀！

死亡也无法叫我开口！

高唱凯歌埋葬蒋家王朝。

【1】“高贵的头”指的是__________。“魔鬼的宫殿”指的是____________。

【2】从“放声大笑”中体会到陈然____________的英雄气魄。

【3】标题中“自白书”上的引号表示________，“自白书”在诗中的实际含义是_________。

【4】请再写出两句表达视死如归、凛然正气的诗。（注明作者）

________________________________

7、阅读

村居

莺，

拂堤杨柳醉。

儿童散学归来早，

忙趁东风放纸鸢。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是清代的（   ）

A.杜甫。 B.高鼎。 C.王之涣。

【3】从古诗中找出下列词语的近义词。

放学——（______） 回来——（______）   风筝——（______）

【4】根据古诗内容判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）作者在诗中表现的是阳春三月的明媚景色。（______）

（2）诗的后两句主要写孩子们的活动。（______）

（3）诗句中的“忙”字表达出春天时儿童活泼、可爱，充满了无限的情趣。（______）

8、阅读

繁星（一五九）<节选>

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是_______________，她是中国诗人，现代女作家，著名的______________文学作家。

【2】诗中第一个加点的“风雨”指_____________________，第二个加点的“风雨”指_________________________。

【3】这首诗表达了作者怎样的思想感情？

____________________________________

【4】假如你把这首诗送给妈妈，她会有怎样的反应？想一想，写下来。

__________________________________________

9、四面楚歌

公元前204年，刘邦率军以迅雷不及掩耳之势向楚军发动进攻。猝不及防的项羽率军匆忙应战，因楚军毫无准备，终被汉军追到垓下，并似铁桶般被牢牢围住。为使楚军彻底丧失战斗力，张良献计说：“我们可以让汉军大唱楚地民歌，勾起楚兵的思乡之情，瓦解他们的意志。”

深夜，张良吹起竹箫，随着幽怨哀伤的箫声，汉军战士都唱起了楚地歌曲，其音哀婉，如诉如泣。项羽正在大帐中思索破敌之策，忽然听到四面八方传来凄凉哀怨的楚歌，不禁不为惊诧。他缓步踱出大帐，见兵士们都眼含泪水，木然远眺，不禁豪情尽消，黯然神伤起来。当晚，项羽突围而出，但自觉愧对江东父老，于是悲烈地拔剑自刎于乌江畔。

【1】刘邦率军________向楚军发动进攻。

A. 以迅雷不及掩耳之势 B. 即将 C. 马上

【2】项羽正在大帐中_______破敌之策。

A. 思想 B. 思索 C. 发明

【3】选字填空。

豪   毫

（1）楚军（______）无准备，终被汉军追到垓下。

（2）他不禁（______）情尽消，黯然神伤起来。

（3）我为伟大的祖国而感到自（______）。

【4】为使楚军彻底丧失战斗力，张良献的计是__________。

A. 似铁桶般被牢牢围住。

B. 让汉军大唱楚地民歌，勾起楚兵的思乡之情，瓦解他们的意志。

【5】张良献计说：“我们可以让汉军大唱楚地民歌，勾起楚兵的思乡之情，瓦解他们的意志。”，句中的“他们”指的是_______。

A. 楚军 B. 汉军

【6】士兵们听到楚地民歌有什么表现？请用“~~~”在文中画出。

【7】项羽为什么要自刎于乌江畔？

_______________________________________________

10、阅读理解。

忆读书（节选）

因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。

《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。

总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不到的。

【1】根据下列句子的意思，从文中找出合适的四字词语写在括号里。

（1）状态词。形容没完没了地哭。______

（2）指人与事变化发展的各种情况。______

【2】阅读选文第一自然段，请你总结一下作者为什么对《水浒传》尤其欣赏？

___________________________________________________

【3】下列对选文第二自然段的理解正确的一项是（ ）

A．随着年龄的增长，阅历的增加,“我”对《红楼梦》的理解不一样。

B．选文第二自然段说明“我”不喜欢《红楼梦）这本书。

C．“我”不喜欢贾宝玉和林黛玉，因为他们的品性不好。

【4】请根据选文内容简要说一说，作者喜欢读书的原因是什么。

________________________________________________________

11、课外阅读，阅读下文，回答问题。

散 步

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。今天的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。

这南方初春的田野，这一切都使人想着一样东西一一生命。我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”

但是母亲摸着孙儿的小脑瓜  变了主意  还是走小路吧  她向小路去  那里有金色的菜花  两行整齐的桑树  尽头一口水波粼粼的鱼塘 我走不过去的地方  你就背着我母亲说

这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

【1】找反义词。

   分歧（ ） 平坦（ ） 信服（ ）

【2】给倒数第二段加上标点。

【3】回答问题。 

为什么“母亲本不愿意出来”？后来为什么同意去散步？

__________________________________________________________________________________________________________

发生分歧时，为什么“我决定委屈儿子”？请在文中找出答案用“   ”画出。说说你的理解。

【4】选择。

本文通过对一家人散步情形的描写，＿＿＿＿＿＿

A. 赞美了生机勃勃的春天   B. 表现了尊老爱幼的好风气

C. 渲染了一种对生命、对亲人的朴素而真挚的爱

【5】读句子，回答问题。

“我的母亲又熬过了一个冬季。”  这里的“熬”能不能换成“度”，为什么？

____________________________________________

【6】本文通过对一家人散步的情景描写表现了什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12、课外阅读。

离军区司令部门岗只有几步远了。她仍然骑在车上，旁若无人的朝门岗驶去。

“喂，同志，请下车。”

“下车？”她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……

“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。她急忙用脚撑在地上，扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”

“请你下车。”哨兵不动声色地回答。

“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”

“第一次听说，就请你第一次执行吧！”

“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰唆。”说着，脚一蹬，又要上车。不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。

“你！”她傲气的脸顿时沉了下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拨了个号码，“喂，爸爸吗？爸爸，我进大门没下车，被哨兵拦住了，他还锁了我的车，你快来，我等你！”

不一会儿，朝门岗走来一位年过半百的军人，他身材魁梧，背略微有点驼，脚步分外沉重。

“爸爸！”她迎上去，好不神气地瞟了哨兵一眼，司令员并不理睬她，径直向哨兵走去。他深沉的目光久久地停留在哨兵涨红的脸上。然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在哨兵的心中沸腾了。他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回了一个军礼。一老一少两代军人的心在这庄严的军礼中紧紧地贴在了一起。

她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……

【1】给短文加个恰当的题目，填在文前的横线上。

【2】下面对短文内容理解不正确的一项是（　　）

A．第3自然段中，她不屑的态度、“瞥”的动作以及“下车？”这一反问的语气都表现了她的傲慢。

B．短文中她的情绪变化是：满不在乎——气恼——得意——生气——羞愧。

C．从“不料哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙”的描写中，可以看出哨兵的敏捷和忠于职守。

【3】倒数第2自然段中，哨兵的脸“涨红”是因为__________________。

【4】结合文中对司令员的描写，分析这一人物形象。

_____________________________

【5】读了最后一个自然段，你认为她明白了什么？根据短文内容，写一写。

____________________________

13、阅读理解。

材料一：北京2022年冬奥会，是第24届冬季奥林匹克运动会，将于2022年2月4日～2月20日由中国首都北京和河北省张家口市联合举办。这是中国历史上第一次举办冬季奥运会，也是继北京奥运会、南京青奥会后，中国又一次举办的奥运赛事。

材料二：2017年12月15日，北京2022年冬奥会会徽发布仪式在北京举行，会上公布2022年北京冬奥会会徽为“冬梦”。会徽以汉字“冬”为灵感来源，上半部分为滑冰运动员形象，下半部分表现滑雪运动员的英姿。中间舞动的线条，代表冰雪赛场和飘舞的丝带。会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。

材料三：

吉祥物以其富有活力的独特形象，体现了奥林匹克精神，为人们所喜爱。2019年9月17日，北京2022年冬奥会吉祥物“冰墩墩”精彩亮相。吉祥物“冰墩墩”以熊猫为原型进行设计创作。熊猫，是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬，深受各国人民喜爱。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

【1】上述材料是围绕北京冬奥会的话题展开，三则材料分别从24届冬奥会举办的时间及城市、_______和__________三个方面具体介绍的。

【2】请你结合材料二说一说“冬梦”的设计都融入了哪些“厚重的东方文化底蕴”？（至少写出三点）

________________

【3】“冰墩墩”是北京冬奥会的吉祥物，你觉得它的设计新颖独特在哪里？（至少写出三点）

_____________

【4】假如你是主办城市的市民，为了北京冬奥会的成功举办，你准备做些什么呢？（至少写出两点）

______________

14、阅读

要从小培养学生“善问为什么”

著名感染学专家、中国工程院院士李兰娟在杭州一所学校勉励小学生：“希望你们从小开始，培养爱科学、爱钻研的品质，善于问为什么。”

学贵质疑，发问是求知的起点。2019年，诺贝尔奖获得者丁肇中给山东大学新生上开学第一课，特意强调“科学家的好奇心比论文重要”。（ A ）不仅是科学家，各行各业取得成绩的人物，好奇心和发问都是引领他们在工作上不断进步的重要源泉。

发问意识要从小培养，并使其成为一个人的思维习惯。李兰娟所说的“善于问为什么”的第一层含义，是精神层面的，要启发学生敢于发问。第二层含义是能力层面的，即要培养学生善于发问。随着接受教育时间的增长，学生问为什么，要能问到点子上，问到关键处。能否问出有意义的问题，标志着学习是否进入了高阶段。（ B ）学生平日要在学习中勤于思考，这样才能在发问中体会到学习的乐趣。

我们的祖先很早就意识到了善问的重要性。《礼记》有云：“善问者，如攻坚木。”意思是说善于发问的人，犹如木工砍木头，先从容易的地方着手，再砍坚硬的节疤。（ C ）看似简单的问题，其实导向的是最终解决之道。

从人类知识传承与创新的角度讲，敢问为什么、善问为什么，是教师和学生共同的使命与担当。教师要积极引导，从小培养学生敢问、善问为什么的能力与素养。                                      

（摘自《中国教育报》，作者：高毅哲，有改动）

【1】本文要表达的主要观点是__。围绕这一观点，首先讲了质疑与发问是求知的起点，接着讲了__，最后讲了善问的重要性。

【2】作者引用丁肇中的话是为了说明__。

【3】把下面这段话放在文中的括号内，合理的位置应该是( )

如果一名学生在学习过程中总是接受现成的知识而不问任何问题，那就意味着他只是在进行机械地学习，不利于其未来发展。

15、按要求完成句子练习。

1.把句子写具体。

今年的夏天真热啊，_____________。

2.用拟人的手法改写句子。

小树苗摇晃。

_______________________________________________________

3.改为感叹句。

重庆解放碑的夜色很美。

________________________________________________________

4.科技工作者征服了青藏高原恶劣的气候环境。

把字句：_______________________________________________________

被字句：_________________________________________________________

16、读句子，注意加点的部分，然后照样子写句子。

例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

____________________________

17、从天而降的石块把敌人砸得屁滚尿流。   (改为“被”字句)

18、天气突然变冷了。（尝试加入天气变化前后的样子，将画面写具体）

____________________

19、骄傲的铁罐非常看不起谦虚的陶罐。（缩句）

___________________________

20、将下面句子改写为转述句。

渔夫搔搔后脑勺说：“我们总能熬过去的！”

______________

21、习作导航。(30分)

在生活中，我们经常能听到或看到一些爱心人士，他们为农民工子弟捐款，他们为白血病患者捐款，他们为寒门学子捐款……他们所做的善事表现出在和谐社会中，人们之间的相互关心、帮助。请你选取一件事写一写，写时注意人物的语言、动作、心理活动等，表达出真挚的情感，语句要通顺。