广东省江门市2025年中考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、课文传真。

不再（   ）的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试（ ），试试（ ），然后一瓣瓣地（   ）。

作者在这段话中运用了_______的修辞方法，突出了小白菊______的情景。我是从_____________________________这些词语品味出来的。

请你照样子写出你曾细心观察过的一种花开放时的情景。

___________________________________。

2、关于“桥“的综合性学习。（选做题）

你还知道我国哪些有名的桥？搜集资料，写一写，记一记。（至少写三个）

_______________________________________________________________________

3、看拼音写词语

qīng wā cǎo zǐ yě yā quán shuǐ

_____ _____ _____ _____

dào lù zhú zi yīng gāi huā cóng jìn qíng

_____ _____ _____ _____ _____

4、找一找，组字，再组词。

( 叹 )(  叹气  )   (   )(   )

(   )(   )   (   )(   )

(   )(   )   (   )(   )

5、写出下列词语的反义词。

好------﹙     ﹚   弯-----﹙     ﹚   笑-----﹙     ﹚      

大-----﹙     ﹚    黑-----﹙     ﹚    慢-----﹙     ﹚

6、读古诗，做练习。

鹿柴

空山不见人，但闻____________。

返景入________，________青苔上。

【1】把古诗补充完整。

【2】“鹿柴”的“柴”的读音是(　　)。(填序号)

A. chái B. zhài

【3】这首诗中以光亮反衬幽暗的诗句是______________，______________。

7、阅读诗歌，完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难，______________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，______________。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】将诗歌补充完整。

【2】这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。

【3】下面说法不正确的一项是( )。

A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感

B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法

C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难

D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情

【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。

A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山

②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。

【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？

______________________________________

8、请根据意思，写出相应的词语。

西江月

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】这首词的作者是______代的______。

【2】本词上片写明月清风的夏夜，以鸟惊、______、______、______这些山村特有的音响，把山村夏夜写得生机勃勃；下片以轻云小雨，______和______的突然出现，表现夜行乡间的乐趣。

【3】这首词流露出作者对______的喜悦和对______的热爱之情。

9、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。  （《只有一个地球》）

①在表明原因的句子下面划上“～～～～～”，在指出后果的句子下面划上

“——”。

②“毁坏”、“滥用”已是很严重的破坏行为了，作者再在它们前面分别加上“随意”、“不顾后果”这些词语，其表达意图是什么？

10、课外阅读我来练。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中央，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到“扑通、扑通”，它们都掉到河里去了。

【1】从南面到北面过独木桥的是（　　）

A．白羊

B．黑羊

【2】“扑通、扑通”是___________________的声音。

【3】两只羊都落到河里的原因是（　　）

A．两只羊走路都不小心

B．两只羊谁也不让谁

【4】这篇短文告诉人们的道理是（　　）

A．做人要勇敢，要不怕前面的困难

B．要先人后己，把方便留给别人，这也是给自己方便

【5】如果你就是过桥的那只黑羊，你会怎么做呢？请写一写。

______________________________

11、阅读短文，回答问题   

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de  dí）确有时候很乖。它会找个暖和(huo  hé)的地方，成天睡大觉，无（忧  优）无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín  píng）谁怎么呼（换  唤），它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(zhǐ  zhí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 

（1）短文选自（       ）的《            》，我们还学习了他的另一篇课文是《          》 。

（2）划掉文中括号里错误的读音或汉字。  

（3）找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。（           ）

（4）用“         ”画出写猫很乖的句子。  

12、课内阅读

猎人海力布（节选）

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子淹没（mò）了。

人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。

【1】照样子，写词语。

世世代代（AABB式）： ____________    ___________     ____________   

狂风怒号（形容天气）：____________    ___________     ____________

【2】文中划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布怎样的特点？

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【3】海力布刚说完，就变成了一块石头。（缩句）

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【4】把成语的意思用具体的情景表现出来。

如，乌云密布（顿时，天色十分昏暗，天空中的乌云像一块巨大的黑色幕布渐渐地拉开，要盖下来一样，黑压压的。）

倾盆大雨( )

【5】人们为什么要世世代代纪念海力布？

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13、阅读理解。

菜农和空谈家

春天菜农在田畦上翻挖，仿佛想要挖出宝藏似的。菜农是个勤劳的好把式，看起来身强体壮、（       ），光种黄瓜，一个人就挖了五十畦。

相邻的院子里住着一个园艺爱好者，这是个（       ）的半瓶子醋，这个空谈家自称是大自然的朋友，但他只会用书本，上的话议论种菜。有一天，他忽然（       ），要亲自侍弄菜园，也想种黄瓜。然而他却嘲笑邻居：

“邻居，无论你多卖力，我干起来将远远超过你。你的菜园子与我的相比，将会显得像是一片荒地。说真的，我感到很奇怪，你的菜园种得不怎么样，你怎么还没有败落破产？你大概没有学过任何科学知识。”

“没时间学，”邻居回答，“勤劳、熟巧、双手，这就是我的全部知识。还有上帝给了我粮食。”

“真无知！你竟敢反对科学知识！”

“不，老爷，别曲解我的话，如果你有什么好的主意，我随时准备学习和效仿。”

“只要等到夏天，你就会看到……”

“但是，老爷，现在该是种东西的时候了，我已经播了种，栽了苗。可是你还没有翻一畦地。”

“是的，我没有翻，没有工夫。我一直在读书，要弄清楚，用铁锹、木犁或铁犁翻地，哪一种更好。但还没有错过播种的时间。”

“不知您怎么样，我们的时间可不太多。”菜农说完就拿起铁锹，立即与他告别了。

空谈家则回家去读书、做笔记查资料，又埋头翻书，又埋头翻地，从早到晚忙个不歇。刚干好了一件活，菜畦上刚长出一点苗，他就在杂志上看到了新技术，一切就按新方法、新样式，重新翻土，重新栽种。

结果是什么呢？菜农种的黄瓜长大了，成熟了，他赚了钱，一切顺利。而空谈家——没有收到一根黄瓜。（选自《克雷洛夫寓言》）

【1】选择合适的词语，填入文中的括号内。（填序号）

A．夸夸其谈                    B．突发奇想                    C．精力充沛

【2】“好把式”的意思是________________；“半瓶子醋”的意思是________________。

【3】空谈家认为，菜农没学过_____________；而菜农认为，__________、__________和________是他全部的知识。

【4】空谈家是怎么种黄瓜的？请用“ ”画出相关的语句。

【5】空谈家为什么“没有收到一根黄瓜”？

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【6】读了这则寓言故事，你从菜农和空谈家身上获得了哪些启示？先想一想，再有条理地写下来。

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14、课内阅读。

新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”

“为家父而读书。”

“为明理而读书。”

“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。

有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，他打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟然有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”

“为中华之崛起而读书！”

魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效（xiào）此生！”

【1】联系上下文，解释词语。

若有所思：______________________

坚定：________________________

抱负：_____________________

【2】这篇短文选自课文《__________》，短文写的是周恩来_____________________时代的一件事，他深刻意识到_________必须______________。

【3】“有志者当效此生”的意思是________________。其中“此生”指的是_______________。

【4】你读了这篇短文有什么感想呢？

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15、我们不能忘记老师的教导。（改为反问句）

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16、照样子改写下列句子。（4分）

例：小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。 

太阳把我的衣服晒干了。    

  大鱼把小虾吓跑了。  

17、句子花园

1．温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

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2．喜鹊在屋顶上叫。(改为拟人句)

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3．我们 穿着 的 衣服 不必 厚厚(整理成一句通顺的话)

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4．晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。(照样子，写一个拟人句)

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18、按要求写句子。

（1）红军用竹管把乌鸡岭的泉水引到村里来。（改成“被”字句。）

（2）沙洲坝的人民不能忘记毛主席。（改成反问句）

（3）毛主席请来村干部和几位老人商量打井的事。（将加点的词语换个词语，句子的意思不变。）

（4）路远水流小。 很少有人去那里挑水。（加上恰当的关联词语）

（5）为了铭记世代毛主席的恩情，沙洲坝人民在井台上竖起一块纪念碑。（修改病句）

19、按要求写句子。

（1）我肚子里发出的声音把他们吓了一跳。（改为“被”字句）

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（2）挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。（用加点词语造句）

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（3）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形……（照样子，仿写句子）

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（4）我的肚子里发出一种怪怪的声音。（缩句）

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（5）小叶和小美听得入了神。（改为反问句）

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20、我会照样子写句子。

例：有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。

1．叶子上的虫还用治？

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2．学校这么近，还用开车去？

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21、表达与习作。

我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请根据给出的情境，选一种具体写一写。

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