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吐鲁番2025届高三毕业班第三次质量检测生物试题

考试时间: 90分钟 满分: 160
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共24题,共 120分)
  • 1、直饮机的核心部件是逆渗透膜,其原理是通过水压使水由较高浓度溶液的一侧渗透至较低浓度溶液一侧,细菌及有害物质几乎不能透过逆渗透膜,如下图所示。下列叙述正确的是(  )

    A.利用了逆渗透膜具有的类似于细胞膜的识别功能

    B.逆渗透过程与渗透作用不同的是水由高浓度溶液向低浓度溶液流动

    C.逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性地控制有害物质的进出

    D.逆渗透膜去除有害物质的能力胜过生物膜.通过逆渗透膜处理的水可放心饮用

  • 2、下列关于影响种群数量变化的因素的叙述,错误的是(       

    A.种群外部生物因素可以影响生物的繁殖力,进而影响种群数量

    B.某些昆虫在遭受寒流时无论种群密度高低所有个体都可能死亡

    C.林冠层的郁闭度较高,会使所有林下植物的种群数量均下降

    D.森林中不同动物之间争夺食物,说明生物因素对种群数量有影响

  • 3、若下图能够表示水分子在三个相邻细胞甲、乙、丙间渗透的相对方向,则甲、乙、丙细胞的细胞液浓度的大小关系正确的是(       

    A.甲>乙>丙

    B.甲>丙>乙

    C.丙>乙>甲

    D.无法判断

  • 4、下图①表示第一次感染,②表示第二次感染。能正确表示病毒或病菌侵入机体后,引起血液中抗体浓度变化的是(       

    A.

    B.

    C.

    D.

  • 5、机体的多种生理、生化反应都是在内环境中进行的。下列反应发生于内环境的是(       

    A.氨基酸脱水缩合形成多肽链

    B.吞噬细胞在组织间隙中吞噬细菌

    C.小肠中的胰蛋白酶将蛋白质水解为氨基酸

    D.泪液中的溶菌酶分解细菌的细胞壁

  • 6、某一链状多肽由37个氨基酸构成,下列叙述错误的是(       

    A.该多肽不属于生命系统

    B.该多肽中有36个肽键,至少1个氨基和1个羧基

    C.形成该多肽脱去的H2O中的H只来自氨基

    D.该多肽能与双缩脲试剂产生紫色反应

  • 7、下列关于生物体内的氨基酸的叙述正确的是(  )

    A.某种营养品营养很全面,所以含有人体所需的全部21种必需氨基酸

    B.非必需氨基酸是人体不需要的氨基酸

    C.谷氨酸的R基是﹣CH2﹣CH2﹣COOH,则它的分子式是C5H9O2N

    D.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的

  • 8、下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,错误的是(       

    A.用2,4-D促进黄杨、葡萄枝条的生根

    B.赤霉素能够促进细胞伸长,促进种子萌发

    C.细胞分裂素能够促进细胞分裂,促进开花

    D.用乙烯利处理未成熟的香蕉果实,可加速其成熟

  • 9、下图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。下列相关分析正确的是(       

    A.途径①可参与血糖调节,神经元②的轴突末梢释放的神经递质作用于胰岛B细胞

    B.途径②可参与体温调节,激素B是促甲状腺激素,激素C是甲状腺激素

    C.途径③属于水盐平衡调节,垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素

    D.下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢

  • 10、在低渗溶液中,细胞吸水膨胀,吸水过多可能导致细胞破裂。不同细胞通过不同的机制避免细胞过度膨胀,下图是各种方式的模式图。下列相关叙述错误的是(       

    A.发生渗透吸水时,水分子从高浓度溶液向低浓度溶液扩散

    B.动物细胞避免吸水涨破需要转运蛋白运出离子,降低细胞吸水量

    C.植物细胞的水分进出达到平衡时,细胞内外溶液浓度不一定相等

    D.外界溶液浓度升高,原生生物收缩泡的伸缩频率会降低

  • 11、某同学在公开课回答问题时,由于紧张导致心跳加快,呼吸急促,下列说法正确的是(  )

    A.同一内脏器官仅由交感神经或副交感神经之一支配

    B.此时交感神经的作用加强,引起心跳加快

    C.此时副交感神经的作用加强,引起支气管扩张

    D.自主神经系统完全不受大脑皮层的控制

  • 12、HPV是人类乳头瘤病毒的缩写,它是具有高度传染性的DNA病毒,其主要类型为HPV6、HPV11、HPV16、HPV18型等。根据疫苗覆盖的病毒亚型的种类多少,宫颈癌疫苗可分为二价、四价和九价等。其中二价宫颈癌疫苗对HPV16型和HPV18型有预防作用,四价宫颈癌疫苗在二价宫颈癌疫苗的基础上增加了对HPV6型和HPV11型的预防,九价宫颈癌疫苗则在四价宫颈癌疫苗的基础上又增加5种预防类型。下列相关叙述,正确的是(       

    A.正常女性感染HPV后,机体只能发生体液免疫,不能发生细胞免疫

    B.当HPV突破了人体的前两道防线后,人体免疫系统的防御功能就失去了作用

    C.在HPV感染者体内,HPV和抗体结合产生的沉淀需要吞噬细胞参与清除

    D.预防接种宫颈癌疫苗并成功免疫的正常女性,短期内一定能预防宫颈癌的发生

  • 13、如图表示细胞内遗传信息的传递和表达,其中a链表示模板链,b表示新合成的子链。下列有关说法正确的是(       

    A.若a链为RNA链,则消耗的原料一定是脱氧核苷酸

    B.若该酶为DNA聚合酶,则该过程可发生在神经元中

    C.若该酶为逆转录酶,则a为RNA链,b为DNA链

    D.若该酶催化RNA复制,则该过程可发生在健康细胞中

  • 14、阅读下列材料,回答下列小题。

    2023年1月8日起,对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”。依据传染病防治法,对新冠病毒感染者不再实行隔离措施,不再判定密切接触者;不再划定高低风险区。

    【1】新型冠状病毒外有包膜,来源于宿主细胞膜,包膜上含有病毒自身的刺突糖蛋白S。刺突糖蛋白S可以与人体细胞表面的血管紧张素转化酶2(ACE2)结合,使病毒的包膜与宿主细胞膜融合,进而侵入宿主细胞。下列说法错误的是(       

    A.新型冠状病毒进入宿主细胞的过程体现了生物膜的流动性

    B.病毒入侵人体细胞说明了细胞膜控制物质进出的作用是相对的

    C.新型冠状病毒可利用宿主细胞合成自身所需要的核酸、蛋白质

    D.刺突糖蛋白S与ACE2结合,体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能

    【2】感染新型冠状病毒后,部分患者会出现全身疼痛、发热等症状,如果体温高于38.5℃,可使用止痛降温的药物布洛芬进行处理。下列叙述正确的是(       

    A.高烧不退的患者应加盖棉被,以增加其散热量

    B.患者体温保持38.5℃时,机体产热量大于散热量

    C.全身疼痛的原因,是机体产生化学物质引发神经冲动

    D.药物布洛芬可能会使机体毛细血管舒张,有利于产热

  • 15、蝾螈可分成皮肤光滑的水栖和皮肤粗糙的陆栖。某种完全陆生的蝾螈中,其卵内发育阶段仍然具有某些水生幼体的骨骼特征,但在孵化后便拥有了与幼体差异较大的成体特征。下列有关说法正确的是(  )

    A.卵内发育时水生幼体的骨骼特征为分析蝾螈的祖先提供了胚胎学证据

    B.水栖蝾螈和陆栖蝾螈存在模式上的多样性和类型上的统一性

    C.变异和重组是导致出现水栖蝾螈和陆栖蝾螈的重要动力

    D.水栖蝾螈和陆栖蝾螈由于栖息地不同而存在生殖隔离

  • 16、从1907年哈里森首创动物组织体外培养法,到2017年我国科学家首次培育出体细胞克隆猴,动物细胞工程获得了突破性的进展。其中,动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下列有关叙述错误的是(       

    A.用培养基培养动物细胞时,通常需要加入血清等一些天然成分

    B.体外培养动物细胞时,所需的气体主要有O2和CO2

    C.体外培养动物细胞时,大多数细胞会出现细胞贴壁现象

    D.体外培养的癌细胞常发生接触抑制现象,此时应用胰蛋白酶处理

  • 17、如图是引起支原体肺炎的支原体结构示意图,下列相关叙述,正确的是(       

    A.有染色体

    B.没有DNA

    C.没有核糖体

    D.属于原核生物

  • 18、下列关于肺炎双球菌、蓝球藻和酵母菌三种生物的叙述错误的是(       

    A.三者中只有酵母菌具有生物膜系统

    B.蓝球藻含有叶绿素和藻蓝素,是能进行光合作用的自养生物

    C.三种生物细胞内都存在ATP和ADP相互转化的能量供应机制

    D.三种生物分裂增殖时细胞内都发生染色体规律性变化

  • 19、农谚有云:“有收无收在于水,收多收少在于肥。”水和无机盐在农作物的生长发育过程中发挥着重要的作用。下列关于水和无机盐的叙述,错误的是(       

    A.农作物从外界吸收的磷酸盐可用于细胞内合成DNA和RNA

    B.结合水是细胞内的良好溶剂,可直接参与光合作用过程

    C.由于氢键的存在,水具有较高的比热容,有利于维持生命系统的稳定性

    D.活性蛋白失去结合水后会改变空间结构,重新得到结合水后不能恢复其活性

  • 20、我国第7次人口调查显示,由于我国人口基数大,出生率不高,人口老龄化日趋显现,人口的增长已满足不了我国高速发展的需要,为此国家提出了“三孩政策”。下列叙述正确的是(       

    A.我国人口基数大,每次进行人口调查时,均采用了估算的方法

    B.人口增多,人均占有资源减少,开发新能源一定程度上能减弱这一矛盾

    C.实施“三孩政策”前,出生率低、老龄化严重,我国的人口结构呈衰退型

    D.一个城市的出生率大于死亡率时,人口数量不可能会下降

  • 21、下列关于酶的叙述,正确的是(       

    A.酶是活细胞产生的具有催化作用的生物大分子

    B.酶只能在细胞内发挥作用

    C.所有酶都是在核糖体上合成的

    D.酶制剂适宜在最适温度下保存

  • 22、黄瓜属于一年生攀援草本植物,茎部细长、叶片碧绿、花果期长,其生长过程受到多种激素和环境因素的共同调节。下列相关叙述中,正确的是(       

    A.由色氨酸转变成的生长激素会影响黄瓜苗的向光生长

    B.黄瓜茎端脱落酸与赤霉素的比值大小会影响花的雌雄分化

    C.黄瓜植株产生的乙烯利既可促进开花也可促进果实的成熟

    D.光敏色素主要吸收红光和远红光用于光合作用

  • 23、小麦种子萌发过程中会产生赤霉素,赤霉素诱导其种皮细胞产生淀粉酶,将淀粉水解,为种子萌发提供能量,小麦种子萌发的最适温度为30℃左右,下列有关叙述错误的是(       

    A.淀粉酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质

    B.适宜条件下淀粉酶与无机催化剂相比降低活化能更显著

    C.在环境温度由0℃升高到30℃,淀粉酶的活性升高

    D.可以用淀粉酶探究pH对酶活性的影响

  • 24、核酸是遗传信息的携带者。下列相关叙述正确的是(       

    A.乳酸菌遗传物质彻底水解产物有8种

    B.酵母菌核酸的组成元素只含有C、H、O、N

    C.水绵细胞的DNA只分布在细胞核中

    D.小鼠肝脏细胞中含有DNA和RNA

二、非选择题 (共8题,共 40分)
  • 25、请仔细观察分析下图后回答下列问题:

    (1)该图表示的物质名称为________,是构成________的基本单位。

    (2)若图中碱基为腺嘌呤,其核苷酸名称为________.

    (3)若把图中虚线框内的氧去掉,则其名称应为______,是构成______的基本单位。

     

  • 26、下图所示为构成细胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子物质,请分析回答下列问题:

    (1)物质A____________在动物细胞内,与物质A作用最相近的物质是___________。若物质A在动物、植物细胞中均可含有,并且是细胞内最理想的储能物质,不仅含能量多而且体积较小,则A____________

    (2)右上图所示为物质B的分子结构,B是由①、②两条直链多肽和环状多肽构成,其氨基酸总数为200个。据此分析可知,物质B中含有的肽键数目为 ______________ 个,氨基酸的平均相对分子质量为128,则该B分子的相对分子质量约为___________;若物质B中含有12个谷氨酸(R基中含有一个—COOH)和9个赖氨酸(R基中含有一个—NH2),则B分子中至少含有________个游离的—COOH__________个游离的—NH2

    (3)物质d__________________它和胆固醇都属于固醇类物质胆固醇是构成____________的重要成分,在人体内还能__________________________

     

  • 27、【生物——选修3:现代生物科技专题】科学家将人的生长激素基因与pBR322质粒进行重组,得到的重组质粒导入牛的受精卵,使其发育为转基因牛,再通过细胞工程培育为转基因克隆牛。pBR322质粒含有两个抗生素抗性基因和5个限制酶切点如图2。将重组质粒导入大肠杆菌,并成功地在大肠杆菌中得以表达。请据图回答问题。

    1图1中显示的人的生长激素基因是通过人工合成的,图中①过程需要的酶是 。该过程所依据的碱基互补配对原则是   用字母和箭头表示

    2图1中的mRNA是从人体的   细胞中获取。

    3重组质粒形成与否需要鉴定和筛选,方法是将重组质粒的DNA分子导入大肠杆菌,通过含抗生素的培养基进行培养,观察大肠杆菌的生长、繁殖情况进行判断,如图3所示:

    ①如果受体菌在培养基A上能生长、繁殖形成菌落,而不能在培养基B上生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的 ,即目的基因插入了 中。

    ②如果受体菌在培养基A上不能生长、繁殖形成菌落,而在培养基B上能生长、繁殖,则使用限制酶a的切点是图2中的 ,即目的基因插入了   中。

    ③如果受体菌在培养基A和培养基B上都能生长、繁殖形成菌落,则使用限制酶a的切点是图2中的    

     

  • 28、某一森林在遭受大火完全烧毁前后,草本植物、灌木和乔木的生物量变化如图所示(b点为发生火灾的时间)。请回答下列问题。

    (1)b~f段,显示火灾后植物群落的演替情况,该演替类型属于_____。乔木阶段取代灌木阶段的原因是_____

    (2)a~b段,三类植物在群落中会呈现出镶嵌分布,从而形成了群落的_____。ef段动物具有明显分层现象,主要影响因素是_____

    (3)若野兔进入该环境后需进行种群密度调查,调查其种群密度的常用方法是_____。在不考虑迁入和迁出的前提下,在种群大小为_____时,单位时间内出生个体数与死亡个体数之差最大。若被标记的野兔更容易被鹰捕食,则会导致种群密度估算结果_____(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

    (4)为解决该群落的病虫害,护林员使用性引诱剂诱杀雄性昆虫,目的是通过_____从而降低害虫的种群密度。

  • 29、真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有。原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。有人利用RT—PCR技术(mRNA逆转录为 cDNA再进行PCR扩增),获得了牛基因G,导人到大肠杆菌中,成功表达出G蛋白。请回答下列问题:

    (1)RT-PCR过程需要的酶有___________。进行PCR扩增的前提是_______,以便能够设计出需要的________种引物序列。

    (2)在构建基因表达载体时,RT—PCR的产物和PBV载体都要经过BamH I EcoRI两种酶切后再连接,目的是_________(答出两点)。

    (3)若要检测基因G是否翻译出蛋白G,可采用的检测方法是___________。有人从牛的基因组文库中获得了基因G,同样以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白G,其原因是________

  • 30、如图为白化病(A-a)和色盲(B-b)两种遗传病的家族系谱图。请回答:

    1)写出下列个体可能的基因型:Ⅰ2______ ;Ⅲ9_______ ;Ⅲ11_________

    2)写出Ⅲ10产生的卵细胞可能的基因型:_________________________

    3)若Ⅲ8与Ⅲ11结婚,生育一个患白化病色盲男孩的概率为______________

  • 31、图甲是寨卡病毒进入人体后人体免疫反应简化模式图,图中数字表示生理过程,大写字母表示相关细胞,小写字母表示有关物质或结构。请据图回答问题:

       

    (1)图中A细胞的作用是______________抗原。图中C细胞被激活的一个信号是____________,图中B细胞______________的变化并与图中C细胞结合是另一个信号,d是____________,可以促进C细胞增殖、分化形成______________(填字母)。

    (2)机体消灭寨卡病毒体现了免疫系统的__________功能。接种疫苗原则上可以预防该疾病的发生,从免疫学的角度分析,人体接种的疫苗相当于____________,有人在成功接种了预防某种疾病的疫苗后不久,又患了该病,请给出一种合理的解释____________。(提示:可以从病毒结构和机体自身免疫力的角度分析)

    (3)IgM和IgG是机体受到抗原刺激后产生的两种抗体。人体感染某种病毒3~5天后,可在血清中检测到IgM,量少且存在时间短;10天后可检测到IgG,量多且存在时间长。检测IgM和IgG常作为诊断是否被感染的指标。对近期与某病毒感染者的四位密切接触者进行抗体检测,结果如下表:从检测结果推测,乙、丙、丁已被感染,理由是______________。最先被感染的人最可能是______________

    密切接触者

    IgM

    IgG

    -

    -

    +

    +

    -

    +

    +

    -

    注:“-”表示阴性,未检出相应抗体;“+”表示阳性,检出相应抗体。

  • 32、如图为某生物的细胞结构模式图,请据图回答:

    注:③为核糖体,④为细胞质.

    (1)从细胞结构的复杂程度分析,该细胞为 ______ 生物的细胞,判断的主要依据是 ______ 

    (2)该细胞与人的成熟红细胞相比,共有的结构是 ______ 等(填标号).

    (3)该生物生活方式是 ______ (异养/自养),理由 ______ 

    (4)该生物含有的核酸是 ______ .请再写出属于该生物类群的一种生物 ______ 

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得分 160
题数 32

类型 高考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、非选择题
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