2025年甘肃金昌中考语文试题

1、我会填。

暇（   ）梢（   ）峦（ ） 碗（   ）

假（   ）稍（   ）恋（ ） 蜿（   ）

2、照样子，在括号里填上恰当的词。

1．例：（鲜艳）的服装

_________的墙 ________的东风

2．侧：（走过）荒野

_________口笛 ________大手

3．例：（摇）头晃（脑）

披_____散_____ 张_____舞_____

3、补充四字词语，并按要求答题。

天高地（____） 前俯后（____）   五彩（____）斓   欣喜若（____）

震耳欲（____） 无忧无（____）   从容不（____）   （____）促不安

（1）含有“天、地”词语还有___________、___________。

（2）ABAC式的词语还有___________、___________。

4、多音字注音、组词并用所组的词语各造一个句子

( )造句：____________

降

( )造句：____________

5、根据意思写词语

①看得多了，不以为奇。________

②追溯事物发生的根源。________

③某种少见的情况，偏有类似的出现，配成一对儿。________

④百般思索也无法理解。________

⑤比喻追究事情的根底。________

6、妙妙想把研学时观赏到的美丽景色用一首词做成纪念卡片，请你帮她完成。

【1】

请将横线上的内容补充完整。

【2】妙妙请教你“曾”字的意思是_________________，“谙”字的意思是_________________。

【3】你读完这首诗想象到太阳从江面升起，把江边的花照得比_________________还要鲜艳，_________________比蓝草更绿，由此体会到作者对江南的_________________之情。

7、读下面词的片段，完成练习。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】“七八个”说明了_______，“两三点”说明了______，这与上阕的清幽夜色以及有趣的乡土气息相吻合。

【2】“忽见”的意思是_______，从中可以看出__________。

8、课内阅读。

清平乐

春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

【1】这首词的作者是______代词人______，号______。

【2】这首词写的是______时节，表现了作者强烈的______之情。

【3】“若有人知春去处，唤取归来同住”这两句妙在何处？

_________________________________

【4】“若有人知春去处，唤取归来同住。”运用了什么手法？表达了怎样的情感？

_________________________________

9、草原（节选）

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（飘 漂）带舞，像一条彩（红 虹）向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻（拨 拔）转马头，欢呼着，飞（弛 驰）着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

【1】用“/”划去选文括号中不正确的字。

【2】选文中加点的“洒脱”一词可以换成     。从哪句话可以看出“草原上行车十分洒脱”？用“___”画出来。

【3】“疾”的意思有：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是_____。（填序号）

【4】“走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！”这句话运用了_________的修辞手法，句中破折号的作用是_____________。

【5】“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”说明草原_____________。

【6】“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话看出了什么？

_____________________________________________________________

10、阅读短文，回答问题。

故事

昨晚，刮了整整一夜的北风。清晨，北风疲惫地坐在树干上。他看见一只小鸟，一早就在枝头蹦跳歌唱。

北风不明白，他问小鸟：“我昨晚讲了一夜又长又寒冷的故事，你没有感冒吗？”

小鸟笑着说：“你不知道吧，昨晚我的小巢（cháo）给我讲了一整夜温暖亲切的故事，我的心仿佛被太阳照着，暖暧和和的……”

【1】文中的“疲惫”可以换成什么词？（ ）

A.兴致勃勃 B.筋疲力尽 C.莫名其妙

【2】找出文中的一对反义词和近义词。

（_______）—（_______）   （_______）—（_______）

【3】北风吹在身上很冷，所以北风讲的故事是（_____）的；小鸟待在巢里不会被北风吹到，很温暖，所以小鸟讲的故事是（__________）的。

【4】在寒冷的冬夜，还有谁的故事会让大家觉得温暖呢？（_____）（多选）

A．火炉 B．雪花 C．棉被   D．冰激凌

11、阅读短文回答问题。

油和醋一瓶装

一个晴朗的夏日，小克利跟着爸爸去郊外野餐，出发前，爸爸让小克利去打些油和醋回来。

小克利拎着两个空瓶飞快地朝商店奔去，一不小心，一个空瓶摔到地上碎了。望着地上的碎片，小克利有些丧气，还得回家再取一个。“嘿，有了！”他灵机一动，想到了一个好办法，便径直朝商店走去。

到了商店，小克利让售货员往剩下的一个空瓶里打半瓶油和半瓶醋，然后拿回去高高兴兴地跟着爸爸出发了。快到中午时，爸爸准备做饭。“克利，你把油和醋放到哪儿了？”小克利拿出瓶子来递给爸爸。只见瓶中上半截是黄色的油，下半截是黑色的醋。

“啊，这就是你打的油和醋？这让我怎么用啊？”（　　）

“我来帮你，你需要什么，我给你什么。”“先用油。”小克利从容地将瓶盖拧开，只见油浮在上半截，他很容易就倒出一些来。爸爸一边烧菜一边对小克利说：“把醋给我。”小克利把瓶盖拧紧，把瓶子倒过来。这样，油浮了上去，而醋沉到了下面，他又慢慢将瓶盖拧松一些，醋就流了出来。

爸爸笑了：“你这小家伙，鬼点子真不少。”（　　）

【1】读画线的句子时，应该分别用怎样的语气？请你将序号填在文中的括号里。

A．愤怒          B．疑惑          C．赞扬

【2】假如让你复述这个故事，请你按顺序梳理出主要内容。（填序号）   （             ）

A．小克利用自己的聪明才智帮爸爸倒出了油和醋。

B．爸爸让小克利去打些油和醋回来。

C．小克利拿着两个空瓶去商店，路上不小心打碎了一个空瓶，但他灵机一动，把油和醋装到了同一个空瓶里。

【3】你觉得小克利是个怎样的孩子？________

12、阅读

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，拼命地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时一本书要到几家书店才能读完。

【1】这段话节选自课文《______》，作者( )。

【2】第一自然段中描写作者动作的词语有：______

【3】文中一系列动作的描写，表现了“我”对读书的（       ）

A．感到辛苦

B．如饥似渴

C．很是无奈

【4】“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”是本文的中心句，其中“我”快乐的是______；惧怕的是______。

13、课外阅读

观舞记(节选)

笛子吹起,小鼓敲起,歌声唱起,卡拉玛开始舞蹈了。

她用她的长眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰间的褶裙,用她细碎的舞步,繁响的铃声,轻云般慢移,旋风般疾转,舞蹈出诗句里的离合悲欢。

我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却随着她的动作,起了共鸣!我们看她忽而双眉颦蹙,表现出无限的(   );忽而笑颊粲然,表现出无边的(   );忽而侧身垂睫,表现出低回婉转的(   );忽而张目嗔视,表现出叱咤风云的(   );忽而轻柔地点额抚臂,画眼描眉,表演着细腻妥帖的梳妆;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人几乎听得见铮铮的弦响!像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!

一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达,有时单独舞蹈,有时和姐姐配合,她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深,将来的成就也是不可限量的),我们发现她们不但是表现神和人,就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步,都能形容尽致,尽态极妍!最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!我实在描写不出,只能借白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘(mán)斗薮(sǒu)龙蛇动”来概括了。

【1】把下面的词语填入文中的括号中。

盛怒   喜乐   哀愁   娇羞

【2】第3自然段作者主要是通过对卡拉玛舞蹈时的_____和_____描写来展示其绝美的舞姿。其中画“  ”的句子运用了_____的修辞手法,形象生动地表现了卡拉玛精妙的舞蹈,渲染出卡拉玛舞姿的表现力和感染力。

【3】作者引用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”,目的_____________________。

【4】用“~~~”画出文中最能表现舞者舞蹈时最高境界的语句。

【5】下列是对短文的理解,在正确的说法后面“√”。

①作者主要运用比喻、排比等修辞手法,尽可能地把视觉形象转化为语言形象,将难以表现的舞台艺术描绘得形象生动。（ ）

②卡拉玛姐妹以身体、神态、服饰来表现舞蹈。（ ）

③卡拉玛姐妹以神采飞扬的舞姿传神地表现了优美的诗歌故事,让人跨越隔阂,心灵相通。（ ）

14、拓展阅读实训

我的故乡 　

在福州北岭连绵千里的群山中，沉睡着我美丽的家乡。每当我回想起故土，整个心儿便悠然飘了回去，飘到了那青青的山上，飘到了那芳香的泥土上，飘到了那清清的溪流上……啊，故乡！

小时候，我最喜爱到大山上去玩。大山绿得可爱，树林在微风中摇曳，远远望去，好似绿色的波浪，自天边轻轻翻滚而来。山坡上，可以看见褐色的牛仔悠闲地吃草，它们身上有着圈样的花纹，嘴有节奏地咀嚼着，怡然自得。有时，还会有一两只雀儿停在它们的肩上，怪有趣的。在田间，人们辛勤地耕作着，种下青青的秧苗，也种下了春天的希望。田野上方，一排电线划过长空，飞倦的鸟儿停在上面，犹如五线谱上一个个跳动的音符，谱写出一首春天的赞歌。

大山的水好清好清，一眼山泉，清澈透明，冬暖夏凉，从山涧奔涌下来，总也流不尽，干渴的人们一口一扣喝干了它，可它又不紧不慢地渗了出来。大山的水真甜啊，喝一口，细细品尝，甜进心里。仔细端详那山涧，还能在里面发现田螺，青蛙之类的小动物。听村里人说，就连动物们也爱喝那水呢。

那乳汁浇灌出来的草地绿得可爱，大山就像铺上了一层绿色的地毯。那各种各样的野花，给绿毯绣上了彩色的图案；那缓缓流动的小溪，给大山镶上了明丽的银边……那时候，我和小伙伴们常常在翠绿柔软的草地上翻跟头，有时还比赛，看谁翻得多，结果个个翻得头晕眼花，昏昏沉沉半天才缓过神来。

在翠绿的树林间，宽敞的公路旁，卧着家乡的老屋。沉重的黄土块被村里日的大手一把一把地垒起来，在摆上些麦秸就筑成了许许多多这样的屋。其中最漂亮的一栋就是我爷爷的屋。灰色的墙，红色的瓦，室内宽敞，有上下两层，屋檐的四角向上翘起，像古代的宫殿。小时候，我就是在这屋中长大，度过我欢乐的童年。村人也十分热情好客，和蔼可亲，常常招呼我去做客，我也总是很有礼貌地道谢。

时间过得飞快，转眼间，童年一晃而过，我离开了山村，到城里读书去了，但我始终不忘我的理想——

我要把心中的歌，唱给这片土地。

我要把心中的爱，献给这片土地。

【1】第一自然段中，作者主要运用了（________）的修辞手法。

【2】第二自然段划线句子的描述中，作者的观察顺序是（______）

【3】找出和倒数第二自然段中“始终不忘我的理想”相照应的句子。

【4】文章的第三、四自然段主要描述的是什么？

【5】本文中，作者运用的最多的修辞手法是什么？这样的修辞手法有什么好处？

【6】写一写你的家乡风景。

15、把句子写完整。

（1）天上的云，____________的，好像________________________。

（2）__________________，一会儿_______________，一会儿_____________________，一会儿____________。

16、根据要求，完成句子练习。

（1）在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。（用加点的词语写一个句子）

_______________________________________

（2）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）

_______________________________________

17、句子乐园。

（1）大熊猫真可爱。（胖乎乎的）  （把括号里的词加进句子里。）

（2）我们目不转睛全神贯注地听老师讲课。  （修改病句。）

（3）你长大了想干什么呀 （给句子标上合适的标点。）

18、按要求写句子。

1.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。

缩句：_____________________________________

2.父亲对我说：“打你不为别的事，都像你这样看书，人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”

变为第三人称转述句：____________________________________________________________

3.有一次，背着马草四处寻找买主。

修改病句：________________________________

19、直述句与转述句转换练习。

（1）妈妈对我说：“我今天有事，你和爸爸先吃饭。”（改为转述句）

________________________________

（2）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

___________________________

（3）赵玲在中队会上说，她负责帮助肖兵补习生病时落下的功课。（改为直述句）

______________________________

（4）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。（改为直述句）

_________________________________

（5）李刚对我说，他帮我把自行车送到楼上。（改为直述句）

________________________________

20、说出下面句子运用的说明方法，并且仿照这个句子写一句话。

美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。

说明方法：_______________________________________________________________

仿写：___________________________________________________________________

21、快乐习作。

人见人爱的大熊猫是我国的国宝，请以“大熊猫”为话题写一篇习作，可以介绍大熊猫，也可以以大熊猫为主人公编一个童话故事。

要求：题目自拟，语句通顺，表达清楚。