2025年四川阿坝州中考语文试题

1、补充下面文段并回答问题。

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人 _____，_____；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____。虽与之俱学，_____。为是其智弗若与？曰：非然也。——《学弈》

读了文章，我知道学习落后的人，往往不是因为智力差，而是因为 _____。

2、看图，将音节补充完整。 

 hú d___      dǎ l___

 ch___qì q___      d___ xuě rén

3、根据拼音，写出正确的字词。

白天，在liáo kuò________的荷兰牧场上，成群的jùn mă________，白色的mián yáng________，脖子上挂着líng dang________的奶牛，悠然自得地吃草、嬉戏；晚上，狗不叫了，马也忘记了tī______马房的挡板，shēng chù________都沉睡了，牧场huī fù________了平静。

4、根据所学内容填空。

（1）“它什么都怕，总想______________。可是它又那么__________，不要说见着________，就是遇上蛇也敢_________。”这段话选自老舍的《猫》，他的作品还有《_______》《_______》。《猫》一文生动地描述了猫古怪的________和满月时的_________________，表达了作者对猫的喜爱之情。

（2）鹅的高傲，更表现在它的_________、________和___________中。

（3）满月的小猫们就更好玩了，_________还不稳，可是已经学会______。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的__________，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要_______________，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，_____________________________。

（4）《母鸡》一文中，作者用强烈的__________     展现了自己由“_______”母鸡到“_____________”的情感变化，表达了对_____________的赞颂。

5、把下列词语补充完整。

千姿（   ）（   ） 千变（   ）（   ）

千奇（   ）（   ） （   ）云（   ）雾

五光（   ）（   ） （   ）（   ）动魄

6、读古诗，完成练习。

己亥杂诗

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【1】解释下列字词的意思。

生气：____________________

恃：_______________________

抖擞：______________________

【2】下列说法正确的一项是（     ）

A. 诗人希望上天能重用有用的人。

B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

__________________________________________

7、十一、课内小阅读。

chuáng  qián  míng  yuè guāng

（  ）  （  ） （ ）（  ）（ ）

shì  dì  shàng

疑 （  ）（  ）（  ）霜。

tòu   míng  yuè

举（  ）望（  ）（ ），

dī  tòu   sī  gù  xiāng

（  ）（  ）（  ）（  ）（  ）

1.   把古诗补充完整。

2.   “思故乡”的意思是（ ） ①想念家乡。②回到家乡。

3.   这首诗押   韵。

8、阅读下文，回答问题。

某人

（印度）泰戈尔

你天性是忘掉自己

我们心中却把你牢记

你总是爱把自己隐匿

我们的爱戴使你发射光芒

你把发自心灵的光芒

带给那黑暗的东西

你从不寻求名声和崇拜

可是

爱之神发现了你

【1】这首诗所赞美的“你”和课文里的“有的人”有哪些相似的美德？

_____________________________________

【2】这首诗和《有的人》都运用了对比的手法，但又有什么不同之处？

_____________________________________

9、课外提优

感谢一只流浪猫

①这是一个飘着雪花的黄昏，我站在阳台上向楼下俯瞰，一个人与猫的故事正在街上上演。

②楼下有一个公交车站点，有大约七八个人正在焦躁地等车。而在距离人群不远处，一只流浪猫在寒冷中徘徊着、嘶叫着，无助到了极点。最后，它向等车的人群走去，也许，在它看来，在这冰天雪地的钢筋水泥世界里，只有不远处的人类才是自己最可依赖的吧。

③猫钻进了人群，人群开始骚动。一个年轻女人一声尖叫，她身边的男人开始用力踢那只猫，猫挣扎着再次钻进人群，人们开始不停地躲着它，避着它。猫的希望一个个都破灭了，它只好依旧无奈地趴在离人群不远的雪地上悲伤地哀叫。终于，我看到一个推着垃圾车的清洁工走过来了。这个年过五旬的老妇人发现了那只流浪猫，她俯下身子轻轻地把它抱在怀里。猫不再叫了，乖乖地偎着她，并用舌头舔着她的手。老人用手拭去它凌乱的毛皮上的灰土，然后脱下外面的褂子，把猫严实地裹在里面，放在马路边一个避风的墙角里，然后离开了。人们都看着这一切，肃静无声。

④几十秒后，事情出现了令人意想不到的逆转。一个男人把新买的电饭锅从纸箱中拿出来，他拿着空纸箱，走到那个墙角，把猫放在了纸箱里；接着有两个小学生从人群中走出来，他们从书包里拿出几包小食品，撕开包装，放到了那个纸箱里；还有两个男人走到了纸箱旁边，他们好像在商量着什么，然后一个男人拿出手机开始打电话，公交车开过来了，开始尖叫的那个女人突然焦急地与她身旁的男人耳语着，最后，她跑过去抱走那个纸箱，和男人上车离开了。

⑤就在这时，我看到那个清洁工人神色焦急地回来，她来到原来放猫的地方驻足很久，才推着车离去。

⑥我想如果这只流浪猫通人性，它应该感恩刚才所有救助它的人，但当我换个角度想那些动了恻隐之心的人时，我却觉得，这些人更应该感谢那只流浪猫——因为是它， ____________

______________________________________________________。

（1）结合上下文，解释“骚动”和“恻隐之心”。

____________________________________________________________________________

（2）在短文的横线上填上恰当的语句，使文意通顺，衔接自然。

（3）你从第③自然段加点的词语中体会到了什么？(3分)

___________________________________________________________________________

（4）“人们都看着这一切，肃静无声。”此时，人们都在想什么？

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（5）“几十秒后，事情出现了令人意想不到的逆转。”是什么让事情出现了“意想不到的逆转”？

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（6）清洁工人为什么“神色焦急”地回来？她在原来放猫的地方驻足很久，想些什么？ ___________________________________________________________________________

10、忆读书(节选)

对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。

【1】阅读选文，你知道冰心奶奶喜欢读什么书而不喜欢读什么书吗?

______________________________

【2】说说你对“读书好，多读书，读好书”这九个字的理解。

______________________________

【3】通过冰心奶奶的读书体会，结合你自己的读书感受，你能说出读书的好处吗?

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11、课外阅读。

花     灯

萧 乾

我小时候，每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱桃和粽子了，前额还用雄黄画个“王”字，就是为了避五毒。纽扣上戴一串花花绿绿的玩意儿，有桑葚、有老虎什么的，都是用碎布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈原的关系。多么雅的一个节日呀！七月节就该放莲花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼，兴许还弄个泥捏挂彩的兔儿爷供供。九月登高和吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感，也说明中国人的一个突出的民族特点：不忘老根儿。但最盼的，还是年下，就是现在的春节。

哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候，大商家讲究“上板”（停业）一月。平时不放假，交通没现在方便，放了假店员也回不去家。那一个月里，家在外省的累了一年，大多回去探亲了，剩下掌柜和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰，无疑是上元佳节——也叫灯节。从初十起就热闹，一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的，有谁都买得起的各色纸灯笼，也有绢的、纱的和玻璃的。有富丽堂皇的宫灯，也有仿各种动物的羊灯、狮子灯。羊灯通身糊着细白穗子，脑袋还会摇动。另外有一种官府使用的大型纸灯，名字取得别致，叫“气死风”。这种灯通身涂了桐油，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，所以能把风气死。纽约第五街的霓虹灯也是五颜六色，有各种电子机关，变幻无穷；然而那只有商业上的宣传，没什么文化内容。北京的花灯上，就像颐和园长廊的雕梁画栋，有成套的《三国演义》《水浒传》或《红楼梦》。有些戏人儿还会耍刀耍枪。我小时最喜欢看的是走马灯。蜡烛一点，秫（shú）秸插的中轴就能转起来。守在灯旁的一个洞口往里望，它就像座旋转舞台：一下子是孙猴子，转眼又出来猪八戒，沙僧也跟在后面。至今我还记得一盏走马灯里出现的一个怕老婆的男人：他跪在地上，头顶蜡扦（qiān）；旁边站着个梳了髽（zhuā）髻的小脚女人，她手举木棒，一下一下地朝他头上打去。

灯，是店铺最有吸引力的广告。所以一到灯节，哪里铺子多，哪里的花灯就更热闹。

【1】阅读短文，完成填空。

文中的过渡句是：_______________。在描写灯节各式各样的花灯时，其中有一种官府使用的大型纸灯，通身涂了__________，糊得又特别严实，风怎么也吹不灭，能把风气死，所以叫“______________”。

【2】简要分析文中介绍了哪些中国传统节日及其相应的习俗。

_____________________

【3】作者为什么要写纽约第五街的霓虹灯？

______________________________

【4】你最喜欢的是哪个传统节日？为什么？

_______________________________

12、课内阅读。

古时候，在山脚下的一个村庄里有一户人家。家里只有夫妻两个人，他们成天盼着要个小孩，（经常  常常）叹着气说：“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！”没想到说了这个话不久，（果然  突然）生了一个枣核那么大的孩子。夫妻俩（高兴  欢喜）得很，给孩子起了个名叫”枣核”。

一年又一年，枣核一点儿也不见长。说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”

【1】用“   ”画出括号中正确的词语。

【2】填上合适的量词。

一（________）枣核 一（_______）人家 一（______）村庄

【3】下面的句子该读出怎样的语气？选一选。

A．感动 B．自信 C．着急

（1）“咱哪怕有个枣核那么大的孩子也好哇！＂应该用（_______）的语气说。

（2）枣核说：“爹、娘，你们不用愁，别看我人小，一样能做事情。”应该用（______）的语气说。

【4】把下面的句子改成转述的句子。

爹说：“枣核呀，白叫我欢喜了一场，养活你这样的孩子能做什么！”

____________________

13、课外阅读。 阅读下面的短文，完成练习。

森林里的“音乐大师”（节选）

每当夜莺嘹亮、甜美的歌声响起，那摄人心魄的婉转啼鸣透着力量和柔情，穿过夜色苍茫的原野，越过静若处子的水面，在静谧的树林中游弋，在泛着月光的涟漪里摇曳。

五月初，俄罗斯库尔斯克市郊。月光融融的夜晚，四周一片寂静，静得好像是在等待“音乐大师”出场的音乐厅。“唧——唧——唧——”“大师”登台了，整个树林都好像被歌声包裹起来。

树林被夜莺的歌声打破了，它俨然是一位万众瞩目的歌唱家，一定要为听众一展歌喉。它一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

通常情况下，夜莺的个唱节目是固定的，但是当有“外人”出现时，节目就有所改变，个唱会就变成对唱会。

有一次，著名摄影家、鸟类学家什捷因巴赫有幸欣赏到了夜莺精彩的“对山歌”。他头天晚上偷偷地接近夜莺，用录音机录下了它的个唱专辑，第二天晚上十一点，他来到树林里打开录音机，昨晚的音乐会立即重播了。夜莺被惊动了，它感觉到这是一位不速之客，于是立即采取应对措施，开始激昂地高歌，想与录音机里的声音一决高下。它抓住什捷因巴赫脖子上的录音机，即使是相机的镁光灯频闪，它也不在乎，甚至有三次把它抓住了，它也没意识到自己已经身处险境。看到这种拼命三郎的劲头，什捷因巴赫无计可施，只好关掉录音机。

【1】这篇短文称夜莺是“音乐大师”，是因为（ ）

A．夜莺一唱起歌来，便会一段接一段，一首接一首地唱，简直就像在开个人演唱会。

B．夜莺喜欢和别人“对山歌”。

C．夜莺唱的歌十分好听。

【2】短文的第1自然段是（ ）描写，其语言优美，所描述的画面让人心旷神怡。

A．动作

B．环境

C．心理

【3】画线句子中的“不速之客”指的是_____，“一决高下”的意思是_____。

从画横线的句子中我们能体会到夜莺_____。

【4】短文表达了作者_____之情。

14、

①一位老人在海外奋斗半生，衣锦还乡后萌生了济世助人、造福学子的念头。

②老人分别给家乡几所学校的校长写信，希望每所学校能够提供十位需要资助的学生姓名和个人情况，以便从中确定人选作为资助对象。

③家人听后劝说他：“您既然是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如通过‘希望工程’或者‘春蕾计划’，干净利落地了却心愿。”老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是家庭贫困的，是成绩优异的，还是有特长的，谁也不知道老人心里在想什么。

④名单很快送到了老人手里。他买来许多书，有《爱的教育》《西游记》《十万个为什么》等，请家人帮忙包装好，寄给名单上的孩子们。家人疑惑不解：这样微薄的礼物是不是太寒酸了？大家断定书中一定藏着“宝贝”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞或什么值钱的东西。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生xxx（指代姓名）。落款是老人的姓名、住址和电话。

⑤日子一天天过去了，老人常常对着电话发呆，有时还会莫名其妙地唉声叹气。   。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人为什么会这样。  

⑥伴着新年的钟声，邮递员送来一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记住您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然欢呼起来：“有回音了！有回音了！这就是我要资助的孩子。”家人恍然大悟：“哦！原来您寄出去的书是块‘试金石’啊！我们怎么没有想到这个好办法？”

⑦老人一边点头一边语重心长地说：“做人就是要懂得感恩的。心存感恩，花朵会变得更艳丽；心存感恩，人会变得更温暖；心存感恩，世界也会变得更美好！”

【1】“原来您寄出去的书是块‘试金石’啊！”在这句话中“试金石”的“金”指的是___________________________。

【2】第⑤自然段中，老人当时的心理活动会是怎样的呢？联系短文内容展开合理想象，补写在文中的横线上。

【3】短文结尾处老人的话语颇有含义，把你的理解写在下面的横线上。

______________________________________________。

【4】给短文拟一个恰当的题目，写在文前的横线上。

15、（1）读一读，请你也写一个这样的句子。（2分）

你知道有多少人出来寻找我吗？整个村庄男男女女、老老少少一百多人哪！

（2）用恰当的关联词语把下面的句子合并成一句话。（2分）

树叶有绿色的。   树叶有红色的、黄色的、紫色的……

16、例：他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。

小红把教室打扫干净了。________________________________

17、按要求写句子。

1.小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”

改间接引语：___________________________________________

2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！

改反问句：___________________________________________________

18、句子练习。

(1)照样子把两句话合并成一个句子。

例：我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂。

我把蜜蜂放在纸袋里。

我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。

他用显微镜观察水。

他看见水里有许多小生命挤来挤去。

________________________________________________________________________________________________________________

(2)全校师生和班主任参加了开学典礼。(用修改符号修改病句)

(3)小鸟破壳而出。(扩句)

________________________________________________________

________________________________________________________

19、把反问句改成陈述句。

难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？

______________________。

20、注意带点的词语，照样子把意思表达准确。

例：触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。

触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。

科学家经过研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

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21、写作。

题目： 给我的启迪

要求： 1．将题目补充完整。

2．生活中有哪些事曾给了你启发？想一想从中选择一件写下来。

3．注意写清事情的经过及你获得的启示。