2025年西藏阿里地区中考语文试题

1、读读课文，完成填空。

课文是____创作的一篇童话。故事讲的是成熟了的豆荚裂开了，里面的_____飞到广大的世界里去。其中那粒飞进窗子，落到___________的豆子最值得称赞，因为它生根、_____、_____，给窗户边躺着的一个生病小女孩带来了_____和_____。

2、比一比，快乐组词语。

3、根据语境写词语。

天气真zāo ɡāo( )，风扯着sǎnɡ zi( )呼啸而过。雨měnɡ liè( )地拍打着窗户。我坐在yīn lěnɡ( )的房间里，qīng tīng( )着窗外的风雨声，想着还没有到家的妈妈，心中不由得yōu lù( )了起来。

4、根据意思写词语。

（1）比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动传神。（____________）

（2）一般用来形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或 惊异而发愣的样子。（__________）

（3）眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力集中。（________）

（4）狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。 （________）

5、读拼音，写字词。

pái huái( )   依wēi( )     luò tuo( )     mó( )鬼

明mèi( )     fù( )盖     zhēng( )熟     chè( )底

6、简答题。

村晚

宋 雷震①

草满池塘水满陂②，山衔落日浸寒漪③。

牧童归去横牛背，短笛无腔④信口吹。

【注释】①雷震：生平不详。或以为眉州（今四川眉山）人，宋宁宗嘉定年间进士。又一说是南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年进士。②陂（bēi）：水岸。③漪（yī）：水的波纹。④腔：曲调。

【1】展开丰富的联想和想象，描绘诗歌前两句所展现的画面。

_______________________________

【2】请选择你感受最深的一点，赏析这首诗的表现手法。

_____________________________

【3】本诗中作者描绘了一幅什么样的图景？表达了作者什么样的感情？

____________________________

7、阅读与理解

课内阅读

春日

胜 日 寻 芳 泗 水 滨， 无 边 光 景 一 时 新。

， 。

【1】把古诗诗句补充完整。

【2】用“/”为上面的诗句画出节奏。

【3】解释词语的意思。

光景：______________________________；  等闲：______________________________。

【4】《春日》的作者是________（朝代）诗人________，他的著作有《四书章句集注》《周易本义》《诗集传》等。

【5】你还知道哪些描写和赞美春天景色的古诗？写一句你最喜欢的。

答：____________________________________________________________________。

8、课内阅读。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【1】这首诗是_____代著名诗人________临终前写给________的。

【2】解释下列字词。

元：________　　乃翁：_______

【3】用诗中的原句填空。

(1)诗人的遗憾是_______________。

(2)诗人的遗愿是_______________。

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________

9、阅读。

可笑的一休

我读一年级的时候，每天晚上总爱看动画片《聪明的一休》，一休哥聪明的形象在我的脑海里留下了深刻的印象。

一个星期天，大人不在家，我自个儿做作业，可有一道题怎么也做不出来。我忽然想起一休哥是一个聪明的小和尚，他只要用手在小光头上画儿圈，就能想出许许多多的好办法。如果我把自已的头发剪光了，也当个像一休哥一样聪明的小和尚，那什么数学题都会做出来了。于是我从抽屉里拿出剪刀，对着镜子，胡乱地剪起来。

剪了头发，我就学着一休盘腿端坐，在脑袋瓜上画几个圈。可是，数学题还是没有想出来，我心里可着急了。

这时爸爸回来了，一看我那难看的脑袋，觉得莫名其妙，就问(   )你怎么啦(   )

我把事情的经过原原本本地说了一遍。爸爸听了笑得前俯后仰，说(   )要是剃光了头能变聪明，那全世界的人都当和尚去了(   )说着就要拉我去理发店。

(   )不(   )被人笑死了(   )我从全身镜子里看到自已的丑模样。

(   )没事(   )爸爸拿帽子往我“癞痢”头上一放，(   )走(   )当小和尚去(   )我只好乖乖地跟着爸爸往理发店方向走去。

【1】结合课文解词。

前俯后仰：  

【2】在文中方格内填上适当的标点符号。

【3】按要求填空。

 “俯”字的音序是 ，韵母 ，是 结构，查   部，检字笔画   。这个字有两个意思：A.头低下；B.敬辞。在“前俯后仰”里，取 意思；在“俯允”里取   意思。

【4】写出下面词义相近的词。

聪明——   着急——  

【5】用“前俯后仰”造句。

前俯后仰——  

【6】文章的叙述方式是   。

【7】给文章分段，并写出段意。

10、阅读

乡村素描

①六月最后一天。周围yí wàng wú yín（       ）的俄罗斯啊——我的故乡。

②整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。没有风，天气晴和……空气呢——像刚刚挤出的牛奶那样新鲜！

③空气里呢，散发着烟和青草的气味——还夹杂着一点儿松脂和一点儿皮革的气味；田里鲜花盛开，散发着nóng yù（       ）的令人愉快的芳香。

④云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕——”低语；燕子在静悄悄地飞掠；马儿有的在打着响鼻，有的在嚼草；狗儿没有发出吠声，站在一旁温驯地摇着尾巴。

⑤一条深深的，但缓缓倾斜的沟壑。两边长着好几行爆竹柳，枝叶婆娑，下边的树干却已龟裂了。一条小溪顺着沟壑流去；透过碧清的涟漪，溪底的小石仿佛在chán dòng（       ）。远处，在天空和大地尽头的边缘，闪现着一条大河的碧流。

⑥沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓，门儿紧闭着的小贮藏室；另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。每个屋顶都竖着一根装有鸟巢的高高的杆子；每家的小门廊上，都装饰有一匹铁铸的短鬃小马。粗糙不平的窗玻璃上，辉映出七色彩虹。木板套窗上描绘了花瓶。每座小农舍前，都端端正正地摆着一张完好的fāng dèng（       ）；几只猫儿在墙脚周围的小土堆上蜷成一团，耸着透明的耳朵；高高的门槛后边，现出凉爽、幽暗的前室。

⑦我铺开马衣，躺在沟壑的边缘；四周围——一堆堆刚刚割下的干草，散发着使人懒洋洋的芳香。机灵的主人们，把干草散放在小农舍前边：让它在向阳处晒得更干透一些，然后再从那儿放到草棚去！要是睡在那上面，再舒服不过了！

（有改动）

【1】读拼音，在文中的括号内写词语。

【2】读句子，体会破折号的用法。（把序号填在后面的括号里）

①表示声音的延长；②表示话题的转换；③表示解释说明；④表示事项列举分承。

（1）六月最后一天。周围yí wàng wú yín的俄罗斯啊——我的故乡。( )

（2）整个天空染满均匀的蓝色；天上只有一片云彩——不知它是在飘浮呢，还是在消散。( )

（3）云雀在高声鸣叫；鼓胸鸽在“咕咕——”低语。( )

【3】用横线画出文中的一处排比句。

【4】文章第⑤、⑥自然段是围绕______这条线索来写的，周边景物有______、______、______、______、______。

【5】这是一篇描写乡村生活的优美文章，作者惬意地享受着乡村给自己带来的快乐。诗人们对乡村总有一些偏爱，在我国古代，许多诗人曾经写过很多脍炙人口的田园诗。你能够背出并默写其中的一首吗？

_________

____________，_____________。

____________，_____________。

11、阅读与理解。

为中华之崛起而读书（节选）

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。

【1】画“——”的句子是一个_________句，从中我们能体会到_________________________________。

【2】阅读短文，选一选，填一填（填序号）。

A．为虎作伥                  B．哭诉无助                  C．得意扬扬

周恩来亲眼见到女人的_________，外国人的_________，巡警的_________，围观者的无能为力，这让他真切感受到“_________”，这也是他立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的原因。

【3】如果你在现场，当中国巡警训斥那个女人时，你心里会怎么想？

___________________________________________

12、课内阅读。

金色的鱼钩（节选）

第二天，老班长端来的鱼汤特别少，每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼，上面漂着一丁点儿的野菜。他笑着说：“吃吧，就是少了点儿。唉！一条好大的鱼已经上了钩，又跑了！”

我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。

【1】仿照文中画波浪线句子的修辞手法，写一个句子。

__________________________________

【2】鱼汤特别少，老班长为什么还要“笑着说”？

__________________________________

【3】“老班长看到这情况，皱起眉头”反映了老班长怎么的心情？

__________________________________

【4】谈谈你对文中划线部分的理解。

__________________________________

13、轻轻的一声叮咛

  出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上雨伞，当心着凉。”看她那cí xiáng的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。

  路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲雨，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

  我和朋友在马来西亚槟榔屿yóu lǎn。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在fù jìn房子里叫嚷。

  我告诉朋友：“她说‘孩子，小心啊，别割到手指’。”

  向导jīng yà地问：“原来你懂马来话。”

  我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”

  出差回单位后，我把这则故事说给一位长辈听，他的眼睛有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的叮嘱，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。

  我感动至极，想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”

1．根据文中的拼音换写词语。

  cí xiáng   yóu lǎn   fù jìn     jīng yà

(      )   (      )   (   )   (     )

2．写出下列词语的近义词。

  叮咛(   ) 珍贵(   ) 霎时(   )

3．根据短文内容把句子补充完整。

  天快下雨了，_______________叮嘱“我”___________________________。_________，_________叮嘱他______________________。__________________ ，_____________ 叮嘱“我” _____________。

4．回答问题。

  “我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话?

  ______________________________________________________________

14、阅读。

北京的胡同（节选）

①你了解北京的胡同吗？

②“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条．有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。

③北京的胡同有的根据样子命名，比如小喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只喇叭。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如（       ）。还有一些胡同是以人们做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来主要是做米粮生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！

④北京的胡同千奇百怪。最长的胡同是东交民巷胡同，最短的胡同是一尺大街，只有30余米。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处约32米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。

⑤北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫作大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化感的胡同，有恭王府、醇亲王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。

⑥北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你探不完！

【1】用“ ”画出第⑤段的关键语句，请根据关键语句写出这段话的意思：

【2】读完文章，我们知道了北京胡同有多种命名方式，比如________________________

【3】选择题，把正确答案的序号填到相应的括号中。

（1）第②段画“ ”的句子中的“赛牛毛”是说北京没名的胡同( )

A．特别窄     B．又细又长     C．数量多得数不清     D．样子特别奇怪

（2）第③段括号内应填写的胡同名称是( )

A．史家胡同     B．菊儿胡同     C．平安胡同     D．双柳树胡同

（3）小华从四川到北京来旅游。如果他想感受北京的历史文化，可以去( )走走；如果想要买一些老北京特产带回家，可以去( )看看。

A．大栅栏儿胡同     B．什刹海胡同     C．小喇叭胡同     D．南锣鼓巷

【4】根据第④段的内容，将下面的表格填写完整。

15、写出“群鸟飞过湖面”的动态、静态之美的情景。

群鸟飞过湖面，______________________________________

16、注意带点部分表达方法，照样子，将下列句子补充完整。

例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。

（1）雨来像_________________________一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

（2）小时候，我总觉得，爸爸就像________________一样高大威武，保护着家人。

17、改为转述句。

老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏。”

_____________________________________

18、句子练习。

（1）就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。（用加点的关联词语造句）

______________________________________

（2）我估计可能这个周末要回奶奶家。（修改病句）

_____________________________________

（3）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子）

怎样大的大厅呢？_________________，是这样大的大厅。

19、用下面的句子开头，围绕开头这句话的意思写几句话。

下课了，操场上真热闹。 __________

20、他虚心地改正并承认了自己的错误。

修改病句：_______________________。

21、习作。

汉字有着丰富的文化内涵。从下面的字里选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象的故事。

美 苦 盼 累 帮 疼

要求：1．想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。

2．可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个题目。

3．习作字数在400左右。