辽宁省沈阳市2025年小升初模拟（三）语文试卷（附答案）

1、根据意思写词语。

睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。________

2、根据课文内容填空

学了《我的发现》明白我们要留心（____）,培养爱（____）、爱（____）的习惯。培养学生善于思考、善于（____）的品质。

3、填空。

1、《摇篮歌》是一首 （_________）  ，作者 （_________）   。

2、这首诗按（__________）的顺序分别描写了（___________）四个季节里 （_________________）  的情景。

4、我们一起参加叠词大聚会。

ABCC式词语  

议论纷纷

生机____________   长夜____________   得意_____________

眼泪____________   小心__________  烈日_____________________

5、用“烈”字组成恰当的词填在下面的括号里。

1．语文课上，针对老师提出的问题，如何理解“一镇炮火摧毁了敌人的前沿阵地”中“摧毁”一词的含义和感情色彩，同学们展开了（____）的讨论。经过一番（____）的争论，同学们分清了是非褒贬。课后老师还嘱咐我们，不要在（____）的阳光下看书，那样会伤害眼睛，同时，饭后不要做（____）的运动，以免影响身体健康。

2．没想到后续部队遭到敌人炮火（____）的阻击，在黑暗找不到突破口。

6、延伸阅读

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【2】这首诗题目的意思是______________________________________。

【3】这首诗写的是__________。

【4】这首诗告诉我们（ ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.当局者迷，旁观者清，对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。

7、我会读，我会做。

我神州，称中华。

山川（ ），可入画。

黄河（ ），长江（ ）。

长城（ ），珠峰耸。

【1】在文中的括号内填上恰当的字。（填序号）

①长 ②美 ③涌 ④奔

【2】读了这两句话，我知道我们伟大的祖国又叫作_______、中华。

【3】“珠峰耸”的“耸”字让我感受到了（填序号）（ ）

A．珠穆朗玛峰很高很高。

B．珠穆朗玛峰很秀丽。

【4】文中画横线的句子描写了黄河、____、____和珠峰。

8、补全词句，完成练习。

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜呜蝉。____________，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，____________。

【1】补全词句

【2】画波浪线的词句中，作者描写的景物有______、______、______、______。透过这些景物，我仿佛看到了________，听到了________。

【3】阅读这首词和《宿律德江》，补全下面的对话。

甲：《宿建德江》和本词都描写了月夜的景色，但我不知道它们的区别，你能给我讲讲吗？

乙：没问题，《宿建德江》中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情；而本词中，作者通过“________，________”两句表达了自己内心的________之情。

【4】下列对这首词的赏析不正确的一项是（ ）。

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图．充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B.这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，把景和人写得生动活泼，给人以美的享受。

C.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

9、阅读下面的文段，回答问题。

《青铜葵花》（节选）

①葵花爬上了小船。她不再急着去大麦地了，她要在小船上坐一会儿。多好啊！她坐在船舱的横梁上，随着小船的晃动，心里美滋滋的。

②她要驾船去大麦地，而直到这时，她才发现这小船上既没有竹篙也没有桨。她不禁抬头看了一眼缆绳：它【1】láo gù地拴在老榆树上。她吐了一口气：幸亏缆绳还拴着，要是先解了缆绳，这只小船就不知道要漂到什么地方去了！

③今天去不了大麦地了。望望对岸，再望望这只没有竹篙与桨的空船，她心里一阵惋惜。她只能坐在船上，无可奈何地看着大麦地上空的炊烟，听着从村巷里传来的孩子们的吵闹声。却不知是什么时候，葵花觉得船似乎在漂动。她一惊，抬头一看，那缆绳不知什么时候从老榆树上散开了，小船已漂离岸边好几丈远，那缆绳像一条细长的尾巴，拖在小船的后头。

④她紧紧张张地跑到船的尾部，毫无意义地收着缆绳。终于知道毫无意义后，她手一松，缆绳又掉入水中，不一会儿，又变成了一条细长的尾巴。这时，她看到岸上站着一个男孩。一个十一二岁的男孩，正朝葵花坏坏地笑着。日后，葵花知道了他的名字：嘎鱼。嘎鱼是大麦地的，他家祖祖辈辈养鸭。葵花看到，一群鸭子，正像潮水一般，从芦苇丛里涌出，涌到了嘎鱼的脚下，拍着翅膀，嘎嘎嘎地叫成一片，【2】shà shí，景象好不热闹。

⑤她想问他：你为什么解了缆绳？但她没有问，只是无助地望着他。她的目光没有得到嘎鱼的回应，倒让他更加开心地格格地笑着。在他的笑声中，他率领的成百上千只鸭，沿着堤坡，摇摇晃晃，跌跌撞撞地下河了，它们中间聪明的，就【3】pū   dǎ着翅膀，直接飞入河里，激起一团团水花。雨后的大河，水既满又急，小船横着漂在水面上。葵花望着嘎鱼，哭了。

⑥嘎鱼装出一定要将竹篙交到葵花手中的样子，拿着竹篙跟着小船走在浅水里。嘎鱼选择了一个恰当的距离，再一次将竹篙推向小船。葵花趴在船帮上，再一次伸出手去。接下来的时间里，每当葵花的手就要抓到竹篙时，嘎鱼就将竹篙往回一抽——也不狠抽，只抽到葵花的手就要碰到却又碰不到的样子。而当葵花不再去抓竹篙时，嘎鱼却又将竹篙推了过来——一直推到竹篙的那端几乎就要碰到小船的位置上。葵花一直在哭。

⑦嘎鱼做出一副非常真诚地要将竹篙递到葵花手中的样子。葵花再一次相信了。她看到竹篙推过来时，最大限度地将身子倾斜过去，企图一把抓住它。嘎鱼猛一抽竹篙，葵花差一点跌落在水中。嘎鱼望着被他一次又一次地戏弄的葵花，大声笑起来。葵花坐在船舱的横梁上哭出了声。

⑧嘎鱼看到鸭子们已经游远了，收回竹篙，然后用它的一端抵着河滩，脚蹬堤坡，将竹篙当着攀援物，三下两下地就爬到了岸上。他最后看了一眼葵花，拔起竹篙，然后将它重又扔进芦苇丛里，头也不回地追他的鸭群去了……

⑨小船横在河上，向东一个劲地漂去。

【1】根据拼音和上下文，在括号中正确写出词语。

láo   gù( )                    shà   shí( )                    pū   dǎ( )

【2】根据短文内容填空。

为了到___________（地点）去玩，葵花找到了一条小船。但这条小船没有竹篙也没有桨，葵花只能无奈地坐在船上。没想到，小船的___________（物品）被嘎鱼偷偷解开了。发现小船漂离岸边时，葵花非常___________（心情）。嘎鱼不但不帮葵花回到岸上，还一直___________（行为）葵花。惊恐和绝望中，葵花在船上___________（动作）。

【3】判断题，正确的打√，错误的打×。

（1）葵花想要撑船到大麦地去，但她找的小船没有桨。( )

（2）嘎鱼戏弄了葵花几次之后，最终还是把竹篙递给了她。( )

（3）葵花在船上哭是因为她今天没有办法去大麦地了。( )

【4】请你帮葵花写一段简洁的话，向嘎鱼爸爸投诉嘎鱼。你需要将嘎鱼对葵花做的事写清楚，并对嘎鱼的行为作出评价。

______________________

【5】用划线和画圈的方式，在第三自然段和第五自然段标记出能够反映人物心情的动作、神态、心理描写，并在右边的空白处针对画出来的内容作批注（可参考以下范例）。

【6】故事中嘎鱼这个人物有一些不受人欢迎的性格特点，请你列出其中两点，并在上面的文段中找到对应的事例。

特点一：______________________

事例：________________________

特点二：______________________

事例：______________________

10、课文直通车。

雾在哪里（节选）

从前有一片雾，他是个淘气的孩子。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

【1】选文一共有____个自然段，最后一个自然段共有_____句话。

【2】用“ ”在选文中画出雾把大海藏起来之后的景象，用波浪线在选文中画出雾把天空连同太阳一起藏起来之后的景象。

【3】雾是个淘气的孩子，他还会把藏起来呢？把下面的句子填一填。

雾把_______藏了起来，无论是____________，还是______________，都______________。

11、课外阅读。

每个人都是圣诞老人

这是一个温馨得让人心酸掉泪的故事。

故事的主人公是一位外国小女孩，她美丽的妈妈病倒了，头发都掉光了。圣诞节来临前，小女孩到药店给妈妈买药，路过一家商店时，她看见橱窗里摆着一款漂亮的金黄颜色假发，她就想：“这假发多像妈妈的头发呀，如果我把它作为圣诞礼物送给妈妈，那该有多好啊！”

于是，这小女孩就溜进商店，找到那个大胡子老板说：“叔叔，我用这条项链换这项假发可以吗？”大胡子老板看了看她的项链说：“孩子，你这项链最多值两块钱，而这假发要卖15元呀。”

小女孩红着脸窘住了，她恳求老板千万别卖掉假发，她一定会再找些东西来换。接下来的几天里，小女孩想尽了一切办法去赚钱，但直到圣诞节的头一天晚上，她才赚了1元5角钱。她拿着这钱，带着费尽心机在山上采的野蜂蜜，抱着试试看的心情再次来到商店。她找到大胡子老板说：“叔叔，我妈妈真的很需要这顶假发，她病得头发都掉光了。”大胡子老板看着她手臂上的伤痕和手上的一把零钱，沉思了一会儿，遗憾地说：“真抱歉，假发已经卖出去了。”女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。她没有哭，一言不发地回到了家。

第二天早晨，小女孩一睁眼，妈妈对她说：“孩子，刚才有人送给你一个包裹。”小女孩打开包裹一看，上帝呀，正是那顶假发！里面还夹着一张纸条。纸条上写着：“你有一颗纯洁的心，孩子，这是给你妈妈的礼物，也是给你的一份礼物。祝你快乐。”

落款署名是：圣诞老人。

【1】请你在文中找出下列词语的近义词。

①请求________②深思________③纯真________

【2】大胡子老板对小女孩说“假发已经卖出去了”，是真的卖出去了吗？他为什么这么说？

________________________________________________________________

【3】“女孩一下呆住了，风暴般的愤怒和忧伤充塞了她的心。”女孩此时“愤怒”是因为________；“忧伤”是因为________。

【4】“落款署名是：圣诞老人”联系上下文，送给女孩礼物的是________。

【5】短文以“每个人都是圣诞老人”为题，有什么深刻含义？

________________________________________________________________

12、我应该感到自豪才对

①小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”

②小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

③第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠，妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

④说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

⑤沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

【1】文中 _____、_____两个词语分别写出了小骆驼听了小红马的话和沙漠旅行结束后的心情。

【2】小骆驼的脚掌 _____，可以 _____；背上的肉疙瘩叫 _____，可以 _____。

【3】如果小骆驼再次遇见那匹小红马，他会说什么呢？展开想象，写一写吧！

_____

13、阅读《鸟的天堂》课文节选。

起初四周是非常寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 　　

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地唱着,那歌声真好听。

【1】文中表示时间先后的词有：________、________、________。

【2】文中写鸟体型的词是_______、_______；写鸟颜色的词是________、________；写鸟动作的词是________、________、________。

【3】用“ ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

【4】作者写大榕树里的鸟儿，第2段重点写了一只____________，从文中可以看出作者对鸟儿的________________之情。

【5】这几段话主要写了（            ）

A．着重写了“天堂”里的居民──鸟儿热闹活动的情景。

B．着重写了鸟儿们放声歌唱的快乐情景。

C．着重写了鸟儿飞翔的样子。

14、课外阅读。

嫦娥奔月

嫦娥是射日英雄后羿的妻子。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母娘娘求得一包不死药。后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。

这件事被心怀鬼胎的逢蒙看见了，三天后，后羿带着众徒弟外出狩猎，逢蒙装病未去，他手持宝剑闯入内宅后院，逼嫦娥交出不死药，嫦娥当机立断，吞下不死药，飘离地面，冲向窗口，向天上飞去，飞落到月亮上成了广寒宫宫主。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。

【1】“心怀鬼胎”的意思是（ ）

A．心里揣着见不得人的念头或事情。

B．怀里抱着机灵的胎儿。

技巧点拨

解释词语的技巧：词语的理解要避免望文生义，必须依据具体的语言环境，要注意上下文及词语的搭配对象、使用范围（场合、目的）、感情色彩等。

【2】把正确的读音打“√”。

逢蒙（méng móng） 祈求（qǐ qí ） 珍藏（zàng cáng ） 看见（jiàn xiàn）

【3】拜月是（ ）的风俗。

A．元宵节

B．中秋节

C．重阳节

15、按要求，写句子。

（1）他这一声吼叫，把大家的胆都吓破了。（注意划线处的写法，仿照句子，写一写你获奖时的心情）

__________________

（2）听了“抗震救灾英模代表团”的报告，谁都佩服那些救死扶伤的白衣战士。（改为反问句）

__________________

16、把肯定句改成双重否定句。

①贝常年生活在海里。

______________________

②孩子们在沙滩上玩耍。  

_____________________

17、我悄悄地从后门走进教室。（缩成5个字）

__________________________________

18、 照例写句子，用上画线的词。

  (1)晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。

  _____________________________________________________________

  (2)星星是在动，可不是乱动。

  _____________________________________________________________

19、照样子把句子换一种说法，使意思不变。

例：大家把那只球踢进了一棵古树的树洞里。

那只球被大家踢进了一棵古树的树洞里。

（1）一定是金鱼把水喝下去了。

（2）姐姐把金鱼放进一个装满水的杯子里。

20、雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

果树上结满了苹果，______________________________________。

21、百字练笔

相信每位同学都有上台表演的经历，请把你第一次表演的情景写出来和大家分享。