1、下列句子组成的语段顺序排列正确的一项是( )
①青春从何处来?
②它从苔草旺盛的生命力中来,它凭着坚强的活力,冲破困境,焕发青春的光彩。
③诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的,可它依然长出绿意来,展现出自己的青春。
④苔草是不会开花的,但她“也学牡丹开”,既是谦逊,也是骄傲。
⑤我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也学牡丹开。”
⑥她虽然如此弱不禁风,却凭着自身的自强不息,争得和百花一样开放的权利,春光离不开她们不断地点缀,才显得如此春意盎然。
A.①⑤④②⑥③
B.⑤③①②④⑥
C.①④⑥⑤③②
D.⑤③②⑥①④
2、下列各组词语中,加点字注音不完全正确的一项是( )
A. 叱咄(duō) 弗之怠(dài) 解剖 (pōu)诘问(jié)
B. 轩邈(miǎo) 绯红(fěi) 畸形(qí) 皲裂(jūn)
C. 匿名(nì) 辄尽(zhé) 不逊(xùn) 禁锢(gù)
D. 黔娄(qián) 汲汲(jí) 黝黑(yǒu) 粗糙(cāo)
3、下列各项中分析正确的一项是( )
在中国,“子牛”“拓荒牛”“老黄牛”这些家喻户晓的形象已成为底蕴深厚的文化意象。近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。这批作品,既展现艺术家精神,又彰显时代风范。其中,李可染的中国画《树水牛》墨色淋漓,意境深远,最受观众喜爱。近600余件作品激扬向上,充满生气,无不体现艺术家们的匠心独运。
A.“这些”是代词,“深厚”是形容词,“墨色淋漓”“意境深远”都是主谓短语。
B.“近日,中国美术馆展出以牛的形象为主体的精品力作。”此句中,“形象”做主语。
C.画线的句子中“在中国”做定语。
D.画线句子有语病,修改方法是:把“无不”删掉。
4、下列句子,排序恰当的一项是 ( )
①这个动作使尾端从壳中脱出,总的过程大概要半小时。②在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直,竭力张开。③接着,它表演一种奇怪的体操。④然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻上来,并用前爪勾住它的空皮。
A.①③②④ B.③②④① C.②①③④ D.④③①②
5、下列关于名著中人物、情节的概述或评析有误的一项是( )
A.《简·爱》中简·爱出身卑微,相貌平平,小时候被舅妈嫌弃,但她自尊、自立、自强,最终过上了幸福的生活。
B.《水浒传》中林冲被设计陷害,误闯白虎堂,惹上官司,发配沧州,也没有反抗,有忍和懦弱的一面。
C.《骆驼祥子》中虎妞因难产死后,祥子卖掉了赖以生存的车,对人生不再抱有希望,彻底走向堕落。
D.《西游记》中唐僧虽佛法高深,却没有谋生能力。且多次不听取悟空的劝告,相信猪八戒的谗言,从而导致自己常常被妖怪捉去。
6、下列句子没有语病的一项是:
A.电影《老师·好》自3月22日全国上映以来,不断引发观影热潮。到目前,《老师·好》在同日上映影片中票房、上座率均居首位。
B.最终,曾经的犯罪劣迹不出意外地让劳荣枝得到了报应。近日,这位双手染指了7条人命的犯罪分子终于落网。
C.相关专家呼吁尽快成立防控校园欺凌的有效机制,以便及早制止、干预和发现欺凌行为。
D.我们也是从现场的听证会得知了孙杨在2018年9月4日当晚发生的一系列事情得到了基本的还原。
7、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.喉咙 取决 莲篷 翻来覆去
B.云霄 急燥 健壮 感慨万分
C.缠络 憔悴 窠巢 寻物启示
D.烘托 高邈 博学 混为一谈
8、阅读下文,完成各题
周厉王使芮(ruì)伯帅①师伐戎②,得良马焉,将以献于王。芮季曰:“不如弃之。王欲无厌,而多信人之言。今以师归而献马焉,王之左右必以子获为不止一马,而皆求于子。子无以应之,则将告之于王,王必信之,是贾祸③也。”弗听,卒献之。荣夷公果使求焉,弗得,遂谮(zèn)④诸王曰:“伯也隐。”王怒逐芮伯。
君子谓芮伯亦有罪焉:尔知王之渎货⑤而启⑥之,芮伯之罪也。
(注释)①芮:姓氏②戎:中国古代西部少数民族③贾:摘引祸患④谮(zèn):诬陷,中伤
⑤渎货:贪财货⑥启:引发
【1】解释文中的加点词。
(1)周厉王使芮伯帅师伐戎 使(_________) (2)卒献之 卒(_________)
【2】文中划线句翻译正确的一项是( )
A.大王的左右丞相一定认为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向你请求。
B.大王身边的臣子一定因为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向你请求。
C.大王的左右丞相一定因为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向你索求。
D.大王身边的臣子一定认为您缴获的战利品不止一匹良马,就都来向你索求。
【3】给文章拟写一个能概括全文的标题。
【4】作者认为芮伯“罪”在“知王之渎货而启之”。其实,芮伯面对文中的其他人物,也犯了致命的错误。请你总结出两点:
(1) ______________________
(2) _______________________
9、阅读苏轼的《水调歌头》和《中秋月》,完成下面小题。
水调歌头
丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
中秋月
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。此生此夜不长好,明月明年何处看。
注:《中秋月》写于作者与其胞弟苏辙久别重逢后。
【1】对上面两首作品理解有误的一项是( )
A.《水调歌头》写在苏轼与苏辙久别之后,《中秋月》写在苏轼与苏辙重逢之时,两首作品都蕴含着深厚的亲情。
B.《水调歌头》上阕对月问天,表达对天上宫阙的向往和对人间生活的留恋;下阕对月抒怀,表达美好祝福。全词自始至终洋溢着乐观积极的情绪。
C.《中秋月》诗句中无“月光”“如水”等字 ,但“溢”“清”等用词,写出了月光清澈如水的感觉。
D.《水调歌头》中的“转朱阁”借月亮的移动,暗示夜已深沉,词人因思念难以入眠;《中秋月》中的“转玉盘”写的是明月升入中天,遍洒清辉之景。
【2】这两首作品都以中秋月为题材,《水调歌头》中的“①________”和《中秋月》中的“玉盘”都指月亮。《水调歌头》中的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”和《中秋月》中“②________”,都抒发了人生圆满难期、美好易逝的哲理。《水调歌头》中,“但愿人长久,千里共婵娟”表达了对③____________的美好祝福。《中秋月》中“明月明年何处看”一句抒发了兄弟聚后又要各奔东西的哀伤。
10、一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《信·中国》,刷爆了朋友圈。某校九年级(1)班以“书信与阅读”为主题开展综合性实践活动,请你参与并完成任务。
材料一:
2018年开年巨制《信·中国》悄然走红,它以明星读信为主要形式,集中地展现从中1921年建党至今近百年来共产党员的书信,其中内容充满了“发现、感动、震撼、振奋”的力量。开播以来,几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩,在豆瓣上最初评分高达9.8分左右。截至目前,全网点击量超过2亿,而受众当中,_________________。
材料二:
《信·中国》受众调查
材料三:
《一封家书》——黄继光
读信人:杨洋
母亲大人,男於阳历十月二十六日接到来信,知道家中人都很安康,目前虽有少些困难,请母亲不要忧愁,想咱在过去封建地主压迫下,过着牛马不如的奴隶生活,现在虽有少些困难,是能够渡过去的。要知道有咱们英明共产党,伟大领袖毛主席正确领导,幸福的日子还在后头呢!
现在为了祖国人民,需要站在光荣战斗的最前头,为了祖国和家中人的幸福日子,不立功,不下战场!
(1)材料一中画横线的句子有语病,请写出修改意见。
(2)借助材料二,在材料一的横线处填写一句话,总结节目受众情况。
(3)你从材料三的家书中读出了革命者怎样的精神?
11、补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)_____________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)
(2)_____________,万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
(3)你是一树一树的花开,________________。(林徽因《你是人间的四月天》 )
(4)而现在,_________________,我在这头,大陆在那头。(余光中《乡愁》)
(5)《行路难》中借用环境来比喻人生道路中的艰难险阻的一句是____________,_______________。
12、在《昆虫记》中,每种昆虫都有它独特的个性,请联系原著,写出原著中你熟悉的2种昆虫的名片,介绍这种昆虫的本能、习性、劳动、死亡或为了生存和繁衍进行着不懈的努力等信息。
【示例】螳螂:昆虫界的刽子手——一般从颈部攻击抓到的猎物,啃咬其神经节。
13、阅读下文,回答问题。
爆竹好惊眠
彭秋平
①天有些阴沉,偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的,村子外,到处是匆匆的步履。老祠堂里的鼓声擂得山响,十里八乡清晰可闻;井台边,时而传来杀猪宰鹅的声音;磨豆腐、蒸米饼、切糖片……忙碌的声音日夜在老屋里喧响。“大人操心没钱,伢子操心过年”,有按捺不住的伢子,将新年的头一颗爆竹甩上半空,人间的欢乐便送到九天云霄。
②在名目繁多的乡村过年习俗中,爆竹历来扮演主角:三十祭祖、除夕封门、初二接女婿、初三唱大戏、十五迎龙灯……哪一样都离不开它高亢的开场。乡人放鞭炮除了渲染节日气氛,更主要是用来祈福:在爆竹身上,寄托着农家的期盼——爆竹的响亮或喑哑,是农人预测一年财气、运气、福气旺或衰的征兆。有联为证:“燃几声爆竹,把穷鬼轰开;烧数根蚊香,将财神引来。”许多乡村懵懂少年,后来变得成熟以至老成持重,爆竹是一个重要的推手。
③最值得一提的是大年初一的开门爆竹。
④儿时,每每除夕年夜饭后,父亲便独自从灶膛里铲出炭火,装进瓦钵,轻轻盖上铁丝火罩,而后将开门爆竹放在上面,让幽幽的火,久久地焙。此时,父亲的脸专注得像幅木刻。有一个除夕,烘着的鞭炮忽然燃着了,噼噼啪啪转眼一挂鞭炮化作一屋烟雾。因之,全家人默默无声地度过了一个年夜,接着便又担惊受怕地挨了一年光阴。
⑤家穷,又想廉价买好货。有种俗称“鸡婆带鸡崽”的鞭炮——一个大的带一群小的,燃放时声音怪怪的,像在叫“隔里隔壁穷——隔里隔壁穷——”邻人不乐意了:“大过年的,怎么来咒穷我们?”以后就没敢再放这种鞭炮,可日子仍然过得喘不过气来。每到年终分红时,一家人谁也不愿到队部去瞅一眼。与我们同住一幢老屋的义道公、驼背伯,家景比我们稍好些,都向着我们。又到过年时,驼背伯说:“咱们三家的爆竹合放吧?”母亲是个明理人,怕沾人家的,迟疑了。义道公说:“三根稻秆搓成一根绳,结实哩;三户人家抱成一团,人多接得起大福大贵。”果然,这一年的炮仗震得山响。尽管这年的光景也没见得好到哪去,但驼背伯他们怜贫恤穷的举动,至今仍让我念念不忘。
⑥在我们这个三百多户人家的村子,燃开门炮的时间也是有规矩的。尽管没有成文,但哪个敢贸然冲撞?有一个年夜,村头狗生家的大儿子肚子疼,家人在屋里急得团团转,眼瞅着人痛得死去活来,熬到三时,才敢点着鞭炮,抬上病人直奔公社医院,后确诊为急性阑尾炎,晚半点钟人就没了。村里的老辈人都说:“祖宗菩萨坐得高——这不?没事!”
⑦开门炮响后,便是伢子们的天下,挨家挨户捡爆竹。有引线的最好;掉了引线没爆响的也有玩头:将爆竹拦腰折成“V”形,围成一圈,点上一个,“呼——”爆竹间相互“火拼”起来,此起彼伏,蔚为壮观,它们的声、光、色、味交织成一片迷幻天地,让清寒的童年得到了片刻的欢娱。也有的人家爆竹全炸成了纸屑,捡爆竹的伢子了无所获,但切记:不准信口说出“没有”这样犯忌的话来,否则主人定顾不得“孩童言语,百无禁忌”,从门里伸手赏你两个火辣辣的“火烧饼”,还夹一通臭骂。
⑧年年岁岁就这样水一般流走了。如今,乡里人过年再也不必缩手缩脚了,开门爆竹大都是“万编”,电光炮串在一起像数不清的“朝天椒”,个个红、辣、响、快,让人听得酣畅淋漓。唐朝诗人张悦在《岳州守岁》中写道:“桃枝堪辟恶,爆竹好惊眠。”这位宰相在睡梦中被惊醒,连声称赞妙,可见其在除夕之夜的兴奋和愉快,这也是当下新农民的切身感受吧?
⑨为保护环境,城里如今不提倡放爆竹了,这是好事,就让久远的爆竹声在记忆中轰响吧。
(选自《江西日报》)
【1】阅读全文,完成下面的表格。
人物 | 和爆竹有关的事 |
父亲 | 除夕年夜饭后,独自久久地焙爆竹 |
①____ | ②____ |
狗生家 | ③____ |
④____ | 挨家挨户捡爆竹 |
【2】结合文章内容,说说本文的题目“爆竹好惊眠”的具体作用有哪些。
【3】选取合适的角度对文中画线句子进行赏析。
(1)天有些阴沉,偶尔落下一两粒雪籽。地上却暖洋洋的,村子外,到处是匆匆的步履。
(2)儿时,每每除夕年夜饭后,父亲便独自从灶膛里铲出炭火,装进瓦钵,轻轻盖上铁丝火罩,而后将开门爆竹放在上面,让幽幽的火,久久地焙。
【4】在乡间,孩子们想着过年,大人们却未必如孩子们所想。正如文中引用的一句俗语“大人操心没钱,伢子操心过年”,说说你对这句话的理解。
【5】文中列举了乡下过年的许多习俗,请你把这些习俗归纳出来(至少写三个),并说说你是如何看待这些习俗的。
14、阅读下面的材料,完成下列小题。
(材料一)国民阅读率指标(指的是有一定阅读行为的人在所有被调委者中所占的比率)
(材料二)当前“全民阅读”渐成共识,各种与阅读相关的活动层出不穷,堪称丰富多彩,诸如图书漂流、阅读接力、名人讲座、新书签售……不一而足。但阅读活动毕竟不是阅读本身。阅读活动就如同食物散发出来的香味,足以诱人,但不能饱腹。阅读活动的数量、质量、参与者等都不是评价阅读的指标,评价阅读的指标只能是读者的阅读收获。
(材料三)数字阅读有利于迅速获取信息,能对信息资源进行有效的整合与管理,还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为,能调动多种感官参与其中,有利于进行深度阅读和持续性阅读。(数字阅读是一种借助网络、手机、电子阅读器、平板电脑等数字媒介进行的阅读方式)
(材料四)俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书;他还读电子书和碎片化文章,购买了3000多本电子书,收藏了近一万篇微信群的文章。
【1】请观察材料一中的统计表,要概括你得出的结论。
【2】阅读(材料二),你认为推进“全民阅读”应该重在________。
【3】结合(材料三)(材料四),针对“网络时代,我们该如何读书”这一话题,谈谈你的认识。不少于80字。
15、(题文)生活中,有些东西是不能被忘记的,它们,让我们的生命更有内容、更加多彩、更显厚重,一旦忘记了,我们的生命就有不能承受之轻。
请以“ ,是不能忘记的”为题写一篇作文。要求:(1)文体不限,诗歌除外。(2)文中不得出现真实的校名、人名。(3)书写工整,不少于600字。
邮箱: 联系方式: