广西壮族自治区防城港市2025年小升初模拟（一）语文试卷(真题)

1、看拼音写词语。

rán shāo   chuāng  lián   zhǔ fù   shū fu téng  tòng

（____________）（_____________）（__________）（__________）（_______________）

2、想一想，在生活中风能做什么呢？选择两种写下来吧！

（1）________________（2）__________________

3、给下列汉字加上不同的偏旁，组成新字并组词。

俞_____(   ) 斥____(   )

_____(   ) ____(   )

益_____(   ) 卑____(   )

_____(   ) ____(   )

4、读拼音，写词语。

5、根据课文内容填空。

1.人固有一死，________，_______。

2._________，后天下之乐而乐。

3.本文是一篇_____，叙述了________的事，赞扬了_________的崇高品质。

4.这座桥，不是一座小小的木桥，而是一座________，一座_______之桥。

6、根据古诗和短文，完成下面练习。

枫桥夜泊

_______________

_______________

_______________

_______________

【1】默写古诗《枫桥夜泊》。

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________，描写的__________（季节）。

【3】解释前两句的意思：_____________。

【4】《枫桥夜泊》前两句是诗人__________的景色，后两句是诗人__________的声音，抒发了作者在旅途中__________的思想感情。

7、读下面的诗歌片段，完成练习。

秋的声音，

在每一片叶子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一颗绽开的谷粒里。

听听，

秋的声音，

从远方匆匆地来，

向远方匆匆地去。

听听，

我们听到了秋的声音。

【1】读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。

A．想象各种野花美丽而清香。      B．想象颗粒归仓的丰收景象。

C．想象落叶飞舞，在空中盘旋。  D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。

(1)在每一片叶子里  （_____）  (2)在每一朵小花上     （______）

(3)在每一滴汗水里  （_____）  (4)在每一颗绽开的谷粒里  （______） 

【2】对诗中画波浪线的句子理解正确的是(    )

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C．我们要珍惜美好的秋天。

8、 阅读下面古诗，回答问题。

山行留客

张旭

山光物态①弄春晖，莫为轻阴便拟归②。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

［注］①物态:景物的样子，这里指（山中的）景色。②便拟归:就打算回去。

【1】这首古诗表达了诗人怎样的感情？

______________________

【2】请品味首句中“弄”字的妙处。

____________________

9、阅读《掌心化雪》，完成小题。

掌心化雪

那个时候她家里真穷，父亲因病离世，母亲下岗，一个家，风雨飘摇。

大冬天里，雪花飘得紧密，她很想要一件暖和的羽绒服，把自己裹在里面，可是看看母亲愁苦的脸，她把这个欲望压进肚子里，她穿着自己洗得单薄的旧棉衣去上学，一路上被冻得瑟瑟发抖。

拐过校园那棵粗大的梧桐树，一树银花，映着一个琼楼玉宇的世界，她呆呆地看着，世界是美好的，寒冷却钻肌入骨。突然，年轻的语文老师迎面而来，看到她，微微一愣，问：“这么冷的天，你怎么穿得这么少？瞧，你的嘴唇都冻得发紫了。”

她慌张地答：“我不冷。”转身落荒而逃，逃离的身影，歪歪扭扭。她是个有自尊的孩子，她实在怕人窥见她的贫穷。

语文课，她拿出课本来，准备做笔记，语文老师突然宣布：“这节课我们来个景物描写竞赛，就写外面的雪，有丰厚的奖品哦。”

教室里炸了锅，同学们兴奋得叽叽喳喳，奖品刺激着大家的神经，私下猜测，会是什么呢？

很快，同学们都写好了，每个人都穷尽自己的好词好句。她写了，却写得索然，她写道：“雪是美的，也是冷的。”她没有想过得奖。她认为那是很遥远的事，因为她的成绩一直不引人注目。加上家境的贫寒，她有多自尊，就有多自卑。她把自己封闭成孤立的世界。改天，作文发下来。她意外地看到，语文老师在她的作文后面批了一句话：“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水。”这句话带着温暖，让她为之一暖，令她更为惊讶的是，竞赛中，她竟得了一等奖。一等奖只有一个，后面有两个二等奖，三个三等奖。

奖品搬上讲台，一等奖的奖品是漂亮的帽子和围巾，还有一双厚厚的手套，二等奖的奖品是围巾，三等奖的奖品是手套。在热烈的掌声中。她绯红着脸，从语文老师手里接过奖品，她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地化了，湿润润的，暖了心。那个冬天，她戴着那顶帽子，裹着那条围巾，戴着那副手套，严寒再也没有侵袭过她。她安然地度过了一个冬天，一直到春暖花开。

后来她读大学了，出来工作了。她有了足够的钱，可以宽裕地享受生活。朋友们邀请他旅游，她不去，却一次一次地往福利院跑，带了礼物去，她不像别人，到了那里，把礼物放下就完事。而是把孩子们召集起来，温柔地对孩子们说：“来，宝贝，我们来做个游戏。”她的游戏，花样百出。有时猜谜语，有时背唐诗，有时捉迷藏……在游戏中胜出的孩子，都会得到她的奖品——衣服、鞋子、书本等。都是孩子们正需要的。她让他们感到的不是施舍，而是他们应该得到的奖励。温暖便如掌心化雪，悄悄地融入孩子们卑微的心灵。

【1】“她”在遇见年轻的语文老师后，落荒而逃的原因是（       ）

A．怕别人窥见她的贫穷

B．怕人知道她的自卑

C．怕人看见她的旧棉衣

D．怕人知道她父亲的离世

【2】“在热烈的掌声中，她绯红着脸，从语文老师手里接过奖品。”这句话写出了“她”领奖时（       ）的心情。

A．自卑

B．喜悦

C．害怕

D．急切

【3】年轻的语文老师对“她”的爱可以说是（       ）

A．春风吹又生

B．润物细无声

C．报得三春晖

D．万物生光辉

【4】老师的批语“雪在掌心，会悄悄融化成暖暖的水。”这句话很美，它的含义最准确的是哪项（       ）

A．掌心有温度，会把雪融化成水。

B．这句话是说再冰冷的心，都会被人的关怀温暖。

C．雪虽然是冷的，但它的温度始终不敌掌心的温度，最终会融化成暖暖的水。

D．不仅是说掌心的温度能把雪融化成水，更是说对他人的关怀，会温暖他人的心灵。

【5】当“她”写下“雪是美的，也是冷的”时，“她”当时的心情是怎样的？“她”心里会想些什么？

____________________

【6】“在热烈的掌声中。她绯红着脸，从语文老师手里接过奖品，她觉得心中某个角落的雪，静悄悄地化了，湿润润的，暖了心。”你从这句话体会到了什么？

_____________________

10、课内阅读。

我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：“__________________________。”事实上的确如此：一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。

我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间(   )一把小锯、一把斧子，肩上(   )着弹药袋子，背上(   )一个筐子，挂一支鸟枪，头顶(   )一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。

【1】在文中的括号里填上合适的动词。

挂 背 撑 别 

【2】在文中横线上填写笛福的名言。请你联系课文内容和生活实际，谈一谈你对这句名言的理解。

___________________________

【3】画“________”的句子属于________描写。这样的装束表明鲁滨逊是一个__________________。

【4】从鲁滨逊的身上你学到了什么？

________________________________________

11、阅读练习。

一杯牛奶

一天，一个贫穷的小男孩为了攢够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍了全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一名美丽的年轻女子打开房门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一杯水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩子慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道 一分也不用付 妈妈教导我们 施以爱心 不图回报

男孩说 那么 就请接受我由衷的感谢吧 说完离开了这户人家。

数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德·凯利医生了，他也参加了会诊。当看到病历上所写的病人的来历时，他马上起身直奔病房。

来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是曾经帮助过他的恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别地关照这名病人，经过艰辛的努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单上，他签了字。

当医药费通知单送到这名特殊病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将花去她的全部家当。最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费——一杯牛奶

霍华德·凯利医生

【1】根据意思从文中找出词语，写在括号里。

（1）不知怎么办才好，形容受窘或发急。_________

（2）捆住了手，比喻没有办法。________

（3）名气很响。________

【2】给文中画线句加上恰当的标点符号。

【3】读第1自然段，将句子补充完整。

一个贫穷的小男孩_______________，便决定_____________。一位年轻女子______________，男孩______________，年轻女子说：________________。

【4】理解句子，按要求填空。

最后，她鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的一行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：

医药费——一杯牛奶

（1）句中破折号的作用是________。

A．表示意思的转折 B．表示解释说明 C．表示声音的延长

（2）“医药费——一杯牛奶”的意思是__________________。从中可见霍华德·凯利医生是个___________________的人。

（3）当时，女病人看到这行小字，心情一定_______________。她会想：________________。

【5】读了文章，你从霍德华·凯利医生和这位女病人的经历中感受到什么？请从他们两人中选任选一个，谈谈自己的感受。

___________________________

12、开心阅读。

记父亲叶圣陶

①我今年六十二岁了，可是拿不好筷子。人家拿筷，拇指上一只，食指上一只，吃起来，两只筷子平行地向碗里伸去，或扒或拣，灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏，想要吃什么，交叉着往菜碗里伸。妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的，你吃菜是叉的。”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷，你爷爷拿筷子多难看。”我就接着说：“是啊，我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子，我从小就没学会。”

②父亲也有管着我的事，譬如让我递给他一支笔，我随手递过去，不想把笔尖交在了父亲手里。父亲就跟我说：“递一样东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写。你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还要弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样，绝不可以拿刀口尖对着人家；把人家的手戳破了呢？”直到如今，我递任何东西给别人，总是把捏手的一边交给对方，报纸书本也让人家接到就能看。

③后来我想：父亲不管我的，都是关系到我一个人的事，在这方面，父亲很民主，给我极大的自主权，有时候在我喜爱的事情上帮我一把，譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签，给我们手足三个修改文章，等等；而父亲管我的，都是关系到我和他人之间的事，在这方面，父亲反反复复要我懂得，我是生活在人们中间的，在我以外，更有他人，要时时处处替他人着想。

【1】读第②自然段中父亲跟“我”说的话，你认为父亲叶圣陶是个怎样的人？

_______________________________

【2】第③自然段中加点的“手足”的意思是（ ）

A.人的四肢 B.兄弟 C.亲密的关系 D.亲自

【3】对于“我”的事情，父亲是怎样区别对待的？请联系全文说说。

_____________________________

【4】联系自己的生活，具体说说父亲叶圣陶管孩子的方法有什么好处。

____________________________

13、课内阅读。

①士兵的脸色煞白：“我看到了，将军。”

②“这是德军的一个驻地，伙计，给它一炮！”

③炮手的脸色更加惨白了。这时，裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤，可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令，仔细瞄准目标，开了一炮。

【1】第③段第二句话把________与______进行对比，更突出了__________________。从第三句话可以看出炮手____________________________。

【2】仿照文中画线的句子写一写。

平常吃饭时，小明总是____________________，可是今天____________________________________。

室外______________________，室内开了空调却_______________________________________。

【3】文中哪些词句写了炮手神态的变化？你能体会到他怎样的心情？

________________________________________________________

14、阅读下文，完成下列小题。

①门突然开了，一股清新的海风冲进屋子。魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网，一边走进来，一边：“嘿，我回来了啦，桑娜！”

②“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。

③“瞧，这样的夜晚！真可怕！”

④“是啊，是啊，天气坏透了！哦，鱼打得怎么样？”

⑤“糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来。……我不在，你在家里做些什么呢？”

⑥渔夫说着，把网拖进屋里，坐在炉子旁边。

⑦“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……。缝缝补补……。风吼得这么凶，真叫人害怕。我可替你担心呢！”

⑧“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”

⑨两个人沉默了一阵。

⑩“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”

⑪“哦______什么时候？”

⑫“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。

⑬渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

⑭但桑娜坐着一动不动。

⑮“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”

⑯“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。

【1】第⑪段选择正确的标点符号（ ）

A．，

B．？

C．——

D．……

【2】第⑫段中桑娜沉默的原因是______。

【3】第⑬段画横线句若改为“我们总能度过去的。”好不好？为什么？

______________________________

【4】阅读选文，按要求填写下表。

15、按要求写句子。

(1)、广场汇集了队伍。（扩句）

_______________________________________________________________________________

(2)、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（分别改成“把”字句和“被”字句）

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

(3)、小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句）

_______________________________________________________________________________

16、把下面句子改成“被”字句。

（1）我们把车停在一棵老橡树的树荫下。

___________

（2）大家险些把小艇弄翻了。

_______________

17、照样子，写句子。

例:这道题有什么难?

这道题不难。

1.难道挑粮对朱德而言是困难的事吗?

______________________

2.这件事怎么能是他的错呢?

_______________________

3.这点困难怕什么?

_______________________

18、句子练习。

（1）例：“我还有作业没有完成，不能和你一起去玩了。” 我婉言谢绝了伙伴的邀请。（写人物说话时，可以不用“说”来表达，请用其他的词代替）

①看着纷纷飞舞的雪花，她____________道：“雪精灵实在是太美了！”

②“路上注意安全，上课要认真听讲……”每天早晨上学前，妈妈总要______我。

③“加油！加油！” 操场上传来同学们的阵阵____________。

（2）盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过是随便说说罢了。”（改为第三人称转述）

__________________________________________

（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

___________________________________________

（4）月光下的丁香白的潇洒，紫的朦胧。（仿照例句的形式补充句子）

阳光下的月季花____________________________________________

19、扩句

泪珠滴在红领巾上。

________。

20、句子加工厂。（按要求写句子）

①大卫打败了有万夫不当之勇的歌利亚。（不改变句意，给句子换个说法）

_____________________

②精明能干的大卫当上了以色列的国王。（改为反问句）

_____________________

③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。（缩句）

_____________________

④大卫说：“大王，我不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让我穿着自己的布衣服去吧。”  （改为第三人称转述）  

_____________________

21、我笔抒我情。（25分）

读了《鹬蚌相争》和《树的智慧》，你在生活中是不是也遇到过这样的事情？请你写一写事情是怎样发生的？你又是怎么处理的？通过这件事，你有什么收获？