1、望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
下面对《望岳》这首诗赏析有误的一项是( )
A.首联开篇以问答的形式,传神地表达出作者惊叹仰慕之情,作者没有用笔墨去勾勒泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离远衬山势高峻,用笔不凡。
B.颔联两句,写近望之势,虚实结合,上句实写泰山的神奇秀美,下句虚写泰山巍峨高大的形象,表达了诗人对泰山的热爱和赞美之情。
C.颈联两句,是写细望。见山中云气层出不穷,故心胸为之荡漾,因长时间目不转睛地望着,故感到眼眶有似决裂。其中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱。
D.尾联写仰望泰山极顶,不禁产生了登岳的愿望。“会当”“凌”表现出登临的决心和豪迈的气概,这是诗人自信乐观、积极向上精神的形象体现。
2、下面各组词语中加点字注音,完全正确的一项是( )
A.惩罚(chěng) 愧怍(zuò) 倦怠(dài) 人声鼎沸(dǐng)
B.铭记(míng) 狩猎(shòu) 游弋(yì) 锲而不舍(qiè)
C.怅惘(chàng) 懦夫(rú) 挑衅(xìn) 诲人不倦(huì)
D.书斋(zhāi) 废墟(xū) 倔强(jué) 怒不可遏(yè)
3、用典是古诗文常用的手法,下列选项中运用典故的两项是( )
A.庭中有奇树,绿叶发华滋。(《古诗十九首·庭中有奇树》)
B.报君黄金台上意,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》)
C.九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)
D.天时不如地利,地利不如人和。(《得道多助,失道寡助》)
4、下列句中加点字读音相同的一项是( )
A.并怡然自乐 似与游者相乐
B.佁然不动 尝贻余核舟一
C.俶尔远逝 窈窕淑女
D.卷石底以出 苏、黄共阅一手卷
5、下面句子没有语病的一项是( )
A. 读了《植树的牧羊人》,难道我们没有不为孤独老人的精神所感动?
B. 他添置了大约100个左右的蜂箱,改养蜜蜂了。
C. 这个孤独的牧羊人创造了生命的奇迹。
D. 孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘扬。
6、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )
A.推崇 徜若 纷至沓来 咄咄逼人
B.嗔怪 暄嚣 断章取意 苛捐杂税
C.颠簸 窒息 坦荡如砥 平易近人
D.岔道 残损 千均重负 巧妙绝伦
7、下列说法正确的一项是( )(2分)
A.《左传》为左丘明所作,善于描写战争,又善于通过人物心理活动和行动表现出人物的性格特点。《唐雎不辱使命》就选自本书。
B.杜甫,唐代伟大的现实主义诗人,诗风豪迈飘逸。代表作“三吏”“三别”等,其诗被后人称为“诗史”。
C.冰心,原名谢婉莹。著有诗集《春水》《飞鸟集》,其诗风格晶莹清丽,轻柔俊逸,被人称为“春水体”。
D.《丑小鸭》的作者是丹麦著名童话作家安徒生,代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。他被誉为“世界儿童文学的太阳”。
8、阅读下面文言文选段,完成下面小题。
望洞庭湖赠张丞相
孟浩然
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
小石潭记(节选)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【1】学好古诗文就要读准字音。请给下列句中的加点字标注拼音。
(1)徒有羡鱼情 (2)悄怆幽邃
【2】一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是( )
A.涵虚混太清 虚怀若谷
B.欲济无舟楫 和衷共济
C.其岸势犬牙差互 差强人意
D.凄神寒骨 天寒地冻
【3】完成下列句子的翻译。
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
翻译:向小石潭的西南方向望去,________________________________,_________________。
(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
翻译:_________________________,不可以久留,于是记录下游览经历就离开了。
【4】请结合选文将下面的表格充完整。
选文 | 望洞庭湖赠张丞相 | 小石潭记(节选) |
景 | 描写了_________________的景色。 | 描写了______________的景物。 |
情 | 表达了________________,希望得到荐举。 | 表达了______________。 |
9、品读艾青的《大堰河——我的保姆》,将下面的诗歌鉴赏卡补充完整。
《大堰河——我的保姆》节选
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
你的被雪压着的草盖的坟墓,
你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲,
你的被典押了的一丈平方的园地,
你的门前的长了青苔的石椅,
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。
我的鉴赏
(1)“雪压”“草盖”等加点字应该重读,写出了大堰河身份的①____________,烘托了②____________的气氛。
(2)“雪”“坟墓”“瓦菲”“园地”“石椅”这些是诗人表达情感选取的①____________,透露出诗人对大堰河的②____________之情。
10、材料探究。
材料一:北京师范大学心理学系儿童研究专家舒华教授公布:很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的。很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难,严重的已经发展成为阅读障碍,阅读困难不仅会使孩子语文学习产生困难,也会影响到其他学科的学习。
材料二:随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要途径。有关媒体调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣,对图像的过分摄入,导致了语言表达能力的大幅下降,不少青少年反映:“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是说不出来。”
(1)以上两则材料反映了一个什么现象?
(2)你认为造成这一现象的原因有哪些?可以从哪些方面改善?
11、文言文填空
(1)佁然不动,__________,__________,似与游者相乐。(柳宗元《小石潭记》)
(2)鲁直左手执卷末,__________,__________。(魏学洢《核舟记》)
12、小说《骆驼祥子》把祥子这样一个“小人物”写活了,同时还描写了祥子周围的人物,如残忍霸道的车主_____,大胆泼辣又有点变态的_____,一步步走向毁灭的___,诈骗祥子的____等,展示了一幅具有老北京风情的世态图。
13、【甲】
本报东京8月8日电 第三十二届夏季奥林匹克运动会于当地时间8月8日晚闭幕。中国体育代表团获得38金32银18铜共88枚奖牌,位列金牌榜和奖牌榜第二位。
本届奥运会中,中国体育代表团在举重、射击、游泳、自行车等项目中发挥出色,打破4项世界纪录,创造21项奥运会纪录。跳水、乒乓球等项目依然是争金夺奖的主力军,羽毛球、体操等项目实力明显回升,田径等基础大项进步明显,赛艇、皮划艇、帆船等水上项目表现突出。中国体育代表团克服新冠肺炎疫情对备战参赛带来的严峻挑战,不畏艰难,科学训练,敢于争先,敢于争第一,圆满完成参赛任务。
本届奥运会共有206个代表团齐聚于五环旗下,共有65个代表团获得金牌、93个代表团获得奖牌。
(选自《人民日报》2021年8月8日)
【乙】
新华社东京7月24日电 杨倩打出了最后一发子弹,决赛场大屏幕显示出了名次——冠军!
枪中红心!热泪挥洒!这块奥运金牌,拿下了!
时隔9年,中国女枪手再度为代表团实现“开门红”!
这是一场来之不易的胜利。从资格赛到决赛,险象环生,尤其是资格赛,状态并不在最佳的杨倩几度处于被淘汰的边缘,直到最后才拼出了一个决赛席位。
王炼说:“今天资格赛打得非常艰苦,名次也不高,环值也不高,最终还是真实体现了杨倩在精神上的这种力量。太棒了,一发一发咬得太棒了!”
7月24日,杨倩在资格赛比赛后,最终晋级决赛。
进入决赛,成绩清零,8名选手从头开始。杨倩找回了巅峰状态。决赛前10枪,她打出了两个正中靶心的10.9环,排名第一。胜利的希望出现了。
然而,对手同样强大。俄罗斯运动员加拉希娜连续打出高环数,杨倩退居第二。第16枪过后,从第一名到第四名只有0.6环的差距。
咬住,再次成为这场决战的关键词。
第17枪,杨倩打出10.0环,与加拉希娜并列第一。
第18枪,杨倩打出10.6环,与加拉希娜相差0.2环。
第19枪,杨倩打出10.6环,与加拉希娜相差0.3环。
……
最后一枪,最终决战。加拉希娜率先击发,打出了一个离谱的8.9环,观众的喧哗对杨倩造成了一定的影响,她打出一发9.8环,但这已经足够锁定金牌。
夺冠之后,杨倩的表情仍然没有太大的变化,反而是拿到季军的瑞士选手克里斯滕在恣意庆祝。颁奖仪式上,中国姑娘在口罩后面露出笑意,还面对镜头比了一个大大的“心”。
“我其实也并没有大家看到的这么冷静,在资格赛、包括决赛当中也在不断调整自己的心情、心态,通过一些心理暗示,告诉自己,慢慢去调整,平复自己紧张的心情。”杨倩说。
在上届里约奥运会之后,中国射击队就针对决赛冲金成功率不高的问题强化训练。在每次队内赛和选拔赛中,观众席都尽可能制造各种噪音,让选手们适应混乱的局面。在东京奥运会选拔赛上,观众席甚至敲起了鼓。
杨倩的教练王炼说:“平时的决赛模拟做得非常多,奥运会更多地还是要靠决赛拿成绩,都要奔着金牌来,所以针对上一届的情况,这届做了很多方面的提高,今天把决赛训练的成果体现出来了。”
首金属于射击,首金属于中国!
(选自《新华网》2021年8月8日,有删改)
【1】下列各项,属于【乙】文所用新闻体裁的一项是( )
A.新闻特写
B.新闻评论
C.消息
【2】【乙】文中,记者采访了杨倩和她的教练王炼。假如你是记者,根据文中的回答,联系上下文,写出当时采访提出的问题。
记者:“(1)________________”
杨倩:“我其实也并没有大家看到的这么冷静,在资格赛、包括决赛当中也在不断调整自己的心情、心态,通过一些心理暗示,告诉自己,慢慢去调整,平复自己紧张的心情。”
记者:“(2)_________________”
王炼:“平时的决赛模拟做得非常多,奥运会更多地还是要靠决赛拿成绩,都要奔着金牌来,所以针对上一届的情况,这届做了很多方面的提高,今天把决赛训练的成果体现出来了。”
【3】学校公众号计划推出一期以“中国力量”为主题的专刊,小编们想转载【甲】【乙】两文中的一篇。你主张转载哪篇?请结合两文的体裁、内容,简要阐述你的理由。
14、谁能让我忘记
说起来,已经是很多年前的事了。
怎么忘得了呢?
高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓,只要肯录取我,它就是中国最好的大学。
我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有事嘛。
那个命根子一样的录取通知终于来了。
①我心里悬着的石头落地了。我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。我是早晨八九点钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。
我没有急着回家。没有。②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系。
……
好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。
爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧。爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门。
妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。她说:“我的沙眼病又犯了。”
④爹把他的唾沫星子喷.遍了刘家庄的每一个角落,然后又兴高采烈地接受着每一个角落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。
也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生?
⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了。
爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。
那是他儿子的路费、学费和生活费,不好好看看,行么?
我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜。
那天很热,热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人,却很少有来买西瓜的,好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。
我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头,弯下腰,
从筐里挑出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我。
我说:“爹,你也吃。”
爹说:“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃,哈。”
西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。
爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。
他用手指头弹弹瓜皮上的沙土,又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。
我的眼圈红了。
那些日子,妈换了一个人似的。她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看。不光看,还经常去抠,抠得一丝不苟。好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股。
爹说:“别理她,你妈跟鸡屁股有仇。”
妈的确跟鸡屁股有仇。那一天,她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法,这个挨千刀的货,屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片鸡蛋皮。
我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。
公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。
【1】下列说法有误的一项是( )
A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。
B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。
C.文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。
D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措学费。这一句在结构上的作用是承上启下。
【2】文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界。
答:①______________________。
②______________________。
【3】母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这一举动的深刻内涵。
答:①______________________。
②______________________。
【4】作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?
答:______________________。
【5】在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着我们健康成长。“感恩亲人,感恩社会”应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益广告。(字数在10字左右)
答:______________________。
15、阅读下面的文字,根据要求作文。
春天的萌发、夏天的繁荣、秋天的收获、冬天的孕育,生命的律动,需要发现;亲情的醇厚、友情的真挚、爱情的甜蜜,弥足珍贵,需要发现;生命的灵性、世事的真相、人性善恶、人情冷暖、万象纷呈,需要发现……作为一名中学生,只要你拥有一双智慧的眼睛,主动的去观察生活,那么,成长的路上你就能真正了解生活的真谛。
请以“发现”为题,写一篇文章。
要求:(1)表达真情实感,不少于600字;
(2)字迹工整,卷面整洁;
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
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