1、根据课文内容填空。
本课以感人的笔触,向我们介绍了(__________)是如何克服常人难以想象的困难,学会盲文、说话等本领的,表现了她(__________)的奋斗精神。
2、默写诗句。
(1)但使龙城飞将在,______。
(2)_______,欲饮琵琶马上催。
(3)生当作人杰,_______。
(4)_______,天下谁人不识君?
3、根据语境,看拼音写词语。
在人生的大海上háng xíng ______,要用qīng xǐng ______的头脑去面对。身处顺境,不要fàng sì______任性,只顾xiǎng lè______;身处逆境,不必jīng huāng ______。胜不骄,败不馁,才能成为生活的强者。
4、按要求填空。
(1)把下面的句子补充完成。
不饱食以终日,______。(葛洪)
问渠那得清如许?______。(朱熹)
______,但悲不见九州同。(陆游)
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,______。(纳兰性德)
(2)“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”选自宋朝诗人______________的《题临安邸》,诗句的意思是_______________。表达了诗人_____________的思想感情。
5、补充词语。
震________聋 ____彻____霄
窃窃________ 鸦雀________
____云驾____ 神____妙____
________神通 ____ 头____臂
6、阅读古诗,然后回答问题。
石灰吟
________,烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,________。
(1)把诗句补充完整。这首诗的作者是____(朝代)诗人___________。
(2)诗句____________写出了石灰的特点。
(3)这首诗吟的是石灰,表达的是作者怎样的志向?请用一个四字词语说明这种写法。_________
7、古诗文鉴赏及积累
忆江南
唐·白居易
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
【1】《忆江南》是一首( )
A.曲
B.词
C.诗
【2】“风景旧曾谙”中“曾”的读音是( )“谙”的意思是( )。
【3】“__________”一句是对江南风景总的赞美,与“_________________”一句相呼应。
8、阅读。
《繁星》(一五九):赞母爱
母亲啊!
天上的风雨来了,
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了,
我只躲到你的怀里。
【1】关于这首诗歌中的两个加点的“风雨”,下列说法正确的一项是( )
A.两个“风雨”的意思相同。
B.第二个“风雨”仅指心中的烦恼,第一个“风雨”指自然界中的风和雨。
C.第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨,第二个“风雨”则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。
【2】诗中的“你”指_____。这首诗歌中,诗人由_____联想到了_____。
9、阅读短文,回答问题。
夸父逐日
很久很久以前,有个巨人,名叫夸父。他看到人们生活在黑暗寒冷的世界里,心里十分难 (nán nàn)过。他想:要是把太阳搬到地上来,让世界充满光明和温暖,那该多好啊!
夸父就去追赶太阳。他追呀追呀,一直追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰,把夸父烤得口渴极了。他跑到黄河边,一口气把黄河的水喝完了。他又跑到渭河边,一口气把渭河的水喝完了。他还是很渴,又向北方的一个大湖走去。可是夸父在半路就渴死了。
夸父倒 (dǎo dào)在地上,地上长出一片桃林,树上结满了果实。从此,太阳被感动了,开始放慢脚步,并且每天都到地上走一趟。
【1】给加下划线的字选择正确的读音。
【2】在文中选出合适的词语填在括号里。
一________大湖 追赶________ 一________桃林 放慢________
【3】根据原文判断对错。
①夸父先喝完了黄河的水。(______)
②夸父先喝完了北方的一个大湖的水。(______)
10、根据选文,回答问题。
铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包,天天锻炼身体好。
【1】同学们(________),在(________)锻炼身体。A.上课时B.下课后C.操场D.教室里
【2】你最喜欢哪种体育活动?为什么?______________________________
11、观潮
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像( )。顿时( ),有人告诉我们说:潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,( ),再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同( ),好像大地都被震得颤动起来。
1、按原文内容填空。
2、照样子写2个词语。
越来越近
浩浩荡荡
3、这个文段写的是 (什么时候)的景象,分别由 到 ,介绍 和 两方面来写的。
4、用“ ”划出比喻句。
5、找出潮的形态变化的词语。
6、写出下列词语的近义词。
沸腾( ) 翻滚( ) 颤动( )
12、阅读。
①在一次作文课上,老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果,一个平时最不善于表达的同学摘走了桂冠(ɡuān)。这个女生名叫秦(qín)沫沫(mò),她给大家讲述了自己名字的由来:
②我本来叫秦玲玲,两岁那年发烧住进唐山市儿童医院,不幸遇上了大地震(zhèn)。陪床的妈妈被塌下来的一块楼板夺去了性命,我和两个阿姨被埋(mái)在了废(fèi)墟(xū)下面。一开始,我不停地哭闹,喊着要妈妈,但很快就哭不动了——我渴呀! 两个阿姨轮流抱着我,她们看我渴得快死了,就试着往我的嘴里滴了些尿液,可我说什么也不肯咽(yàn), 全都吐了出来。
③“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊,即(jí) 使有一滴水润润(rùn)这可怜(lián) 的小嘴巴也行啊!”另一个阿姨也绝望地说。突然,这个阿姨被自己的话提醒了,她俯下身子对着我的小嘴喂(wèi) 了一点唾(tuò)沫,另一个阿姨在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫也喂给了我……六十多个小时过去了,我们竟然被救了出来。为了记住我是怎样活过来的,我这个“吃唾沫”的孩子从此改名“秦沫沫”。
④我们全怔(zhènɡ) 住了。那一刻,我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字,忘情于一种比甘露更为无私的滋润,感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺(bǔ)……
【1】给短文加一个题目,合适的一项是( )
A.最美的名字
B.唐山大地震
C.两位阿姨
【2】为了让秦玲玲活下去,两位阿姨先是往她的嘴里滴__________,然后又往她的嘴里喂_____________。
【3】请你结合短文内容说说,为什么“ 秦沫沫”这个名字的故事能夺冠?
______________________________
【4】请你评价一下故事中的两位阿姨,并说说自己的理由。
______________________________
13、阅读片段,完成后面的练习。
①松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀,却不是肉食动物,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
【1】①句总括松鼠的三个特点是什么?________________________
【2】作者总括这三个特点的目的是什么?________________________
【3】作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态,分别是哪四个方面?
A B C D
【4】文中画线部分运用的修辞方法是________,在文中的作用是__________。
14、课外阅读
春雨过后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷( )土而出。一夜之间,新竹遍地。竹子是怎样长成的呢?它是一年成材的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候开始萌发。春季,是竹子生长的旺期。可这时,常常因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽都( )在土里。等到一场春雨下来,土壤里水分多了,春笋( )足了水分,就( )土而出。一日能长一、二尺,有时还能长高一米。春笋成竹,不到一年时间,就能长成竹林。竹子的杆能制成笙、笛、箩筐,能制成扁担、竹杠、脚手架;它的枝丫,扎成扫帚,也能除污去尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成肥料。它,从根到梢,从竿到叶,把一切都献给了人类。
【1】在括号里填上恰当的字。
【2】为什么一场春雨过后,一夜之间就会新竹遍地?请你在文中找出答案,用“——”画出来。
【3】请你简单写出竹子有哪些用途?
_____
15、把引述句转为陈述句。
例:老师对我说:“我教你怎么写。”
老师对我说,他教我怎么写。
(1)那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”
____________________
(2)美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
____________________
16、按要求写句子。6分
(1)沿着这条小路走,能到金明家。
改成反问句:
(2)听到波涛的轰鸣和狂风怒号,桑娜感到心惊肉跳。
改成反问句:
(3)妈妈对我说:"明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。"
改为陈述句:
17、把肯定句改成双重否定句
①我紧张极了。
②巴迪还是个孩子。
18、按要求写句子:(5分)
(1)给下面两句话加上标点,使句子意思不同。
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
我 赞 成 他 也 赞 成 你 怎 样
腊梅在三味书屋的后院开得正盛。(先改写为比喻句,再改写为拟人句。)
____________________________________________________________
(3)我知道自己做错了事,心情很繁重。(改病句)。
19、圆明园中,有金碧辉煌的殿堂,也有玲珑剔透的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。(用加点词语仿写句子)
校园里,__________________
20、不改变句子意思,把句子换一种说法。
1、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?
2、我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?
21、习作与表达
题目:我最爱的那个人
要求:
1.可以是老师、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。
2.通过一两件事将故事叙述下来。
3.语句通顺,不少于400字。
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