黑龙江省大庆市2025年小升初模拟（一）语文试卷(解析版)

1、比一比，再组词。

直________很________主________已________

真________跟________ 住________ 己 ________

2、比一比，组词语。

央____干____各____杨____

秧____汗____路____场____

3、巧加偏旁组词语（6分）

4、先补充词语，再选词填空。（填序号）

A云____雾散   B鹅____大雪 C冰____雪____ 

D微____习习   E电____雷鸣 F________交加

1.寒冷的冬天，窗外下起了（______）。

2.中午，太阳高照，（______），庐山的一切又变得清晰起来。

5、根据语境，看拼音写词语。

司令员彭德怀nǐ dìng( )的电报告知毛主席，他bēn fù( )朝鲜战场的儿子已光荣牺牲。他回忆起送爱子去农村duàn liàn( )的情景，按着眉头，qíng bù zì jīn( )地喃喃着，目光中流露出无限juàn liàn( )。最终，他决定不搞tè shū( )，让儿子永留朝鲜。

6、先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。

忆江南

忆江南

江南好，风景旧曾谙。

春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

【1】这首词的作者是唐代的______。

【2】词中描写的是____季江南的景色。

【3】能看出作者来过江南的一句是（ ）

A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好

【4】“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ）

A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。

B.表达了作者对春天的喜爱之情。

7、根据要求完成习题。

春暮

宋 曹幽（bīn）

门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。

林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。

（注释）①春暮：春天的最后一段时间，指农历三月②冉冉：慢慢地，或柔软下垂。

【1】诗人通过描写________、绿阴、黄莺、________四处景物，体现了暮春繁盛热闹的景象，表达了诗人惜春的情感。

【2】这是一首描写暮春景物的诗，与本册教材中的古诗《山居秋暝》一样，诗人采用了_______________________相结合的方法。

8、古诗阅读理解。

枫桥夜泊

唐·张继

， 。

， 。

【1】默写这首诗。

【2】填空。

这首诗描写的是________（季节）的景象，从_________和________等词句中能看出来。

9、我会读一读，做一做。

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”

小蜗牛说：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为毛虫姐姐能变蝴蝶，天空会保护她啊。”

小蜗牛又问：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，他怎么不背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】我会读短文，选择正确的内容填空。（填序号）

①壳   ②大地   ③天空

毛虫姐姐变成蝴蝶，（______）会保护她；蚯蚓弟弟会钻土，（______）会保护他。蜗牛有个又硬又重的（______）来保护。

【3】我会填（不会写的字可以写拼音）。

（1）蜗牛不靠天，不靠地，他们靠___________。

（2）我也要学小蜗牛。我会自己_______________，那时，我觉得我很大。

10、阅读小屋（阅读短文，回答问题）。

航标灯，都亮了，

一条条灯影浪里漂，

好像天上的小星星，

落到江心来洗澡。

夜航船，开来了，

一盏盏航标灯把手招，

汽笛声声报平安，

两岸高山梦里笑。

（1）“一条条灯影浪里漂，好像天上的小星星”是说航标灯的   。从下面选择。（只写数字就可以）

①小   ②多

（2）读一读，扩词语。

（3）照样子写词语

静悄悄

一条条

（4）“一盏盏航标灯把手招”想象一下航标灯招手是干什么呢？

11、课外阅读。

神农尝百草

①炎帝，是中国上古时期姜姓部落的首领尊称，传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位，所以称为“炎帝”。有一次偶然的机会，炎帝从鸟儿衔种中得到了启发，便发明了农业，还制作了农具，教人们耕种和收割。这个发明对人类的贡献非常大，于是大家给他起了“神农”这个名字。

②神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。那时候的人们生病了不懂得如何医治，每当生病的时候就看“天命”，任自己自生自灭。炎帝看到人们饱受疾病之苦，为了治病救人，他亲自试吃各种植物，以确定它们的药性。传说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。幸亏他有神性，才不致死亡。后来，他获得了一根神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，立刻就能够显示出它的性质。炎帝根据植物的药性，用它们来治疗人们的各种疾病。相传，我国第一部药学著作《本草经》就是炎帝所作。

【1】短文主要写了神农对人类的哪些贡献？

__________

【2】读短文，判断正误。正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）神农指的是一位古代医生。( )

（2）神农发现了治疗疾病的各种草药。( )

【3】短文中哪些语句的描写能让我们感受到神农不怕困难，敢于尝试，为了百姓无私奉献的精神？用“ ”画出来。

12、阅读短文，完成练习。

没过几天，朱德（发现  发明）他的新扁担又不见了。他明白这是同志们（保护  爱护）他，不想让他太（劳累  辛苦）。可是他觉得应该和大家一起艰苦奋斗，就又削了一根扁担，而且，在扁担的正中，写上了“朱德扁担不准乱拿”几个字。大家见了，越发敬爱朱德军长，不好意思再藏他的扁担了。

【1】选择括号内合适的词语，用“/”画去不合适的。

【2】本文中有两个“又”字，从第一个加点的“又”字我体会到_____________；从第二个加点的“又”字我体会到___________________。

【3】大家为什么越发敬爱朱德军长了？

________________________________

【4】如果有一天你来到井冈山革命历史博物馆的展厅，你看到这根普通而又珍贵的扁担，你会想些什么？

___________________________________

13、阅读短文，回答问题。

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】前两个自然段是围绕“_________________________”这句话来写的。

【2】从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，用“   ”画出来。

【3】短文第2自然段着重描写的景物有_______、_______、______，突出了草原__________的特点。

【4】短文第4自然段主要描写了__________、__________、__________等动物，突出了草原__________的特点。

14、阅读《美丽的小兴安岭》选段，完成下面小题

①冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没（       ）过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏（       ）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。

②小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

【1】给文中带点字注音，写在括号里。

【2】①段话中描写积雪特点的词语是____________________、__________________，生动形象地写出了冬天很冷、风很大的词语是________________________。

【3】①段中依次描写的动物有（       ）（填序号）

A．紫貂       松鼠       黑熊

B．松鼠       黑熊       紫貂

C．黑熊       紫貂       松鼠

D．黑熊       松鼠       紫貂

【4】任选文中的一种动物，想象其过冬的画面。

________________________________________________

【5】②段是文章的_________________________，点出了小兴安岭___________和_____________的特点，抒发了_____________________________________。

15、按要求完成下列句子练习。(6分)

（1）我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。

缩句：_______________________________________________________________________

（2）但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？

改成陈述句：_________________________________________________________________

（3）叶圣陶老先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。

改成反问句：_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

16、按要求写句子。

（1）讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)

（2）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

（3）魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)

17、句子乐园。

【1】他把一件十分珍贵的礼物送给了我。（换个说法，意思不变）

【2】我走进教室。我去上课。（合并成一个句子）

【3】李明是我们班的学习委员。（改变词语顺序，不改变句子意思）

【4】二年级一班的数学成绩是全校最好的一个班级。(修改病句)

【5】学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。(修改病句)

18、照样子写一个句子，表达“夸奖别人优秀”的意思，注意引号的用法。

例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”

答：__________

19、大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。（缩句）

_________________________

20、把肯定句改成双重否定句。

①报纸的诱惑力如此之大，我每日都要读它。

__________________

②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。

__________________

21、习作。

“双减”以后，你的课余生活一定丰富多彩吧。回忆下，你最爱玩的项目或游戏是什么？怎么玩的？最有趣的是什么？请你以《课余，我最爱……》为题写一篇习作，要求300字左右。

题目：_______________