1、、用你喜欢的歇后语写一句话。足球赛上,我们班连连败下来,这真是“_____________,_______________。”
2、给下面的字加上部首组成新字,再组词。
例:生一(姓)(姓名)
可一________ ________ 工一________ ________ 午一________ ________
日一________ ________ 也一________ ________ 井一________ ________
3、背诗,填空。
1、 江南可采莲,莲叶_________。鱼戏莲叶____。鱼戏莲叶____,鱼戏莲叶____,鱼戏莲叶____,鱼戏莲叶____。
2、 《江上渔者》作者____朝_________。_____________,但爱鲈鱼美,_____________,出没风波里。
4、读一读,填一填。
(1)这么多的白荷花,一朵有一朵的_____,这让我想到一个成语:_____。如果把眼前的这一池荷花看作_____,那画家的本领可真了不起。“画家”指的是____,这句话表达了作者对_____之情。
(2)寓言都蕴含着深刻的道理,比如《___》这个寓言让我们懂得了每样事物都有它的长处和短处。我在课外书中还读了很多寓言,我特别推荐大家读的一则寓言是《___》,理由是____。
(3)在综合性学习活动中,我了解到春节、____、 _____、_____这些传统节日。当春节到来,我就一边________,一边吟诵起“______,_________”的诗句。
5、照样子,写一写。
1.懒洋洋(ABB式):_________ _________
2.百战百胜(带数字的四字词语):____________ ____________
3.金桂飘香(描写秋天的四字词语):___________ ___________
4.摇头晃脑(带身体部位的四字词语):___________ ___________
6、读古诗,完成练习。
雪梅
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
【1】“骚人阁笔”的“阁”读音是(gē gé),“骚人阁笔费评章”的原因是 。
【2】“梅雪争春未肯降”一句生动地写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句是( )。
A. 飞流直下三千尺 B. 二月春风似剪刀 C. 落红不是无情物
【3】后两句诗把梅和雪做比较,告诫我们( )。
A. 人各有各的长处,不必争抢,做人要谦虚
B. 人各有所长,也各有所短,要有自知之明。取人之长,补己之短,才是正道
C. 人各有各的长处,喜好不同时要互相尊重
7、阅读诗歌,完成练习。
到小径中去走走吧,
在天晴了的时候:
( )脚,( )手,
( )新泥,( )溪流。
新阳推开了阴霾了,
溪水在温风中晕皱,
看山间移动的暗绿——
云的脚迹——它也在闲游。
【1】选择恰当的动词填入文中的括号里。
涉过 携着 赤着 踏着
【2】诗人发出怎样的号召?用“——”画出来。
【3】诗人描绘的景物有______、________、_________,你还想到了哪些景物呢?
写一写:______、________、_________等。
8、牛刀小试。
自题小像
灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
【1】这首诗写于1903年前后,这是中国处于民族危机空前严重、人民生活异常痛苦的年代。鲁迅用这首诗来表达________。
【2】伟大领袖毛泽东认为鲁迅不但是伟大的文学家而且是伟大的革命家。你眼中的鲁迅是:________。
9、阅读短文,回答问题。
树
春天的树,是花儿们选美的舞台。
夏天的树,是婵儿们唱歌的教室。
秋天的树,是水果们睡觉的摇篮。
冬天的树,是风儿们赛跑的运动场。
【1】诗歌写了(_____)个季节的树,他们分别是(_____)天,(_____)天,(_____)天,(_____)天。
【2】用圆圈标出文中的三拼音节的字。
【3】根据短文内容填空。
(1)秋天的树上挂满了(______)。
(2)冬天的树上有(______)在赛跑。
【4】照样子,写一写。
例:选美的舞台
美丽的_______ ______的_______
10、阅读课内文段,完成练习。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光架鄰的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线遵于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
【1】选文第1、2自然段中描写燕子的动词有_____。这些动词突出了燕子的______特点。
【2】如果将文段中的第1、2自然段概括为“飞行时的燕子”,那么第3自然段可概括为______
【3】从文段中选择一个优美生动的句子,工整地抄写在下面的横线上。
____________________
11、课外类文阅读。
仙 境
伙伴们,你欣赏过秋天早晨的情景吗?这真是奇妙的,令人神往的。
雾气弥漫在大地上,像层薄纱,把金色的田野,沉甸甸的稻穗,远近的小村,都笼罩起来。在你面前的白云,像绸带飘舞着,缠绕在树丛中、田地里,这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气,有点清凉,有点湿润。比起城市里那时时带着怪味的空气怎么样?你吸个饱吧,会感到轻松、兴奋,还有点醉意,好像胸膛也饱满起来了。
太阳还没有升起来,东边的天空是灰暗的,渐渐地变成暗红了。天边的云,连接着,重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中一束束、一缕缕地射向天空,又映红了大地。这时远处传来了大公鸡报晓的啼鸣。
太阳出来了,先是一丝红色的线,不一会儿,像烧红的镰刀,像半个橙红的橘子,一转眼,变成了红色的大气球,静静地依傍着大地。
一瞬间,阳光穿过树丛,透过晨雾,斜斜地、密密地撒满了大地。拖拉机“突突”地下地了,人们三五成群地下地了。
伙伴们,你们不是要寻找仙境吗?仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的,但更多的是我们自己的双手创造的。
【1】“一瞬间”表示时间很短,你还能写出几个这样的词吗?
___________________________
【2】第2自然段主要写________,把它比作________。
【3】请你仿照第1自然段的写法写一段话。
_________________________
【4】根据意思写出文中的词语。
(1)(烟尘、雾气、水等)充满;布满。(________)
(2)使人向往。(_________)
【5】找出文中的设问句,用“____”画出来。
【6】你怎样理解文章最后一段话的含义?
__________________________
12、我们需要信仰
①法国著名作家雨果说:“信仰是人生所必需的,什么也不信的人不会有幸福。”的确, 当近代的中国陷入水深火热之时,无数热血青年,为了信仰,放弃了锦衣玉食的安逸生活, 浴血奋战于御敌的沙场,为了信仰,他们放弃了功名利禄,默( )默无闻于辉煌后的平凡。他们的人生之所以无怨无悔,是因为他们有信仰。
②和平时期,我们同样需要信仰。
③著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:他在美国时,有一次要横穿马路,红灯亮了,但左右两边并没有汽车,他身边有位老太太也照章停下,安安静静地等候绿灯。他问了老太太一句:“现在没有汽车,为什么不走过去?”老人回答说:“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景,如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。”
④这个回答,听起来有点出乎意料。在我们这里是否遵守规则,首先要看对自己是不是有利,如果有利,看见自己既无危险,又可以抢时间,就“忘了”规则;其次,是看看自己会不会被发现,如果看见了红灯却看不见警察,又相信此处没有隐藏的监视器,于是就“大胆地往前走”了。
⑤当这种心理状态成为“正常”之后,连基本是非也会被颠倒过来。例如,梁晓声讲的经历还有“后话”。他回国后,有一次在路口红灯面前停车,但是左右两边都无来车。他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯,绕过他身边时还冲着他大骂:“你神经有毛病!”
⑥我们的人心有太长时间偏向于急功近利,只从眼前的算计出发,不考虑长远的事情; 只从自己的利益出发,不考虑他人的利益,更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。
⑦这种无数的.人随时在抱怨、又随时在卷入的道德缺失,其实来源于我们思想深处的 问题——片面偏向于狭隘的理智,忽略了良心或良知、公平或正义、无私或博大的爱心。
⑧而人类不可缺少的,当今社会迫切需要的良知、正义、爱心,恰恰都超出了个人狭隘 ( )的理智,它们涉及与他人、社会、自然和世界整体的关系。因此它们最强大的保障,乃是超越了狭隘理智的信仰!
⑨有一个年近半百的北京人,当看到云南某边远乡村没有小学,那里的儿童没有受教育的机会时,他毅然离开了繁华的首都北京,孤身一人前往办学。在那个没有电话、没有自来永、没有邮递员的地方,他克服种种困难,用自己微薄的积蓄自建校舍,给学生买鞋子,为村民修水渠……我想,世俗的任何名利和算计,都不可能给予他这么大的力量,除了信仰。
⑩契科夫说过:“我觉得人都应有信仰,或都应当去追求信仰,不然,他的生活就空洞 了”信仰会使人心胸坦荡,信仰会使人生更有意义,信仰会使世界充满爱的温暖。因此,我们需要信仰。
【1】给文中加横线的字注音。
【2】选文谈论的主要问题是____________________________________________。
【3】选文第⑨自然段中画线句子,看看作者运用了什么方法来证实自己的观点,是从哪个角度来谈的。
【4】人有了信仰就会超越狭隘的理智,具有__________________。(用原文回答)
【5】选文中引用了名人名言,名人名言是激励人们奋进的动力之一。请根据你平时的积 累,按要求写出名言。
(1)范晔在《后汉书》》中关于“志向”方面的名言:_________________________
(2)毛泽东关于“虚心与骄傲”方面的名言:__________________________________
(3)孟子劝导人们在读书时要有“怀疑精神”的名言:_________________________
(4)爱因斯坦在《论科学》中关于“想象”的名言:____________________________
【6】保尔•柯察金是《钢铁是怎样炼成的》这部名著中的主人公。信仰在他战胜人生困难的过程中起到了至关重要的作用。请写出一个与此相关的具体事例。
13、阅读课文选段,完成练习。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
【1】文中的“我”是指________,选段中的“我”把________藏了起来。
【2】用“________”画出雾所说的话。
【3】想一想,雾还会把什么藏起来。仿照课文写一写。
“我要把________藏起来。”于是,他把________藏了起来。无论是________,还是________,都看不见了。
14、课外阅读
可爱的秋娃娃
秋娃娃挥舞着彩笔来了,
它淘气地一画,大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了,一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿,
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗?
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了,因为冬姐姐马上就要来了。
那么,再见吧,秋娃娃,
咱们明年再相会!
【1】文章共( )句话。
【2】量词填空:
一( )树叶 一( )工匠 一( )筷子
一( )牛皮 一( )大衣 一( )水珠
【3】在( )里填上合适的词语:
( )的秋娃娃 ( )的稻子 ( )的景象 ( )的冬姐姐
【4】为什么我不能把这些美妙的景象留住( )。
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了
【5】在短文中找出意思相近的词语:
顽皮——( ) 美好——( )
15、大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。(用带点的词写句子)
_____________
16、按要求写句子。
(1)中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。(改为反问句)
______________________________________
(2)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了(仿照例句所用修辞手法写句子)
_______________________________________
(3)诸葛亮对鲁肃说:“你借给我二十条船,我自有妙用。”(改为转述句)
_______________________________________
17、仿照例子,长话短说。
例:原句:官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
长话短说:官绅跪地求饶。
原句:蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
长话短说:____________
18、按要求写句子。
1.人人为我,我为人人。这一种境界难道不耐人寻味吗?(改成陈述句)
2.我对德国人爱花之真切不能不感到吃惊。(改成肯定句)
19、把下面的句子补充完整。(6分)
(1)这天傍晚,
(2)我不好意思地一笑,
(3)时间过得真快啊,
20、句子花园
扩句,至少扩两处:巨石立在草地上。
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改变词序,意思不变:灰雀在树枝间婉转地歌唱。
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用关联词连成一句话:列宁没有再问那个男孩。列宁知道男孩是诚实的。
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修改病句:我们要虚心地帮助同学。
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21、习作。
题目:我喜欢
选择你喜欢的一种植物,走进它,观察它,了解它,和它交朋友,试着把你观察到的和感受到的写清楚。
要求:1.先补充题目;2.语句通顺,内容具体,少写错别字;3.300字以上。
邮箱: 联系方式: