1、我会读,还会写。
wū yā wū zi yǔ yī
________ ________ ________
2、《将相和》让我想起了两个成语:蔺相如勇敢机智,使和氏璧“ ”;廉颇知错能改,登门“ ”。
3、成语填空
顶(___)立(___) 能(___)(___)画 不可(___)(___) 相(___)成(____)
晶莹(___)(____) 早(___)晚(___) 面(___)全(___) (___)头(___)脸
4、根据课文内容填空。
1、发明了蒸汽机,从此有了( )和( )。
2、使人好梦成真,人们可以不受( )的阻隔,自由地飞到( )。
3、随着( )的进步,人类将“走”得更快( )。
5、用自己的话写出《村晚》后两句的情景。
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6、阅读短文,完成练习。
在天晴了的时候(节选)
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽(zhàn zàn)透;
抖去水珠的凤(碟 蝶)儿,
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝(pù pò)着阳光一开一收。
【1】用“√”选择括号内正确的读音或汉字。
【2】用圆圈圈出诗歌中的两组反义词。
【3】用“绽放”写一句话。
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7、阅读诗歌,回答问题。
春风
春风轻轻吹着口哨, 春风轻轻吹着口哨,
吹化了冰雪, 和小朋友一齐欢笑。
吹绿了树梢, 我削了一枝柳笛,
吹红了桃花枝头俏。 伴着春风吹哨。
小草轻轻钻出地面, 听着小燕子捎来春的问候,
山野悄悄换上绿袍。 看我的风筝直上云霄。
【1】“山野悄悄换上绿袍”中“绿袍”指的是( )
A.桃花
B.小草
C.小河
【2】“我”在春天做的游戏有( )(多选)
A.吹柳笛。
B.放风筝。
C.游泳。
D.打雪仗。
【3】春天到了,_______融化了,_______绿了,_______红了,_______飞来了。
8、课内阅读。
游山西村
莫笑农家腊酒浑,
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理?
________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的经历吗?写一写。
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9、课外阅读。
马
我喜欢马,因为马是人类的好朋友。 马的力气很大。红军长征途中,有匹战马背上骑了三个重伤员,三个轻伤员两个拉着马鞍,一个拖住马尾,他们都顺利地过了草地。
马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车,而且还能跑很长时间呢!
马很机灵。即使走很远的路,它也能找到家,要不,怎么会有“老马识途”这个词语呢!
在马戏团里,马会跳舞,会做算术题。在法国,有一种马会当领队,它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。
马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上,马趴在他身边,用舌头舔他的脸,然后嘶叫几声,最后咬住主人的腰带,跑了十几里路,把昏迷不醒的战士送回了部队。
这样的马,能不让人喜欢吗?
【1】用“ ”画出“我”喜欢马的原因。
【2】短文介绍了马____________的特点。
【3】你喜欢什么动物?说说为什么。
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10、阅读理解。
儿时趣事(节选)
儿时最快乐的日子,当然是过年。早就扳着手指头,盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥,吃过祭灶神的关东糖,度过掸灰洗尘的扫房日,“年”就在眼前了。
过年的时候,最忙碌的要算父亲,他写得一手好字,亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得,那写春联的红纸上杂有星星点点的金箔,在阳光下泛着金光。父亲手执毛笔,在那一红光、金光中,写下一个个道劲的黑字:“江峰古秀,天地一家春。”“春至花如锦,风来竹自吟。”
除夕夜,分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段,中心插上牙签,再在牙签上插红蜡烛,红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯,要做二三十个。除夕夜,我把蜡烛一点燃,放在每一间屋子的四角。听大人们说,这叫“岁灯”。
我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形,再用刀横着切成一片一片,每片都成了“齿轮”,看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯,此时成了黄色的花蕊般。然后,我把这一朵朵“红花”,撒在年夜饭的每道菜上。据父母说,“红花”象征喜庆,给年夜饭添彩。
春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候我的温州老家人口众多,宽敞的灶间砌着乒乓桌那般大的三眼灶。烧菜时,柴火在灶膛里燃烧,金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中,灶神爷端坐在三眼灶上方,他的双眼一直像桂圆般睁着。据说,不管是谁,在厨房的一举一动,都逃不过灶神的眼睛。掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴,总是用身体遮住我,以挡住灶神雪亮的目光……如此这般,我从小就对灶神望而生畏。
【1】选文围绕“趣”写了哪三件事?
__________________________________
【2】“早就扳着手指头,盘算着离‘年’还有几天。”对这句话的理解错误的一项是( )
A.这句话体现了“我”小时候期盼过年的急迫心情。
B.这句话包含了儿时的童趣。
C.因为算不准到“年”还有几天,所以要扳着手指头算。
D.因为过年是最快乐的日子,所以“我”盼望着“年”早点到来。
【3】作者叙事时有详有略,请你结合选文内容,说一说这样写的好处。
_____________________________
【4】作者通过记叙了过年时发生的几件事,表达了一种怎样的思想感情?
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11、做什么事最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
他跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“ 最快乐。”
他跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“ 最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说 :“ 最快乐。”
他回到家里问妈妈 :“妈妈,做什么事最快乐? 为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“做对别人有用的事,你就会觉得最快乐。”
【1】选择合适的字母填在文中的横线上。
A.耕地 B.采蜜 C.捉虫子
【2】连一连。
小青蛙 大树下问 蜜蜂
跳到 田野里问 啄 木 鸟
花从中问 水牛
【3】读了青蛙妈妈的话,你懂得了什么?
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12、阅读感悟。
海底世界(片段)
①海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(攻击 攻打)其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下作免费的长途(航行 旅行)。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
【1】用“√”在括号里选择合适的词语。
【2】短文第一自然段是围绕“___________________”这句话来写的,依次介绍了_________、_________、乌贼和章鱼、_________的活动特点。第二自然段从____________和____________两个方面介绍了“_______________”。
【3】短文中划横线的句子运用了________的修辞手法,这样写的好处是:__________________。我也会写这样的句子:_________________________
【4】用“ ”在文中画出乌贼和章鱼活动特点的句子。这句话告诉我们( )
A.乌贼和章鱼前进的速度很慢。 B.乌贼和章鱼的活动方法特别。
C.乌贼和章鱼爬行的速度很快。 D.乌贼和章鱼的活动方法省力。
13、阅读理解。
《北京的春节》
按照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦,”这是一年里最冷的时候。在腊八那天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种的干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。
除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,而醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年时,家家吃饺子。
孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯搀合成的。孩子们喜吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。
孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。
腊月二十三日过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。
过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——铺户多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。
【1】读了以上文段,作者的写作顺序是:______________。这个片断主要写了________________。
【2】请在片断中找出一个谚语是_____________。
【3】孩子们准备过年,这几件事是最喜欢做的:___________、___________、____________。
【4】“色味双美”的意思是颜色和味道都很好,请你用横线画出文中说明腊八蒜色味双美的句子。
【5】为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”呢?
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14、阅读下面的文字,完成下题。
解放自己的空间
教育家陶行知多次告诫青少年:不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间”,努力到自然,到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问。“解放自己的空间”,可从以下几方面入手。
利用课余时间,博览群书。在掌握课本内容的基础上,多读一些课外书,会使课内的知识学得更好,更活。鲁迅曾经多次号召广大青年:可以多看看本分以外的书,比如学理科的,可以看看文学书;学文科的可以看看科学方面的书。他还认为:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”青少年时期,精力旺盛,多读书储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。
参加课外活动小组,发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动,不断培养自己的特长爱好,以后可以把自己的爱好,特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成了举世闻名的生物学家。
走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式,去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养。
“解放自己的空间”,可以使我们变得更聪明。更有实力。
【1】根据短文内容,完成词语搭配。
扩大 视野 储存 画展
开辟 眼界 博览 群书
开阔 天地 观看 知识
【2】“解放自己的空间”,可从以下的哪几个方面入手?( )
A. 参加课外活动小组, 发展自己的兴趣爱好。
B. 走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。
C. 在学校里专心地学习,丰富知识是最重要的。
D. 积极参加劳动,提高劳动能力。
E. 利用课余时间,博览群书。
【3】文章第2、3、4每小节中,第一句话是每节的__________,这三节也都采用的是_______的构段结构。( )
A. 中心句;总分 B. 中心句;概括 C. 总结句;总分
【4】下面的( )概括了“解放自己的空间”的重要意义和作用。
A. “解放自己的空间”,可以使我们变得更聪明。更有实力。
B. “解放自己的空间”会让我们变得更聪明。
C. “解放自己的空间”会使我们更有能力和水平。
【5】短文的第二自然段,引用鲁迅的名言,其中的“采过许多花”是指看过许多种书,“酿出蜜”是指____________,“叮在一处”是指____________。 ( )
A. 书看完了,看懂了;只看一本书
B. 学到很多知识,有所收获;只看一类书
C. 学到很少的知识,收获不大;只看一类书
【6】以下表述不正确的是( )
A. 鲁迅认为广大青年应该大量阅读许多作家写的各种内容的书,才能获得各种收获,得到许多益处;但如果只读一个人的书或只读一类书,阅读的视野就会狭窄,收获也就很少了。
B. 短文的第3小节,列举了科学家达尔文的事例,来进一步说明“不断培养自己的特长爱好,以后可以将爱好发展成自己的职业和事业。”
C. 这篇短文采用“总----分”的结构来告诉青少年如何“解放自己的空间”。
15、按要求写句子。
1、爸爸和伯父把那个拉车人扶上车了。(改成“被”字句)
2、车夫被玻璃片扎伤了脚。(改成“把”字句)
16、移居月球的设想就算能够实现,又有多少人能去居住呢?
(改为陈述句)______________。
17、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀,在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
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(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
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(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲,让世界对中国刮目相看!(改写成反问句)
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(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
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18、按要求写句子。
1.他把每件事和每个人都考虑到了。
改为“被”字句:
2.老妇人想起了乔依。
改为双重否定句:
3.人民解放军是我们最可爱的人。
改为反问句:
4.国家的财产被消防队员抢救出来了。
改为“把”字句:
19、按要求改写句子
(1)我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩句)
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(2)没有孩子的地方就没有春天。(改写成反问句)
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(3)自古以来,人们把钱塘江大潮称为天下奇观。(改写成“被”字句)
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(4)这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为双重否定句。)
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(5)颐和园的景色真美啊!(改为感叹句)
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20、例:水渐渐升高了。
______ 渐渐 ______ 。
21、生活中,我们总有些心声需要吐露,总有些感情需要表达。此刻,你想向谁倾诉心声或表达感情呢?是亲爱的爸爸妈妈,可爱的同学,敬爱的老师,还是令你敬仰的某位科学家?……你想对他(她)说些什么?请以“ ,我想对你说”为题,向他(她)说说你的心里话吧。
要求:(1)有真情实感,不得套写或抄袭。
(2)不得出现真实姓名、校名等。
(3)字数500字左右。
邮箱: 联系方式: