西藏自治区林芝市2025年高考真题（1）语文试卷含解析

1、我能写出与下列词语意思相近的词语来。

隐藏（   ）   暂时（   ） 担忧（   ）

惧怕（   ）   光顾（   ） 鼓励（   ）

2、把词语补究完整，并完成练习。

_______所当然 气急_____坏 难以______信 震天_______地

举世_______名 臭名______扬 安居______业 众星_______月

1．从上面词语中找出一对感情色彩不同、表意相同的词语：____________、_____________。

2．上面“形容十分慌张或恼怒”的词语是_____________，下面与它意思相近的俗语是_______。

A鼻子都气歪了 B．一个巴掌拍不响 C．前怕狼后怕虎

3．看到画“﹏﹏﹏”的词语，我们脑海中会浮现出这样的情景：________________ 。

3、拼一拼，写一写。

门kǒu（______）   sān（______）天   tián（______）野

生rì（______）   shān（______）上   huǒ（______）苗

4、积累填空。

1．《十六年前的回忆》的作者是__________，写于1943年，正值李大钊遇难16周年。文章写的是1927年的事情，按____________、____________、____________、____________的顺序记叙的。文章条理清楚、结构严谨。   

2．人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做_________的说过：人固有一死，或____________，或____________。为人民利益面死，就比泰山还重：替_______________，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

3．读古诗，品情怀。郑板桥的“_____________，___________”让我们学到了竹子的坚韧之劲；李贺的“____________，____________”又让我们感受到诗人那颗渴望建功立业的雄心。

5、在下列句子空白部分加上标点。

1.  捅不得  捅不得  爷爷连连摆手。

2.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢

3.这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地  气壮山河

4.为什么它这么直  长得这么高大 

5.强烈的地震无情地毁灭了他的家园  夺走了他的母亲

6.由于这一猛撞  玛丽  号自己也受了伤  终于停了下来

7. 溪中照着蓝天的影子  又照着桥的影子  照着蓝天上浮游的云絮的影子  又照着山上松树林的影子 

8.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 便是现在也没有知道  只是无端地觉得状如小沟而很凶猛

6、阅读古诗。

凉州词

【唐】王翰

，欲饮琵琶马上催。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】后两句诗的意思是：_______________。从中能体会到________________。

【3】诗中描写的人物是__________，他们在______________（干什么）。

7、古诗阅读

鸟鸣涧

人闲桂花落，__________________。

__________________，时鸣春涧中。

【1】把诗句补充完整。

【2】这首诗是______朝诗人________写的。这首诗描写了________、______、______、______等景物。

【3】诗中突出了春夜山涧的什么特点？（　　）

A.热闹 B.幽静

【4】诗中属于静态描写的诗句是哪两句？

______________________________

【5】后两句诗运用了什么表现手法？请描绘这两句诗所展现的画面。

____________________________

8、解释诗句。

（1）曲项向天歌

_____________   。

（2）红掌拨清波

_____________   。

9、课外阅读。

母爱

这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括饮牲口，全都依赖这三斤珍贵的水。

人缺水不行，牲口也一样，渴啊！一天，一头一直被人们认为憨厚的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个紧急刹车戛然而止。

老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶不肯挪动半步。五分钟过去了，双方依然僵持着。【 】运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情景，【 】它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至点火驱赶，可老牛不为所动。

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯走开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外地悲壮。一旁的运水战士哭了。骂骂咧咧的司机也哭了。最后 运水的战士说 就让我违反一次规定吧 我愿意接受一次处分 他从车上取出半盆水——正好三斤，放在牛的面前。出人意料地是，老牛没有喝以死抗争得来的水，【 】对着夕阳，仰头哞叫，似乎在呼唤什么。不远处的沙丘背后跑来了一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走。

二十世纪末的一个晚上，当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷困窘，想起了我那至今还在乡下劳作的苦难的母亲，我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。

【1】给第三节画横线句子加上标点。

【2】根据上下文理解词语。

不可思议：____________________________________________________

戛然而止：_____________________________________________________

【3】在文中【 】里填上合适的关联词。

【4】用“﹏﹏”画出本文的一句过渡句。

【5】我和电视机前的许多观众为什么流下了滚滚热泪？

_______________________________________________

【6】读了本文，你想到了什么？请写下不少于40字的感想。

_______________________________________

10、课外阅读

父亲的爱（节选）

①爸爸不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈妈。他只是每天上班下班，而妈妈则把我做过的错事开列清单，然后由他来责骂我，

②有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，并告诉卖糖果的人说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿，但妈妈却明白我只是个孩子。

③在我生日聚会上，爸爸总是显得不大相称。他只是忙于吹气球，布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹的，是我妈妈。

④有一次他教我骑自行车。【我叫他别放手，他却说该放手了。我摔倒之后，妈妈跑过来扶我，他却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点儿颜色看。于是我马上爬上自行车骑给他看，“____________________”他微笑。】

⑤我念大学时，所有的家信都是妈妈写的。他除了寄支票以外，还寄过一封短信给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。

⑥我出嫁时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻涕，便走出房间。

⑦爸爸完全不知道怎样表达爱，除非……会不会是他已经表达了，而我却未能察觉？

【1】短文第②—⑥段描述了“我”与父母相处的场景，用小标题概括。（每个不超过5个字）

②“偷”糖果       ③__________       ④__________       ⑤__________       ⑥__________

【2】文中【】里的句子是对“我”学骑车的场景描写。试着在横线上补充父亲可能说的话。

【3】读短文最后一句话，你认为父亲表达爱了吗？我们一起去帮作者找找看。

（1）场景中寻细节，面对相同的情景，父亲和母亲有不同的表现。仿照例子，用“_____”画出父亲的表现，用“        ”画出母亲的表现。（各三处）

（2）细节中品情感。从母亲“掉眼泪”可以看出 。从父亲“大声擤了下鼻涕”可以看出 。

（3）情感中悟写法。题目是“父亲的爱”，文中却用了很多文字描写母亲的爱，会不会因此削弱文章的主题？写出你的看法。

11、阅读

“让他缓一缓”

上体校时，我是宿舍里年纪最小的，加上平时又不太爱说话，很快就沦为被欺负的对象。每次训练回来，室友就会叫一声：“来，给我放松放松！”我虽然心里极不情愿，但是还得帮他按肩捶腿。

到了后来，我的成绩冒尖很快，又不爱和别人一起疯玩，所以，大家都把矛头集中到我身上，以拿我“开涮”为乐。有人把我的自行车轮胎扎破，有人在我被子上浇水。最令我无比愤怒的一次，一个师兄竟然把我的牙刷浸到小便池里！

一个周日，父亲开车送我去体校。见我闷闷不乐，他问我：“刘翔，你老实告诉爸爸，你是不是不想去？”我期盼地望着父亲，半晌才吱声：“你肯让我放弃训练吗？”因为我知道，我的文化课已经落下好多年，只有体育这条出路了。爸爸如果坚持让我呆在体校，我也只能继续忍受。

没想到，父亲很快把我从体校转到宜川中学，他对母亲道出了良苦用心：“刘翔成材固然重要，但成人是前提。孩子继续在被压抑的环境中硬忍下去，会给他留下心理阴影。不如换换环境，让他缓一缓，去普通中学上学读书。”父亲的理解让我感动不已，暗下决心：一定要为父亲争气！

在宜川中学，我不再感到压抑，能以更轻松的心态迎接各种挑战。我的文化课没有落下，体育专长也没有荒废，比赛成绩不降反升。这都得益于父母无比体谅的“缓一缓”，它让我拥有了柳暗花明的新世界，让我等到了孙海平教练的垂青，使我最终成为了110米栏的世界冠军。

【1】根据短文内容回答问题。

（1）文中的“我”是________（谁）

（2）文中的“缓一缓”指的是什么？

______________________________________

【2】“我”的心情发生了怎样的变化？照样子填在括号里。

极不情愿——（_______）——闷闷不乐——（______）

【3】用几句话概括第3、4自然段的主要内容。

____________________________________________

【4】给短文分成三部分，用“△”标在每部分的开头。

【5】文中的父亲是个（   ）的人？（多选）

A．关心孩子成长

B．溺[nì]爱迁[qiān]就孩子

C．理解孩子难处

D．有正确成材观

12、童年趣事

　　童年在我的印象中已经（摸　模）糊不清了。但有一件事，我至今都没有忘记，我一想起来就大笑不止。

　　那时我刚上二年级。有一次，老师布置我们回去写一篇介绍学校风景的作文。可回到家，我的脑子里却是一片空白，尽管苦思冥想，仍然下不了笔，那时的我可从来就没有留心观察过周围的事物呀，该怎么办呢？

　　我正苦（脑　恼）着，忽然想起了小时候妈妈常说的一句话：李白醉酒诗百篇。于是，我灵机一动，想：李白只要一喝醉了酒，就可以写出一百篇诗来，可谓诗兴大发；要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？

　　说干就干，幼稚的我当时还满怀信心地以为自己掌握了写文章的（绝　诀）窍呢。我来到酒柜前，抓起一瓶白酒就哗哗地往下咽。“哇，好辣呀！”我不禁叫起来，可为了写出好文章，我只好迫不得已强撑着灌下去，嘴里不时念叨着：“良药苦口，良药苦口。”

　　过了好一会儿，我才满足地回到房间，可才刚进门，我便感到两腿发软双眼模糊，转眼便是一片（膝　漆）黑——我睡着了。

　　等我醒来，已经是晚上了。我躺在床上，妈妈正照料着我，她对今天的事一脸疑惑，忙询问我，我这才想起傍晚的事，发现自己脑子里仍是空白一片，我顿时失望透顶，再不相信什么“李白醉酒诗百篇”了。我把刚才发生的事原原本本地告诉了妈妈，可她并没有大笑不止，而是（严肃　严谨）地对我说：“写文章靠的是平时的积累和对事物的观察。”这下我明白了，原来写作的诀窍就是观察呀。这是我第一次从写文章中明白道理。

【1】在文中的括号中选择恰当的字词。

【2】联系上下文读下面的句子，回答问题。

“要是我也喝醉了，岂不是能灵感大发，文章挥笔而出？”

（1）这是一句_________句？

（2）改为陈述句：____________________________________

（3）文中的“我”为什么会这样想？

_________________________________________________

（4）你认为文中的童年趣事趣在哪儿呢？

_________________________________________________

【3】积累文中词汇，学会举一反三。

（1）填字成词。

（________）不止 （________）不清   （________）一动　 （________）一片

迫不（________）  失望（________）   原原（________）　 （________）信心

（2）在下面括号内填写恰当的“AABB” 式的词语。

　　在书法课上，我（____）地写着，保持着（____）的写字姿势，老师不但表扬了我，还当场给我的书法练习评了个“优秀”。放学到家我（____）地把这件事告诉了妈妈，让她一起分享我的喜悦。

【4】文中的“我”明白了什么道理？

13、课外类文阅读。

天鹅（节选）

张抗抗

刚看见它时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它，惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿滚落下来，沾不上一星半点。

它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种人性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的芦苇也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。世界上还有如此纯白的东西，我总算亲眼看见了。

【1】“凝视”的意思是___________。从“凝视”一词中可以看出作者_______。

【2】天鹅“外表美”美在__________；“气质美”美在__________。本文表达了作者________之情。

【3】描写“发黑的沼泽地”“黑色的水”的目的是（       ）

A．突出环境的恶劣。

B．运用对比的写法，用黑色突出了天鹅的白。

C．黑色是深沉的，突出了黑色的美。

D．点明了天鹅的喜好，爱在黑色的沼泽地里生活。

14、课内阅读。

__等等__老屋__  __一个小小的声音在它们前响起__  __再过二十一天__行吗__主人想拿走我的蛋__可是我想孵小鸡__我找不到一个安心孵蛋的地方__  __

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”

【1】选段出自课文《_____________》。

【2】给第1自然段加上标点。

【3】“吱吱呀呀”这是个表示_________的词，用在这里说明了_______。

【4】概括故事内容，填空。

老屋为了_______，多站了____________。

【5】请你评价文中的“老屋”有什么样的品德。

_________________________。

15、例：柳条像长长的辫子。

______像__________________。

16、句子加工厂。(按要求写句子)

(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)

____________________________________________________

(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)

_____________________________________________________

(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)

_____________________________________________________

(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)

____________________________________________________

17、例：他把大象赶上岸。大象被他赶上岸。

小红把教室打扫干净了。________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）

_______________________

（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）

怎样________呢？___________，是这样______________________。

（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）

________________________

19、按要求写句子。

(1)她望着卡罗纳。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(2)他的目光里充满着无法形容的悲哀。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)李博士不得不停止工作。(改为肯定句)

________________________________________________________________________

20、按要求改写句子：（12分）

（1）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）

（2）楚国的大臣们都得意扬扬地笑起来。（缩句）

（3）难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）

21、根据话题完成习作。

读了《成长的桥》，是否有一股暖流在心间流淌，在你的生活和学习中，一定也遇到过一些人，一些事，曾带给你安慰、帮助或引导，让你得到感悟或温暖。请你以《温暖》为题，写一篇作文。

要求：

（1）围绕重点，按照一定的顺序把事情写清楚。

（2）字数不少于350字。

（3）不出现真实姓名和学校名称。