1、用“然”组成不同的词语,填入句中,使句子表达更明确。(3分,每题1分)
(1)妈妈催促我:“快点!( )上学就要迟到了。”
(2)刚才还是烈日当空,这会儿( )下起大雨了,真是“六月的天,小孩的脸”,说变就变。
(3)花落了一地,( )昨夜刮了大风。
2、根据所学内容填空
1.“梅须逊雪三分白,__________________。”这句诗告诉了我们“尺有所短,________________” 的道理,人与人之间要相互取长补短。
2.国庆期间,张三同学一家到庐山游玩。爬到山顶时,张三不由得吟诵起《题西林壁》中的诗句:“不识庐山真面目,_____________________ 。”爸爸翘起拇指点赞。
3.人问之,答曰:“树在道边而多子,_________________ 。”取之,信然。“信然”的意思是_____________________________________________ 。
4.“________________,匹夫有责。”说的就是国家兴盛或衰亡,每个普通的人都有责任。
5.“醉卧沙场君莫笑,_________________。”生活在一个和平的年代是我们的幸福,感谢中国共产党,感谢人民政府,感谢人民解放军。
3、按要求写词语。
1.写三个“自×自×”式的词语:______________ ______________ ______________
2.写三个“又×又×”式的词语:______________ ______________ ______________
4、按要求填空。
“援、掷、捞”它们的偏旁是________,带有这个偏旁的字大都与______有关,这样的字还有__________________;“缚、缭、络”它们的偏旁是________,带有这个偏旁的字大都与______有关,这样的字还有__________________;“资、贡、贷”它们的偏旁是________,带有这个偏旁的字大都与______有关,这样的字还有__________________。
5、用音序查字法查下面的字。(6%)
| 应查的大写字母 | 音节后面的页码 | 正文页码 |
降 jiàng |
|
|
|
艘 sōu |
|
|
|
赶 gǎn |
|
|
|
6、课内阅读。
江上渔者
江上往来人,____________________。
君看一叶舟,____________________。
1.把古诗补充完整。
2.这首诗告诉我们长江上的特产是___________。描写渔人在江上捕鱼劳作艰辛的诗句是:________________,________________。
3.这首诗是________朝诗人________写的。诗中把______________和____________进行对比,表达了诗人______________________感情。
7、惠崇春江晓景
(宋)苏 轼
竹外桃花三两枝,
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,
正是河豚欲上时。
【1】理解下列汉字。
①满:________________ ②欲:________________
【2】“春江水暖鸭先知”的意思:_____________________________。
【3】描写作者联想的诗句是“________________________”。
8、课内阅读
夏日绝句
① ,死亦为鬼雄。
② ,不肯过江东。
【1】请把古诗补充完整,写在下面的横线上。
①___________________________________ ②_________________________________
【2】这首诗的作者是___代的_____,号________,有“____________”之称。诗中提到的著名历史人物是____________。
【3】理解下面字词的意思。
①亦:_______________________ ②鬼雄:_____________________________
【4】写出前两句诗的意思。
_____________________________________________________________________________
【5】这首诗前两句鲜明地提出了________;后两句_______讽刺了_______,表达了诗人的________________________。
9、读(dú) 课(kè) 文(wén),填(tián) 一(yì) 填(tián)。
1.今天,我读的课文很棒,可以得☆☆☆☆☆(根据朗读程度涂色)。
2.根据课文内容填空。
小鸟在______________________。
____________________在水里游。
____________在______________。
3.我知道了,江南在我国的________方,是一个______________、___________的地方。
10、阅读。
人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件,是人们生活不可替代的重要资源,是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素,具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能,是工农业生产重要资源。工业生产中,水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%,这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米,其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用,有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的,但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前,世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告:“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2/3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家,人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右,但地区分布十分不均,有八成分布在南方,而南方耕地只占全国耕地面积的1/3左右。水土资源不相匹配,生态环境相对脆弱。我国地域广阔,南北跨度极大,远距离调水的难度可想而知。因此,总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米,到2030年人口高峰将达到16亿,人均水资源占有量为1700立方米,将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米,城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨,其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中,有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果,一是国民经济用水挤占生态环境用水,二是城市与工业用水挤占农业用水。目前,北方水资源开发程度已超过50%,导致河道断流和湖泊萎缩;南方水网地区污水超标排放,造成水体污染;西北干旱区大量挤占生态用水,荒漠化趋势蔓延;西南山丘区坡陡田高水低,水资源开发利用工程艰巨。从全国看,水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
【1】①段中“繁衍”的“衍”读音是_____________,加点词“这里”指的是___________。
【2】根据语境,③段中加点词“脆弱”的意思是:___________________。
【3】这篇说明文的说明对象是_____________,说明顺序是_______________。
【4】这篇说明文采用的说明方法有______________、______________,等。
【5】从③段中看,我国水资源十分短缺的主要原因是(1)_____________(2)____________(3)____________。
【6】第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1/4,一句中的“仅”能否删去?为什么?
_______________________
11、课外阅读。
天涯海角
在海南省崖县三亚镇西24公里,有一处最负盛名的旅游胜地——天涯海角。
天涯海角,原名下马岭,南向三亚湾,海滩之上,奇石累累,或成群簇立,或孤石突兀,散布在数千米之长的海滩上。其中有一浑圆巨石上,刻着“天涯”两字,在其旁一块卧石之上,又镌有“海角”两字,构成天涯海角旅游区的主体。二石之左,拔地而起一石柱,大有擎天之势,上刻“南天一柱”四个大字。适逢潮水涨来,海浪拍击礁石,溅起层层雪浪,发出轰轰响声,游人亲临此境,确有到了天之涯、海之角的真切感受。
天涯海角附近绵长的海滩之上,还散布着许多奇石,有的像猛虎,有的如海龟,有的似青蛙,还有的若野猪……形态各异,栩栩如生。在平坦阔远的海滩上,沙软潮平,波微流暖,终年无冬夏,水温适宜,是十分理想的海滨浴场。
这里海水洁净,透明度高,潜泳爱好者只要潜入几米深处,就可欣赏多姿多彩的海底景色。那五光十色的珊瑚丛中,白玉般的菊花珊瑚,粉红色的莲花珊瑚,朱红色的牡丹珊瑚以及淡黄色的蘑菇珊瑚等等,各放异彩,争奇斗艳。可爱的热带鱼虾和海藻等悠然生长其间,构成了一个神奇美丽的“海底花园”。
一曲“请到海角天涯来,这里四季春常在”,传遍神州大地,天涯海角成了广大旅游者心驰神往的地方。欢迎你到天涯海角来!。
【1】联系上下文,理解下面的词语。
栩栩如生:________________
【2】“天涯海角”一名是怎么来的?结合短文第二自然段,用自己的话概括一下。___________________________________
【3】“天涯海角”的海水有怎样的特点?_____________________________________
【4】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?____________________________________
12、课外阅读
中秋节
农历八月十五日是我国的传统节日中秋节。在古代,中秋节与春节、元宵节、端午节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
“月到中秋分外明”,中秋节正是赏月的好时候。晚上,全家人团聚在一起,一边聊天赏月,一边品尝月饼,其乐融融。这时,大人往往还会给孩子们讲一些有关月亮的故事,也饶有趣味。
中秋赏月的历史非常悠久。据古书记载,我国周朝就有拜月的活动,是一种祈求丰收的仪式。后来,也在这一在拜月,表达自己的愿望。赏月的风俗也渐渐形成了,一直流传到现在。
在民间,关于月亮的神话很多,其中“嫦娥奔月”的故事流传最广。传说在远古时代,嫦娥偷吃了一种“长生不老药”。她吃了这种药后,就身不由己地飘起来,一直向月亮飘去。月亮上有一座美丽的宫殿,叫广寒宫。嫦娥上去以后,就成了广寒宫的主人。传说在月亮中陪伴嫦娥的还有一只玉兔。中秋的夜晚,天空晴朗,月亮又圆又亮,此时赏月,仿佛会看到一棵桂树和树下的玉兔呢。
中秋节吃月饼的风俗在唐朝就有了。月饼一般是圆月的形状,里面有馅儿,又香又甜。“圆”会让人联想到“团圆”“圆满”“美满”这些美好的字眼。在中秋月圆之时,一家人团聚在一起赏月吃月饼,就表达了全家团圆、生活美满的愿望。
“每逢佳节倍思亲”,每到中秋,远离家乡的人们仰望朗朗明月,会不由得思念起自己的亲人来。“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡”,唐朝诗人李白的诗句不知引发了多少游子的思乡之情。即使远隔千山万水,不能相见,人们也会互相祝福,就像宋朝诗人苏轼所写:“但愿人长久,千里共婵娟。”
【1】填空。
农历( )月( )日是我国的传统节日中秋节。在古代,( )节与( )节、( )节、( )节并列为四大节日,深受人们的喜爱。
【2】照样子写词语。
又香又甜
【3】从文中,你知道中秋节有什么习俗?
【4】短文引用了李白的一首诗是
13、快乐阅读。
在老远的山洼里,兔子发现一个大萝卜。他试了试,拔不出来。
怎么办?找熊帮忙吧。分一半给他?不行,我的萝卜太小。还是先锻炼一下身体,等自己力气足够大,再来拔这个大萝卜。于是,兔子在家练了一个星期俯卧撑,接着又练了十天双杠……
这天有人敲门。兔子开门,外面站着熊。熊肩上扛着好大一个萝卜。天啊,就是那个大萝卜!“我看到一个萝卜,知道你最喜欢吃,就给你送来了。”熊把萝卜扛进屋。哎呀,好大一个萝卜!
【1】兔子拔不出萝卜,是怎样想的?用“——”画出来。
【2】兔子为了拔萝卜,做了哪些准备?( )(多选)
A. 练俯卧撑 B. 练双杠 C. 找朋友帮忙
【3】兔子看到熊送来萝卜,会怎样想?在正确的说法后面打“√”。
(1)熊不爱吃萝卜,所以送给了我。( )
(2)是我想多了,熊多大方啊,那么大的萝卜都不留给自己。( )
(3)熊为我着想,我却不信任他,真不对。( )
14、阅读中学习方法
侦探日记
教室外的雨已经连续下了三天,我们不能去操场活动,只能窝在教室里。
刚上完第一节课,我正准备伸懒腰,突然听到一声刺耳的尖叫:“啊!我的钱……我的两百元钱找不到了!”我们的注意力一下子被任伊高八度的嗓音吸引住了。
“多嘴八哥”沈都马上把这件事禀报了班主任丁老师。丁老师匆忙地走进教室,对大家说:“同学们都回到自己的座位上,我们今天都当回福尔摩斯,一起来帮她找!”丁老师一声令下,同学们迅速地在自己的座位上翻找起来。我也不例外,细心地查看着自己的书包。然而,我们都快把教室翻了个底朝天,依然不见钱的踪影。
难道这钱长翅膀飞了?此时任伊一脸沮丧,嘟着嘴,快要哭了。“你究竟把钱放哪儿了?”我着急地询问着事情的来龙去脉。她有些不耐烦地说:“我一直把钱压在文具盒下面。”她的同桌吴涛突然插了一句嘴:“刚才她的文具盒掉在地上了,捡起来后不一会儿,她就说钱不见了。”
我蹲下身,在地上瞅了一圈,什么也没有,突然一把雨伞引起了我的注意,那是坐在她前面的薛斯匀带来的,正躺在地上睡大觉呢!莫非……我灵机一动,“扑”一声打开伞,两张百元大钞静静地躺在那儿!教室里顿时响起了热烈的掌声,任伊长长地舒了一口气。
随着上课铃响起,教室里恢复了平静。想起刚才的一幕,我不禁微微一笑,这样的小插曲不正为这个无聊的雨天增添了许多乐趣吗?
(有删改)
【1】短文中画线的句子是对人物的______________和______________描写,表现了___________________。
【2】读短文,填写表格。
事情 | ______________ |
起因 | ______________ |
经过 | ______________ |
结果 | ______________ |
15、给下面句子加上标点。句中划线部分可以去掉吗?为什么?
它的果实埋在地里( )不像桃子( )石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝上,使人一见就生爱慕之心( )_________________________________
16、我会按要求写句子。
【1】小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西。(缩句)
【2】孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里(缩句)
【3】冬天皂荚树落光了叶子。(把字句)
【4】水手从河底捞上了铁牛。(被字句)
【5】我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改为陈述句)
【6】特务很狡猾。(改为比喻句)
17、用自己的话转述别人说的话,我们来试一试吧。
枣核说:“大家都不用愁,我有办法。”
_____________________________________
18、皎洁的月光照耀着一望无际的大海。(缩句)
_____________
19、读下面例句,想象句中描写的情景,照样子写一写。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着脑袋,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
腊月,天真冷。 _____
20、改转述句。
1.父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为第三人称转述)
___________________________________________________________
2.总理对我说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”
___________________________________________________________
21、习作。
请你以“漫画”的手法,介绍你的一位亲人。
要求:通过一两件具体事例,以“漫画”的形式写出这位亲人身上的特点,如外貌、穿着、性格等。题目自拟。450字左右。
邮箱: 联系方式: