新疆维吾尔自治区阿拉尔市2025年高考真题（三）语文试卷（含解析）

1、选择合适的关联词语填空。

因为…所以…  不仅…还…  虽然…但是…  如果…就…

（1）（   ）冬天已经很冷了，（ ）蟋蟀没有停止整修自己住宅。

（2）我们的老师（   ）关心我们的学习，（ ）很关心我们的生活。

（3）（ ）鹅的叫声、步态、吃相都与众不同，（ ）它是个高傲的动物。

（4）（ ）巨人始终把花园据为己有，他（   ）永远不会感到幸福。

2、把下列词语补充完整。

（   ）兵（   ）将 （   ）在（   ）（   ）

（   ）兵（   ）政   安（   ）（   ）（   ）

（   ）无不（   ） （   ）（   ）为（   ）

3、读句子，填上标点符号。

1．我是东方小学的学生________

2．这件事你是怎么知道的________

3．这条大道真宽啊________

4．孩子们玩得可高兴了________

4、古诗词学以致用。

（1）赞美山水的诗句： _____________，_____________。

（2）诗人带有遗憾的诗句：______________，______________。

（3）爱国情的诗句：______________，_______________。

（4）托物言志的诗句：_______________，_____________。

5、我会填合适的词语。

一位（______）  一台（______）  一把（______）

一位（______）  一台（______）  一把（______）

6、课外阅读我能行。

石灰吟

[明]于谦

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

【1】解释下列词语。

（1）吟：________

（2）等闲：________

（3）浑：________

（4）清白：________

【2】从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。

____________________

【3】“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求？

_____________________

【4】课外阅读托物言志的古诗，并摘抄一首。

_____________________

7、理解古诗并填空。

(1)《独坐敬亭山》一诗中　　、　　两字把读者引入“静寂”的境界。 

(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有　　、　　、　　。

8、阅读题：

山居秋暝

空山新雨后，大气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】这首诗作者是______朝著名山水诗人_________。

【2】下列说法有误的一项是（ ）

A．首联空山新雨后，天气晚来秋把地点、时间、季节、环境全点出来了。

B．颔联明月松间照，清泉石上流一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。

C．颈联竹喧归浣女，莲动下渔舟作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。

D．全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。

【3】用几句话将竹喧归浣女，莲动下渔舟展示的画面描绘出来。

___________________________________

【4】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：___________________

对其中的动静和声色略作分析：____________________

【5】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

__________________________

【6】这种意境中表现了作者怎样的理想？

_____________________________

9、

太阳

①古时候有个“后羿射日”的传说，其实，太阳离我们有1.5亿公里。这么远，箭哪能射着？

②我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要130万个地球才能抵得上一个太阳。因为离地球太远了，所以看上去只有一个盘子大。

③太阳是个大火球，温度很高，表面温度有6000度。只是离地球太远了，所以我们感觉不到。

④太阳虽然离我们这么远，但是它和我们的关系非常密切。有了太阳，地球上的庄稼和树木才能生长；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。同样，我们人类吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，烧的柴火，都和太阳有密切的关系。

⑤地面上的水被太阳晒着的时候，变成了水蒸气。水蒸气遇冷又变成无数小水滴飘浮在空中，小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳晒着地面，使有的空气比较热，有的空气比较冷，有冷有热，才能流动，成为风。

⑥我们离不开太阳，一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

【1】太阳的特点：①   ②   ③         。

【2】概括第五自然段的意思：  

【3】课文从哪两方面来写太阳的？重点写了哪一方面？

【4】第②、③自然段用了哪些说明方法？

【5】第④自然段第一句话在文章结构中的作用是：

【6】总结全文的句子是：

10、课内阅读。

开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼！”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。

纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

【1】用“——”画出文中的一个比喻句。这句话把_____比作_____。

【2】“纪昌对自己的成绩感到很满意”，这里的“成绩”指_________________。

【3】在下面有关飞卫教纪昌学习射箭的正确说法后面打“√”。

A．“把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚”这个练眼力的阶段可以放在“你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼”前面。(　　)

B．飞卫教纪昌学射箭的过程是先练习眼力，再教他开弓，放箭。(　　)

C．为了练眼力，纪昌能利用身边的资源和条件，坚持不懈地练习，所以后来他成功了。(　　)

11、阅读短文，完成练习。

稻子熟了，妈妈我想您了

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②还记得吗？1953年，我要从重庆的大学分配到这儿，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

③那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您……其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻，我总盼望着妈您能多撑两天，谁知道，即使是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

④妈妈当时您一定等了我很久，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑤妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上（能言善辩   谈笑风生），每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑥无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个（四处游荡   颠沛流离）的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑦稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着您熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，虽然稻芒划过我的手掌，但是您可知道儿子心中的那份喜悦：稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在夕照下泛出橙黄的颜色……这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊！

（摘自《梦圆大地：袁隆平传》）

【1】把文中括号内恰当的词语用“√”标出来。

【2】下列对文章内容的理解，不正确的一项是（       ）

A．选文用第二人称“您”来表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情。

B．最后一段中的省略号，省略的是母亲在世时温馨美好的生活场景。

C．作者说“稻子熟了，妈妈我想您了”，是因为妈妈是在稻子熟了时去世的。

【3】解释下面句子中加点词语在文中的含义。

（1）他们说，我用一粒种子改变了世界。__________________

（2）这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！____________________

【4】文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！”请根据短文内容，概括出母亲对作者的成长的几点影响。

①小时候的英语启蒙，让“我”具有超越时代的视野。

②_______________________

③_______________________

【5】简要分析本文蕴含了袁隆平先生对母亲哪些丰富的感情。

____________________

12、课内阅读。

①“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。”

②老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”

③小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

④□小蜘蛛□你吃饱了吗□□老屋问□

⑤□没有□没有□□小蜘蛛一边忙着补网□一边回答□□老屋老屋□我给你讲个故事吧□□

⑥老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

⑦小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。

【1】在选文第④、⑤自然段的“□”里加上标点符号。

【2】读选文中画“﹏﹏”的句子，判断朗读语气，正确的打“√”，错误的打“×”。

①读出力不从心，体现老屋坚持不住了。______

②读出慈祥，体现老屋对小蜘蛛的关爱。______

③读出不耐烦，体现老屋忍无可忍。______

【3】读选文中画“——”的句子，理解选择。（ ）

A．老屋没有倒，是因为小蜘蛛不允许它倒。

B．老屋没有倒，是因为老屋太结实。

C．老屋没有倒，是因为它爱听故事，不想倒。

D．老屋没有倒，是因为它有一颗慈爱的心，为别人着想。

【4】你觉得老屋会倒吗？说说你希望老屋会有怎样的结局。

_______________________________________________________________________

13、阅读表格，回答问题。

【1】判断下列说法对错，对的打“√”错的打“×”。

a．现代的中国人心脏的年龄大都超过了自己的实际年龄。_______

b．肥胖对心脏的危害比患糖尿病大。_______

c．抽烟可能造成心梗发作。_______

d．文中出现的引号表示引用。_______

【2】阅读上面文本后，请你写出给心脏减龄的三条措施。（每条不能多于10个字）

①___________________________

②___________________________

③___________________________

14、阅读短文。

960次失败

今年已经70岁的车四顺是韩国的一位老妇人，她的名字虽然叫车四顺。但是她考取汽车驾驶执照之路却并不顺畅。

2005年的一天，车四顺要去首尔看望一位亲戚。由于不会开车，她只能搭乘长途汽车。路上，车四顺非常遗憾自己不会开车，心里不禁升起了学习汽车驾驶的念头。可是当时的车四顺都已经60出头了，而且也没有什么文化。别说驾驶，就是笔试这一关也无法通过!

她借来一些小学生们用过的旧课本，学生字、查字典，早上起来就是先读写，晚上睡觉前又是默念生字和课文。就这样坚持了两年半的自学，她认识了好多生字。第一次去报名笔试，她才考了两分，准确地说是在一道选择题中碰对了两分!

第一次考试失败后，驾校给了车四顺一份驾驶笔试的复习资料。从此，复习成了她每天的生活主旋律。甚至到了深夜，她还经常戴着一副老花镜认真翻看着已经破烂不堪的复习资料。

时间辗转三年半过去了，车四顺在每个工作日都去考试，已经考了949次，她虽然从未考及格过，但成绩却是一直在稳步上升。终于，2011年4月的一天，她在第950次的笔试中，以62分的成绩，通过笔试。在之后两个月中，她又考了10次才通过了驾驶的技考和路考。

从学习生字开始算起，车四顺总共花了6年时间，历经960次的失败，终于如愿拿到了驾照。在韩国每参加一次考试就要交5美元的费用，所以为了考驾照。车四顺共花掉了4800美元。

车四顺的经历引起了一家汽车公司的注意，他们出高薪聘请她给汽车做广告，而那句广告语，既可以理解成是车四顺自己的心路感悟，又可以理解成是一种企业或者产品的精神：“千百次的考验，是持之以恒把我们引向了胜利!”

【1】上下文理解词语。

高薪：_______________

持之以恒：_________________

【2】通读短文，说说短文讲了一件什么事。

_________________________________________________

【3】第一次考试车四顺的成绩怎么样？你觉得她会想些什么？

______________________________________________

【4】短文中划线部分用______________的方法，写出了车四顺____________________。

【5】读了这个故事对你有什么启发？

___________________________________

15、老汉冷冷地说：“可以退党，到我这里儿报名。”（改为转述句）

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16、按要求改写句子。

1．老虎扑过去，一下逮住了狐狸。(改为“把”字句)

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2．狐狸走过来。(扩写句子)

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17、按要求写句子。

1．在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）

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2．火星是一个非常干燥的星球。（改为感叹句）

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3．桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改为比喻句）

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4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）

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18、按要求改写句子

1．李晓玲对王虹说：“我要像你一样热爱集体。”（直接改间接）

_______________

2．小雪对小明说；“明天我去你家一起写作业。”（直接改间接）

_______________

3．李松说，他做作业虽然准确率高，但速度太慢。（间接改直接）

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4．贝贝说，她家养的小花狗很通人性。（间接改直接）

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19、照样子，改写句子。

  例：他们穿着不同的军服，在被褥蒲成的山林里操练。

他们穿着不同的军服，操练在被褥蒲成的山林里。

  (1)有时候，我让我的舰队，在床单的海洋上破浪行驶。

  (2)我是一个神奇的小精灵，在枕头叠成的山上坐镇。

20、改为“被”字句。

狂风吹弯了橡树的躯干。

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21、看图写话。(不会写的字用拼音代替)

秋天到了，同学们到果园里摘苹果。大家有的________，有的________，有的________，干得非常起劲。