1、关联词语我会填。
1.纪昌( )能盯住一个目标,眼睛一眨不眨,( )能把极小的东西看成很大的东西。
2.( )纪昌勤奋刻苦地练习眼力,( )才成为百发百中的射箭能手。
3.( )你的病发展到肠胃里,服几剂汤药( )还能治好。
2、根据语境,看拼音写词语。
梦中,我成为了一名kē xué jiā( ),来到了一个qí huàn( )的世界。在那里,我jià shǐ( )着一架自己yán jiū( )制造的飞行器,在空中téng yún jià wù( )。
3、语言积累,根据课文所学内容填空。
(1)那些__________的线条是那么柔美,就像只用绿色__________,不用墨线_________的中国画那样,到处_______,轻轻流入云际。选自______写的课文______。
(2)绿树村边合,______。(唐·孟浩然《过故人庄》)
(3)五岭逶迤腾细浪,______。(毛泽东《七律·长征》)
(4)夏天的雨来势汹汹,宋代的苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的:______,______。
4、联系诗句的意思,解释加粗词的意思。
(1)好像叠叠的浪涌上岸滩。
(2)好伟大呀,一座珍珠的屏!
5、把下面的词语补充完整,并选词填空。
①( )粼粼 ②光彩( ) ③( )合缝 ④伶俐( )
(1)站在舞台上的那一刻,红红是那么________。
(2)整间屋子没有使用一个钉子却连接得______,工匠的手艺真是太高超了。
6、古诗鉴赏
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
(1)文天祥是 朝的爱国诗人,《过零丁洋》的体裁是 诗。
(2)“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这是千古名句,你能从中品读出诗人怎样的精神和气概?
答: 。
(3)对文天祥的《过零丁洋》赏析有误的一项是( )。
A.这首诗概括了作者一生中的重大事件,融叙事和抒情言志为一体,慷慨悲凉,感人至深。
B.颔联写国家山河破碎,局势危急,个人命运也动荡不安,运用比喻,生动形象贴切。
C.颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D.尾联直抒胸臆,表现了诗人为国家宁愿慷慨赴死的民族气节,堪称千古绝唱。
注释:⑴零丁洋:零丁洋即”伶丁洋“。现在广东省珠江口外。1278年底,文天祥率军在广东五坡岭与元军激战,兵败被俘,囚禁船上曾经过零丁洋。
⑵遭逢:遭遇。起一经,因为精通一种经书,通过科举考试而被朝廷起用作官。文天祥二十岁考中状元。
⑶干戈:指抗元战争。寥(liáo)落:荒凉冷落。一作“落落”。四周星:四周年。文天祥从1275年起兵抗元,到1278年被俘,一共四年。
⑷絮:柳絮。
⑸萍:浮萍。
⑹惶恐滩:在今江西省万安县,是赣江中的险滩。1277年,文天祥在江西被元军打败,所率军队死伤惨重,妻子儿女也被元军俘虏。他经惶恐滩撤到福建。
(7)零丁:孤苦无依的样子。
(8)丹心:红心,比喻忠心。
(9)汗青:同汗竹,史册。古代用简写字,先用火烤干其中的水分,干后易写而且不受虫蛀,也称汗青。
7、完成练习。
题西林壁
__________________,
__________________。
___ ______________,
______ _________。
【1】默写诗句。
【2】这首诗的作者是____代诗人_____。
【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度,站在____、____、____、____不同位置观看庐山。
【4】与成语“当局者迷,旁观者清”阐述道理相同的诗句是:___________,____________。
8、古诗鉴赏。
题临安邸
_____________,______________?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】补充诗句。
【2】这首诗是_____代诗人_______写的。
【3】最后两句表达的诗人情感是_________________。
9、课外阅读。
奇迹的名字叫父亲
1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静,晨昏瑰丽的云层交替出现。一天早上,男人正在船舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口,他全身都在颤抖,嘴唇瞬间乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指擦去了刀锋上的血迹。
以后3天,男人照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟比上一分钟更(衰弱 衰老)、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。”女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身,在女儿额上深深一吻。
船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她大喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片(惊呼 惊奇),女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天……
尸检的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了3天,而且不被任何人(知道 知觉),唯一可能的解释是创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了3天的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有的人说要称它大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫它奇迹……“够了!”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻他一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字叫父亲。"
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】写出下列词语的反义词。
出现——(________) 罕见——(________)
【3】缩写句子。
那把刀无比精确地洞穿了他的心脏。
_______________________________________________________________
【4】读了短文,你一定有很多的感受吧?请你写下来。
____________________________________________________
10、课外阅读。
海洋——21世纪的希望
蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利,它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起脾气来,也会无情地( )船只,( )海堤,( )沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。今天,由于科学技术的飞速发展,人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。
由于世界人口的急剧增长,加上土地沙漠化和生态环境的恶化,人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁:人类应该向海洋索取食物!可以预料,21世纪人类的餐桌上,将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。
海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了,如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温发电站的建立,将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。
此外,用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒,在海底建设城市,以开拓人类的生存空间,也都将要由幻想变成现实。
不过,人类要开发和利用海洋,首先必须保护海洋,珍惜海洋资源。只有这样,海洋才会乐于作出奉献。
1.把下面三个词语分别填人第1自然段的括号里。
冲垮 毁灭 掀翻
2.根据短文内容填空。
人们与海洋的关系非常密切,是因为__________________________
3.本文从哪三个方面来说明“人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代”?
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
(3)____________________________________________________
4.现在我们怎样做才能让海洋乐于奉献?
11、读短文作答
解放自己的空间
①教育家陶行知多次告诫青少年:不要把自己关在笼子里,要学会“解放自己的空间,努力到自然、到社会中去扩大眼界,取得丰富的学问”。“解放自己的空间”,可从以下几方面入手。
②利用课余时间,博览群书。只有在掌握课本内容的基础上,多读一些课外书,才会使课内的知识学得更好,更活。鲁迅曾经多次号召广大青年:可以多看看本分以外的书,比如:学理科的可以看看文学书;学文科的可以看看科学方面的书。他还认为:“学习必须如蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限,枯燥了。”青少年时期,精力旺盛,多读书储存下丰富的知识,则可终身受益不尽。
③参加课外活动小组,发展自己的兴趣爱好。课外积极参加兴趣小组活动,不断培养自己的特长爱好,以后可以把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好,这一爱好后来发展为专长,使他成了举世闻名的生物学家。
④走出校门,开阔视野,开辟学习的新天地。同学们可以通过各种方式,去读社会这本无字巨著。参观工厂、农村,观看画展、科技展览,可以获取书本上得不到的知识;调查访问,接触和参与社会实践,可以丰富阅历,增长才干;游览自然景观、名胜古迹,可以陶冶情操,提高修养。
⑤解放自己的空间,可以使我们变得更聪明,更有实力。
【1】结合文中画线语句,理解词语的含义。
(1)“采过许多花”指____________
(2)“酿出蜜来”指_______________
(3)“叮在一处”指_______________
【2】你是如何理解文章题目的意思?
___________________
【3】晚上睡觉前,你读课外书被爸爸发现,他严厉地斥责你不务正业,你会引用文中鲁迅的什么观点来说服他?
__________________
【4】照样子,补写句子。缤纷的社会是一本无字巨书,神奇的自然是一本读不完的大书,_________。
【5】本文在写作上有哪些值得你学习和借鉴的地方?(至少两个方面)
___________________
12、课外阅读。
点亮心灯
有一个三十多岁的男青年,没家没业,游手好(hǎo hào)闲,赌博打牌样样精通。他是那样坏,坏到家人都以他为耻。他没钱赌博,向人家借钱时谎称家里人得了绝症。因为他撒谎,家里人从老到小都“死”过几百回了。后来,所有亲友都不再相信他,见了他如避瘟神。他落魄至极,到处混吃混喝,更加惹人厌恶(è wù)。
有一天,他忽然想起在省城还有一个亲戚,而且很有钱。于是他跑到那里去,说家里人得了重病,需要借三万元应急。
一般情况下,他借几万块钱,人家只借几千或几百,但这个亲戚二话没说就把三万块钱拿了出来。
“给”她说,“快拿去治病!”
那只是一个远房亲戚,与他家联系甚少,这样的信任对于他而言简直是奇迹。况且,从进了门,她就递上水果与热茶,并且说:“累了吧,要不要洗个澡?”许久以来,他如一块破布,被人扔来扔去,这忽然到来的关怀让他受宠若惊。
临走时,亲戚说:“他们都说你说谎,说你借钱从来不还,我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……”
亲戚还要说下去,他的眼泪已经下来了,原来亲戚什么都知道,可她对他这样信赖,还是借三万块钱给他!她明明知道这三万块有打水漂(piāo piào)的危险啊。他没有拿钱。
下了楼,他用身上所有的钱买了张车票,来到南方。他从一个搬运工做起,最苦最累(léi lèi)的活都做遍了。几年后,他成了一个房地产开发商,他有了自己的车子房子妻子孩子。曾经,他以为这一生没有什么指望了——三十多岁了还能做什么呢?但是他就是从三十多岁才开始正视自己的。他终于明白,只要有希望,人生从什么时候开始都不晚,而这希望,就来自一次信任。
那年春节,他专程去了趟省城,带着一份厚礼,拜访那位亲戚。“谢谢你,点亮了我心中已经熄灭的灯,那灯,照亮了我的人生!”他说。
【1】划去文中括号里错误的读音。
【2】受宠若惊的意思是:_______________
“这忽然到来的关怀让他受宠若惊”这句话怎样理解?
_______________________
【3】文中“我一直相信自己的眼光,不信你是那样的人……”这句话中“眼光”的意思是_______,“那样的人”指_______的人。
【4】“他”和“她”是什么关系?“他”是靠什么使自己由一个游手好闲的人变成一个有作为的人的呢?
______________________
【5】“心灯”可怎样理解?生活中,你见过有人点亮过他人或你的心灯吗?试举例说说。
______________________
【6】读了这个故事后你明白了什么?
_______________________
13、阅读文章,回答问题。
掏鸟
①小时候看电影时,常看见人家上树掏鸟。可我小时候除去在大树梢上看见过喜鹊搭窝,从未见过有什么鸟巢。那时大院里有几根大烟囱,耸入云霄,每年春夏之际就可以看见喜鹊在辛劳地搭窝。我爹和我讲过他在战争年代掏喜鹊窝的经历,我每每看见烟囱上的喜鹊就会浮想联翩。
②掏鸟窝就成了我儿时的梦想。可惜我小时候住的军队大院,多楼房、少平房,即便是平房也是锅炉房,房高屋大,一层顶两层。一次,我发现一个超高的大梯子架在锅炉房上,就趁中午无人之际,拉上一个小伙伴偷偷去了锅炉房。
③初夏的中午蝉鸣鼓噪,大人都午休去了。我让小伙伴在下面扶住长梯,一个人胆大心细地爬了上去。我小时候登高就本着胆大心细的原则,走一步稳住一步,加之我从小就不恐高,别人恐高我还讥笑他,所以登高是我的拿手好戏。
④等爬上房顶时,已经清晰地听见小鸟的叫声,大麻雀慌成一团,在头上翻飞狂叫。那时真有点初生牛犊不怕虎的态势,沿着声音寻去,最终找到房檐屋瓦下的鸟窝。右手用力掀起瓦来,左手伸出一摸,满满一窝暖暖的肉肉的小麻雀在吱吱的叫声中被我俘虏,装入袋中。
⑤那次下梯子后,我极为兴奋,找来小盒子和废弃的棉絮破布,将小雏鸟放入中间,然后手忙脚乱地为它们找食找水,试图将它们养大。我记得我还征得父亲的同意,将煮熟的鸡蛋黄和玉米面和好,做成绿豆大的小丸喂雏鸟,看见它们嗷嗷待哺的样子,自己觉得很有成就感。但年幼时的确无知:不知大麻雀内心多么痛苦,也不知小雏鸟永远喂不活,必定成为双方的悲剧。这个道理不长大成人一定不会懂得。
【1】本文主要写了掏鸟这件事,请根据二至四自然段内容,在表格空白处填上相应的内容。
起因 | 掏鸟窝是我儿时的梦想。 |
经过 | _____________ |
结果 | _____________ |
【2】“我”掏鸟成功的条件有哪些?请用简洁的语言写下来,至少写2条。
_______________________
【3】划线句子中加点的词属于________描写,从这些词中可以体会到“我”当时________的心情,此时的“我”在想:________。
【4】本册我们也学过一篇和“麻雀”有关的课文,它是____国作家________写的《麻雀》。你觉得《掏鸟》一文中的大麻雀也爱它的孩子吗?请摘录课文中的一个关键句子:______________。
【5】文中的“我”认为自己“年幼时的确无知”。联系短文和生活实际谈谈你的理解,写出两点理由。
________________________
14、综合性学习。
【1】这本书的名字叫《___________》。
【2】这本书的作者是( )
A.爷爷
B.菲比·吉尔曼
C.约瑟
D.王小月
【3】下列不属于这张图片告诉我们的内容的是( )
A.故事内容
B.好词好句
C.角色介绍
D.读后感
15、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为肯定句)
答:_____________________________
16、用关联词语把下面的两个句子连成一句话。
1.我要看日出。我常常早起。
____________________________________________________________________
2.修筑青藏铁路困难很多。我国成功修筑了青藏铁路。
____________________________________________________________________
3.狐狸很狡猾。狐狸逃不过猎人的眼睛。
____________________________________________________________________
17、改句子。
1.小树把小鸟送回家。(改成被动句)
___________________________________________。
2.小鸟把驯鹿当成了小树。(改成被字句)
___________________________________________。
18、按要求完成下面的句子练习。
(1)我们讨论了并且听取老红军的报告。(修改病句)
__________
(2)姐姐对我说:“你说得对,我就这样做。”(改为转述句)
__________
(3)问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。(改为双重否定句)
__________
19、一阵风吹断了风筝线。(改为“被”字句)
___________________________________________
20、句子乐园。
1.外祖父递给我一块手绢。
改成“把”字句:_________________________________________________________
2.这清白的梅花,是玷污得的吗?(换个说法,意思不变)
_______________________________________________________
3.父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”
改成转述句:_________________________________________
21、题目: 历险记
要求:把题目补充完整,可以填“丛林”、“荒岛”、“沙漠”、“山洞”等, 然后编一个惊险刺激的故事。展开合理的想象,写出曲折的过程。注意刻画人物内心活动。
邮箱: 联系方式: