1、我能给下列加点的字注音。
驯( )良 矫( )健 蛰( )伏
搭窝( ) 勉强( ) 惹( )恼
2、看拼音写词语。
bǎo mǎn bǎo cún fàng zhì tòu fēng
( ) ( ) ( ) ( )
zuǐ chún zì háo shōu huò fǔ mō
( ) ( ) ( ) ( )
3、《高山流水》缓缓响起,小南想用一个词语来形容这优美的琴声。请你补充下列词语,并选择恰当的填入横线处。
字正腔_____ 余音绕_____ 轻歌_____舞
排山_____海 居高_____下 居高_____下
一曲《高山流水》________,让人觉得意犹未尽。
4、课文回眸室。(7分)
(1)读了《巨人的花园》一课,我懂得了_____________________________________
(2)你对幸福的理解是_____________________________________________________
(3)读了《去年的树》,你想到了什么?
______________________________________
5、把下列字的音节补充完整。
_____ong ____uāng ____ǒng _____ǎ ____uò
粽 窗 涌 洒 座
h____ r_____ q_____ w_____ w______
虹 肉 群 微 望
6、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲:______________________________
浑:________________________________
清白:______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼,其实象征着_______________;三、四两句描写了______________的精神,表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿,_________烈火焚身,_________粉骨碎身,我_________要留清白在人间。
7、请认真阅读下列诗文,然后完成小题。
繁星(一三一)
大海啊!
哪一颗星没有光?
哪一朵花没有香?
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响?
【1】写出三个关于大海的四字词语。
_______________________
【2】下面对这首短诗的理解,说法不准确的一项是( )
A.这首短诗写的是冰心对大海的感受,是对大海的歌颂。
B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙,想到了繁华的世界,想到了自己的胸怀,想到了人类的博大和宽广。
C.这首短诗运用连续的反问句,增强了抒情的效果。
D.这首短诗格调清新自然,语言凝练含蓄,意境凄凉悲苦。
【3】结合自己的生活感悟,仿写这首短诗。
_______________________
8、课内阅读。
七律·长征
红军不怕远征难,
_______________。
五岭逶迤腾细浪,
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山_______,
三军过后尽开颜。
【1】先补充诗句,再用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红 军 不 怕 远 征 难
【2】这首诗是围绕“_________”这两句叙事抒情的,向我们展示了五幅红军“征难图”,请你仿照下面的例子加以概括。
①攀(五岭) ②越(_____) ③渡(_____)
④夺(_____) ⑤翻(_____)
【3】“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”用得好吗?为什么?
_______________________________
【4】“尽开颜”的意思是__________。最后两句诗的意思是_________,表达了________之情。
【5】你还知道红军长征途中的哪些故事?写出一个。
___________________________
9、阅读文段,回答问题。
眼泪的池塘(节选)
她跑到小门前,哎呀,真糟糕,小门是锁上的,小金钥匙依旧放在那个高高的玻璃桌子上呢。“这下更糟糕了,我从来都没有变得这么小过,从来都没有!太不幸了!现在我该怎么办啊?”刚想到这里,爱丽丝突然脚下一滑,“扑通”一声,掉进了带有咸味的水里。之所以知道水是带有咸味的,是因为那水一下子就淹到了她的下巴,而她在惊慌中喝了一口。
“我掉进海里了!”这是爱丽丝的第一个念头。接着,她又对自己说,“那是有许多供游泳者们在里面换衣服的马车,孩子们开开心心地聚在沙滩上,用木头铲子堆起沙子建造城堡。海滨还有一排出租给游客的住房,住房后面就是一个火车站。”爱丽丝对这些印象很深。
可是没过多久,她就明白了,自己正在一个由眼泪汇成的池塘里。这满池的眼泪正是自己身高九英尺的时候不停哭泣流下来的。
“如果早知道会这样,当初我就不应该哭啊!”爱丽丝一边自言自语,一边划动四肢在水里游来游去,她多么想找到一个正确的方向游出池塘去。“这下可好,我真是自作自受啊!再这样下去,我非得淹死在自己的泪水里不可了!这是一件多么奇怪的事情啊!说实在的,今天的怪事可真够多的了!”
【1】从文中找出两个与“一心一意”结构相同的词语。
___________________
【2】结合文章内容说说眼泪的池塘是怎样形成的。
___________________
【3】为什么爱丽丝说自己是自作自受?
___________________
【4】文中爱丽丝遇到的糟糕事有哪些?
___________________
10、非连续性文本阅读。
这是某小学五年级学生压岁钱使用情况的调查统计表。请读表完成下列问题。
某小学五年级200名学生压岁钱使用情况
用途及所占人数 | 用途及所占人数 |
储蓄56人 | 自置书籍10人 |
买零食、添小玩意儿38人 | 交学费30人 |
电脑游戏卡之类36人 | 献爱心4人 |
生日请客送礼16人 | 其他用途10人 |
【1】同学们的压岁钱使用在哪方面是最多的?哪方面又是最少的?
_____________________________________
【2】用压岁钱来自置书籍的学生人数是多少?对此你有何感想?
______________________________________
【3】结合自身情况,你认为怎样使用压岁钱才有意义?简要谈谈你的理由。
_______________________________________
11、阅读短文,回答问题。
这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖 依靠)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。
人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱 甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。
出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤 叫唤)什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头,慢慢往回走去。
【1】划去括号里不恰当的词语。
【2】在文中找出下列词语的反义词。
温顺——( ) 热闹——( ) 虚假——( )
【3】在文中找出下列词语的近义词。
珍稀——( ) 疼爱——( ) 僵持——( )
【4】牛主人为什么那么残忍地抽打那头瘦骨嶙峋的老牛?你认为下面的说法哪种有道理一些,请在后面括号里画“√”。
A.牛主人不喜欢这头倔强的老牛。( )
B.自家的牲畜违反驻军的军纪,牛主人很没面子,打它是表明表明自己的态度。( )
C.这头老牛太瘦了,还好吃懒做。( )
D.像这样倔强的家伙,要给它点颜色看看,它才会听话。( )
【5】 “牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。”请你想一想,此时,老牛在心里会想些什么?
______________________________
12、课内阅读
松 鼠
①松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢。
②它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
③松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像鸟类似的住在树上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水,只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在田野里,在平原地区,是找不到松鼠的。它们从来不接近人的住宅,也不呆在小树丛里,只喜欢大的树林,住在高大的树上。在晴明的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐的声音。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来练跑,玩耍,吃东西。它们虽然也捕捉鸟雀,却不是肉食兽类,常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。
④松鼠不爱下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被人家惹恼了,还会发出一种不高兴的叫声。
⑤松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽敞又坚实,可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里。
⑥松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上总是光溜溜,干干净净的。
【1】从文中找出下列词语的近义词。
惹人喜爱——( ) 敏捷——( ) 平常——( )光秃秃——( )
【2】第④段主要从松鼠的______________、______________、______________、______________这四个方面来说明松鼠的特点。
【3】第③段划线句中的加点词“好像”一词能否删去,为什么?
_______________________________
【4】从“______”、 “______”、“ ____”等词的使用中,可看出第⑤段划线句采用的说明顺序是:_____。
【5】“秋天一到,松鼠就开始贮藏食物,一只松鼠常将几公斤食物分几处贮存,有时还见到松鼠在树上晒食物,不让它们变质霉烂。这样,在寒冷的冬天,松鼠就不愁没有东西吃了。”这段文字介绍了松鼠储藏食物的习惯、方法,如果把这段文字放到《松鼠》第③段的最后(紧接在松鼠饮食习惯后面),你认为是否合适,为什么?
__________________________________________________________________________
13、诚 实 花
有一位老公公,他很爱他的两个孙子。一天,他拿出一把花种对两个孙子说:“你们到山上把这些花种种下去,谁种出的花最美,我就最喜欢谁。”
转眼到了夏天。一天清晨,大孙子捧着一束又香又美的鲜花跑到老公公跟前。老公公看了称赞不已。大孙子听了,高兴地说道:“这一回,我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。
大孙子盼着弟弟赶快回来,等呀,等呀,太阳快要落山了,才见弟弟回来。小孙子两手空空,他眼泪汪汪地对老公公说:“爷爷,您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽,更不要说开花了……”说着,小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来,大声地说:“你才是我最可爱的孙子!”大孙子听了,非常不解:“种不出花来的弟弟为什么反而是您最可爱的孙子呢?”老公公笑呵呵地说:“我给你们的花种是炒熟了的,怎么能开出花呢?你的弟弟说了实话,他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话,大孙子羞愧地低下了头。
【1】联系短文,写出下列词语的意思。
称赞不已:_____________________________________
【2】认真读短文第3自然段,用“ ”画出小孙子说的话。想这些话表现了小孙子( )的品质。
【3】这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。
_____________________________________
14、阅读选文,回答问题。(不会写的字写拼音)
第一朵雪花
熊先生提着满满一篮苹果,来到小松鼠的家。小松鼠家里没人,熊先生留下了苹果和一张纸条,纸条上写着;“亲爱的小松鼠:收下吧,你要在屋里过上一个冬天,得多准备一点儿吃的!黑熊。”
回家的路上,熊先生才走了一点,就连连打着哈欠,伸着懒腰,他的眼皮越来越重(zhòng chóng),他说:“看来,我得回家睡觉了!”
熊先生走回家里一看,屋里打扫得干(gān gàn)干净净,床上铺(pū pù)着厚厚的鸭绒被子,桌上有张纸条,上面写着:“熊大哥:我都帮你准备好了,安心冬眠吧,明年春天再见!小松鼠。”
熊先生赶紧拿起电话机,拨通了小松鼠家的电话,他们俩几乎同时喊起来:“______________________!”
这时,窗外飘下了冬天的第一朵雪花……
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】给文中加点字选择正确的读音,用“√”标出来。
【3】这个故事发生在( )(哪个季节?),熊先生给小松鼠送去了( ),小松鼠给熊先生送去了( )。
【4】熊先生和小松鼠会喊什么?把它们说的话写在文中的“________”上吧。
15、句子乐园。
1.你怎么能不听爸爸妈妈的话呢?(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.燕子停在电线杆上,像一个个音符。(缩写句子)
____________________________________________________________________________
3.阳光抚摸着大地。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.花儿在风中笑弯了腰。(仿写句子)
____________________________________________________________________________
5.清晨,参加长跑的同学们在公路上飞快地驰骋着。(修改病句)
____________________________________________________________________________
16、句子大变身
(1)张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
___________________________
(2)在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(缩句)
___________________________
(3)读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。(修改病句)
___________________________
(4)在我军猛烈炮火的攻击下,敌人投降了。(改成双重否定句)
___________________________
17、“把”字句和“被”字句练习。
(1) 工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句:_________ ____
改成“被“字句:_____________________________________________ __
(2) 少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句:______________________________________________ _
改成“被“字句:____________________________________________ ___
18、我是小小魔术家。
(1)我把小鸟放在地上。(改为“被”字句)
______________________________________________
(2)你难道没有听见小鸟的叫声吗?(改为陈述句)
______________________________________________
(3)它扑扑棱棱地躲在我的脚旁。(缩句)
______________________________________________
19、句子花园
1.这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)
________________________________________________________
2.羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?(改为陈述句)
________________________________________________________
3.他是一个好孩子。(改为感叹句)
________________________________________________________
4.太阳升起来了。(扩句)
_______________________________________________________
5.我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)
_______________________________________________________
6.他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)
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7.天边的星辰和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)
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8.小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)
20、按要求写句子。
1.您是国王,您答应的事情怎么可以反悔呢?(改为陈述句)
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2.汉斯说:“我想要一管笛子。”(改为转述句)
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3.汉斯就在树上呆了许多年,一边吹着笛子,一边照看着他的猪。(用带点词写句话)
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4.汉斯是一个聪明的人。(改为反问句)
______________________________________________________________________
21、默写《春夜喜雨》。(8分)
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