云南省德宏傣族景颇族自治州2025年高考真题（1）语文试卷(解析版)_云南省德宏傣族景颇族自治州2025年高考真题（1）语文试卷(解析版)下载-掌乐网试卷

1、把成语补写完整。
专心致（___）同心（___）理（___）气壮（___）经风霜
无微不（___）爱不（___）张（___）李戴（___）舟求剑
2、词句练习。
飞禽（）兽争奇斗（）
（）况空前（）古到今
辞旧（）新（）街小巷
3、看拼音，写词语。
xiù tǒng     qíng kuàng     wǎ lán
( )       ( )       ( )
jiàng yóu     xīng wèi            zuǐ chún
( )       ( )       ( )
4、辨字组词我最行。
矩（______）居（______）　案（______）按（______）　搞（______）稿（______）
启（______）起（______）拐（______）别（______）亡（______）忘（______）
5、把句子中的画线部分换成课文中的词语。
（1）改革开放四十多年来，祖国各地一切事物或景象都变得面貌一新。( )
（2）家家户户张挂灯笼，结上彩带，喜迎新春。( )
（3）孩子的心理世界与成年人是界限分明，完全不一样的。( )
（4）这是他最珍爱的东西，不到实在没有办法，不能不如此是绝不肯变卖的。( )

6、读文段，完成练习。
脚尖滑过的地方，
大（     ）的草坪，绿了；
大（     ）的红花，红了；
大（     ）的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
【1】在文中括号内填上合适的量词。
【2】联系课文内容，我知道“脚尖”指的是________。
【3】作者用彩色铅笔画了_______、_______、_______。
7、古诗鉴赏
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。
_________________________。
【2】诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的，后两句是诗人_____到的。
【3】这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？
__________________________。
【4】本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？
_________________________________。
8、夏日田园杂兴
[宋]范成大
梅子①金黄杏子肥②，麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过，惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。
【注释】①梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。②肥：指果肉肥厚。③麦花：荞麦
花。④菜花：油菜花。⑤篱落：中午篱笆的影子。⑥惟有：只有。⑦蛱（jiá）蝶：菜粉蝶。
【1】“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_____。
【2】诗中用、_________、_________、_________，写出了夏季南方农村景物的特点。
【3】“日长篱落无人过”的原因是（）
A．人们都在家休息，没有出来走动。
B．初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。
【4】诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？
______________________________

9、阅读文段，回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
【1】在文段中找出下列词语的近义词。
融洽——_____ 辛劳——_____
【2】文段中描写了两个场景，请概括出来。
______________________
【3】文段中最后一段话是全文的_____，其在文中的作用是_____。
10、阅读理解
三个月后，那愈发繁茂的绿蔓里边，发出一种尖细又娇嫩的鸣(míng wū)叫。我猜到，是它们有了雏儿。过不多久，忽然有一个小脑袋从叶间探出来。拨开绿蔓(màn wàn)一看，正是这个小家伙！瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的白点；它好肥，整个身子好像一个(篷蓬)松的球儿。
【1】用“√”画出文中括号内正确的读音或汉字。
【2】选文介绍了雏鸟的________、________、________、________等部分，是按________的顺序来写它的外形的。
【3】文中画“________”的部分采用了比喻的修辞手法，把________比作了________。
【4】读了选文，小珍珠鸟给我留下的印象是__________________。
11、阅读下文，回答问题。
蚕的一生
一位采桑姑娘爬上树，摘了不少的桑叶。小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”
老桑树笑着说：“她采桑叶是去喂蚕的。”小桑树________地问：“蚕是什么？”老桑树说：“很小很小的蚕卵，在温暖的地方孵化后，就是蚕宝宝了。蚕宝宝吃桑叶长大，一生经过四次蜕皮后，就吐蚕丝了。蚕丝可以织绸缎。蚕宝宝吐丝织茧，就变成了蛹。蛹变成蚕蛾破茧而出。像蚕这样，一生的生长过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，叫做完全变态。现在，你该知道什么叫蚕了吧？”
小桑树________地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”
【1】选择合适的词语填写在短文的横线上。
激动     焦急     好奇
①小桑树见了，________地说：“桑树奶奶，你的叶子让人摘走了，多可惜呀！”
②小桑树________地问：“蚕是什么？”
③小桑树________地说：“蚕宝宝把它的一切全部献给了人类，给世界留下了一片华丽。这种精神真是难能可贵啊！”
【2】根据短文内容回答问题。
①蚕宝宝主要的食物是________。
②蚕的一生要经过________、________、________、________四个阶段。
【3】短文划线的句子中的“这种精神”指的是（    ）
A.勤奋好学        B.无私奉献        C.吃苦耐劳
【4】像蚕这样“完全变态”发育的生物还有很多？请你写出一种来。
_________________________________
12、课外阅读。
但这些容器只能够用来装东西，不能用来装水放在火上烧。一次我偶然生起一堆火煮东西，煮熟灭火后，忽然发现火堆里有一些陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说，破陶器能烧，整只陶器当然也能烧了。
我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑；我也不知道怎样用铅去涂上一层釉。我把三只大泥锅和两三只泥罐一个个堆起来，四面架上木柴，泥锅和泥罐下生了一大堆炭火，然后在四周和顶上点起了火，一直烧到里面的罐子红透为止，而且十分小心，不让火把它们烧裂。我怕它烧熔了，就慢慢减去火力，那些罐子的红色逐渐褪去。我整夜守着火堆，不让火力退得太快。
到了第二天早晨，我便烧成了三只很好的瓦锅和两只瓦罐，虽然谈不上美观，但很坚硬；其中一只由于沙土被烧熔了，还有一层很好的釉。
这次实验成功后，不用说，我不缺什么陶器用了。但我必须说，这些东西的形状，是很不像样的。大家也可以想象，因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做。
【1】选文出自《____________》，作者是________国小说家____________，他是该国文学史上著名的小说家，被誉为“欧洲小说之父”。
【2】“泥锅和泥罐下生了一大堆炭火”里的“生”应选解释（　　）
A.出生，诞生。 B.活，跟“死”相对。
C.使柴、煤等燃烧起来。 D.不常见的，不熟悉的。
【3】判断下列句子的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“陶器的碎片，被火烧得像石头一样硬，像砖一样红”是比喻句。（____）
（2）“我当然不知道怎样搭一个窑，就像那些陶器工人烧陶器用的那种窑”是比喻句。（____）
（3）“因为我没有办法制造这些东西，只能像小孩子做泥饼，或像不会和面粉的女人做馅饼那样去做”不是比喻句。（____）
【4】选文按________顺序记叙了“我”在荒岛上________________________的经过。
【5】“我整夜守着火堆，不让火力退得太快。”这句话生动地表现了（　　）
A.夜里很冷，“我”睡不着觉。
B.“我”勇敢坚强，不怕困难。
C.“我”做事认真，不怕吃苦的精神。
D.“我”怕火熄灭了，没有火柴点燃。
13、阅读短文，回答问题。
游乐山
①去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
②我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。
③半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻婆豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。
④来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周的景色。西面的峨眉山仿佛近在咫（zhǐ）尺，大渡河水波涛滚滚；北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。
⑤“真是太美了！”我站在乐山上高呼。我喜欢家乡的乐山，更喜欢我的家乡。
【1】根据意思从短文中找出相应的词语填在括号内。
（1）（烟尘、雾气、水等）充满；布满。（______）
（2）形容距离很近。（______）
【2】照样子，写词语。
叽叽喳喳（AABB式）________ ________ ________
【3】根据短文第②～④段每段开头的第一个句子来看，作者是按________、________、________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
【4】作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的________、________，北面的________，南面的________。
【5】请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。
_______________________________
14、阅读文章。
一面（节选）
①走进内山书店①，我的眼光聚焦在一本中文的《毁灭》。书脊上赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
②“你要买这本书？”他看了我一眼。那种正直而好心肠的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩，严肃和慈爱交织着的抚摩似的。
③“是的。”我低低地说。他从架上扳下一本书来，版式纸张和我手里的《毁灭》②一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：《铁流》③。“你买这本书吧——这本比那一本好。”
④ 我一进门就有点疑惑；现在更加疑惑了，虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。
⑤我一翻定价：一元八角！先生我买不起我的钱不够我的话低得自己都听不见了我不知怎样才好我低了头——头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我听见他在问我：“一块钱你有没有？一块钱！”“有！”我抬起头，顿时恢复了勇气。
⑥“我卖给你，两本，一块钱。”什么？我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得叫人担心。头上直竖着寸把长的头发，隶体“一”字似的胡须；竹枝似的手指，小袖管紧包在腕子上。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记。
⑦“哦！您，您就是——”我结结巴巴的，欢喜得快要跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有把它蹦出来。
⑧他微笑，默认地点了点头，好像我心里想的就要说的，他已经统统知道了一样。
⑨这一来不会错了，正是他！站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士！我又仔细地看他的脸——瘦！我们这位战士的健康，差不多被没有休息的艰苦工作毁坏了。
⑩他带着奖励似的微笑，指着《铁流》对我说明：“这书本来可以不要钱的，但是曹先生的书，现在只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”
⑪我费力地从里衫的袋里掏出那块带着体温的银元，放到他的手里——他的手多瘦啊！我鼻子里陡然一阵酸，像要哭出来。我恭敬地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起便走出书店的门。
⑫这事现在已经隔了四年。这四年，我历尽了艰苦，受尽了非人的虐待，我咬紧了牙，哼都不哼一声。我总是昂着头，我对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”
注释：①内山书店：是鲁迅躲避国民党反动派通缉的秘密处所。②《毁灭》：作者法捷耶夫，由鲁迅翻译并自费印刷出版，是宣传革命英雄主义和革命乐观主义的文学作品。③《铁流》：作者绥拉菲莫维奇，曹靖华翻译，反映了苏联国内革命战争。
【1】给第⑤自然段中缺少标点的句子加上合适的标点。
【2】用简练的话概括文章主要内容。
_________________________
【3】文中的“他”指的是；用直线画出写“他”外貌的句子，读后给你最大的感受是“ ”（用一个字回答），在“我”看来这是因为。
【4】第④段开头描写了作者的心理活动，联系上下文猜一猜，补充在文中横线上。
【5】第⑦段画横线的句子中，作者为什么会有这样的举动？读读上下文，哪句话能帮助你理解？请用波浪线画出来。结合文后的注释资料，你又有怎样的认识？
_______________________________
【6】你觉得文中的“他”是个怎样的人？结合具体情节谈一谈。
_____________________________
【7】《毁灭》是鲁迅翻译的作品，我还知道鲁迅的作品有《__________》《__________》，我也认识了鲁迅笔下_______________的少年闰土。

15、请选一个词语，用动作描写来表现它。
紧张高兴自豪
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16、请你爱护小青蛙。（用加点词语造句）
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17、按要求完成句子练习。
(1)哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？(改为陈述句)
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(2)不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出响亮的叫声。(改为拟人句)
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(3)同伴焦急地跟向导说：“你得想想办法啊！”(改为转述句)
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(4)怀特森老师摆摆手。(扩句)
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(5)成千上万的幼龟鱼贯而出地一起来到海滩上。(修改病句)
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18、句子加工厂（按要求完成句子）。
（1）一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地，飞进树林。
（改写成拟人句）
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（2）晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。（把两个句子合为一句话）
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（3）老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
（改写成“被”字句和“把”字句）
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（4）谁也不会想到很久很久以前，有两只小
虫被埋在一个松脂球里。（改写成反问句）
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19、改成被字句.
玲玲把画笔收拾好了。
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20、母亲大声说：“我挺喜欢他爱看书的！”（改为转述句）
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21、习作。
自定题目，写写自己观察过的“冬景”，要按一定顺序写，写清楚景物的特点，语句要通顺，字体工整，正确使用标点符号，可以在原文上修改。