吉安市2024年届高三年级第一次模拟考试(一模)语文试卷(含答案)

1、下列句子中，没有语病的一句是

A. 在书中，李大猷博士用一百多种中草药名来作为各篇题头的“注解”，成就了该书独特的表达方式，被称为“中国社会的本草纲目”。

B. 新落成的湖州高铁车站的配套设施较以前的普通车站有了明显改善，高清大屏幕不间断地提醒旅客警惕防骗防盗。

C. 推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使用塑料袋，这无疑会对减少白色污染、净化环境产生积极作用。

D. 在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

2、下列加点字的注音正确的一项是（　　）。

A. 缪贤（miào）   　　　渑池（miǎn）   　　　睨柱（mì）　　　　汤镬（huò）

B. 牦节（máo）   　　　啮雪（chǐ）   　　　纺缴（zhuó　　　　斧钺（yuè）

C. 弹劾（hái）   　　　傅会（fù）   　　　璇玑（xuán）　　　骸骨（hé）

D. 蟾蜍（chán）   　　　鼓瑟（sè）   　　　蛮夷（mán）　　　　喟叹（kuì）

3、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是(  )

A.槛(jiàn)阱 惕(tì)息 愠(wēn)色

B.前瞻(zhān) 苛(kē)求 厩(jiù)监

C.啮(niè)雪   弹劾（hé） 喟（wèi）然

D.恣（zī）意 荒谬（miù）  藐（miǎo）视

4、把下列几个句子组成语意连贯的一段话，排列正确的一组是（   ）

①不但会面，并且了解作者的心情，和作者的心情相契合。

②通过了这道桥梁，读者才和作者会面。

③文字是一道桥梁。

④这边的桥头站着读者，那边的桥头站着作者。

A．④③①② B．④②①③  C．③②①④  D．③④②①

5、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．称谓语用得准确恰当，不但会影响交际的顺利与否，也反映一个人的文化修养。

B．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

C．2018年，我们战胜各种风险挑战，推动经济高质量发展，加快新旧动能转换，保持经济在合理区间运行。

D．从现在起到明年五月份，学校宣布将对同学们的用餐、睡眠和学习做出统一科学的安排。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

与书为友

[英]斯迈尔斯

欲知其人，常可观其所读之书，恰如观其所交之友。与书为友如同与人为友，都应与其最佳最善者常相伴依。好书可引为诤友，一如既往，永不改变，耐心相伴，陶陶其乐。当我们身陷困境或处于危难，好书终不会幡然变脸。好书与我们亲善相处，年轻时从中吸取乐趣与教诲，鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。

同好一书之人，往往可以发现彼此间习性也有相近，恰如二人同好一友，彼此间也可引以为友。古时有句名谚：“爱我及犬”，若谓为“爱我及书”，则更不失为一智语。人们交往若以书为纽带，则情谊更为真挚高尚。对同一作家之钟爱，使人们的所思所感、欣赏与同情，都能交相融会。作家与读者，读者与作家，也能相知相通。

英国文艺评论家赫兹利特说：“书籍深透人心，诗随血液循环。少小所读，至老犹记。书中所言他人之事，却使我们如同身历其境。无论何地，好书无须倾尽其囊，便可得之。而我们的呼吸也会充满了书香之气。”

一本好书常可视作生命的最佳归宿，一生所思所想之精华尽在其中。对大多数学人而言，他的一生便是思想的一生，因此好书即为金玉良言与思想光华之总成，令人感铭于心，爱不忍释，成为我们相随之伴侣与慰藉。菲力浦·西德尼爵士言：“与高尚思想相伴者永不孤独。”当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使，翩然降临，一扫杂念，守护心灵。高尚行为的愿望随之产生。良言善语常会激发出畅举嘉行。

书籍具有不朽的本质，在人类所有的奋斗中，唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了，而经典之籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚，即使是千百年前的真知灼见，时至今日仍新颖如故，熠熠生辉。只要拂动书页，当时所言便历历在目，犹如耳闻。时间的作用淘汰了粗劣制品。就文学而言，只有经典名言方能经久传世。

书籍将我们引入到一个高尚的社会，在那里，历代圣人贤士群聚，仿佛与我们同处一堂，让我们亲聆所言，亲见所行，心心相印，欢悦与共，悲哀同历。我们仿佛也嗅到他们的气息，成为与他们同时登台的演员，在他们描绘的场景中生活呼吸。

凡真知灼见决不会消逝于当世，书籍记载其精华而远播天下，永成佳音，至今为有识之士倾耳聆听。古时先贤之影响，仍融入我们生活的氛围，我们仍能时时感受到逝去已久的人杰们一如当年，活力永存。

【1】文中引用的“书籍深透人心，诗随血液循环”的含意是什么？

【2】作者认为应选择什么样的书与人为友？这样的书与己及交友有何作用？

【3】指出下列各句所用的修辞手法，并分析其表达效果。

(1)当我们身陷困境或处于危难，好书终不会幡然变脸。

(2)当诱惑袭来，高尚纯美的思想便会像仁慈的天使，翩然降临，一扫杂念，守护心灵

【4】统览全文，经典之籍与世长存的原因是什么？

7、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选3小题）

（1）亦欲以究天人之际，________，________。[司马迁《报任安书（节选）》]

（2）屈原曰：“_______，________，是以见放！”（《楚辞·渔父》）

（3）连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。________，________。（李白《蜀道难》）

（4）万里悲秋常作客，百年多病独登台。________，________。（杜甫《登高》）

（5）________，________。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。（白居易《琵琶行 并序》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《诗经·氓》中作者用“__________，__________”两句表现男主人公迎娶女主人公后变得粗暴无礼。

(2)杜甫的《登高》中“__________，__________”两句表现作者的孤独和漂泊之苦，也暗含与苦难命运的抗争。

(3)李贺在《雁门太守行》中以“__________”一句表现战争的烟尘铺天盖地的情景，又以“__________”一句表现战场上的血迹在寒夜中的颜色。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《归去来兮辞》诗中用“___________________，___________________”两句赞美了大自然万物恰逢繁荣滋长而得到精神满足。

（2）《诗经·氓》中写男子的粗暴性格初露，同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是“_________，_______。”

（3）贾谊《过秦论》冲“___________________，___________________”形象地描写了秦始皇派遣得力的将领，士兵守卫要塞，盘问过往行人的情景。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《长恨歌》中描写杨玉环笑容令六宫黯然失色的句子是：___________________，______________________。

（2）写安史之乱爆发、打破盛唐安定局面的句子是：______________________，_________________________。

（3）唐玄宗失去杨玉环后见月伤心、闻铃断肠的句子是：_______________________，___________________。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）人们常说“近朱者赤，近墨者黑”，而周敦颐《爱莲说》中的“莲”却能“________，_______”，高洁自守，不同流俗。

（2）《赤壁赋》中“舳舻千里，_________，_______，________”这几句话概括了曹操军容之盛，刻画了曹操持酒而饮，执矛吟诗作赋的骄态。

12、阅读下面这首宋诗，完成小题。

和董传①留别

苏轼

粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。

厌伴老儒烹瓠叶②，强随举子踏槐花③。

囊空不办寻春马，眼乱行看择婿车④。

得意犹堪夸世俗，诏黄⑤新湿字如鸦⑥。

（注）①董传：字至和，洛阳（今属河南）人。曾在凤翔与苏轼交游，即将赴汴京春试。②瓠叶：化用《诗经·小雅》“幡幡瓠叶，采之亨之”（“亨”同“烹”）的典故，言其宴席上菜肴粗陋、简约。③踏槐花：唐代有“槐花黄，举子忙”俗语，槐花落时正是举子应试的时间，后因称参加科举考试为“踏槐花”。④择婿车：唐代进士放榜，例于曲江亭设宴。其日，公卿家倾城纵观，高车宝马，于此选取佳婿。⑤诏黄：即诏书，诏书用黄纸书写，故称。⑥字如鸦：诏书写的黑字。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A. 首句本应写作“生涯裹粗缯大布”，词人颠倒词序增强了画面感，而且表示这种清贫是董传的生活常态。

B. 颔联连用两个典故，说明董传志向远大，不甘心过这粗茶淡饭的贫苦日子，决心通过科举考试出人头地。

C. 颈联中“寻春马”“择婿车”两个典故，暗含苏轼对董传的讽劝，希望他不要被京城的浮华迷乱了心智。

D. 诗歌刻画了董传形象，他虽衣衫朴素，但饱读诗书，满腹经纶，平凡的衣着掩不住乐观向上的精神风骨。

【2】全诗表达了作者哪些思想感情？请简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细，流抵大石，伏其下。逾石而往，有石泓②，又折西行，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鯈鱼。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。予从州牧得之，揽去翳朽，决疏土石，既崇而焚，既酾而盈。惜其未始有传焉者，故记其所属，书之其阳，俾后好事者求之得以易。渠之美于是始穷也。

石渠之事既穷，上由桥西北，下土山之阴，民又桥焉。其涧水之大，倍石渠三之一，亘石为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣而往，折竹扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？得意之日，与石渠同。

逾岭而下有二道：其一西出；其一少北而东，有石山横当其垠。其上为睥睨③梁欐之形；其旁出堡坞，有若城门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施也。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者倘不宜如是，则其果无乎！或曰以慰夫贤而辱于此者或曰其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南少人而多石是二者余未信之

（节选自柳宗元《永州八记》，有改动）

【注】①渴：指袁家渴，一条溪水的名字。②泓：深潭。水深而广。③睥睨：城墙上如齿状的矮墙。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．或曰/以慰夫贤而辱于此者/或曰/其气之灵/不为伟人而独为是物故/楚之南/少人而多石/是二者/余未信之/

B．或曰/以慰夫贤而辱于此者/或曰/其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石/是二者/余未信之/

C．或曰以慰夫贤/而辱于此者/或曰其气之灵/不为伟人/而独为是物故/楚之南/少人而多石/是二者余未信之/

D．或曰以慰夫贤/而辱于此者/或曰其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石/是二者/余未信之/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．州牧，古代地方官职，唐时为州的最高长官，“牧”是管理人民之意。

B．胡床，古时一种可以折叠的轻便坐具，由境外传入中国，也称“交椅”。

C．夷狄，常用以称边远少数民族，东方部族为“夷”，西方部族为“狄”。

D．《永州八记》，柳宗元山水游记的代表作，《小石潭记》就选自其中。

【3】下列对文中有关内容的概述和分析，不正确的一项是（     ）

A．文章写景视听结合：写石渠之水，听之忽大忽小，观之流动曲折；写风摇草木，观之已静，声音却从远处传来。

B．文章用一连串贴切的比喻描绘涧水中石头，“若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”，生动地写出了水中之石的形态。

C．文章详细描写了石山的形状布局，认为其中存在人为因素，自然转入关于“造物主之有无”这一哲学命题的讨论。

D．文章中的景观美好却埋没于僻乡无人知晓，暗含着作者对自己身世遭际的感叹，寄情山水以遣怀，情曲而旨远。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）惜其未始有传焉者，故记其所属，书之其阳，俾后好事者求之得以易。

（2）古之人其有乐乎此耶？后之来者有能追予之践履耶？

14、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

2017年1月2日《滁州日报》：据网友反映，安徽滁州某中学老师为防作弊想出“高招”——学生们被戴上经过处理的报纸（将4K的大报纸中间开洞，让学生戴在头上），该老师还将现场拍下的照片传到自己的QQ空间，赞叹“以前怎么没有想到这个妙招”。此事引起了网友的热议。

对此你有什么认识与思考？

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。不要套作，不得抄袭。