吉林省通化2025年高考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）_吉林省通化2025年高考模拟（1）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）这件事对我来说很容易。________
（2）我们都纷纷劝她不要再伤心了。________
（3）上课铃响了，我们马上走进教室。________
（4）弟弟的脑筋特别灵活，眼珠一转，就想出一个好办法。________
2、读拼音，写汉字。
líng lì wǎn zhuǎn bàng xiǎo fēn fù qīng chè dú shé
________ ________ ________ ________ ________ ________
3、课文再现
一头狮子正（）向自己逼近。（）的长腿在灌木丛中（）。两只（）的角差点送了我的命，可四条（）的腿却让我狮口逃生！
4、辨字组词。（8分）
扛（）杨（）辩（）吵（）
江（）场（）辨（）炒（）
5、比一比，组词语。
抢_____   曾____    玻____   愉_____
枪_____   增____    波____   输_____
纪____   唤_____    超____   概____    核_____
记____  换____    趋_____   溉____    该_____

6、阅读古诗，比较这两首诗的异同，完成练习。

元日
[宋]王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
除夜雪
[宋]陆游
北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。
半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
【1】节日不同，《元日》描写（____），《除夜雪》描写（____）。
A．除夕　　　　　　　　　B．春节
【2】景象不同，《元日》描写了（____）的景象，《除夜雪》描写了（____）的景象。
A．热闹欢快、万象更新 B．宁静祥和、喜盼丰收
【3】天气不同，《元日》中的天气是________，《除夜雪》中的天气是________。
【4】习俗相同，都描写了____________、__________的节日习俗。但《元日》还描写了__________的节日习俗。
7、先把古诗补充完整，再答题。
望天门山
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
_________________，_________________。
【1】请把诗文补充完整。
【2】这首诗的作者是_________代的诗人_________，他被世人称为“诗仙”。
【3】我能用自己的话说后两句诗中所描绘的画面：_______________。
8、阅读理解，完成练习。
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
_______________________。
能不忆江南？
【1】请将这首词补充完整。
【2】"谙"的读音是________
【3】下面说法不正确的是（）
A．词还可以叫长短句。
B．这首词的作者是唐代的白居易。
C．“旧"的意思是破旧，"曾”的意思是曾经。
D．词每句的字数不一定相同,这是和诗的明显区别。

9、阅读二：细读故事，从中感受做人道理。抓住关键人物言行来细读，思考后回答问题。
雨伞下的歌声和笑声
1谁也不知道，天怎么下起雨来了。
2只有蛤蟆女士和青蛙先生有先见之明，他们打着两张卷边的荷叶伞，在草丛间走着。
3蛤蟆女士昂着头，姿势很高贵；青蛙先生呢，挺着胸，模样儿也挺潇洒。
4他们走到一棵牛蒡（bàng）草边上，看见小刺猬、小鼹鼠和抱着脑袋的小蜥蜴正在躲雨。
5牛蒡草叶子太稀少，雨点儿还是无情地打在他们的头上。
6蛤蟆女士走了过来，小刺猬叫了起来：“好心的蛤蟆女士，让我们钻到你的伞下吧。”
7蛤蟆女士不屑一顾地说：“这是伞，不是帐篷。再说，你浑身是刺，说不定还会刺痛我呢，我的皮肤很娇嫩。”
8“别摔跤，保护好你娇嫩的皮肤吧！”小蜥蜴生气地喊了起来。
9 这时，青蛙先生走来了。
10他热情地扬扬伞，说：“来吧！”于是这群小伙伴，一起钻到青蛙先生的伞下。
11伞确实太小了，只能遮住他们四个的脑袋瓜儿，身子全在伞外面。可是大伙儿挺高兴，他们踩着噼里啪啦的脚步，唱起了歌：
12“雨点儿，雨点儿，打不着我们的头。我们是亲密的伙伴，快乐地向前走……”
13伞，好像是一面鼓，雨点儿是在上面欢快地敲打着，仿佛在为他们伴奏，他们越来越快，超过了蛤蟆女士。
14蛤蟆女士独自在后面走着，雨点儿打在伞面上，发出一声声叹息，勾起了蛤蟆女士很多忧愁的回忆。她觉得自己太孤单、太不幸了，伤心的泪珠，像雨点儿般落下来。
15谁也不知道，雨怎么越下越大。
16一只小松鼠却很高兴，他最爱看雨景。他在高高的白桦树上面问爸爸：“你瞧，那雨中走着的是谁呀？”
17老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”
【1】读短文，抓住人物和事件来简要概括主要内容。
__________________________________________
【2】判断下列说法是否正确，正确的打 “ √”，错的打“ × ”。
①小蜥蜴非常关心蛤蟆女士，所以他让蛤蟆女士别摔跤，保护好自己娇嫩的皮肤。 ( )
②蛤蟆女士觉得不帮助别人是不对的，所以伤心的泪珠像雨点般落下来。 ( )
③青蛙先生乐于助人，收获了许多朋友，他帮助了别人，自己也获得了快乐。 ( )
【3】读句子，联系前文理解内容，再选一选，将正确的序号填入括号内。
老松鼠仔细地看了很久，他说：“前面伞下走着的是欢乐，后面走着的是孤单……”
①前面伞下走着的是，后面伞下走着的是。( )
A．青蛙先生；蛤蟆女士、小刺猬、小鼹鼠、小蜥蜴
B．青蛙先生、小刺猬、小鼹鼠；蛤蟆女士、小松鼠
C．青蛙先生、小刺猬、小鼹鼠、小蜥蜴；蛤蟆女士
D．青蛙先生、小刺猬、小鼹鼠；蛤蟆女士、小蜥蜴
②老松鼠看到青蛙先生伞下，小伙伴们；蛤蟆女士伞下，她。( )
A．高兴地唱歌；伤心地流泪
B．伤心地淋雨；孤单地叹息
C．兴奋地淋雨；高傲地唱歌
D．孤单地走着；快乐地唱歌
10、我会读，我会做。
熊妈妈教大黑和二黑骑自行车。
熊妈妈扶着大黑骑了一会儿，放开了手。大黑握不稳把手，歪歪扭扭，“啪”的一下摔倒了。可是大黑不怕疼，爬起来再练。
熊妈妈又扶二黑骑了一会儿，放开了手。二黑握不稳把手，歪歪扭扭，“砰”的一声撞在一棵树上。二黑害怕得不得了，捂着脸哭起来，他再也不学骑自行车了。
后来，大黑学得特别好，他因为骑车水平高，还考进了杂技团,当上了演员。二黑呢，因为他什么也不会，只好进了动物园。
【1】短文共有（_____）个自然段。
【2】短文中写了哪些“人物”？用“ ”在文中画出来。
【3】大黑能当上演员是因为（_____）
①他的天赋好。 ②他不怕疼。
③他不怕困难，坚持练习，骑车水平提高了。
11、课内阅读。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了“点睛”之笔。
（1）“欣喜若狂”的意思是：。“首次”的意思是。
（2）为什么说这块恐龙化石是“点睛”之笔呢？
12、课内阅读
十月一日。早晨睁眼一看,吃了一惊,因为那只大船已经随着高潮漂了起来,被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰,因为我看见它仍旧挺然直立,没有被海浪打碎,希望等风息之后,上去弄些食物和日用品来救急,另一方面却使我重新悲痛于我那些伙伴的失散。我想,假使他们当时都留在船上,我们也许可以救住我们的船,至少他们也不至于被淹死;假使那些人不被淹死,我们一定可以用大船的残余部分造一个小舟,把我们载到别的地方去。这一天,我花了大部分的时间去琢磨这些事;可是,后来看见那船没有进多少水,我便走到那离它最近的沙滩上去,泅到船上。这一天雨还是下个不停,但没有一点风。
【1】快慰的意思是(　　)
A. 快乐欣慰。
B. 愉快而且感到安慰。
C. 快活安慰。
【2】描写鲁滨孙心理活动的句子全部用的是______的手法。
【3】从“我花了大部分的时间去琢磨这些事”这句话中表现出鲁滨孙是一个(　　)的人。
A. 给自己做错了事找点儿借口
B. 善于反思、总结经验教训
C. 不肯承认自己有错误
13、阅读提升。
从前,在大海中航行的轮船,(　　)头是尖尖的,(　　)总是开不快。而有圆圆的大头的鲸,却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢?科学家们仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线体”,而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来,工程师模仿鲸的形体,改进了船体的设计,大大提高了轮船航行的速度。
【1】解释下面的词语。
轻而易举:_______________
【2】在文段中的括号里填上合适的关联词。
【3】用“　　”画出文段中的设问句。这个设问句交代了　　　　　。
【4】这段话将____和____进行对比,引起读者的思考。
【5】人类的“老师”还有_______________。
14、课外阅读。
海底变色龙
说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴的。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。
章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8只腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。
章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色一致。
章鱼遇上敌鱼，会先展开“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地互换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。
章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在洞外轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。
【1】根据意思写词语。
（1）不知道怎么办才好。（______）
（2）名声很大，人人都知道。（______）
【2】章鱼施展“变色术”的作用是（）
A．吓唬敌人
B．与敌人斗争
C．趁机逃跑
【3】短文从哪些方面介绍章鱼？
__________________________
【4】章鱼为什么会变色？请用“____”在文中画出来。

15、句子万花筒。（5分）
（1）把下面句子改写成肯定句，并比较一下它们的区别。
约翰家不是没有钱，他的父母也不是不爱他。

（2）用恰当的关联词语把下面句子合并成一句话。
树叶有绿色的。
树叶有红色的、黄色的、紫色的……

（3）读一读，模仿例句语境用加点的字写话。
①一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。

②这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰关百合色。

③“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。
16、按照要求写句子。
闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里不算偷的。”
改为转述句：_____________________________
17、按要求改写句子。
1．不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
____________________________________________________________
2．一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩。(改为双重否定句)
_____________________________________________________________
18、根据要求变换句子。
1.地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
改成因果句式：______________________________。
2.大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
改为“把”字句：________________________________。
3.火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句：______________________。
19、按要求写句子。
（1）都江堰是两千两百多年以前李冰父子在岷江中修筑的一条大堤。（缩句）
________________________________________________________
（2）多读课外书，可以增长我们的写作水平。（修改病句）
________________________________________________________
（3）这是一种不达目的不止的力。（改为反问句）
________________________________________________________
20、按要求改写句子。
（1）汤姆·索亚是美国圣彼德斯堡镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）
______________________________
（2）世界上没有几个剧种是带着面具演出的。（改为反问句）
________________________
（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）
______________________
（4）树上结满了许许多多的苹果。（修改病句）
________________________
（5）八儿对妈妈说：“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半”。（改为转述句）
______________________
（6）为是其智弗若与？曰：“非然也”。（翻译成现代文）
________________________
（7）自习课上，教室里十分安静。（改为夸张句）
________________________

21、看图写话
仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。