云南省西双版纳2025年高考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、了诗意。

（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

这句诗运用了____________的修辞手法，将溪水比作__________，将山溪比作________，突出了山溪____________的特点。

（2）人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

第一句诗是______（静态　动态）描写，其中一“______”一“______”，使画面充满色彩的美感；第二句诗是________（静态　动态）描写。这一静一动，使画面变得生机盎然，充满乐趣，表现出__________________。

（3）像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

这句诗把孩子们比作________________________，形象地写出了一群孩子______________的样子，表现了孩子们戏水时的____________。

（4）是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。

“水葫芦”加引号，引号的作用是（____）（A．表示直接引用；B．表示特殊含义；C．表示讽刺或否定），“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。

（5）①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。　　②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

①句中的“斗笠”是指____________；

②句中的“斗笠”是指____________。

2、写出反义词

里( )     有( )     假( )

大( )     哭( )     进( )

3、看拼音，写词语。

tǎo yàn   tān wán   màn miè bō tāo

（__________） （__________） （__________）   （__________）

miáo huì jiàn kānɡ tǎnɡ ruò   zhuānɡ shì

（__________） （__________） （__________）   （__________）

4、语言积累与运用。

1．童年是欢乐的，在古诗《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“__________，________”；在《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的一句是“________，________”。

2．《四时田园杂兴》中以动衬静的句子是“______，_________”。

3．_______一簇开无主，____________。

4．乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道_______、_______的风景。

5、照样子,写反义词。

例:寒冷对冬天正如炎热对夏天

黑暗对夜晚正如光明对（_____）   流泪对（_____）正如微笑对快乐

热情对冷漠正如（_____）对生疏   富裕对贫穷正如进步对（_____）

6、读古诗完，完成练习。

过故人庄

故人具鸡黍，邀我至田家。

， 。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日还，还（huán hái）来就菊花。

【1】在首诗的作者是唐代诗人_________,他还写过________________。

【2】在横线上将古诗补充完整，并用“√”标出“还”字的正确读音。

【3】诗中“鸡黍”“桑麻”的意思分别是？_________

A．美味的鸡腿 B．丰盛的酒菜

C．桑树和芝麻 D．泛指农事。

【4】读古诗，我们仿佛能看到美丽的乡村风光，仿佛听到了___________________，感受到了诗人与朋友间的______________________。

7、古诗阅读。

上李邕（yōnɡ）

[唐]李白

大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。

假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。

世人见我恒殊调，闻余大言皆冷笑。

宣父犹能畏后生，丈夫未可轻年少。

【1】判断下列说法的正误。正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“风、能、恒、生”这四个字的韵母相同。（______）

（2）“假、调、夫、少”这四个字都有两个读音。（______）

（3）“日、九、未、少”这四个字的结构相同。（______）

（4）“父、斧、爷、爹”这四个字都可以查部首“父”。（______）

【2】“扶摇直上”中“扶摇”的意思是（   ）

A.自下而上的旋风。 B.盘旋而上；腾飞。

【3】“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”这两句诗运用了什么修辞手法？那是怎样的一种情形？简要描述一下。

____________________________________

【4】风停了，大鹏飞下来了，一挥动翅膀就扬起江海里的水。这让你想起了这首诗中的哪两句？由此，你想到了什么？

___________________________________________

8、阅读下面的古诗，完成下列各题。

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】作者是唐代诗人__________（姓名），诗句“日暮客愁新”中“客”是_____

【2】诗人所在的地点是“_____”，时间是“_____”。（用原文回答）

【3】以下对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）

A.这是一首表达羁旅愁思的五言绝句。

B.一二两句直接抒发日暮无归的惆怅。

C.三四两句由近观到远眺，寓情于景。

D.统领全诗的是一个“愁”字。

9、阅读与理解。

要善问

许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。

人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理。学问学问，学要肯问。

学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。

要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。

⑴找出本文的中心句，在文中用“———”标出。（2分）

⑵“问”有什么好处？“问”要注意哪三个问题？（3分）

___________________________________________________________

⑶什么叫“善问”？“善问”德要领是什么?（2分）

__________________________________________________________

⑷学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。（2分）

解释：①然：_________________   ②所以然：________________

⑸“问”是学习中的小窍门，请写两则关于此方面的格言警句。（2分）

____________________________________________________________

10、阅读短文，再完成后面练习。

小镇的早晨

桃源是江南水乡的一个小镇，交通工具只有小船。当东方刚刚露出鱼肚白时，木船的橹声，把小镇唤醒。

小镇的早晨是安静的。淡淡的霞光下，河面闪烁着一片片银鳞。河水清得透明，静静地和街道并行穿过小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只紧挨着一只。两座拱形的石桥遥遥相对，坐落在镇两头。不时有一只小船从半月形的桥洞中悄悄钻出来，从河上轻轻漂过。船驶远了，但船工哼的小调，还在河上轻轻荡漾。

小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产。那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。

小镇的早晨更是忙碌的。学生背着各色书包蹦蹦跳跳地去上学，妇女提着装满新鲜蔬菜的篮子从集市上回来，街道两旁卖早点的店铺不停地招呼着过往行人。河对岸移动着一条彩色的人流，那是去工厂上班的农家姑娘。她们衣着鲜艳，步态轻盈。这儿盛产蚕茧，但过去一尺丝绸一根丝线都要从外地买来。如今，这里办起了自己的缫丝厂、丝织厂、服装厂。小镇在变化，小镇在前进!

  啊，多美的小镇的早晨!

【1】在括号里填入恰当的词语。

（________）的霞光 （________）的步态 （________）地介绍 （________）地漂过

【2】根据解释从短文中找出相对应的词语填在括号里。

①由不得自己，控制不了自己。   （_____________）

②东西太多，眼睛看不过来。   （_____________）

【3】读短文填空。

(1)这篇短文写了小镇的早晨 、   、   这三方面的特点。

(2)短文第四自然段是围绕“  ”这句话来写的，分别通过描写 、   和去上班的农家姑娘来表现小镇早晨忙碌的特点。

【4】用“   ”画出短文的中心句。

【5】你喜欢怎样的小镇早晨?请联系短文内容谈一谈自己的看法。

________________________________

11、课内阅读。

巨人看着窗外这情景，心情很不平静。他感慨万分地说：“我太自私了，现在我终于明白为什么春天不愿意到我这儿来。我要马上去把这个可怜的小家伙抱上树顶，然后立刻把围墙拆掉，从此以后，让我的花园永远成为孩子们的乐园。”

巨人悄悄地走下楼，轻轻地推开门走进花园。然而，孩子们看见他来了，吓得赶紧从树上溜下来，撒腿就跑。花园里顿时又变成了寒冷的冬天，只有那个最小的孩子没有逃，因为他哭得太伤心了，泪水遮住了眼睛，他根本没有发现巨人出来了。巨人小心翼翼地走到他的背后，把他轻轻地抱起来，放在树枝上。树上立刻开出了鲜花，鸟儿也飞来歌唱。小孩伸出双臂搂住巨人的脖子，亲吻他。别的孩子看到巨人不再像从前那样凶狠，便纷纷跑回来，春天也就跟着孩子们来了。

巨人说：“孩子们，从现在起，花园就是你们的了。”说完，他抡起一把大斧，把围墙全部拆光了。中午，人们去赶集，看见巨人正同孩子们在天堂般美丽的花园里兴高采烈地做游戏。

一年又一年过去了，如今巨人变得又老又弱。他再也没有力气和孩子们一道做游戏了，只好坐在一张大安乐椅上看着孩子们互相追逐打闹，欣赏着花园里的满园春色。他常说：“我有许许多多美丽的花，可是最美丽的花是这群活泼可爱的孩子。”　

【1】“巨人看着窗外这情景，心情很不平静。”他的心情为什么不平静？

【2】孩子们看见巨人为什么跑？

【3】通过这篇童话你知道了什么道理？

12、课内阅读

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如见了廉颇像廉颇见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说:“诸位请想一 想,廉将军和秦王比，谁厉害?"他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就(  )武有廉颇，文有蔺相如。(  )我们俩闹不和，(  )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我(  )避着廉将军,为的是我们赵国呀!"

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一-口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪, 连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

【1】在括号里填上关联词语。

【2】写出下面词语的反义词:

削弱（________）   热情（__________）

【3】这两段文字选自被鲁迅称为“ ” 的《   》。 作者是   时期史学家   。

【4】从文中选一个词语作为这个小故事的标题：______。

【5】蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的?他为什么要这样做?

____________________________________

【6】一个威望极高、战功赫赫的堂堂大将军竟然这样跪在人家面前，你对廉颇有什么新的想法？

_____________________________________________________________________

【7】从这个故事中,可以看出蔺相如是一个___的人。廉颇是一个___________的人。

【8】“人和则国家兴旺”是这个历史故事带给我们的深刻启示。我们在学习生活中，也要__________。

13、延伸阅读

抽陀螺

①陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高、直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了。再做一根鞭子，就可以玩起来。

批注1：陀螺是怎么做成的？请用“﹏﹏﹏”在第①段中画出来。

②玩的时候，先得从鞭梢一圈一圈缠住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指轻轻按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上旋转起来，再用鞭子不断地抽打，越抽打，陀螺转得越快。

批注2：第②段中，作者运用一系列的动词具体描写了抽陀螺的方法，请圈出来。

③为了让陀螺转得更轻快，我们常到冰上去玩。鞭梢儿“噼啪噼啪”响，陀螺“滴溜滴溜”转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。

批注3：第③段中的“噼啪噼啪”“滴溜滴溜”写出了（　　　　　　　　）。

④在我的印象中，抽陀螺似乎是男孩子的游戏。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍微一慢，它就会东倒西歪。

⑤抽陀螺，还可以玩得很有攻击性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞向别人的陀螺，谁的陀螺把别人的陀螺撞倒，谁就是赢家。

批注4：第⑤段主要写了（　　　　　　）。

⑥有时候，大人们在一旁看着看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。

【1】请完成四个批注。

【2】短文是从哪几个方面介绍抽陀螺这种游戏的？在正确的内容后面打“√”。

（1）陀螺的制作（　　）

（2）陀螺的种类（　　）

（3）抽陀螺的方法（　　）

（4）抽陀螺可以玩得很有攻击性（　　）

（5）陀螺的新名称（　　）

【3】为什么说抽陀螺似乎是男孩子的游戏？用“　　”在文中画出相关语句。

【4】第⑥段表达了作者怎样的思想感情？

___________________________

14、阅读短文，按要求作答。

我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

（1）给短文加一个题目  

（2）第二自然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

（3）第三自然段的段意：

（4）结合上下文，解释下面几个词的词意：

微不足道 积攒

骄 傲   抱歉

（5）选择正确的中心意思，括号内画“√”。

A．说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（   ）

B．表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（   ）

C．表现了“我”高兴的心情。（   ）

（6）用直线画出拟人句。

（7）填空：

作者用自己（   ）的一件事说明了 的道理，表达他   心愿。

15、用耳朵听，围绕关键句，恰当使用拟声词，描写大自然美妙的声音。

鸟儿是大自然的歌手。__________________________

16、按要求改写句子

1. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句）

____________________________________

2. 为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。（改为反问句）

____________________________________

3. 人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）

____________________________________

4. 江南风景如画，怎么比得上我的家乡美呢？（改为陈述句）

____________________________________

17、照样子把句子补充完整。

例：树上只有一个鸟窝。

____________只有_______________。

例：喜鹊们打着招呼一起飞走了。

____________一起______________。

18、按要求回答问题。

（1）每一个孩子都喜欢小动物。（改为双重否定句）

__________________________________

（2）请用加点的词语写句子。

随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。

___________________________________

（3）读一读下面的句子，再照样子写写夏天。

冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠；紫貂捕捉野兔当美餐；松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。

__________________________________

19、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。（4分）

（1）①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。

（2）①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。

20、按要求写句子。

1.小闹钟把我吵醒了。（改为被字句）

___________________________

2.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。（改为把字句）

___________________________

3.清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。

改成把字句：____________________________

改成被字句：____________________________

21、习作表达。

在你成长的过程中，一定有你最难忘或最感兴趣的人。他（她）肯定有与众不同的地方。请选择你最熟悉的一位，想想此人有哪些突出的特点，再选择一两件最能突出其特点的事件写一写。可试着分段叙述。