1、将下列词语补充完整。
(______)而(______)舍 诗(______)画(______) 全(______)贯(______)
(______)不(______)言 专心(______)(______) 雷(______)之(______)
2、补全词语,再从中选择合适的词语填在横线上。
一( )半( ) ( )( )有味 ( )( )如生 无病( )( )
(1)以上词语中意思与“似懂非懂”相近的是______。
(2)“比喻没有忧伤的事情而叹息感慨”是词语______的解释。
3、我会查字典。
汉字 | 结构 | 音序 | 部首 | 除去部首 还有几画 | 组词 |
愤 |
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迅 |
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4、我能用所学知识填空。
1.每个人关爱别人都应该像关爱自己一样,正如《墨子》中说的“_________________”。
2.________代诗人________写的《望天门山》一诗中,描写浩荡的长江把天门山从中劈开,到天门山这里回旋的诗句是“________________,________________。”
3.________________,一儿登瓮,足跌________________。
4.________________,暖于布帛;________________,深于矛戟。
5、名言警句运用
1.孝敬父母要趁早,正如古人所说:“树欲静而风不止,_____ 。”
2.为了使人们的生活更快走出疫情的影响,政府实施了许多创新之举,比如发放消费券,县长直播带货,真是“ ”。填入横线处最恰当的是( )
A.青,取之于蓝而青于蓝。
B.有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
C.近水知鱼性,近山识鸟音。
D.苟利于民,不必法古:苟周于事,不必循旧。
6、 溪 边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】文中的比喻句是______,这句话把________比作_________。
【2】这首诗中的小朋友在干什么? 你是从哪里看出来的?
___________________________________
【3】这首诗中描写的景物有:_______、_______、______、______、______和_______。
【4】这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“~~~~~”。
7、读古诗《稚子弄冰》,完成练习。
稚子弄冰
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮①。
敲成玉磬穿林响, 忽作玻璃碎地声。
【注释】①铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。
【1】“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是( )
A.夸张
B.比喻
C.拟人
【2】根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。
(1)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
___________________________
(2)敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。
__________________________
【3】《稚子弄冰》中的稚子给你留下了怎样的印象?
________________________________
8、阅读下面的诗,完成习题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期,
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,
却话巴山夜雨时。
【1】对《夜雨寄北》的理解不正确的是( )
A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友相见的无奈。
B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C. “何当共剪西窗烛”是指对与好友促膝深谈的深切期盼。
D. 诗中最后两句是实写自己的经历。
【2】《夜雨寄北》诗中写思归而不得的愁苦之情的诗句是:_________________,____ _____; 写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是: _____ ____ , ________ ___。
9、课外阅读。
国旗,冉冉升起
宽阔的长安街上,华灯还在淡淡的晨雾中闪烁,( )的人已从( )汇集到天安门广场,急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行。
当东方出现一抹鱼肚白时,雄壮的军乐声划破长空,在广场的上空回响。矫健的国旗护卫队( )地走出天安门,迈上金水桥。威武高大的擎旗手,肩扛国旗,在36名护旗手的护卫下,正步跨过长安街走向广场,他们身后是60人的军乐队。( )的广场瞬时静下来,人们的目光集中到这支队伍上。迎着曙光,在庄严的国歌声中,鲜艳的五星红旗( )。
“敬礼!”
军人行军礼,少先队员右手高举过头顶行队礼,广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼。
庄严、肃穆、神圣。
在雄壮的国歌声中,五星红旗升到旗杆顶。
广场上、金水河畔,响起了热烈的掌声和欢呼声,人们( ),热泪盈眶,仰望着高高飘扬的五星红旗,久久不愿离去。
【1】选择合适的词填到文中括号里。
英姿勃发 冉冉上升 心潮澎湃
万头攒动 四面八方 成千上万
【2】从文中找出下列词语的近义词。
霎时——_____________ 迫切——_____________
注视——_____________ 威严——_____________
【3】解释下列词语。
人头攒动:___________________________________________
心潮澎湃:___________________________________________
【4】本文描写了天安门前的一次升旗仪式,依次记叙的是________、升旗盛况、________、升旗后人们的心情。
【5】用“ ”画出最能表现人们激动心情的句子。
10、阅读理解。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。它准备着一场博斗,可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
① |
② |
【1】作者通过写自己看到的、________________的、________________的,把老麻雀的勇敢无畏写清楚了。请用横线画出最打动你的两个句子,并把阅读感受批注在右边方框里。
【2】老麻雀“绝望地尖叫着”“发出嘶哑的声音”,仿佛在对猎狗说:_______________________
【3】作者写凶猛的猎狗是为了________________________。
11、课外阅读。
天 上 的 云
天刚亮,妈妈就叫我起来看天上的云。
我走出来一看,天上的云可真奇怪。有的像红红的花,有的像白白的羊,有的像力气最大的象。
天上的云可真有趣。
1.第 自然段写云的样子。
2.天上的云有的像 ,有的像 ,有的像 。
3.天上的云很 ,也很 。
4.写写你心中的云的样子。
12、读课文节选,完成练习。
“那我们一起重新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画了一大束鲜花。
【1】照样子写词语。
闪闪发光:____ 又蹦又跳:____
【2】在露西信里告诉爸爸的内容后打“√”,没有的打“×”。
我们过得挺好。 ____
我们很不开心。 ____
小狗希比希过得挺好。 ____
台灯坏了,我们修不好。 ____
请告诉我们螺丝刀放在哪儿。 ____
有了螺丝刀,我们自己能修台灯。 ____
下个星期天我们去看电影。 ____
从早到晚,家里总是很冷清。 ____
我们天天想你。 ____
13、阅读理解。
纳米技术
纳术科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星,其辉煌的前景已被世界公认。美国密歌根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”,其大小只有针尖的1/500,其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人,其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。科学家们预计,如果能够成玏地把纳术管纺织成更粗的丝绒,所得到的材料将比钢铁结实100倍,导电性比铜好,而导热性比宝石好。用这种纤维做成的薄膜能够給人类来功率极高而体积极小的充电电池。人们有可能用纳技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒,或者带有开关的忠诚的生物机器狗。超强轻型新材料还有可能使太空行变得便宜且容易。
然而,纳米技术的潜在威胁也是可怕的。有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告,说这些产品可能对身体成危害,诱发癌症。科学家解释说,纳米是一米的十亿分之一,是绝对微观世界的概念,以上这些产品如果真是纳米产品,那么这些纳米微粒是飘浮和运动的,要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体,进而进入人体细胞内。而这些产品的成分中有氧化硅、氧化钛、氧化锰,或者含有银,这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”,如果潜伏在细胞内,客易诱发细胞病变,进而可能导致癌症。
目前世界上纳米技术已被应用于集成电路芯片的制造,但原料仍然是砷化钾等剧毒物质,这些东西变成纳米级之后,它的活性更大,毒性也更大,废弃之后对于环境有不可估量的破坏。废弃的产品暴露在空气中,对人肺产生危害;大量使用纳米石棉,其影响更不堪设想。由于业界目前的研究方法及产品弃置等未能顾及环保,专家发出警告,认为滥用纳米技术将会带来生态灾难。“纳米也可能消灭人类!”这是华南理工大学的龚克成教授在一次纳米国际研讨会上发出的警告。科研人员应该有起码的科学伦理,控制可能带来的新型生态灾难。纳米科技也要“绿色”起来,不要等到纳米有害时才想起纠偏,在科研开始的方向上加以控制,要比届时纠偏容易得多。
【1】这篇短文生动地向我们介绍了__________________
【2】文中画线句子所运用的说明方法是( )(多选)
A.打比方 B.列数字 C.作比较
【3】判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)读了短文可以知道,纳米技术具有辉煌的前景,它已经被运用到美容、清洁、新酒、电池制造等方面。(______)
(2)从文章中我们了解到,纳米技术的潜在威胁很可怕。纳米产品会进入食品和人体,甚至进入人体细胞内,容易诱发细胞病变,可能导致癌症。(______)
(3)目前运用纳米技术制造的产品被废弃之后,对于环境有不可估量的破坏,这是因为这些东西变大之后,它的活性更大,毒性也更大。(______)
(4)“纳米也可能消灭人类!”这句话是在呼吁科研人员应该有起码的科学伦理,控制可能带来的新型生态灾难。(______)
【4】“超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。”这句中的加点词能不能去掉?为什么?
____________________________________
【5】针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”,你有什么看法?
____________________________________
14、阅读理解。
寻找四翼恐龙(节选)
①发现问题并解决问题,这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在,就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此,他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上,很可能就像今天的飞机一样,通过奔跑,慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行,恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀,然后学会了飞行。
②提出假说只是第一步,对古生物学家来说,关键是找到证据,而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊,在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于,一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。
③这个化石看起来也不是特别漂亮,但是,经过研究,发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛,已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是,它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原出来,它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重要,因为我们难以想象一只几十吨重的恐龙是怎么飞向蓝天的。
④此外,古生物学家们还在这只恐龙的后腿上发现了非常粗大的羽毛。那么这种粗大的羽毛意味着什么呢?在今天,除了鸟类以外的所有会飞的动物都有这样一个倾向,它们会把自己身体体表所有部分尽量扩展出来帮助自己飞行。例如,蝙蝠不光像鸟类一样在前肢上有翼,它的翼还延伸到后肢上,这种现象叫作四翼状态。而鸟类用前肢飞行,后肢奔走。不过,鸟类可能也曾经有过这样的四翼状态,只是从来没有化石或其他证据能证明这个猜想。这只恐龙代表着演化过程的一个缺失环节,即四翼状态,古生物学家们把它命名为中国鸟龙。此后,他们又发现了一系列的带羽毛长四个翅膀的恐龙化石,还在山东天宇自然博物馆找到了一些更有意思的化石,这些化石显示早期鸟类不仅腿上有羽毛存在,脚上也有。
⑤早期鸟类跟恐龙一样也长四个翅膀。也许恐龙变成鸟类就经历了这样一个过程:它们早期生活在地面,慢慢地上树了,随着前肢越来越强,后肢的翅膀就渐渐退化了。
(选自《中国科普博览》,有删改)
【1】与加点词语“矢志不渝”意思相同的一项是( )
发现问题并解决问题,这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。
A.舍生忘死
B.大公无私
C.奋发图强
D.坚特不懈
【2】根据短文的描写顺序,试着给科学家们的论证过程排排序吧!
①形成证据链②寻找证据 ③提出假说 ④得出结论
( )→( )→( )→( )
【3】默读课文,提出不懂的问题,并试着解决。
例如:问题1:科学家们为什么要寻找恐龙化石?
我的思考:___________________________
问题2:_________________________
我的思考:________________________
【4】读下面的句子,注意加点的部分,完成练习。再运用同样的说明方法写一个事物。
更重要的是,它非常小,只有火鸡大小,如果把它整个身体复原出来,它甚至可以站在你的手掌上。
作者运用了___________的说明方法来告诉我们某种恐龙____________的特点。
仿写:_______________________
【5】联系选文第1自然段,通过分析、概括的方法把下面的句子补充完整。
对于恐龙怎么飞向蓝天这样的问题,科学家们提出了许多假说。有的假说认为____________________;有的假说认为______________;有的假说认为_________________。
15、请按要求写句子
(l)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用熟悉的事物做比较,介绍一种水果)
___________
(2)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,用一组连续的动作,改写下面的句子)
妹妹捉不到蝴蝶。
__________
(3)请用修改符号修改下面语段中的两处错误。
我做家庭作业时,被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度,于是振作精神,完成了任务。
_________
16、按要求改写句子。(10分)
(1)黄继光对指导员说“请把任务交给我。”(改为转述句):
______________________________________________________________
(2)人与山的关系日益密切,使我们感到亲切,舒服。(改为反问句和双重否定句):
______________________________________________________________
(3)爸爸送给我一件最有意义的生日礼物。(改为“把”字句和“被”字句):
________________________________________________________________
(4)小刚几下就爬到了杆顶,非常灵活。(改为比喻句):
________________________________________________________________
(5)窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句):
________________________________________________________________
(6)寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句):
________________________________________________________________
(7)春天来了,大地一片生机。(改为排比句):
________________________________________________________________
(8)一位台湾同胞说,他是中国人,他爱祖国。(改为引述句):
________________________________________________________________
(9)老大娘走过小路。(扩句):
________________________________________________________________
(10)这比山还高的比海还深的兄弟情谊,我们不会忘记的。(改为反问句):
_________________________________________________________________
17、将下列句子改为陈述句。
①四周围黑洞洞的,难道不容易碰壁吗?
______________________
②对这种坏人坏事,我们怎能不闻不问呢?
______________________
18、改陈述句。
这么远,箭哪能射得到呢?
_________________________________
19、照样子,写句子。
(1)喜鹊阿姨一会儿教孩子唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学拼音字母。
_________________________________
(2)大象的大耳朵像扇子似的,耷拉着。
_________________________________
(3)在太空中,即使把杯子倒过来,水也不会往下流。
_________________________________
20、将下面句子改为“把”字句。
1.地上的垃圾被小红扫干净了。
________________________
2.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。
________________________
3.红领巾被我洗干净了。
________________________
4.树叶被大风吹落了。
________________________
5.小明在操场上找到了丢失的钢笔。
________________________
6.受伤的燕子被妈妈治好了。
________________________
21、按要求写话。
亲爱的同学,时光如梭,我们就要告别六年的小学生活,依依不舍地离开母校,进入新的环境,开始新的学习生活。此刻,畅想未来,你会对自己有哪些希望与期待?请写一则毕业赠言,送给自己。
要求:语句通顺,标点正确,感情真挚,50字左右。注意不出现人名。
邮箱: 联系方式: