1、本单元课文,作者带我们游览了祖国的很多风景名胜。
(1)安徽黄山,了解了黄山的________。
(2)日月潭________,吸引了许许多多的中外游客。
(3)新疆葡萄沟,葡萄________地挂在绿叶底下,________,美丽极了。
2、积累运用。
1.《落花生》一文围绕落花生讲了种花生、收花生、____、____等内容,其中,____是详写部分。
2.《圆明园的毁灭》详写____,略写____,这样更突出了_______________。
3、看拼音写词语。
jié rán tōng xiāo jiǎo huo fěn suì kuān wèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì mò qī liáng fáng yù rǎn gāng qīn xí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
4、根据课文《桃花心木》填上恰当的数量词。
一________空地 | 一________树林 |
一________暴雨 | 一________话语 |
一________心 | 一________树苗 |
5、默写古诗《宿新市徐公店》。
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6、阅读课内古诗,完成练习。
村居
[清]高鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
【1】这首诗描写的是__________(填写季节),从诗句“__________,__________”可以看出来。
【2】下图配哪句诗最合适?( )
A.草长莺飞二月天
B.拂堤杨柳醉春烟
C.儿童散学归来早
D.忙趁东风放纸鸢
【3】新趋势·开放探究请发挥你的想象,用自己的语言描绘出诗歌前两句描绘的画面。
_________
7、课内阅读我能行。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是___(季节)____(时间)诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是__,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有____、____、____。
【3】“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。
【4】请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。
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【5】请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。
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8、课内阅读。
望洞庭
(唐)刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
________________,________________。
1.将诗歌补充完整。
2.诗题为《望洞庭》,诗人是在什么时候望洞庭()
A.早晨 B.中午 C.夜晚
3.诗中“和”的意思是( )
A.平和 B.和谐 C.联合
4.诗中“磨”的读音是( )
A.mò B.mó C.mo
5.“在皓月银辉之下,洞庭山愈显青翠,洞庭水愈显清澈,山水浑然一体,远远望去如同一只雕镂别致的银盘里,放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。”这句话说的是诗中哪两句的意思?
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9、开心阅读。
,:“!”。,。
,,?。
:“,。”。:“,。”。
,,,。:“,——”
(1)短文共有_______自然段。
(2)春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?
(3)请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家 找 帮助 要 蝴蝶 春天 姑娘
(4)请你填上合适的词。
一( )水 一( )嘴 一( )门
10、阅读课内片段,完成练习。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
【1】照样子,写词语。
圆溜溜(ABB式) ________ ________ ________
飘飘摇摇(AABB式) ________ ________ ________
【2】文段中画“____”的句子运用了_____和_____的修辞手法,从海水中鱼的样子这一方面具体写了_____种鱼的形态。
【3】从“_____、_____”这两个词可知,西沙群岛的鱼数量极多。
11、课内阅读。
刷子李(节选)
①刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍,居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。
②当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
③这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你瞧见我裤子上的白点了吧?你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧?傻小子,你再仔细瞧瞧吧——”
④说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,那白点原来是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!
⑤刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”
⑥曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
【1】结合课文作者是通过两方面来表现刷子李技艺高超的:一是直接描写他穿的_______________、刷浆时的_______________;二是通过曹小三的_______________来间接突出。
【2】第①然段画横线的句子中,从“_______________”一词我们能体会到师傅的技艺曹小三没料到。
【3】“他怕师傅难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。”对这句话理解正确的一项是( )
A.曹小三想多看几眼,好出去宣传师傅没有真本事。
B.曹小三不敢说,也不敢看,怕被师傅责骂。
C.师傅那如山般的形象轰然倒去,曹小三想看又不敢看,怕师傅失了脸面,极其矛盾。
D.曹小三对师傅的本领一直很怀疑,在努力寻找师傅的破绽。
【4】“此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,那目光仔细搜索刷子李的全身”,从“仔细搜索”一词,你能体会到曹小三心里想的什么吗?
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【5】你认为曹小三在学徒的头一天学到了什么?
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12、小东西
台风狂怒地嚷着
你可知道我的厉害
鱼儿见我钻入深水
船儿见我避进港湾
树儿见我把腰弯
嘿嘿
“可我偏偏爱跟着你走……”气象卫星还想说下去,可是话音早给台风的怒吼声打断了。
1. 选文出自课文____________________。
2.给选文第一段加上合适的标点符号。
3.选文第一段写了__________、__________和________遇到台风的情况,从_______________、______________、______________这几个词语可以看出它们都非常害怕台风。
4.读选文第一段,用一个词语评价台风。
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5.还有哪些东西也非常害怕台风?请你照样子,写一写。
树儿见我把腰弯,____________________________________________
________,__________________________。
13、课内阅读。
花钟(节选)
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵生花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;下午五点,紫茉莉苏醒过来;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】在这个选段中,作者用_________、_________、_________等这几个四字词语来形容鲜花盛开的美丽。
【2】给下面句子中的加点词选择正确的答案。( )(填序号)
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
A.“左右”这个词不是一个准确的表达,这样表达不科学。
B.“左右”这个词是一种准确的表达,是对客观事物真实状况的准确反映。
【3】在这段话中,提示段落主要意思的关键句是:___________________________________。
【4】这段话是按照___________顺序写的,其中牵牛花在__________开,万寿菊在___________开。
【5】仿照文中画波浪线的部分把下面的句子补充完整。
清晨六点,向日葵___________________________________
14、阅读回答问题
温暖的火塘
吴昌勇
①当锅灶边的火塘被柴草点亮,陕南的冬天就到了深处。各家屋檐下,大树柈子早已码成一堵墙。在乡下,人们烤火,桦木火硬,头夜烧出的火炭捂在炭灰里,能做第二早的火种。柏木过火后满屋清香,能养神除躁:泡桐木木屑松软,一点就着,是火塘旁常备的燃料。除夕夜,火塘里要火光盈盈,预示来年逢好运。
②火塘或方成圆,一只铁壶吊在火塘中央,四周可围坐七八人。老人烤火,要的是个火伴儿,塘里的小火苗燃烧在火塘中央。悬挂在火塘中央的铁壶晃晃悠悠,猫和狗的眼神晃晃悠悠,“咝咝啦啦”的响动从壶嘴冒出来,一缕一缕的热气也晃晃悠悠。老人一边忙着手中的针线活,一边念叨着,春天,和出远门的儿女一道,能早一点回来。
③小孩烤火,图的是能听见火笑,没有干透的柴柈子烧过芯之后,断成两截,湿气推着火苗瞬间扑出来,火塘里似有嗤嗤笑声。这是孩子们耳朵里欢快、温暖的声响。
④汉子和主妇烤火,是为了解乏,常常是晚饭过后,火塘新添了干柴棒子,尺把高的火苗照得满屋亮堂,壶里的水像跺着脚在跳,待热气把壶盖掀起来,就着滚烫的水,在火塘旁泡个热水脚,一股温热传遍全身经络,这是一天最享受的时刻。
⑤落一场雪,乡下才算是真正过冬。这时,庄稼人才会停下手里的农活儿,一家人围着火塘坐在一起,听雪花簌簌飘落,听风摇门窗吱吱地响。瑞雪兆丰年,旋舞的雪花亦如风筛过后的粮食,轻盈地落入大地粮仓。屋外坐了一场大雪,火塘里却有了些许春意,每一个火苗都如一朵盛开的鲜花。噼啪作响的柴火,好似一挂礼炮,欢庆漫天飞舞的雪花。透过门缝,屋外洒下一地火紅。在这个冬夜,漫天雪花如同为新春递出大自然的请柬,那些襄着雪花外套的小麦和油菜,感受到火热的泥土,正在布置着一场盛大的迎接仪式。
⑥火塘如摆在乡村夜晚的宴席,左邻右舍吃过晚饭,落一身雪花走东家串西家,手握茶杯,就着塘里的柴火,念叨着这场大雪,也念叨着开春之后的油绿肥壮的庄稼。他们围坐在一起,心里话和家常话被大火烤出来,汗津津的额头如飘落了一场毛毛细雨,生出豆大的汗珠。爽朗的笑声袅袅升腾,直到夜深,直到火苗有了倦意……
⑦塘里的火是节气的一部分,烤过小雪、大雪,烤过小寒、大寒,一直烤到打春,烤到万物有了春风外衣。这时,每个人的心中都装着一个火塘,热乎乎地忙碌在庄稼旁。
(选自《人民日报》2018年12月22日)
【1】阅读第一节,仿照示例,概括内容。
①________——各家备足烤火材料——②________——除夕火盈预示好运。
【2】请为下面这句话做朗读设计。朗读要把握文章的感情基调,注意语气、节奏的变化。
这时,庄稼人才会停下手里的农活儿,一家人围着火塘坐在一起,听雪花簌簌飘落,听风摇门窗吱吱地响。
【3】请根据下面括号里的要求赏析文中画线的句子。
①悬挂在火塘中央的铁壶晃晃悠悠,猫和狗的眼神晃晃悠悠,“咝咝啦啦”的响动从壶嘴冒出来,一缕一缕的热气也晃晃悠悠。(说说句中加点词的表达效果)________
②屋外坐了一场大雪,火塘里却有了些许春意,每一个火苗都如一朵盛开的鲜花。(从修辞的角度说说句子的表达效果,比喻除外)________
【4】阅读下面材料,补全对话。
小文一家人在烤火,大家有说有笑,只有他低着头显得闷闷不乐。爸爸关心的询问他怎么啦,好一会儿小文才开口。
小文说:咱们家为什么不装空调?烤火又脏又不安全,还浪费木材。这是早该淘汰的东西,你们太落后了!
爸爸说:小文,烤火是陕西民俗。虽然有些老旧,但它有独特的味道啊。________。
小贴士:民俗是民间文化中最贴切身心和生活的一种文化。人们在年复一年。月复一月、日复一日的民俗生活中尽享生活,它与人们对美好生活的情怀是一致的。
15、连词成句。
(1)一座 天上 彩虹桥 有 美丽的
____________________。
(2)狐狸 直流口水 站在 馋得 树下
____________________。
16、读一读,照样子补充动作和神态,把人物是怎么说的写清楚。
例:鹿噘起嘴,皱着眉头说:“这四条细腿怎么配得上我美丽的角呢!”
他__________说:“我终于把玩具修好啦!”
17、句子模仿秀。(用加横线的词语造句)
(1)它们色彩热烈明快,因而也更使人感到亲近。
(2)北京城这秋色的秋林啊,终于使我明白:大自然并非只有一种绿色,也并非只有一种黄、一种红……
18、按要求写句子。
(1)小溪哗哗地流着。
改为比喻句:____________________________
改为拟人句:____________________________
(2)小姑娘捧着硬币对张丽说:“我数了两遍,请您数一下吧!”
(改为转述句)
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(3)难道搭石不是家乡人勤劳的象征吗?(改为陈述句)
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19、把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
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②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。
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20、根据要求完成下面的句子练习。
1.明月挂在天空。(扩写句子)
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2.果农在大片密密的果树林里一个个地去找“饿倒”了的机器人。(缩句)
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21、看图写话。
仔细观察图画,这是什么时间?上面都有谁?她们在干什么?想一想,写一写。
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