内蒙古自治区锡盟2025年高考模拟（2）语文试卷(真题)

1、用课文中的词语填空。

（______）的歌声  （______）的容貌 （______）的舞姿  （______）的唱腔

（______）的江水  （______）的激流 （______）的百姓  （______）的性格

2、我能根据课文内容填空。

1．《宿新市徐公店》：篱落疏疏一径深，___________。儿童急走追黄蝶，___________。读了这首诗，我仿佛看到了________的儿童，___________的蝴蝶。

2．《繁星（一五九）》：母亲啊！天上的风雨来了，_____________，心中的风雨来了，___________。诗中的两个“风雨”有什么不一样？_______________________________。

3．《母鸡》一文开头老舍先生就明言“我一向讨厌母鸡”，结尾却说“我不敢再讨厌母鸡了”，原因是：_____________________________________。

3、根据课文内容填空。

（1）《将相和》是发生在_________时期的故事，“将”指的是________，“相”指的是_________。故事由三个小故事组成，分别是：_______、_______、______。读完了此文，我们知道将相两人的性格特点分别是：____________、___________。

（2）____________，不弃功于寸阴。

（3）时光飞逝，我们的小学生活 就快要结束了，我想用毛主席的话“________，________”来劝告那些贪玩好耍的同学要珍惜时间，别浪费了光阴。

4、根据语境，读拼音，写词语。

如诗的童年，如歌的岁月。你瞧，童年的歌声就这样在我们口中yín chàng( )；童年是一串青pú tao( )，享受阳光的照耀、yǔ lù( )的zī rùn( )，期待着一天天变红；童年是一本日记本，记录着wú kě nài hé( )的失落，也写下过chóng zhěng qí gǔ( )的自信。酸甜苦辣的味道让人nán yǐ wàng huái( )。

5、按要求完成下列各题。

1.近义词我知道。

忽然—(　　　)　顿时—(　　　)

告诉—(　　　)　惊奇—(　　　)

2.反义词我会写。

仔细—(　　　)　降落—(　　　)

告诉—(　　　)　高兴—(　　　)

3.照样子,写词语。

许许多多(AABB式)

很多很多(ABAB式)

6、课内阅读。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

【1】这部分写了____、____、____、_____这几种动物。

7、课内阅读。

墨梅

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

【1】诗中的梅花有哪些特点？

______________________

【2】这首诗中突出墨梅气味的诗句是________________。

【3】判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）诗中直接描写墨梅的诗句是“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕”。（_______）

（2）诗的三、四句是对墨梅的赞誉。（_______）

（3）在作者看来，墨梅特别普通，不值得夸赞。（_______）

【4】诗人借墨梅表现了（   ）

A.厌恶官场生活，向往田园生活的志趣。

B.有才华却不能施展的愤恨。

C.不愿与世俗同流合污的高洁品质。

8、读《七律·长征》，回答文后问题

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】解释下列词语。

等闲：______________________________________

逶迤：_______________________________________

磅礴：________________________________________

云崖：_________________________________________

【2】这首诗的中心句是_____________________________

9、阅读《不懂就问》片断，完成练习。

但是，书里说的是什么意思，他一点也不懂。孙中山想（ ）这样糊里糊涂地背（ ）有什么用呢（ ）于是（ ）他壮着胆子站起来（ ）问（ ）先生（ ）您刚才让我背的这段书是什么意思（ ）请您给我讲讲吧（ ）

【1】给上文的“（）”添加标点符号。

【2】孙中山遇到不懂的问题时是怎样想的？用“   ”在文中画出来。

【3】孙中山遇到不懂的问题时是怎样做的？

___________________________________

【4】在学习上遇到不懂的问题时，我们应该(   )。

A.乐于思考，敢于发问

B.假装懂了，不要提问

10、阅读短文《山茶花》，完成下列各题。

山茶花

你见过山茶花吗？真是美极了。有红的，白的，粉红的，紫的，墨色的，等等。有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样清凉，入人心脾，但她又不会刹那消失，难于把握，而是静静地呈现在你的眼前，让你叹赏个够。再如那墨茶，(____)以为是一团墨，那(____)大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的云彩在天空上织成的轻绡，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美。有单瓣的，有重瓣的，也有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，多美啊……

【1】画“________”部分的括号里应选择的关联词是(　　)

A. 只要……就…… B. 如果……就……

C. 既然……就…… D. 尽管……还是……

【2】这段话是围绕(　　)的意思来写的。

A. 你见过山茶花吗？ B. 真是美极了。

C. 你见过山茶花吗？真是美极了。 D. 啊，多美啊……

【3】这段话是从哪几方面写山茶花的？

________________

【4】欣赏画“　　”的语句，并写出你的理解。

________________

11、阅读理解

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

【1】这段话共有（______）句话。

【2】用“——”画出第三句话。

【3】这段话中一共提（tí）到了几种果树？用波浪线画出。

12、在等你说谢谢

那天我经过一个度假村，见一大群人围着一辆高档车，个个伸长了脖子往里张望。轿车旁边一身名牌西服的男人焦急地对大伙儿喊：“你们谁帮我爬进车底拧一下螺丝啊？”

  原来他的车油路出了问题，从度假村游玩出来，漏出来的油已经淌到了车身外，这里离最近的加油站也有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。

  他身旁那打扮妖艳的女子说：“看把你急的，重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张百元大钞：“谁帮我拧紧，这钱就是他的了！”

  我身旁的小伙儿动了一下，却被他的同伴拉住了：“有钱人的话，信不得的！”这时只见一个小孩走了过去，说：“我来吧。”操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人。男人刚想把那百元钞票递给小孩，却被女人呵斥住了：“你还真打算给他100元啊？给他10元已经够多了！”

  男人从女人手里接过零钱递给小孩，小孩摇了摇头。听见人群中的嘘声，男人有些生气了□□你嫌少□再嫌□这10块钱也不给你啦□□

  “不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”

  男人蒙了：“那你怎么还不走？”

  小孩说：“我在等你说谢谢！”

【1】在文中的“□”里填入正确的标点符号。

【2】照样子，写句子。

例：他急得像热锅上的蚂蚁。

(1)他热得像________________________________________。

(2)他冷得像____________________________________________。

【3】理解句子。

(1)“操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就拧好了，爬出来后他就用期待的眼神看着那人。”小孩“期待”的是________________________________________________________。

(2)“不，我没有嫌少，我的老师说，帮人是不要报酬的！”

男人蒙了：“那你怎么还不走？”

小孩说：“我在等你说谢谢！”

①男人感到“蒙了”是因为________________________________________________________。

②小孩说的话，应该用________的语气来读。

A．激动

B．生气   C．平静

【4】读了这个故事，请分别谈谈你对文中的男人、女人、小孩的看法。

(1)对文中男人的看法：______________________________________________

(2)对文中女人的看法：______________________________________

(3)对文中小孩的看法：________________________________________

13、阅读理解。

贝多芬的故事

在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。

“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”

“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”

旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！

【1】用 “_____”画出描写琴声优美的句子。

【2】最后一自然段中有两个错别字，用“_____”画出来并在括号中改正。

（ ） （ ）

【3】将文中画横线的句子换成成语写在下面括号里。

______ ______

【4】在文中找出下列词语的反义词。

高亢——______ 豪华——______

分散——______ 镇静——______

【5】这篇文章是按 __________顺序写的。

【6】这篇短文赞扬了（ ）

A．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。

B．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。

C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。

【7】这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？

________________________

【8】旅客提出的“怎么往地上倒水？”，地板上有水的真正原因是什么？

___________________________________

14、快乐读书吧。

《天鹅的故事》（节选）

突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟（kū kuō）窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘（yuán yán）继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约有百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

【1】用“√”画出括号里正确的读音。

【2】“破冰勇士”指的是谁？为什么说它是破冰勇士？

_______________________________

【3】文中最后一句用_________的修辞手法，这句话可用__________的语气来读。

【4】看到天鹅群齐心破冰的场面，我们会想起_________________等名句。

15、按要求写句子。

1.蜻蜓飞得那么快,根本追不上。(改为反问句)

2. 我很想念童年住在北京城南的那些景色和人物。(改为感叹句)

16、按要求写句子。

（1）英勇无畏的战士们如猛虎下山直扑敌人的阵地。（缩句）

________________________________

（2）当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。 （修改病句）

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（3）曹小三很佩服刷子李高超的刷墙技术。（改为双重否定句）

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（4）武松道：“叫我做甚么？我又不少店家的酒钱。”（改为转述句）

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（5） 孔指以示儿曰：“此是君家果。”（用现代汉语翻译句子）

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（6）四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。（注意加点部分，仿写句子）

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17、陈述句与反问句互改

1.我们难道能做损人利己的事吗?

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2.每到这时,我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。

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18、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。

例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！

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19、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

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（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

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（3）你说这些对我有什么用呢？

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（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

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20、按要求完成句子练习。

1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？  （改为陈述句）

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2．那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（改成“把”字句）

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3．庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）

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4．李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

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5．雅鲁藏布大峡谷的出现，是上个世纪人类最重要的地理事迹之一。（修改病句）

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21、看图写话。