1、看拼音写词语。
fēn fù zhēn xī ɡōnɡ diàn guàn jūn xié tiáo
(______) (______) (______) (______) (______)
qīn lüè ài mù diǎn lǐ yì lùn qīn mì
(______) (______) (______) (______) (______)
2、根据课文填空。
(1)“乡下人家,不论_______,不论________,都______。”这句话表达了作者_______之情。
(2)毛茸茸的枝头,_____的花边______,串串花穗齐绽,_____的流苏________。
(3)《白鹅》一课作者喜爱白鹅一是因为它那________;二是因为它能_________。
3、根据课文填空。
1.《古人谈读书》通过三则短文片段,写了读书的________和________。
2.《忆读书》按照______顺序介绍了作者所读过的一些书,告诉我们“_____”,要“_____,_____”。
3.《我的“长生果”》开篇_______,然后按照时间顺序记叙了我的_______,阐明了读书的____,读书对自己_____的影响,表达了作者对书的______情感和对阅读的______。
4、看拼音写词语。
(1)他fēn fù( )众人把过期不能食用的食品全部xiāo huǐ( )。
(2)máng lù( )让人充实,lǎn duò( )让人空虚。
(3)圆明园再也不见往日的huī huáng( ),对于中国人民来说,火烧圆明园那可是刻骨铭心的chǐ rǔ( )。
5、把下列词语补充完整。(6分)
五( )六( ) ( )( )计较 ( )山( )水
排( )倒( ) ( )以( )日 千( )万( )
6、读下面的古诗,并完成填空。
题临安邸
(宋)林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释下列字词。
邸:_________ 几时:_________
熏:_________ 游人:_________
【2】“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
__________________________________。
【3】诗歌的前两句是从什么角度写景的?
_________________________________。
【4】诗歌反应了当时什么样的社会现状
_______________________________。
7、阅读理解
凉州词
【唐】王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
注释:①万仞:一仞为七尺或八尺,约等于213厘米或264厘米。②羌笛:西汉羌人所制的一种管乐器,有二孔。③玉门关:关名,在今甘肃省敦煌县西南,是古代通西域的要道。
【1】根据字典释义(见上图),诗句中“度”字的意思是______(填序号)。“度”字让我想起了王昌龄的诗句“但使龙城飞将在,________”。
【2】结合注释,读着“黄河远上白云间,一片孤城万仞山”这句诗,我眼前仿佛出现了这样的画面:_______________。
【3】关于这首诗的理解,你认为有误的一项是( )。
A.古诗前两句中“万仞”就是一万米的意思,用来形容山极其高。
B.古诗前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
C.这首诗犹如一幅画卷,如果说“孤城”是这幅画的主体,首句就是它的背景。
D.全诗写了戍边战士不得还乡的怨情,但没有半点颓丧消沉的情调,充分表现出盛唐诗人的豁达广阔胸怀。
8、读一读,回答问题。
小白兔,真爱哭,一不高兴呜呜呜。
它说自己尾巴短,对着爸爸呜呜呜。
呜呜呜,呜呜呜,黑眼珠变成了红眼珠。
【1】找出带有“d、t”的音节。
______________
【2】小白兔为什么哭? ( )
A.尾巴短
B.红眼珠
9、课外阅读。
毛主席看戏
有一次,一个剧团在延安演戏。快开幕的时候,毛主席来了。
毛主席看见前面坐满了人,就在后面找个位子坐下了。坐在前面的人看见毛主席来了,都站起来,想把自己的座位让给他。毛主席看见大家给他让座位,就站起来说:“大家还是坐原来的座位吧,一动,秩序就乱了。”
大家一定要让毛主席坐到前面来。毛主席见大家不肯坐下,就走到前面,坐在一个小朋友的座位上。毛主席把那个小朋友抱起来,让他坐在腿上。
开幕了,毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。
【1】本文共(_______)个自然段。
【2】故事发生在( )
A.瑞金 B.延安 C.西柏坡
【3】大家都想自己的座位让给他,说明人民群众__________________毛主席。
10、课内阅读。
蜜蜂(节选)
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。二十只左右被闷(mèn mēn)了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几(jī jǐ)乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推(侧 测)蜜蜂可能找不到家了。没等我(跨 挎)进家门,小女儿就冲(chòng chōnɡ)过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】在选文的括号内选择正确的读音或汉字,用“√”标出。
【2】给选文中画线的句子换一种说法,但不能改变句子的意思。
________________
【3】“我”认为蜜蜂可能找不到家的原因有三个,分别是:
(1)____________;
(2)_______________;
(3)_____________。
【4】蜜蜂飞回来了,小女儿十分_____,可以从_____这些地方看出来。
11、我读我做。
听到消息后,居民们纷纷走出家门,冒着料峭的春寒,顶着满天飞舞的大雪,踏着冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
(1)我从这句话中的 、 体会到了“料峭的春寒”。(4分)
(2)我从“ 、 、 ”这三个动词体会到当时气候与环境的 ,以及人们 。(5分)
12、阅读《一个小村庄的故事》选段,回答下面的问题。(15分)
一年年,一代代,山坡上的树木不断减少,裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子,变成了各式各样的工具,变成了应有尽有的家具,还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样,家家户户靠着锋利的斧头,日子过得还都不错。然而,不知过了多少年,多少代,在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜,到第六天黎明,雨才停下来。可是,小村庄,却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切,包括那些锋利的斧头。
(1)在文中找出下列词语的反义词。(3分)
出现——( ) 增加——( ) 缩小——( )
(2)像“一张张”、“来来往往”这样的词语,我能在文中分别找出一个,它们是 、_____________________。我自己还能分别写两个, 、 。(4分)
(3)坡上的树木被人们砍去做什么了?请用“——”在文中画出有关的语句。(2分)
(4)“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法,意思是 (3分)
(5)你对小村庄的人们说几句话吧。(3分)
13、课内阅读。
我和母亲坐着小船,到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨,雨点打在船篷上,沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】“我”和母亲要去干什么?那天的天气怎么样?
_______________________________________________
【2】请你用“——”画出描写小鸟外形的句子。
【3】选文中出现了好多描写颜色的词语,请你再写出几个。
_________________________________________________
【4】请你用选文中的一个词来形容小鸟。
_________________________________________________
14、阅读文章,回答问题。
关于手机与车祸的关系调查
某校组织学生进行社会实践活动,六年级(1)班同学对开车使用手机等九种常见的违规驾驶行为所导致的交通事故增长情况(与正常驾驶事故率5.2%的情况相比)进行抽样调查。请根据调查表完成相关练习。 表一
交通事故增 使用手机 长率(百分比) 时间(秒) 开车 速度(千米/时) | 30 | 60 | 90 | |||
打电话 | 看(玩)手机 | 打电话 | 看(玩)手机 | 打电话 | 看(玩)手机 | |
40 | 25% | 33% | 38% | 71% | 61% | 112% |
60 | 44% | 52% | 69% | 98% | 93% | 152% |
80 | 58% | 73% | 87% | 141% | 114% | 201% |
表二
其他常见违规行为 | 司机与同行人聊天 | 醉酒驾驶 | 疲劳驾驶 |
交通事故增长率(百分比) | 85% | 312% | 303% |
【1】根据表一和表二,写出学生的探究结果。(至少两点)
_____________________________
【2】为了避免驾驶时发生交通事故,请根据表格给司机提出三条合理的建议。
_______________________________
15、用关联词把两句话合成一句话。
机器人能按照人的指令作出各种各样的动作。
机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”、“铁胳膊”。
________________________________________________________________
16、包容的 是 深圳 一个 城市 (连成通顺的句子写下来)
__________________________________________________________________________________
17、比较例句中加点词语的意思,根据要求用“便宜”写句子。
例:开辟 让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。
便宜(价格低廉)__________
(不应得的利益)__________
18、按要求写句子。
(1)它们飞得这么低,怎么能找到地方呢?(改为陈述句)
__________________________
(2)我把蜜蜂放了出去。(改为“被”字句)
__________________________
(3)蜜蜂靠的不是直觉的记忆,而是一种我无法解释的本能。(用加点词语定句子)
__________________________
(4)我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。(缩句)
__________________________
19、按要求,改写句子。
(1)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改成陈述句)
_____
(2)老班长瘦得只剩皮包骨头。老班长用饱满的情绪鼓励着我们(合并成一句话。)
_____
(3)古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句)
_____
(4)云南省的人口是我国最多的省份。(改病句)
_____
(5)老师对小红说:“我今晚要到你家里进行家访。”(直接叙述改为间接叙述)
_____
(6)搪瓷碗很重。(改为夸张句)
_____
(7)燕子飞过大海,肯定非常辛苦、艰难。(改为双重否定句)
_____
20、按要求写句子。
(1)这清白的梅花,是能玷污的吗?
改为陈述句:_________________________
(2)朗润园荷香远溢,宿鸟幽鸣,必须说是赏月胜地。
改成双重否定句:___________________
21、习作。
本学期马上要结束了,在这一学期中,你收获了什么?例如、知识,友谊,健康体……请你选择收获最多的一种写一写,题目白拟。
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