上海市2025年高考模拟（三）语文试卷（含解析）

1、多音字组词。

shǎo_______ wéi_______ dǎo_______

少 为 倒

shào_______ wèi_______ dào_______

2、课外阅读

【1】《断喙鸟》讲述的是（_____）和（______）之间动人情谊、相惜相知的故事。

【2】《断喙鸟》是一个关注（ ）主题的故事，视角在于（ ）、（   ）等弱势群体上。

【3】《断喙鸟》这个故事源于（ ）.

A. 作者看到一些流浪汉无家可归   B. 纳桑尼·拉胥梅耶父亲生前的流浪生涯

C. 罗伯特·英潘父亲生前的流浪生涯

3、形近字组词。

腮（_____）鳃（____）   樱（____）缨（____）   玷（____）沾（____）

拴（_____）栓（____）   瓢（____）飘（____）   垠（____）银（____）

4、写出诗句中带点词语的意思。

1.  黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠乱入船。

2.卷地风来忽吹散，

望湖楼下水如天。

3． 接天莲叶无穷碧，

映日荷花别样红。

5、我能看音节写词语。

tiān wén dà mén kāi huǒ rì zi

_______ _______ _______ _______

tiān shànɡ jiǔ ɡè kǒu zhānɡ tú shànɡ

_______ _______ _______ _______

6、古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【1】这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？

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【2】写出诗中的对偶句，并作赏析。

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【3】说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？

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【4】简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。

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【5】诗的第三、四句创造了怎样的意境？

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【6】日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？

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【7】分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。

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7、课内阅读。

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

……

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】文章中的“绿”指的是（     ）

A．红、绿、蓝中的绿颜色

B．绿色的墨水瓶

C．生命的颜色，生命的象征

【2】品读画线的句子，用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。

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【3】诗中用到的修辞手法都有哪些？

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【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么？

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【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢？

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【6】发挥想象，写一写，一阵风吹来，“所有的绿”中的小草、柳条、鲜花会怎么样？

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8、阅读与理解。

（甲）

[唐]韩　愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思②，惟解漫天作雪飞。

（乙）早春呈水部张十八员外

[唐]韩　愈

天街③小雨润如酥④，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜⑤烟柳满皇（　）。

（注释）①杨花：指柳絮。②才思：才华和能力。③天街：京城街道。④酥：动物的油，这里形容春雨的细腻。⑤绝胜：远远胜过。

【1】从“不久归”可以看出，可以作为甲诗的标题的一项是（　　）

A.晚春 B.新春 C.早春 D.立春

【2】按照押韵规律，乙诗括号里的字应为“ ”，读作“ ”。（　　）

A.宫gōng B.都dū C.城chéng D.京jīng

【3】下列对这两首诗的赏析，不恰当的一项是（　　）

A.这两首诗同是描写春景。甲诗中，“草木”本属无情物，竟然能“知”、能“斗”、能“解”，而且还有“才思”想象之奇，实为诗中罕见；乙诗将早春的淡远草色与晚春满城烟柳的景色进行对比，突出了早春景色的可爱。

B.甲诗中，杨花、榆荚虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而是为春天增添一景，虽然不算美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。

C.“草色遥看近却无”是乙诗中最精彩的一句。草色若隐若现，似有似无，萌动着无限的生机，透过雨丝遥望草色，更给早春草色增添了一层朦胧美。

D.乙诗最后一句是作者的想象之景，他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春景色。

【4】请用自己的话语写出诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的意思。

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9、读下面一段话，回答问题。（15分）

  秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（   ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（   ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（   ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

（1）在文中的括号里填上适当的词。（5分）

（2）在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）

（3）第一自然段是围绕哪一句话写的？用“ ”线画出。（1分）

（4）用“   ”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把   比作 。

（5）第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。（3分）

（6）你喜欢文中哪个句子，并说说你喜欢它的原因。（2分）

喜欢的句子：

喜欢原因：

10、阅读理解，回答问题。

课内阅读。

慈母情深（节选）

空间非常低矮，低矮得使人感到（压迫 压抑）。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线（阴暗 黑暗），每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

我呆呆地将那些女人（注视 扫视）一遍，却发现不了我的母亲。

七八十台破缝纫机发出的（噪声 躁声）震耳欲聋。

【1】在文中括号里选出使用恰当的词语。

【2】这段话中“七八十”反复出现，作者为什么这样写？

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【3】看到这样的环境，拿到钱的“我”为什么没有买书，而是买了一听罐头？

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11、阅读材料，完成习题。

牵牛花

叶圣陶

手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复着用的，无从取得新的泥来加入。曾与铁路轨道旁边种地的那个北方人商量，愿意出钱向他买一点，他不肯。

从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。

瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时便重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙角爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点，这就将有一垛完全是叶和花的墙。

藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那样大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。

今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒裁剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。

但兴趣并不专在看花。种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张满是细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大的一粒嫩头。有时望着墙上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨已爬到了斑痕之上，好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。

即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年的盛大呢。

（选自《叶圣陶文集》，有改动）

【1】为了牵牛花的长势能胜过往年，作者做了哪些事？（ ）

①向种地的北方人买了新泥 ②把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上

③把过磷酸骨粉掺和在泥里 ④把瓦盆排在墙角从墙头垂下十条麻线

A．①②

B．②③

C．③④

D．②④

【2】作者接连三四年种牵牛花的主要原因是（ ）

A．牵牛花生命力强，容易养活。

B．牵牛花生长速度快，种着有成就感。

C．牵牛花好看，可以装点庭院。

D．牵牛花富有“生之力”是作者心之所在。

【3】第3自然段中画线句子运用的修辞手法正确的一项是（ ）

A．拟人、比喻

B．夸张、比喻

C．排比、拟人

D．夸张、拟人

【4】对选文第1自然段中“水门汀地没法下种，向北方人买泥，他不肯”这些内容在全文中所起的作用，说法正确的一项是（ ）

A．总结全文

B．铺垫下文

C．承上启下

D．点明中心

【5】这篇文章在语言表达上的突出特点是（ ）

A．朴实自然

B．绚丽优美

C．幽默诙谐

D．准确简洁

【6】请你发挥想象，把“庭中将有一垛完全是叶和花的墙”的美丽景象写下来。

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【7】有人认为第5自然段已写了“将比往年的盛大”，第7自然段又以此结束全文，是重复啰嗦，可删去第7自然段。你同意这观点吗？请联系文章内容说明理由。

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12、卧薪尝胆

两千多年前，在长江下游有两个小国，一个是吴国，一个是越国。他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。

会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。

勾践夫妇来到了吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱，他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。

回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。经过二十年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。

【1】写出下列词语的反义词。

强大（______）　骄傲（______）

屈辱（______）　努力（______）

【2】用“ ”画出写“卧薪”的句子；用“~~~”画出写“尝胆”的句子。

【3】越王勾践刻意折磨自己是为了_________________。

【4】越王是怎样对待失败的？吴王又是怎样面对胜利的？

_______________________________________________

【5】从这个故事里你读懂了什么？

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13、阅读下文，回答问题。 

水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。

小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”

老汉吼道:“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀（chān）扶着，来这里祭（jì）奠（diàn）。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】从文章的结尾看，小伙子和老汉的关系是________。

【2】课文前面并未交代老汉与小伙子的关系，而是在结尾点明，其作用是________。

【3】“一片白茫茫的世界”这句环境描写的作用是________。

【4】老汉是个具有________品质的人。

14、阅读短文。

夏天的白洋淀（diàn）

夏天，整个白洋淀的芦（lú）苇（wěi）一望无边，像绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨（āi）挨挤（jǐ）挤，一枝枝荷花摇摇摆（bǎi）摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱（cāng）的时候，渔船就一只跟着一只向村边划去。

【1】短文写了白洋淀的芦苇、____________、____________、____________等。

【2】仿写句子。

那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！

________________________

【3】用横线画出描写渔民打鱼场景的语句。

15、田野像金色的海洋。（仿写比喻句）

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16、写人物说话时，可以不用“说”来表达。请给下面句子中的“说”换两种说法，变成两种表达方式。

他对没戴口罩的人说：“快把口罩戴上，别到处乱跑！”

（1）_________________________

（2）_________________________

17、姥姥家的玻璃被小强打碎了。（改“把”字句）

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18、根据要求答题

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

这句话改变一下说法，可以这样说________

19、照样子,改写句子。

例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

这恰好表明有数不尽的骆驼。

羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?

盛开的桃花,不正象征着美丽的春天吗?

20、我会改 按要求变换句子

（1）这不是中国的土地吗？ （改为陈述句）

（1）这个妇女的亲人被洋人轧死了。 （改为“把”字句）

（2）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）

21、习作

请以“________令我流泪”为题写一篇文章。先补充题目，可填人物、动物、植物和物品；重点是写出真情实感。