1、先在()里填上物品的数量,把其中不一样的用“○”圈出来。
( )
( )
( )
( )
2、根据图示写出数的分解与合成.
3、猜一猜,填一填.
4、是由4个( )形拼成的一个( )形.
5、看图写数。
6、数一数,还缺几个?
一共有8个☆, 缺____个. 一共有10个☆,缺____个.
7、大的画“√”,小的画“”。
8、圈出正确的数。
(1)有( 2 3 4 )只。
(2)有( 3 4 5 )只。
(3)有( 6 7 8 )只。
9、数一数:下面图形中的三角形、长方形、圆形以及正方形的数目是________?
10、2005中的“2”在________位上,表示________,“5”在________位上,表示________。
11、哪个少些?画“√”。
12、在最长的□里画“√”,最短的□里画“○”。
13、和
同样多.
(____)
14、明明去上学,走哪条路最近?在□里打“√”。
15、最多的画“√”,最少的画“○”。
( )( ) ( )
16、下图中桃子比萝卜多。
______
17、看图列式.
1+2=
18、看图列式。
19、数一数,圈一圈,你发现了什么?
1 2 3 | 2 4 6 | 2 3 4 | 3 4 5 | 1 5 9 | 6 8 10 |
20、小猫钓了几条鱼?
21、按气球的种类分一分,再涂一涂,填一填。
( )个,
( )个,
( )个。
22、西天取经路上,师徒四人走得又累又饿,如果每人吃2个桃,需要几个桃呢?请你圈出来。
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