河北省承德2025年高考模拟（3）语文试卷含解析

1、先把下列词语补充完整，再任意选择一个词语，写一句话。

天高云（______） 一（______）知秋   百（______）百中

成群结（______） 一本正（______）   大（______）一惊

_______________________________________。

2、积累填空。

1.“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”这句诗中的“姑苏”指的是______(城市)。

2.岳飞的诗句“莫等闲，_______，空悲切”告诉我们要珍惜时间，及时发奋。

3.林杰的诗句“______，穿尽红丝几万条”把古代乞巧节的习俗表现出来了。

4.朱用纯的名言“一粥一饭，_____；半丝半缕，____”告诉我们要节俭。

3、看拼音，写词语。

wū yán gòu chéng zhuāng shì shùn xù dú tè zhào lì

（_______） （_______） （_______）  （_______） （_______） （_______）

shuài lǐng mì shí tǎng ruò hé xié tiān gāo dì kuò

（_______） （_______）  （_______）  （_______） （_______）

4、看拼音词语。

qián kūn   fú róng náng yíng zhàn yì   hé ǎi

（________） （________） （________） （________）  （________）

pái huái   pōu kāi   kū long zhì xù diào qiǎn kāng kǎi

（________） （________） （________） （________）  （________）  （_________）

5、填空题

1．叔叔在牢房的地上写下的四个大字是（___）。

2．旧中国的国庆节是（___）。

3．三毛又在上海街头过儿童节了，他幻想自己也会成为（___）。

4．爷叔发给三毛一个布袋，让他们偷（___）。

5．三毛看着童装出神时，（___）蒙住了他的双眼。

6、课外阅读。 

惠崇春江晚景

（宋）苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】作者苏轼和________、________并称为“三苏”，是唐宋八大家之一。

【2】画面景物有动有静，静态的景物有________、________、________、________和________，动态的景物有________和________。

【3】这是一首题画诗，诗歌的第1-3句主要写________，第4句则写________。

【4】从物候角度看，这首诗描写的是什么季节的景物？诗中哪些意象能够表明这一时令特征？（列举两例）

___________________________________________________

7、课外阅读。

瀑布联句

[唐]香严闲禅师、李忱

千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。

溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。

【1】诗以言志，说说这首诗表达了什么志向？采用了什么手法？

_____________________________________________

【2】下面对这首诗的赏析，有误的一项是（ ）。

A.首句抓住瀑布形成的曲折过程，赋予无生命之物以活生生的性格。“不辞劳”三个字有强烈的拟人色彩，充溢着赞美之情。

B.近看瀑布砯崖转石，跳珠倒溅；远观瀑布发现其有着高远的目标。此二句刻画了瀑布的突出特征，为后两句蓄势。

C.第三句照应第一句中的“千岩万壑”，是说山泉在岩壑中奔流会有重重阻挠，似乎劝它留步。然而小小的溪涧式的安乐并不能使它满足。

D.“岂能”与“终归”前后呼应，“作波涛”三字语极形象，令人如睹恣肆浩瀚、白浪如山的海涛景象。

8、卜算子·送鲍浩然之浙东

（宋）王观

水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。

才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

【1】解释下列句子中加点字的意思，写在横线上。

眉眼盈盈处：________

才始送春归：________

【2】根据词的内容，下列选项表述正确的是（ ）

A．浙东之地，水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛，真是美好的地方！

B．词的上阕作者使用了比喻和设问的修辞手法，描绘了浙东之美。

C．这首词的下阙充满哀伤和悲情，表达了对朋友的不舍和祝福。

【3】积累不同种类的诗文各一句。

（关于送别）____________，____________。

（关于春天）____________，____________。

9、课外阅读

飓风中的两个瞬间

2005年8月29日，飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的几个州变成了人间地狱，遭飓风袭击最严重的密西西比州90%的建筑已完全消失。

飓风虽可怕，但人们的爱并没有退缩，爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。

飓风袭来时，有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来，他们刚才还是法庭上的原告和被告。为避灾难，他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁。当时的风力达12级，连小汽车也被刮到了半空，仅靠着光秃没有把手的桥墩的6个人，随时都有被刮跑的危险。怎么办？危机时刻，一个声音突然喊道：“快把手拉在一起！”喊声让人们恍然大悟，他们抛却了所有恩怨，围抱着桥墩，把手紧紧拉在一起。那一刻，他们感到别人的手对自己那么重要。结果，飓风也对这同心连手的6个人无可奈何，6个人逃过了一劫。

飓风也使洪水泛滥成灾，路易斯安那州的新奥尔良市由于地势低于海平面，80%的地区都被洪水淹没，有8个市民在洪水泛滥时坐在一条小船上逃生。但小船还没有走多远，就因为太重，在水里打转，并慢慢下沉，眼看着一船人就要葬身水中。就在这时，一位体态较胖的中年男子站起来说：“让我跳下去，大家就得救了！”听了他的话，其他几个人也纷纷要跳下去，要把生还的希望让给别人。但中年人向他们大声说：“谁也别争，跳下去的必须是我，因为我是所有人中最重的。”说完，他就跳下去了。小船停止了打转并开始上浮，船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没，都失声痛哭起来。

这是美国有史以来遭遇的最大飓风。不可否认，灾难常常令人类狼狈不堪，灾难常会带来惨不忍睹的毁灭，但每场灾难都是对人类的严峻考验。就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人生。

【1】根据解释在文中找到恰当的成语填在括号里。

（1）值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。( )

（2）形容非常窘迫、十分难堪的样子。( )

【2】读短文，判断对错。

（1）飓风“卡特里娜”使美国墨西哥湾沿岸的几个州和密西西比州变成了人间地狱。(　　)

（2）体态较胖的中年男子坚持要跳下船去，是因为他觉得这样能让更少的人牺牲。(　　)

（3）飓风让刚刚走出法庭的6个人感受到了别人的手对自己的重要性。(　　)

（4）灾难会使人类狼狈，它也会使人类更团结、更坚强。(　　)

【3】文章最后说：“就在这些考验中，我们会看到最光芒四射的美丽人生。”读完文章，你看到的“最光芒四射的美丽人生”是：_____________________________

【4】读了本文，你有什么收获？

_____________________________

10、阅读。

白马湖

朱自清

①白马湖并非圆圆的或方方的一个湖。如你所想到的，这是曲曲折折大大小小许多湖的总名。湖水清极了，如你所能想到的，一点不含糊像镜子。沿铁路的水，再没有比这里清的，这是公论。遇到旱年的夏季，別处湖里都长了草，这里却还是一清如故。白马湖最大的，也是最好的一个，便是我们住过的屋的门前那一个。那个湖不算小，但湖口让两面的山包抄住了。外面只见微微的碧波而已，想不到有那么大的一片。湖的尽里头，有一个三四十户人家的村落，叫作西徐岙（ào），因为姓徐的多。这村落与外面本是不相通的，村里人要出来得撑船。后来春晖中学在湖边造了房子，这才造了两座玲珑的小木桥，筑起一道煤屑路，直通到驿亭车站。那是窄窄的一条人行路，蜿蜒曲折的，路上虽常不见人，走起来却不见寂寞——尤其在微雨的春天，一个初到的来客，他左顾右盼，是只有觉得热闹的。

②春晖中学在湖的最胜处，我们住过的屋也相去不远，是半西式。湖光山色从门里从墙头进来，到我们窗前、桌上。我们几家接连着；丏（miǎn）翁（夏丏尊）的家最讲究。屋里有名人字画，有古瓷，有铜佛，院子里满种着花。屋子里的陈设又常常变换，给人新鲜的受用。他有这样好的屋子，又是好客如命，我们便不时地上他家里喝老酒。丏翁夫人的烹调也极好，每回总是满满的盘碗拿出来，空空的收回去。白马湖最好的时候是黄昏。湖上的山笼着一层青色的薄雾，在水里映着参差的模糊的影子。水光微微地暗淡，像是一面古铜镜。轻风吹来，有一两缕波纹，但随即平静了。天上偶见几只归鸟，我们看着它们越飞越远，直到不见为止。这个时候便是我们喝酒的时侯。我们说话很少；上了灯话才多些，但大家都已微有醉意，是该回家的时候了。若有月光也许还得徘徊一会儿；若是黑夜，便在暗里摸索醉着回去。

③白马湖的春日自然最好。山是青得要滴下来，水是满满的、软软的。小马路的两边，一株间一株地种着小桃与杨柳。小桃上各缀着几朵重瓣的红花，像夜空的疏星。杨柳在暖风里不住地摇曳。在这路上走着，时而听见锐而长的火车的笛声是別有风味的。在春天，不论是晴是雨，是月夜是黑夜，白马湖都好——雨中田里菜花的颜色最早鲜艳；黑夜虽什么不见，但可静静地受用春天的力量。夏夜也有好处，有月时可在湖里划小船，四面满是青霭。船上望别的村庄，像是蜃楼海市浮在水上，迷离惝（chǎng）恍的；有时听见人声或犬吠，大有世外之感。若没有月呢，便在田野里看萤火。那萤火不是一星半点的，如你们在城中所见；那是成千成百的萤火。一片儿飞出来，像金线网似的，又像耍着许多火绳似的。

④离开白马湖是三年前的一个冬日。前一晚“别筵（yán）”上，有丏翁与云君。我不能忘记丏翁，那是一个真挚豪爽的朋友。但我也不能忘记云君，我应该这样说，那是一个可爱的——孩子。（选文有删改）

【1】联系上下文，写出下列词语的意思。

（1）一清如故：_______________        （2）惝恍：_______________

【2】聚焦第三自然段，用“ ”画出直接写白马湖景色的句子，用“﹏﹏﹏”画出作者感受的句子。在写景中融入感受有什么好处？

【3】文中画“ ”中的“他”指的是谁？联系上下文，说一说为什么“我们不时上他家喝老酒”？

_________________________

【4】想一想：多年以后，朱自清再见丏翁一家，他们之间会说些什么，又会做些什么？请你结合短文，发挥想象，把当时的场景写一写吧。

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11、阅读短文，完成练习。

不动笔墨不读书

禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容不具体 ，词汇贫乏，她心里非常难受。

  她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克  刻）苦实践。

于是，禹强就下工夫多读。（   ）是报纸、杂志、小说，（   ）是短篇、中篇、长篇，只要能找到的（   ）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。

【1】用“√”在文中括号里选择正确的字词。

【2】在（  ）里填上恰当的词语或关联词。

【3】结合短文，说说多读课外书籍有什么好处？

______________________________________________

【4】简要说说，徐特立爷爷向孙女介绍了哪些读书方法？

_______________________________________________

【5】用“ ”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。

【6】根据徐特立老爷爷的话，我们可以知道，要写好文章必须达到两个条件：（_______）和（________）。

【7】结合你的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。

______________________________

12、课外专项阅读。

在这儿我感到自己是个外人，总感到如坐针毡。

我疑心重重地注视着每一件事情的发生和发展。外祖母成天忙里忙外，很多时候也顾不上我。于是我就跟在茨冈的屁股后面转，我们的友谊越来越深。

每次外祖父打我，他都会用胳膊去挡，尔后再把那打肿了的地方伸给我看：

“唉，没什么用！你还是挨那么多的打，而我被打得一点也不比你轻，算了，以后我不管了！”

可是，下次照旧，他还会管的。

——[苏联]高尔基《童年》

【1】文中形容“我”在这里心神不定、坐立不安的词语是_______________。

【2】第三、四自然段运用了_______________、_______________描写。

【3】茨冈是一个__________________________的孩子。

13、活动二：发现阅读之美

这个学期以来，我们阅读了许多文质兼美的文章，了解到líng kōng翱 翔的鸟儿竟然是kǒng lóng 的一支（演变 演化）来的，nà mǐ 技术拥有许多神奇的gōng néng ；欣赏到了美丽的bái huà 、táo qì 的小猫和gāo ào 的白鹅；还领略了乡下人家dú tè 、hé xié 的美景……真切地感受到阅读不仅可以丰富我们的知识，更能陶冶我们的（情操 情怀）。

(1)结合语境，根据拼音写出相应的词语。

(2)用“√”选择正确的词语。

14、阅读理解。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得人们选它为市花呢。

夏天，花城便已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。

秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美，有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！

一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，都有一盆亭亭玉立的水仙花呢！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。

啊！我爱花城、我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！

【1】补充词语。

( )( )向上     五彩( )( )     ( )( )玉立

( )花缭( )   彬彬( )( )     ( )( )怒放

【2】短文分别写了花城春天开________________，夏天开________________，秋天开________________，冬天开________________．

【3】花城的市花是___________________________________________。

【4】短文字里行间流露出作者的情感，是由爱________________，到爱________________，最后升华到爱________________。

15、她自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。（用加点词造句）

________________

16、按要求写句子。

（1）我是劳动小能手，会做的事可多了！我会 摆桌椅 ，会___________，会________________，会___________，会________________________。

（2）小枣树结了枣子。（扩句子）

___________________________________

（3）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（照样子，写比喻句）

_________像_____________。

（4）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（照样子，补充句子）

李红开心极了，__________________________。

17、按照要求写句子。

1.游人被大雨淋得四处躲藏。(改为“把”字句)

2.激光的作用大。(改为感叹句)

3.听诊器　世界上　雷奈克　第一个　制造了

4.用激光做手术,可以减少流血。

用激光做手术,可以减轻病人的痛苦。(把两句话合成一句)

18、河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。

稻田__________，一阵秋风吹过，____________。

19、按要求写句子。

（1）渔夫把铜胆瓶从海里捞上来。

改成“被”字句：__________________________________________________________

（2）我没有亲眼看见你住在这个胆瓶里，绝对不能相信。

改成反问句：____________________________________________________________

________________________________________________________________________

20、按要求改写句子。（5分）

（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）

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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）

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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）

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（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）

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21、我写我的话。

妈妈明天上午要开会。你回到学校告诉老师，说妈妈中午才能到学校交秋游的费用。

假设你就是情境图中的小朋友，你回到学校找不到老师。那么，请你根据妈妈的吩咐，给老师写一张留言条吧。