甘肃省陇南2025年高考模拟（一）语文试卷含解析

1、组词练习

处（   ）（   ）（   ）

知（   ）（   ）（   ）

忙（   ）（   ）（   ）

2、填空。

“一泻千里”这个词语运用了( )的修辞手法，这样的词语你还能再写一个吗？( )

3、看图，在括号里填上合适的词语。

一_____ 一_____ 一_____

_____的花 _____的树 _____地跑

4、根据课文填空

我只好笑着承认自己的 。乌塔说“中国的孩子缺少 吧？”我说：“中国有电视，有   ，有游乐园，孩子们很   。”但她还是坚持：“光从   中认识世界总不完美。我从电视上经常看见意大利，但只有

到这里，它的美丽才 了我。”

5、写出下面词语的近义词。

价钱—（_____）   夸耀—（______） 阻挡—（________）   紧急—（______）

轻蔑—（_______） 欺负—（______） 破烂—（_______） 讥讽—（________）

探听—（______）  沉寂—（_______）   赞许—（______） 忌妒—（______）

6、阅读短文。

一天只有一次清晨

号手的金喇叭已经吹起， 别再贪睡了，

小鸟也唱着甜美的歌儿叫你。 别再留恋着梦里。

别再贪睡了， 你可知道，

别在留恋着梦里。 一个清新的日子正等着你。

你可知道，

一个关好的日子正等着你。 请记着——

一天只有一次清晨，

花儿露出鲜艳的面孔向日出敬礼， 别让这可爱的时刻，

树上的松鼠也正欢欣地跳跃。 像水消失在沙里。

你，为什么不和太阳比赛早起？

【1】根据短文内容填空。

__________的歌儿 __________的日子

__________的面孔 __________的时刻

【2】画“——”的句子共出现两次，这样写的好处是（ ）

A．使句式整齐，但没什么作用。

B．将珍惜时间的感情表达得更为强烈。

【3】读完这首诗，你受到了什么启发？

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7、阅读下文，完成下列各题

山川之美

  山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【1】翻译句子。请注意加点词需作出解释。

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

【2】下列选项中，错误的一项是　 　

A. 作者陶弘景为南朝人，此文是他写给朋友谢中书的一封书信。

B. “高峰”、“清流”两句，采用从仰视到俯视的视角来描绘山川之美。

C. “青林”到“竞跃”数句，采用动静结合的手法，描绘了山川的生机勃勃。

D. “康乐”即其友谢中书，表达了作者希望与友人共享这山川美景的心愿。

【3】下列各项是对字词的理解，其中错误的一项是　 　

A. “山川之美”与“实是欲界之仙都”中的“之”字用法完全一样。

B. “乱鸣”并不是“胡乱鸣叫”的意思，这里可以解释为“此起彼伏地鸣叫”。

C. “欲界”是佛教用语，指的是“我想要去的地方”，表达了作者的向往之情。

D. “与”本义为“赐予”，这里读作“yù”，可以理解为“置身于（其中）”。

8、课外阅读。

别董大①

[唐]高适

千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

（注释）①董大：指唐代著名的琴师董庭兰。②黄云：乌云。③白日曛：曛，昏暗。太阳黯淡无光。

【1】诗中描写的景物有________、________、北风、大雁和________。

【2】从内容看这是一首（　　　）。

A.写景状物诗 B.送别诗 C.田园诗

【3】写出后两句诗的意思。

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【4】“千里”有人写作“十里”，你认为哪个更好？为什么？

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【5】诗的后两句表达了诗人对友人怎样的情谊？

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9、南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的矿产资源，贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙，就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

（1）用波浪线画出这段话的中心句。这句是把（   ）比作 （ ）。

（2）为了说明南沙是巨大的蓝色宝库，作者从（   ）、（ ）、（   ）等三方面来说明的。南沙享有“第二波斯湾”的美誉是为了说明 （ ）。

（3）“难以计数”表示数量很多，这段中（   ）、（ ）、   这两个词也表示数量很多 。

10、课外阅读。

放风筝

星期天早上，爸爸带我们到公园放风筝。

在公园的天空中，风筝真多呀！有蜻蜓风筝，有老鹰风筝，有金鱼风筝，还有笑脸风筝……呀，不知是谁的风筝，飞得又高又远，都快变成一个小点了。

【1】爸爸带我们去放风筝的时间是（   ）

A.星期天下午 B.星期六早上 C.星期天早上

【2】文中提到哪些形状的风筝？在相应的图画的方框里大“√”。

A.   B.   C.   D.

11、阅读下面文字，完成问题。

古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的音韵①，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。它凝聚②着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到瑰丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、悲天悯人的情愫、（甲）笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，（乙）刻出这悠久的诗意中国，影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。

【1】请给划线字写出拼音。

 ①音韵（________）          ②凝（________）聚

【2】根据拼音提示，给（甲）（乙）两处括号内填上恰当的字。

  （甲）miào（_________）笔生花     （乙）juān（_________）刻

12、课外阅读。

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多令人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀璨的阳光下活蹦乱跳。叔叔  我掉转头（   ）地喊道 我钓住了一条  还没有哩  叔叔（   ）地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼约也不见了。我功亏一篑，快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却（   ）地对我说：“记住！在鱼儿尚未被拽上岸之前，千万别吹嘘你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂一点用也没有；纵然办成了也不需要自喜，这是一个很浅显的道理。

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就（   ）地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】根据语境，选择合适词语的序母填入文中相应的括号里。

①慢条斯理②意味深长③情不自禁④欣喜若狂

【2】给文中的画线句子加标点符号。

【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的一个比喻句，这句话中把 比作   。

【4】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到并用“ ”画出来。

13、读故事，完成练习。

天蓝色的纽（niǔ）扣（kòu）

胖胖熊有个秘密：他有一块硬币，是他省下的零（líng）花钱。他要用这块硬币，给妈妈买最好的生日礼物。

胖胖熊走在草地上。他想：我要买双软拖鞋，让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服！太阳照得他睁不开眼。他想：我要买把花伞，为妈妈遮阳挡雨！当望见冒着炊（chuī）烟的房子时，他又想：我还是买条大围裙吧，让妈妈做饭时又干净又漂亮！

可一块硬币能买什么呢？胖胖熊在商店里转来转去，终于买了一件礼物。

“妈妈，对不起，我本来想买更好的礼物，可我只能买这颗纽扣。”胖胖熊送上礼物。呀，是一枚（méi）天蓝色的大纽扣，像蓝宝石一样漂亮！妈妈高兴极了！

熊妈妈穿着有天蓝色大纽扣的新外套，过了一个快乐的生日，胖胖熊也过了最快乐的一天。

【1】胖胖熊在去商店的路上有什么美好的愿望？请你连一连。

买双软拖鞋       为妈妈遮阳挡雨

买把花伞       让妈妈做饭时又干净又漂亮

买条大围裙       让妈妈穿上它，就像走在草地上一样舒服

【2】用“ ”画出描写纽扣的句子。

【3】为什么说妈妈和胖胖熊过了最快乐的一天？写一写。

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14、阅读理解。

蜜蜂

①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】文中加横线的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（　　）内。

闷（　　）　　几（　　）

【2】 “我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。

【3】我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。

做法　 目的

A．捉自家花园的蜜蜂   a．掌握蜜蜂飞回来的时间

B．给蜜蜂做上记号   b．便于观察

C．两里外放飞   c．与其他蜜蜂区分

D．叫小女儿等在蜂窝旁 　　 d．路远更能说明问题

【4】“我”从这个试验中得到了什么样的结论？

【5】根据短文内容判断对错。

（1）蜜蜂有超常的记忆力。（　　）

（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。（　　）

（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。（　　）

（4）“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（　　）

（5）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。（　　）

15、把下列句子改为直述句。

（1）他对外婆说，外婆不要他了，把他扔出去了。

_______________________________

（2）巨人坐在窗前说，他不懂为什么春天来得这样迟，他盼望天气快点儿变好。

______________________________

16、例：春天像个害羞的小姑娘。

夏天像个___________。

17、句子秀（8分）

（1）面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改成不带问号的句子）

（2）湖面很平静。（改成比喻句）

（3）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

（4）纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。（用上恰当的关联词连成一句话）

18、按要求完成下列句子。

这条公路宽阔、平坦。这条公路漂亮。（用关联词语将两句话合并成一句话）：

___________________________________

19、看图，把句子补充完整。

______________在蓝天上飘，______________在______________。小鱼在______________游，______________在绿叶上爬，小鸡在草地上捉______________，大自然真美丽！

20、按要求写句子。

1.丁丁是个勇敢的孩子。(改为反问句)

2.这么简单的题你怎么不会做呢?(改为陈述句)

3.小妹妹在读书。(把句子写得更具体)

4.动物电视台把小白兔录取了。(改为“被”字句)

5.农村　孩子　有　的　我们　自己　和　玩具　游戏(连词成句)

6.是　珍珍　活泼快乐　小姑娘　的　个   (连词成句)

21、作文

阅读《推铁圈儿》一文，推铁圈是文中“我”的绝活，也请你介绍一下你的绝活，介绍时用上合适的描写方法，字数要求100-150字。