宁夏回族自治区吴忠2025年高考模拟（2）语文试卷含解析_宁夏回族自治区吴忠2025年高考模拟（2）语文试卷含解析下载-掌乐网试卷

1、照样子，给下列各字加上偏旁变成新字。
马   蚂   ________、________
青   ________、________、________
包   ________、________、________
巴   ________、________、________
2、按要求写词语。
(1)表示时间极短的词语：________、________、________。
(2)来源于历史故事的词语：________、________、________。
(3)来源于读书故事的词语：________、________、________。
3、写出下列词语的近义词。
幽深——（________）温暖——（________）舒适——（________）
信赖——（________）细腻——（________）嗜好——（________）
4、看拼音写词语。
jué qǐ     qīng xī     xiōng huái     chéng chǔ
___________   ____________     ___________       __________
tú dì     qiú ráo     guàn gài     miàn rú tǔ sè
___________   _____________     ___________       ____________________
5、填空
《猴王出世》选自我国古典神话小说《______》，作者是______代的______石猴被群猴拜为猴王，这是因为________________________。

6、阅读古诗，回答问题望洞庭
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
【1】本诗的作者是___________。
【2】理解下面词语的意思。
和：______________________ 镜未磨：_____________________
【3】古诗中画线的句子，运用了___________的修辞手法，形象地写出了_____________________________。
【4】后两句的意思是：_____________________________________
7、阅读古诗，按要求答题。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，。
，夜半钟声到客船。
【1】请把古诗补充完整。
【2】这首诗描写的是_______季夜晚的景色。我们是从“__________”这个词语中体会出来的。这首诗采用动静结合的写作方法，前两句诗中，第_______句是静态描写，第_______句是动态描写，表达了作者______________。请你再写出一句含有“月”字的诗句：______________。
8、古诗鉴赏
枫桥夜泊
张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。
_________________________。
【2】诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的，后两句是诗人_____到的。
【3】这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？
__________________________。
【4】本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？
_________________________________。

9、阅读短文，完成练习。
时值12月31日，彼得·帕潘科夫坐在自己的办公室里，打着哈欠处理着这一年的最后几件紧要公事，脑子里还在回味着昨晚电影里的精彩情节。当下属进来请示工作时，他立刻收起倦容，一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。如果正巧这时电话铃响，他更是一副日理万机的样子，一边抓着话筒，简要而认真地回答着，一边继续签阅着文件。
一会儿，女秘书敲门进了办公室：“对不起，帕潘科夫，打扰您了。有您一封信。”说着，她把信放到帕潘科夫的桌上，随即转身走了。
帕潘科夫拆开信就念起来：
亲爱的妈妈：
您的儿子在给您写信。我已经好久没给您写信了。因为我（出差度假住医院）了……
“真是活见鬼！”帕潘科夫惊诧不已。他又看了看信封，上面分明写着他的机关地址和姓名，而且一点也没错。帕潘科夫真是百思不得其解，但他仍然把信继续念下去：
我身体（还好很好不太好很不好）。前不久我去逛过（剧院电影院音乐厅、酒吧间）。我打算再过（1个月 1年 5年）就来看您。祝您
万事如意！
您的爱子帕潘科夫
帕潘科夫更加莫名其妙，他又把信从头至尾念了一遍，然后又往信封里看了看。信封里果然还有一张小字条：
亲爱的儿子：
我多么盼望你能来封信呀！可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？我只好替你写了这封信，你只要简单地把那些不该要的词句划掉寄给我就行了。吻你！
你的妈妈
帕潘科夫仰身靠到自己柔软舒适的安乐椅背上。
“唉，妈妈呀，你对我的行动真是了如指掌啊！而且对时间还掐算得那么准，让信不迟不早刚好在12月31日送到，这一天我可是连喘口气的时间都没有啊！”
帕潘科夫闭目休息了一会儿，又喝了口茶，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。
【1】“掌”字应查（）部，再查（）画，“了如指掌”的意思是。
【2】给文章加一个合适的标题，写在文章前面的横线上。
【3】缩写句子。
看完信的帕潘科夫靠到自己柔软舒适的椅背上。
_________________________________________________________________________
【4】选择下列句子运用的描写方法。（将序号填在括号里）
①语言描写 ②动作描写 ③神态描写 ④景物描写
a.当下属进来请示工作时，他立刻收起倦容，一本正经地板着一副面孔，俨然一派首长的风度。 ________
b.帕潘科夫闭目休息了一会儿，又喝了口茶，接着便动手删起信中那些不该要的词句来。 ________
【5】请按事情发展顺序概括事情的经过部分，填写在下面的横线上。
帕潘科夫在12月31日收到一封奇怪的信。__________________________________________________。帕潘科夫休息后，动手删起信中那些不该要的词语。
【6】帕潘科夫的妈妈在信中写道：“可你却是个大忙人，哪有时间顾得上这种小事呢？”其实，帕潘科夫并不是真的没时间写信，请从文中找到两处语句并用“——”画出作为依据。
【7】通过阅读，你觉得作者写这篇文章，主要是为了（）
A．赞美帕潘科夫是一个勤奋工作，公而忘私的人。
B．讽刺帕潘科夫这种装腔作势的“忙人”，对待亲情十分冷漠。
C．赞美帕潘科夫是既热爱工作又孝敬父母的人。他忙于工作，而且对母亲言听计从，按照母亲提示的方式回信。
10、读一读，做一做。
春天来了，天气渐渐暖和了。小草从泥土里探出小脑袋，好奇地张望着。池塘边的杨柳长出嫩嫩的新芽。迎春花开了，散发出阵阵清香。一场春雨过后，青蛙、蛇、刺猬等小动物都从冬眠中醒来了，小燕子也在忙碌地造新房子。
【1】春天来了______散发出阵阵清香，______从泥土里探出小脑袋，______长出嫩嫩的新芽。（选填序号）
①小草 ②杨柳 ③迎春花
【2】短文中出现了________种小动物，用“ ”在文中画出来。
【3】你喜欢春天吗？为什么？
________________________________________________
11、课外阅读。
管风琴之王
巴赫可以称得上是“管风琴之王”。管风琴是巴赫一生的主要创作工具，也是最能体现他演奏艺术的乐器。巴赫生前作为一个管风琴演奏家的名气远超过了他作为作曲家的声望。巴赫首创了五指并用的管风琴演奏技巧，并高度发展了运用踏板的技巧。
1714年底，巴赫访问了卡塞尔城，为弗里德里希亲王演奏了管风琴，引起了轰动。多年后，有人这样回忆当时的情形：“他的脚在踏板上飞行，仿佛是长了翅膀一样，使得声音像暴风雨中的雷鸣闪电一样在回响。”
一位著名音乐家在巴赫逝世后这样评价他：“就像希腊只有一个荷马，罗马只有一个维吉尔，德国也只有一个巴赫。（　　　）是在作曲艺术还是管风琴和羽管键琴的演奏上，全欧洲迄今（　　　）没有人能与他相比，将来也不会有人能超过他。”
巴赫的另一样绝技是即兴演奏。他的儿子之后回忆说：“父亲经常即兴弹奏不可名状的美妙旋律，一连几个小时都不停，没有一首谱写下来的曲子能够与之相媲美。”1720年，巴赫前往吕贝克访问了97岁高龄的管风琴大师赖因肯，并根据他的主题即兴演奏了幻想曲《在巴比伦河畔》，一连两个小时，才思化作美妙的音符汩汩流淌出来。赖因肯惊叹道：“我原以为这门（即兴演奏）艺术已经死去，此刻我看到它在你身上还活着。”
据说，巴赫还喜欢到郊外乡村简陋的小教堂弹奏。有一次，一位久闻巴赫大名但并不相识的乡村管风琴师听过巴赫用简陋的管风琴弹出了惊人美妙的音乐时，他对眼前这位非凡的陌生人说：“您如果不是伟大的巴赫，就是一位来自天堂的天使。只有他有这样的技艺！”
【1】在短文的括号里填入合适的关联词语。
【2】巴赫被称为“_______”，他身怀两种绝技：第一种是_______；第二种是______。
【3】从文中描写巴赫为弗里德里希亲王演奏管风琴的情景中，你感受到了什么？
_________________
【4】联系上下文，说一说短文中画横线的句子的意思。
_________________
【5】下列对短文最后一个自然段中两个“简陋”的用法分析正确的一项是（　　）
A．巴赫用“简陋的管风琴”弹奏，说明他家境贫寒。
B．巴赫喜欢到郊外乡村简陋的小教堂弹奏，说明他性格孤僻，不愿意与人交流。
C．“简陋”不仅说明巴赫为人朴实，生活简朴，还衬托出他琴技的高超。
12、精彩赏析阁。
可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草－－前些日子我卖给他的所有的马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？
我扭头冲了出来，直想哭。
对不起　他拍着我的肩头　轻声说道　我知道你希望真的有那么一匹马　没事的　你看书吧
我努力点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。
（1）在选文的空白处加上标点。
（2）选文中的破折号的作用是(　　)。
A. 表示声音的延长 B. 表示转折作用 C. 表示解释说明
（3）此时的”我”为什么会想流眼泪呢？
_________________________ ___________
13、阅读短文完成练习。
去年的石榴
①“睡不着呀，讲一个故事吧！”可爱的石榴花倚在枝头，对树妈妈撒娇。
②“那讲一个去年的故事，”树妈妈说，“去年这个时候，你的哥哥姐姐快要结成果子了，一个小男孩路过，想摘一朵回家。我（连忙慌忙）说：‘它们都会变成很好的石榴，到时候，你再来摘一个吧！’从那天起呀，他每天都会来，看到每一朵花都变成了小小的果子，非常开心，有时还会坐在树下，读一天的书呢。”①
③“真好呀，后来呢？”
④树妈妈叹了口气。②
⑤“那天早上，种下我的人突然出现了。他搬来两个大筐，把你的哥哥姐姐们全都摘下来，运走了。”
⑥“那小男孩不是什么都没有了吗？”石榴花（急忙匆忙）问。
⑦“别急呀，”树妈妈（隐秘神秘）地笑起来，“小男孩知道后，伤心地哭了起来，我告诉化，我早就请蛐蛐在草丛里偷偷藏了两个石榴，一个给它，一个留给小男孩。他找到石榴之后，高兴得又蹦又跳呢！”
⑧石榴花对这个故事很满意，安心地睡着了。
⑨第二天早上，阳光正好，石榴花睁开眼睛，看到一个小男孩在树下安静地读书。
（边阅读边完成预测）①我预测小男孩预测的依据是 ②树妈妈为什么会叹气？我预测 ③我预测今年小男孩会
【1】请你对故事进行合理预测，并把预测的结果和依据写在文章的横线上。
【2】用“＼”划去括号中不符合语境的词语。
【3】从文中找出描写小男孩心情的词语填空，体会他的情感变化。
当小男孩看到石榴花都变成了小小的果子时，非常（______）；当他得知果子突然全部被人摘走后，（______）地哭了起来；当他找到树妈妈留给他的石榴时，（______）得又蹦又跳。
【4】你喜欢树妈妈讲的这个故事吗？为什么？
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14、连续性文本阅读
一枚金币
（美国）查宁·波若克
①第一次世界大战后，一些法国老战士回到故乡。雷勃因为中了毒气丧失了劳动能力，生活很贫苦。雷勃自尊心素来很强，他从不接受别人的施舍。
②有一年，他们在朱力斯家里聚会。朱力斯长得胖乎乎的，钱袋总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出一枚古金币，滔滔不绝地介绍起这枚古金币的年代、价值和来历。来客们溢美之词不绝于耳。客人们在欢宴中开怀畅饮，谈笑风生，话题从金币转到别的上面去了。
③忽然，朱力斯记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。
④众座哗然……
⑤“你是否明白，拒绝抄身意味着什么？”金币主人不客气地追问。
⑥“我没有偷金币，所以我不允许抄身。”雷勃回答。
⑦尽管如此，抄身照样进行。人们一个个把袋口翻开，等着搜查，但始终不见金币出来。于是所有人的注意力转移到雷勃身上。
⑧“现在，你总不见得还坚持自己的意见了吧？”朱力斯问道。雷勃默不作声。主人气呼呼地走出房门。雷勃则在众目睽睽下，狼狈地退了出去。
⑨从此，雷勃的声誉一落千丈。雷勃更穷了，不久，他的妻子也离开了人世。
⑩意想不到的事情发生了。朱力斯家的房子大修，一位工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币。
⑪真相既白，朱力斯感到十分内疚。于是，他急忙跑进雷勃那破旧的小屋，连声道歉。
⑫“不过，老弟，你也太固执了，既然金币不在你身上，当时何必反对抄身呢？”朱力斯嗔怪道。
⑬雷勃那呆滞的目光停落在朱力斯的脸上。“不，我那时确实是一个贼呀，几个星期来，我们全家老少实在饿坏了，我不得不把餐桌上的食物偷偷地装进自己的口袋，一心想让我那可怜的妻子和孩子美美地吃一顿啊！”
【1】从文中选择恰当的词语填空。
（1）大家的眼睛都注视着。（________）
（2）形容窘迫的样子。（________）
（3）过分夸赞的话语。（________）
【2】文中哪句话可以看出来客们都在怀疑雷勃，请抄写在下面的横线上。
______________________
【3】小说以“一枚金币”为题，情节发展也紧紧围绕“金币”展开，请根据提示填空。
（______）金币－（______）金币—（______）金币－（______）金币－真相大白
【4】这篇小说哪个地方最让你意想不到，为什么？
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【5】小说最后才点明事情的真相，这样写有什么好处？
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15、句子乐园。
【1】西湖的春天是一个美丽的地方。（修改病句）
【2】又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。（改为被字句）
【3】端午节要吃粽子啊（给句子标上合适的标点。）
【4】阳光照得大大小小的水泡五光十色。（改为“把”字句）
【5】妈妈在做饭。（扩句）
16、句子训练营。
（1）詹天佑不怕困难。詹天佑不怕嘲笑。(用合适的关联词连成一句)

2 詹天佑是工程师。（扩句）
17、按要求改写句子。
（1）教室里，都在认真听课。（修改病句。）
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（2）雨水淋湿了我的衣服。（改为“被”字句）
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（3）小鸟在树上叫。（改写成拟人句）
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18、反问句与陈述句互改。
（1）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
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（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
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（3）这正好表明了我们的诚意。
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（4）这下面都有自来水管，还需要浇水？
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（5）眼前的美景把我的目光吸引住了。
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（6）不劳动连棵花也养不活，这是真理。
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19、路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。（缩句）
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20、例：蓝蓝的大海很美丽。
蓝蓝的大海多美丽啊！
冬天不下雪没意思。
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21、看图写话。
提示：仔细看图，可以按“谁在什么地方干什么”的句式写一句话，也可以加上天气等内容写几句话（不会写的字用拼音来代替）。