四川省宜宾2025年高考模拟（二）语文试卷(含答案)_四川省宜宾2025年高考模拟（二）语文试卷(含答案)下载-掌乐网试卷

1、读下面的句子并完成练习。
1.几百里连成一片，就像绿色的海洋。这句话中把________比作________。
2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。这句话中把________比作________。
2、把下列词语补充完整，然后选择恰当的词语填空。
波(　　)壮阔　争先(　　)后　(　　)地而起　气(　　)吁吁
兵(　　)神速　(　　)胜千里　运(　　)帷幄　永(　　)人间
(1)桂林的山一座座________________，各不相连，奇峰罗列，形态万千。
(2)春天来了，山上的野花________________地开放着。
(3)外婆年纪大了，上楼梯累得________________的。
(4)民族英雄的精神________________。
3、辨字组词。
爆( )       削( )       租( )       距( )
瀑( )       稍( )       沮( )       柜( )
曝( )       销( )       粗( )       矩( )
4、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思
（1）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
芦芽：_________。上：_________。
意思：__________________________________________________________________。
（2）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
纷纷：_________。欲断魂：_________。
意思：____________________________________________________________________。
（3）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
异乡：_________。为异客：_________。佳节：_________。
意思：_________________________________________________________。
5、看拼音，写词语。
cuī cù（____） háo jié（____） zàn yáng（____） zhào gù（____）
yí huò（____） yīng xióng（____） xùn chì （____） qīng xī（____）

6、阅读诗歌，回答问题
饮湖上初晴后雨
【宋】苏轼
水光潋滟晴方好，________________。
________________，________________。
【1】默写古诗。
水光潋滟晴方好，________。________，________。
【2】解释下列词语。
潋滟：________ 方：________
空蒙：________ 亦：________
【3】这首诗中，诗人把西湖比作________，描绘了西湖________时和________时各具特色的美丽景色，由衷地抒发了诗人________之情。
7、课外阅读，思考并回答问题。
送友人
【唐】薛涛
水国蒹葭夜有霜，
月寒山色共苍苍
谁言千里自今夕，
离梦杳如关塞长
【注释】　①水国：水多。②蒹葭（jiān jiā）：水草名。③苍苍：深青色。④今夕：今晚。⑤离梦：离人的梦。⑥杳（yǎo）：无影无声。⑦关塞：边关塞外，代指遥远的地方。
【1】送别诗抒写离别情绪，要把这种情感表达出来，往往要借助独特的景物。从第一、二句能看出本诗是在______季所作，选取的景物有________、______、________、________，这些景物都能够传递离情。
【2】第三句诗的意思是：谁说友人千里之别从今晚就开始了？根据这句话的意思和语气可知道最后一句诗的意思是（　　）
A．离别后的梦无声无息，就像迢迢关塞一样绵长（有这样的梦相伴，我们如同没有分离）。
B．离别后连相逢的梦也杳无踪迹，它竟像迢迢关塞那样遥远（让我连离别的思念都无法寄托）
8、阅读下面的古诗，完成练习。
春夜喜雨
（唐）杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
【1】解释下列词语的意思。
乃：_______ 发生：_______
潜：_______　　润物：_______
径：_______　　花重：_______
【2】写出下列词语的反义词。　
入——（_____）　　　明——（_____）　　　黑——（_____）
【3】用自己的话说说这首诗的意思。
_____________________________
【4】这是一首描绘并赞美_______的诗，表达了作者的_______之情。

9、阅读理解。
　1830年11月的一天,维斯瓦河上弥漫着薄薄的雾霭。20岁的肖邦告别了自己的亲人,坐着马车离开了首都华沙。在城郊,马车突然被一大群人拦住,原来是肖邦的老师埃斯内尔和同学们来为他送行。他们站在路边,咏唱着埃斯内尔特地为肖邦谱写的送别曲《即使你远在他乡》。埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说:“(　　　)”肖邦感动地点了点头。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“(　　　)”肖邦再也忍不住了,激动的泪水溢满眼眶。他郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯,回首望了望远处的华沙城,然后登上马车,疾驰而去。
【1】按课文内容补全对话,分别写在下面的横线上。
______________________________________________________
【2】这段话写了____、____、____、____四个场景。
【3】从“接过”“回首”“望了望”“登上”这一系列动作中,你感受到了什么?
________________________________________________________
10、课内阅读《桥》，回答问题。
黎明的时候□雨突然大了□像泼□像倒□
山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当（dāng dàng）。
村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。[ ]，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳舞。人们[ ]疯了似的折(zhē zhé)回来。
东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。
老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。
……
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和儿子。
【1】在（）里选择正确的注音。
【2】在文中[ ]处填关联词语。
【3】在文中“□”处依次填入标点符号。
【4】在文中找出下列词语的近义词或反义词：
找近义词：怒吼（___________）肆意（__________）
找反义词：静悄悄（___________）稳稳当当（___________）
【5】山洪是怎么咆哮的？_______________。这句运用_____和_____修辞手法，这样写的好处是 ______________________________。
【6】第一自然段改成：“黎明的时候，雨突然大了。”好不好？并说说理由。
______________________________________
【7】老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。从“像一座山”中你体会到了什么？
_______________________________________
11、课内阅读。
①渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
②但桑娜坐着一动不动。
③“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
④“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】选文第_____自然段通过对渔夫______、________、________的描写，从中可以看出渔夫是一个__________、__________的人。
【2】说说你对下面句子中“熬”字的理解。
我们总能熬过去的！
__________________________________________________
【3】联系上下文，说说桑娜一动不动的原因。
_______________________________________________
【4】第③自然段用三个“？”表现了什么？
__________________________________________________
12、阅读文章，回答问题。
___________________
草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭，一支钢铁似的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。
断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。此刻，他迈着艰难的步履走着。那匹小马，也让因缺药而致腿伤化脓的战士骑了。忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神态：不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。
“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子拍一拍战士的肩胛。
“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”
他听着，眉梢颤抖了一下，默默从干粮袋掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”
“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”
进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”
他轻轻打开纸包：啊，是那几小块青稞饼。
（1）给这篇短文加个题目，写在开头的横线上。
（2）查字典。
“瘦”用部首查字法查____部____画；“剩”用音序查字法查____（音序）______（音节）。
（3）联系句子，写出近义词。
神奇（）魁梧（）消融（）严峻（）
（4）给文中画“~~~ ”的话选择一种最确切的理解，在（）里打“√”。
①战士感到饥饿、疲劳，死亡越来越严重地威胁着自己。（）
②在困境中得到首长的关心，战士激动了。（）
③在危难中红军首长把生的希望让给战士，把死的威胁留给自己，战士感动了。（）
（5）文章中的“他”是谁？当“他”打开纸包看到那几小块青稞饼时会怎么想？
____________________________________________________
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（6）按事情发展的顺序分段，再写出段意。
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_____________________________________________
13、阅读理解
《唯一的听众》
我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经（感觉、感受、感悟）到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太大，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过—她是一个聋子。”
“聋子？！”妹妹惊叫起来，“聋子！多么荒唐！她是音乐学院最有（名望、威望、声望）的教授，曾是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！”
【1】联系上下文，说说“声望”的意思：______________________________。
【2】在文中找出下列词语的反义词
偶尔（）众多（）凶恶（）
【3】联系上下文，用“ ”选择最恰当的词。
【4】“我又开始在家里练琴”的原因是____________，促使“我”努力练琴的动力来自于________________________。
【5】作者说：“很快我就发觉自己变了”，我的变化是什么？请用文中的一句话说明：________________。“我”的一曲《月光》奏鸣曲使妹妹大吃一惊，妹妹大吃一惊是因为_________。
【6】作者“一直珍藏这个秘密”中 “秘密”指什么？
____________________________________。
【7】文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是（）
A. 老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。
B. “我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。
C. 老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。
D. 老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。
14、牛的母爱
①这是一个真实的故事，发生在青海省西部一个极度缺水的地方。那里，每人每天的用水量严格地限定为三斤。就这三斤水，还得靠驻守在那儿的部队战士从遥远的地方运来。
②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！终于有一天，一头老牛挣脱缰绳，强行闯入了运水车必经的公路。运水的军车一来，老牛迅速冲上了公路。司机bù zhī suǒ cuò，军车紧急刹车戛然而止。老牛立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，就是不肯挪动半步。人和牛就这样僵持着，最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动。
③后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在老牛那瘦骨嶙峋的背上。牛被打得皮开肉绽、哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得分外bēi zhuàng。运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最后（）运水的战士说（）就让我违反一次规定吧（）我愿意接受处分（）他从水车上倒出半盆水（）正好三斤（）放在老牛面前（）
④让人惊奇的是，老牛没有喝水，它对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛cí xiáng地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂寞无语中，它们掉转头，慢慢往回走。
⑤当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷窘困，想起了我那至今仍然在乡下劳作的母亲。我和电视机前的许多观众一样，流下了滚滚热泪。
【1】根据拼音写词语。
bēi zhuàng（______） bù zhī suǒ cuò（______） cí xiáng（______）
【2】在短文第③段的方框里加上标点符号。
【3】“让人惊奇的是，老牛没有喝水，它对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。”请你想象，老牛此时仿佛在说：“____________________________________。”
【4】“当我从电视里看到这让人揪心的一幕时，我想起了幼时家里的贫穷窘困，想起了我那至今仍然在乡下劳作的母亲。”“这让人揪心的一幕”是指_____________________________。（请你用两三句话概括地写一下）
【5】看到老牛拦路索水，牛主人狠狠地鞭打了老牛。你赞同牛主人的这种做法吗？说说你的理由。
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15、我能按要求完成练习。
1、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改成“陈述句”）
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2、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩句）
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3、这则短短的评语，树立了我写作的信心。（改成“被字句”）
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4、他热情地和我握了握手，说：“我的国语讲得不好，是初学的。”（改第三人称）_____________________________________________________________
16、车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一种说法，突出大戈壁什么也没有）
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17、按要求改写句子。
(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
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(2)我就使劲一吹，蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)
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18、句子练习。
1.大树把无数的叶子结为一个整体。（改成被字句）
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2.无数的叶子在树上找到了自己的位置。（缩句）
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3.每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。（用加点的词语写句子）
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19、句子练习。
1．庞宪从行囊里拿出笔墨砚台。(改为“把”字句)
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2．先生是快50岁的人了，都挺得住，我20多岁的人还能叫苦吗？(改成陈述句)
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3．庞宪发现前面的树丛中隐隐约约露出房屋的轮廓。(缩句)
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20、读下列句子，变换表达形式，使意思不变。
（1）雨改变了山林的颜色。
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（2）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
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21、看图写话。
春天来啦，图上的小朋友在做什么？请你用一、两句话写下来。
【提示词】风车山上飞快地跑