1、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节,迎来了八方游客.空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味.人们能够闻到花香的原因是
A.分子的质量和体积都很小
B.分子之间存在间隔
C.分子是由原子构成的
D.分子在不断的运动
2、天热的时候把半杯糖水(蔗糖已全部溶解)放进冰箱的冷藏室,过一段时间后发现杯底出现了部分蔗糖晶体。对于这一现象的认识不正确的是( )
A.未放入冰箱前的糖水一定是饱和溶液
B.降低温度可从糖水中获得蔗糖晶体
C.放入冰箱前糖水中蔗糖的质量分数比放入冰箱后大
D.温度降低后蔗糖的溶解度随之变小
3、由下图信息可知,金属活动性最不活泼的是
A.镁
B.锌
C.铁
D.铜
4、a和b为两份质量相等的固体,a为氯酸钾,b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时,能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
A.
B.
C.
D.
5、科学施肥是农业增产的重要手段,属于氮肥的是
A.Ca(H2PO4)2
B.CO(NH2)2
C.K2CO3
D.K2SO4
6、“雪碧”等碳酸型饮料的pH小于7,晃动后打开瓶盖,其pH将
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
7、用相同质量的锌和铁分别跟足量稀盐酸反应,反应情况见图(横坐标t表示反应时间,纵坐标m表示生成氢气的质量),其中符合实际的是
A.
B.
C.
D.
8、下列化学反应不属于置换反应的是
A.H2+ CuOCu + H2O
B.2Mg + CO2 2MgO + C
C.CO + CuOCu + CO2
D.2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2
9、下列物质露置于空气中,质量会减小的是
A.浓硫酸
B.浓盐酸
C.氢氧化钠
D.氯化钠
10、在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下:
下列认识中错误的是
A.该反应的化学方程式为:
B.反应前后原子种类及数目不变
C.该反应既属于化合反应,又属于氧化反应
D.生成物中镁元素显+1价
11、下列各组中的物质充分混合后,所得溶液的质量比反应前溶液的总质量减少的是
A.锌和稀盐酸
B.氢氧化铜和稀硫酸
C.氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液
D.氯化钠溶液和稀盐酸
12、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是
A.油库着火,用水浇灭
B.身上着火时不可乱跑,要就地打滚使火熄灭
C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道
D.无法逃生时,应退回室内,关闭门窗,并向门窗浇水,再发出求救信号
13、赏中华诗词,品生活之美。下列诗词中,不涉及化学变化的是( )
A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
B.北国风光,千里冰封,万里雪飘
C.人间巧艺夺天工,炼药燃灯清昼同
D.野火烧不尽,春风吹又生
14、下列有关物质的比较推理中正确的是
A.酸能使石蕊试液变红,二氧化碳也能使石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸
B.NaCl和NaNO2都是有咸味的盐,所以可以用NaNO2代替NaCl作食用盐
C.铁和铜都是金属,铁与稀硫酸反应产生氢气,所以铜也能与稀硫酸反应产生氢气
D.H2O和H2O2的组成元素相同,但由于它们分子的组成不同,所以它们的化学性质是不同的
15、下列验证二氧化碳性质的实验中,仅与它的物理性质有关的是
A.
B.
C.
D.
16、过硫酸铵【(NH4)2S2O8】作为氧化剂和漂白剂,被广泛地用于蓄电池等行业;对皮肤黏膜有刺激性和腐蚀性,长期接触可引起变应性皮炎。过硫酸铵中硫(S)元素的化合价 ( )
A.+7
B.+6
C.+4
D.-2
17、在一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量如下表所示,下列说法不正确的是
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 10 | 3 | 90 | 0 |
反应后质量/g | 3.2 | 3 | 待测 | 3.2 |
A.W可能是单质
B.Y可能是催化剂
C.该反应是分解反应
D.反应后Z物质的质量为86.4g
18、下列能达到实验目的的方案是
A.探究反应物接触面积对反应速率的影响 | B.验证二氧化碳能与水发生反应 | C.探究反应物浓度对反应速率的影响 | D.探究燃烧时温度是否需要达到可燃物的着火点(白磷着火点:40℃) |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、互为同素异形体的是
A.氧气、液氧
B.石墨、金刚石
C.水、过氧化氢
D.干冰、冰
20、用“分类”的方法可以使我们有序地研究物质,下列分类正确的是( )
A.氧化物:二氧化锰、氧化钙、高锰酸钾
B.混合物:硬水、澄清的石灰水、冰水混合物
C.化合物:臭氧、五氧化二磷、四氧化三铁
D.纯净物:氧气、氢氧化钙、氯化钠
21、不含有原子团的是( )
A.NH4Cl
B.MgCl2
C.KOH
D.ZnSO4
22、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是
A.图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧,其目的是延长煤燃烧的时间
B.图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝阻碍空气的流动
C.图c中的现象可知,金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火
D.图d中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为降低了火柴梗的着火点
23、下列实验设计能达到实验主要目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 | 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 探究CO2与水反生反应 | B | 探究水对铁钉锈蚀的影响 | ||
C | 探究空气是燃烧的必要条件 | D | 探究温度对分子运动快慢的影响 |
A.A
B.B
C.C
D.D
24、已知硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 32 | 46 | 64 | 85.5 | 110 | 138 | 170 |
甲是80℃含有100 g水的KNO3溶液,操作过程如下图所示。以下分析错误的是
A.甲、乙、丙、丁四种溶液中,饱和溶液只有2种
B.甲到乙的过程中,溶质质量没有改变
C.甲溶液中,溶剂与溶质的质量比为25: 34
D.甲溶液冷却时,开始析出固体的温度在60℃~70℃之间
25、2018年诺贝尔化学奖的一半授予弗朗西斯·阿诺德,她首次进行了酶的定向进化研究。在人体内,氨基酸通过酶的催化作用合成蛋白质。脯氨酸(C5H9NO2)是人体合成蛋白质的氨基酸之一。下列有关脯氨酸的说法正确的是
A.属于氧化物
B.由4个元素组成
C.碳元素的质量分数大于氢的质量分数
D.由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和2个氧原子构成
26、下列关于溶液的说法中正确的是
A.水可以溶解任何物质
B.物质溶于水时都放出热量
C.溶质可以是固体,也可以是液体或气体
D.饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液
27、人体中含量最多的金属元素和地壳中含量最多的元素组成的化合物是_____;常用来培制糕点的小苏打的化学式是_____。
28、水是生命之源,通过化学学习,我们进一步认识到水的重要作用。
(1)自然界的水经过一系列净化处理后,成为比较清洁的自来水。自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是_____。 碗碟上的油污用自来水很难洗净,往水中滴加少量洗涤剂后,就很容易洗净,说明洗涤剂具有_____作用;
(2) 20℃时, 向两支试管中加入等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入10g水,使其充分溶解,观察到如图1所示的现象。图2中表示甲物质的溶解度曲线的是_____(填“a”或“b”)。将10℃时a的饱和溶液升温到20℃,其溶质质量分数_____ (填“变大”、“变小” 或“不变”)。
29、一个二氧化碳分子是由二个氧原子和一个碳原子构成,该分子中共有 个原子核,共有 个质子,共有 个电子.
30、现有100克质量分数为10%的食盐溶液,若使NaCl的质量分数增加一倍,应向此溶液中加入食盐_____克,或使溶液蒸发掉水_____克。
31、化学就在我们身边。
(1)水中的不溶性杂质可通过_____方法除去。
(2)水的生成和分解实验,都可以说明水是由_____组成的。
(3)75%的酒精溶液是医疗上常用的消毒剂,该溶液的溶剂是_____。
(4)洗涤剂能使油污在水中分散成细小的液滴,这种现象称为_____。
(5)从海水中提取氯化钠,通常采用_____方法。
(6)工业上,常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠,同时还能获得氢气、氯气两种化工产品,其反应的化学方程式为_____。
32、有一种牙膏侧面的标签如右图:
(1)测得牙膏与水的混合物的pH为8, 则其呈 性(填“酸”、“中”或“碱”)。
(2)该支牙膏含氟元素的质量为 g。
(3)检验该牙膏中是否含有碳酸根离子的实验方法是 。
33、铁制品生锈的条件是与_____(填写化学式)按触,工业上常用稀盐酸除去铁锈,反应的化学方程式是_____,如果把铁制品长时间浸泡在盐酸中,还会发生的反应方程式为_____。
34、初中化学课本中的部分实验如下图。请你回答下列问题。
(1)图1的实验中证明装置不漏气的现象是_____。
(2)图2的实验装置中,在玻璃管外端套一个瘪气球,瘪气球的作用是_____。
(3)图3的实验中玻璃棒的作用是_____。
(4)图4的实验中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,石蕊小干花喷一半水的目的是_____。
35、请用化学用语回答:
(1)2个铵根离子_____;
(2)氖气_____;
(3)消毒酒精溶液中的溶剂_____。
36、化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)“健康饮食、均衡营养”是青少年健康成长的重要保证。下列物质中富含蛋白质的有________(填字母)。
A 米饭和馒头 B 大豆油和花生油 C 牛肉和鸡蛋 D 蔬菜和水果
(2)“食品安全”是一个永恒的话题。你认为下列认识科学的是________(填字母)。
A 任何食品都不可以使用食品添加剂
B 霉变的大米、花生,即使经过蒸煮也不能食用
C 含钙、锌的奶粉有利于补充人体所需的常量元素
D 用工业用盐亚硝酸钠代替食盐来腌渍食品
(3)生活中可用__________鉴别硬水和软水。
(4)加入洗涤剂的水能除去衣服上的油污,是利用了洗涤剂的________作用。
(5)尿素是一种常用的化肥,工业上生产尿素反应的微观示意图如图:
该反应中两种反应物A和B的质量比为_____________。
37、已知:甲酸(HCOOH)常温下是无色易挥发的液体,化学性质与盐酸相似。甲酸还可以在浓硫酸作用下分解,反应的化学方程式为:。
某化学兴趣小组的同学利用下列装置制备一氧化碳,并测定某赤铁矿石样品中氧化铁的质量分数。(样品中杂质不参加反应,装置气密性良好,各装置内所装试剂足量)
(1)装置D玻璃管中反应的化学方程式为_________。
(2)装置B的作用是_________,装置E试剂是_________。点燃装置F处酒精灯的目的是_________。
(3)实验结束时,熄灭各处酒精灯和喷灯的顺序依次是_________。
(4)若取赤铁矿石样品质量为m,充分反应后,D中玻璃管内的固体质量减少了n,则样品中氧化铁的质量分数为_________。
38、我们的初中化学实验有很多都与气压变化有关,请回答下列问题:
(1)A装置实验室制备的化学方程式为__________,与装置A比较,选择装置B的最大优点是______,若选用C、D组合装置来测定生成
的体积,仪器连接顺序为a→___→___→d(填小写字母)。
(2)将装置E中滴管内的水挤入锥形瓶,若出现_______现象,则说明极易溶于水。
(3)装置F中,样品投入试管内水中后,右侧U型管液面左降右升,则该样品不可能是___。(填序号)
①CaO ②NaOH固体 ③固体
39、自然界并不缺少镁,缺少的是发现镁的眼睛。某化学兴趣小组开启寻镁之旅,现邀请你参与并完成相关内容。
(1)第一站:初识金属镁。
①金属镁的物理性质:__________(写一条);
②金属镁的化学性质:镁能与氧气反应,反应的化学方程式为___________。
(2)第二站:制备金属镁。小组同学模拟工业上从海水晒盐剩下的苦卤溶液中提取镁,流程如下:
流程中操作a为_________,步骤中Mg(OH)2与加入的X发生中和反应,请写出相关的化学方程式______。
(3)第三站:再探金属镁。
(提出问题)镁能否与热水反应 ? 如果反应,产物是什么?
(相关信息)①Mg+2H2O=Mg(OH)2+H2↑②氢氧化镁在热水中能部分溶解,液体呈碱性。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①将打磨好的镁条放入盛有热水的试管中,收集气体并将气体点燃; | ①气体能被点燃,产生淡蓝色的火焰; | 镁能与热水反应,生成氢氧化镁和氢气 |
②反应后向试管中滴入酚酞试液 | ②________ |
40、化学实验是学习化学的基础,请根据下图回答问题:
⑴如图A,把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入,观察到的现象是下层蜡烛先熄灭。因此,由这一性质决定的二氧化碳的用途是灭火。
⑵如图B分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm,观察它们与氧气反应的现象,记录如下:
物 质 | 镁 条 | 铁 丝 |
现 象 | 在空气中点燃后,剧烈燃烧,发出耀眼白光。 | 在空气中不燃烧;将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴,点燃火柴后,放入氧气中,铁丝剧烈燃烧,火星四射。 |
选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是______________,在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是____________,写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_______________________________,此反应属于________________________(填基本反应类型)。瓶中要预先加少量水或铺一层细沙的目的是________________;铁丝在氧气中燃烧的现象为___________________________。
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