2024-2025学年（下）益阳九年级质量检测化学

1、足量的盐酸除去铁钉上的铁锈，一段时间内可能观察到的实验现象是

①铁钉上的铁锈消失②铁钉上有气泡③溶液呈黄色

A．①②

B．①②③

C．③

D．①③

2、如图是小徐用手掌总结氧气的化学性质的表示方法，手指上的物质能与手掌心氧气反应。则下列说法正确的是

A．铁在空气中燃烧，生成四氧化三铁

B．煤脱硫的目的是减少二氧化硫的生成

C．磷燃烧产生大量的白雾，会污染空气

D．氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质反应

3、如图实验操作正确的是

A．稀释浓硫酸

B．倾倒液体

C．称量固体

D．过滤

4、在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．W可能是单质

B．Y可能是催化剂

C．该反应是分解反应

D．反应后Z物质的质量为86.4g

5、资料显示：新冠病毒在高温、碱性环境、高锰酸钾和次氯酸钠等消毒剂中生存能力较差，其中次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为

A．-1

B．+1

C．0

D．+3

6、多种途径可使水得到不同程度净化，下列净化程度最高的是(       )

A．蒸馏

B．吸附

C．过滤

D．沉淀

7、下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是

A．图a中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间

B．图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动

C．图c中的现象可知，金属镁燃烧的火灾不能用二氧化碳灭火

D．图d中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点

8、“珍爱生命，拒绝毒品”尤其是青少年更应向毒品说“不”，如吸食“冰毒(甲基苯丙胺：C10H15N)”成瘾后毒副作用很强，会严重破坏人的生理和免疫机能。下列有关说法不正确的是

A．甲基苯丙胺是有机物

B．甲基苯丙胺的相对分子质量为149

C．每个甲基苯丙胺分子含有26个原子

D．甲基苯丙胺中C、H、N的质量比为10:15:1

9、2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客．空气中弥漫着油菜花而甜津津的气味．人们能够闻到花香的原因是

A．分子的质量和体积都很小

B．分子之间存在间隔

C．分子是由原子构成的

D．分子在不断的运动

10、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

11、下列实验基本操作正确的是（     ）

A．铁钉投入试管

B．称量10.34g固体

C．检查气密性

D．稀释浓硫酸

12、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

13、在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学学科独特的思维方式。镁条在氧气中燃烧的微观模拟图如下：

下列认识中错误的是

A．该反应的化学方程式为：

B．反应前后原子种类及数目不变

C．该反应既属于化合反应，又属于氧化反应

D．生成物中镁元素显+1价

14、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

15、如图所示是某反应前后的微观示意图，“”和“”表示两种不同的原子。则该反应（       ）

A．有单质生成

B．是化合反应

C．反应物和生成物都有两种

D．参加反应的两种分子个数比为4：1

16、把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方如图所示，过一会儿，在冷碟子的底部会收集到新制的炭黑。这个实验说明了　　

A．挥发的蜡烛遇冷后凝结而成炭黑

B．蜡烛由于氧气不足不完全燃烧生成了炭黑

C．蜡烛的燃烧可以不需要氧气参与

D．蜡烛中本身不含有碳元素，但燃烧后生成了碳单质

17、下列化学方程式符合题意且书写正确的是 （　　）

A．用硫酸除铁锈：FeO+H2SO4═FeSO4+H2O

B．铝锅形成致密氧化膜：4Al+3O2═2Al2O3

C．酸雨的pH小于5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

D．证明铁是金属活动性顺序表中氢之前的金属：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

18、向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体一定为

A．Ag、Cu两种单质的混合物

B．Cu、Fe两种单质的混合物

C．Ag、Fe两种单质的混合物

D．Ag、Cu、 Fe三种单质的混合物

19、我国将每年的5月12日定为“防灾减灾日”。以下有关处理火灾现场方法错误的是

A．油库着火，用水浇灭

B．身上着火时不可乱跑，要就地打滚使火熄灭

C．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道

D．无法逃生时，应退回室内，关闭门窗，并向门窗浇水，再发出求救信号

20、化学与我们的生活、健康息息相关。下列做法中，合理的是（　　）

A．运输海鲜时用甲醛浸泡保鲜

B．拌凉菜时加少许食醋调味

C．种植蔬菜时喷洒剧毒农药杀虫

D．加工火腿肠时放入过量亚硝酸钠防腐

21、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

22、将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应的微观示意图如下。下列说法不正确的是

A．反应前后阴、阳离子的总数目不变

B．反应前后溶液的总质量不变

C．反应后溶液呈中性

D．反应前后元素种类不变

23、下列化学反应不属于置换反应的是

A．H2+ CuOCu + H2O

B．2Mg + CO2 2MgO + C

C．CO + CuOCu + CO2

D．2NaBr + Cl2 =2NaCl + Br2

24、钙是人体内含量最高的金属元素，未成年人需要摄入足够的钙促进骨骼的生长。下列食物中钙含量最低的是(　　)

A．牛奶

B．青菜

C．豆类

D．虾皮

25、下列化学方程式书写正确的是（　　）

A．CH4+2O22H2O+CO2

B．P+O2P2O5

C．S+O2SO2↑             

D．4Fe+3O22Fe2O3

26、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

27、除去粗盐中混有的少量不溶性杂质，下列操作正确的顺序是 （填序号）

A．过滤   B．溶解 C．蒸发．

28、化学与生活密切相关。洗涤剂能除去油污，是因为它具有________功能；“84”消毒液是常用的消毒剂，它的主要成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为________.

29、写出下列变化的化学方程式

水和氢氧化钙的相互转化：________。

30、如下图所示，A、B分别是两种固体物质的溶解度曲线。

（1）A、B两种物质的溶解度受温度影响变化较大的是_____（填“A”或“B”）。

（2）在t1°C，A物质的溶解度_____（填“大于”、“小于”或“等于”） B物质的溶解度。

（3）在t2°C时，A物质的溶解度是___g，其饱和溶液中溶质的质量分数是___。

（4） 在t2°C时，用160克水配制成A的饱和溶液，需加入A_____克。

（5）在t2°C时，_____（填“能”或“不能”）配成溶质质量分数为40%的A溶液。

（6）配制质量分数为20%的A溶液150克，需A_____克，需水_____克。

（7）盛夏，当天气又闷又热时，大气压较低，鱼池中常常出现鱼儿“浮头”现象（鱼缺氧，浮上水面呼吸）。其原因是_____。

31、用化学方程式解释下列反应原理。

（1）工业上用赤铁矿炼铁：___________。

（2）钠和水反应生成一种强碱和密度最小的气体：___________。

32、 某实验小组为了除去铜丝网上的黑色物质（CuO），进行铜丝网的回收再利用，制定了如下两种方案。请根据方案回答：（提示：黑色铜丝网是铜和氧化铜混合物）

（1）甲方案的玻璃管中发生反应的化学方程式是 ，其中氧化铜失去氧，发生了 （填“氧化”或“还原”）反应。乙方案的烧杯中现象是 ，发生反应的化学方程式是_ 。两种方案相比较，甲方案明显的不足之处是   。

（2）若两种方案中加入的试剂均过量，则甲方案中回收的铜丝网的质量(填“<”、“>”、“=”)   乙方案中回收的铜丝网的质量。

（3）反应结束后，写出能证明乙方案中盐酸过量的实验操作和现象是 。

（4）若在乙方案反应后烧杯中的液体中加入足量的铁粉充分搅拌，最后得到的溶液中溶质为   。

33、实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a 、b 。

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是   （填序号），其中二氧化锰起   作用。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________________，用E装置收集二氧化碳的依据是   ，检验二氧化碳是否集满的方法是 。

（4）用排水法收集氧气完毕后，应先 ，后   ，原因是   。

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水。制取并收集NH3，应该从上图中选择的是   和   （填序号）。

34、如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同．结合此图回答下列问题：

（1）稀硫酸中阳离子的符号是 ；

（2）反应②中现象为   ；

（3）反应⑤的化学方程式为 ；

（4）图中属于复分解反应的有 （填序号）；

（5）若X溶液既能跟稀盐酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（BaCl2、CuSO4、K2CO3）中的    ．

35、根据物质的溶解度和溶解过程的有关知识，回答下列问题：

（1）20℃时，34g氯化钾溶解在100g水中恰好达到饱和，则该温度下氯化钾的溶解度为_____ g．

（2）相同条件下，碘难溶于水，高锰酸钾易溶于水，说明固体物质的溶解能力与_____有关；碘难溶于水而易溶于酒精，说明固体物质的溶解能力与_____有关；此外，你认为固体的溶解能力还与外界_____条件有关．

（3）在试管中加入氢氧化钠固体，加入少量蒸馏水溶解，用手触摸试管外壁，你会感到试管外壁_____；用X固体代替氢氧化钠重复上述实验，若试管外壁变冷，则加入的X固体可能是_____．

36、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，请根据图示同答下列问题。

（1）丙物质的溶解度随温度的升高而 。(填“增大”或“减小”)。

（2）若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，可用   的结晶方法。

（3）t1℃时，将甲物质的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液中溶质的质量分数   。(填“变大”、“变小”或“不变”)。

（4）t2℃时，将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用的方法是： 。

（5）t3℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度的由大到小的顺序是   。

37、A、B、C三位同学组成的化学实验小组在实验中，用到了三个分别盛有NaCl溶液、NaOH溶液、Na2SO4溶液的滴瓶。由于A同学将三个滴瓶中的滴管混用，导致滴瓶中的试剂因此会受到污染而无法使用。学习小组就盛有NaCl溶液的滴瓶是否被另两种试剂污染进行了如下探究。

【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？

【提出猜想】三位同学经过分析讨论，提出如下猜想：

猜想一：成分只有NaCl；猜想二：成分为NaCl、NaOH；

猜想三：成分为NaCl 、Na2SO4；猜想四：成分为_____________。

【实验探究】探究你的猜想四：

【实验反思】C同学认为该实验方案并未证明猜想二、三是否成立，应补充相应的实验予以证明，你是否赞同_____（填“是”或“否”）。

38、如图配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液请回答下列问题：

(1)配制氯化钠溶液的操作步骤如下：计算、称量、量取、___________。

(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏右应 ______ 。(填字母)

A.增加适量氯化钠固体  B.减少适量氯化钠固体    C.调节平衡螺母

(3)将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌的目的是_____________

(4)在用量筒量取所需水的过程中，小明俯视读数，这样配得的溶液溶质质量分数会____。(填“偏高”、“偏低”、或“无影响”）。

39、请用原子、离子、元素的相关知识解释下列问题：

(1)化学反应前后物质总质量不变______．

(2)金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质有很大的差异____．

(3)钠原子和钠离子属于同种元素____．

40、如图所示，三名由不同金属材料制成的“士兵”，要游过以下两片海域，完成获是银矿的任务。

(1)最先牺牲的“士兵”是_______兵，用化学方程式解释：________________

(2)有一片“海域”最终会变成浅绿色，使它变色的“士兵”是________兵。

(3)最终只有一名“士兵”完成任务，它是________兵。