1、“一”表示物质可以发生反应,“→”表示物质可以转化,下列说法正确的是
A.①处发生的是置换反应,常用于实验室制取氢气
B.②处发生的反应只能是放热反应
C.③处发生的反应体现了CO的氧化性
D.为了延长食品保质期,常在食品包装袋中放一包铁粉作吸收剂,利用的原理就是反应④
2、乙二醇能与水以任意比例互溶,有甜味的液体,可做染料、油墨等的溶剂,还可做汽车防冻剂,其化学式为,下列有关叙述正确的是
A.乙二醇分子有甜味
B.乙二醇分子中碳原子、氧原子、氢原子的个数比为1:1:3
C.乙二醇分子中氧元素的质量分数最大
D.乙二醇分子中质子数等于中子数
3、下列物质的转化能一步实现的是
A.Fe→ZnCl2
B.H2O2→H2
C.CaO-CaCO3
D.H2→Cu
4、在反应中,C与D的相对分子质量比为
,若
A与足量B充分反应,生成
D,则在此反应中,参加反应的B与生成C的质量比为( )
A.
B.
C.
D.
5、取一定质量的CaCO3高温煅烧一段时间,测得反应后剩余固体质量为10g,其中钙元素质量分数为60%,则反应放出CO2的质量为
A.2g
B.3.3g
C.4.4g
D.5g
6、如图图像能正确反映对应变化关系的是
|
|
|
|
A.用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 | B.氯化钠溶液加水稀释 | C.将水通电电解一段时间 | D.加热高锰酸钾制取氧气 |
A.A
B.B
C.C
D.D
7、甲、乙、丙是初中化学中的常见物质,三者之间有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列说法错误的是
A.若乙、丙均是氧化物,则甲、乙、丙可能均由分子构成
B.若乙是一种常见的碱,则甲、丙可能都是盐
C.若甲、乙均属于酸,则丙可能是一种盐
D.若乙、丙均是单质且丙是气体,则甲可能是盐或酸
8、科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不合理的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别N2和CO2 | 将气体通入澄清的石灰水 |
B | 鉴别铝粉和银粉 | 取样加入稀盐酸 |
C | 除去CaO中少量的CaCO3 | 高温煅烧 |
D | 除去CO2中少量的CO | 点燃 |
A.A
B.B
C.C
D.D
9、下列叙述正确的是
A.含洗洁精的水可溶解油污形成溶液
B.化学反应在生成新物质的同时伴随能量变化
C.由不同种元素组成的物质均为化合物
D.有气体生成的反应均为复分解反应
10、提高学科核心素养,学会用化学思维去认识和理解世界。下列对生活中的问题解释合理的是
A.大雪纷飞——分子在不断运动
B.真金不怕火炼——黄金的熔点非常高
C.铁块难以压缩——铁原子间没有间隔
D.洗涤剂除油污——洗涤剂有乳化功能
11、下列属于分解反应的是
A.
B.
C.
D.
12、下列物质的用途中,利用其物理性质的是
A.天然气用作燃料
B.氧气用作助燃剂
C.氮气用于食品防腐
D.干冰用于人工降雨
13、下列物质在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体的是
A.一氧化碳
B.酒精
C.铁丝
D.红磷
14、下列各图中和
分别表示不同元素的原子,其中表示化合物的是
A.
B.
C.
D.
15、我国自主建造的航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层。其中硅元素为+4 价,则碳元素化合价为
A.+2
B.+4
C.-2
D.-4
16、用微粒的观念学习化学有助于更好地认识物质构成,下列有关说法错误的是
A.同一种原子只能构成同一种分子
B.分子一定是由原子构成的
C.金属原子易失去电子形成阳离子
D.分子、原子都能保持对应物质的化学性质
17、分子、原子、离子是构成物质的基本微粒,下列物质中由离子直接构成的是
A.金刚石
B.氧气
C.氯化钠
D.铜
18、下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CO2气体 | CO | 缓缓通过足量的赤热炭层 |
B | N2气体 | O2 | 缓缓通过足量的灼热氧化铜 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入足量的锌粉,充分反应,过滤 |
D | MnO2固体 | KCl | 加足量的水溶解,过滤,洗涤,干燥,蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
19、下列化学用语正确的是
A.氢气H2
B.铜元素ZN
C.氯酸钾KClO
D.水银Ag
20、海洋是人类的母亲,但人类活动也对海洋造成了一定影响。下列涉及海洋的变化中,发生了化学变化的是
A.海水晒盐
B.海浪发电
C.海水蒸发
D.海洋酸化
21、自然界中的氮循环涉及到下列物质,其中属于氧化物的是
A.液氮
B.氨气
C.一氧化氮
D.硝酸(HNO3)
22、神舟飞船返回舱的“避火衣”是由钛合金等材料制成。钛元素在元素周期表中的信息及钛原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是
A.钛元素位于元素周期表第四周期
B.钛原子的质子数为22
C.钛原子结构示意图中,m-n=12
D.钛原子的最外层电子数与氦原子相同,化学性质相似
23、2023年10月,贵阳市获评国家级“生态文明建设示范区”荣誉。下列做法与生态文明示范区建设相符的是
A.发展火力发电,满足用电需求
B.露天焚烧垃圾,减少白色污染
C.倡导用汽油车,更加方便出行
D.大力植树造林,增加植被面积
24、下列有关说法中,不正确的是
A.图1中蜡烛火焰很快熄灭,因为金属丝隔绝了氧气
B.图2中煤块制成蜂窝煤,目的是增大燃烧时煤与空气的接触面积
C.图3中火柴头斜向下时更容易持续燃烧,因为未燃着火柴梗的温度更易达到着火点
D.图4中室内围炉煮茶,燃烧木炭时需保持良好通风,目的是防止一氧化碳中毒
25、如图为制备有机物X的微观过程。下列说法正确的是
A.该反应属于化合反应
B.有机物X的化学式为CH2O
C.该化学反应过程中,原子的种类发生了改变
D.参加反应的H2和分子个数比为3:1
26、点燃篝火时,将木柴架空些,目的是
A.加快散热速度
B.提高空气中氧气的含量
C.降低木柴着火点
D.增大木柴与空气的接触面积
27、请在“①维生素;②熟石灰;③CO2;④SO2”中选择适当物质前的序号填空:
(1)可用于改良酸性土壤的是______________。
(2)常吃蔬菜水果可补充的营养素是______________。
(3)测得某地区雨水pH=4,造成该地区酸雨的主要原因是_________大量排放。
28、尿素〔CO(NH2)2〕是氮肥中最主要的一种,其含氮量高,在土壤中不残留任何有害物质,长期施用没有不良影响。计算:
(1)CO(NH2)2中共含有______(写数字)种元素;
(2)60g CO(NH2)2中含有氮元素与______g NH4NO3中氮元素的质量相等。
29、某同学在学习中构建了硫的化合价及其物质类别的关系图,请你和他一起完成以下问题:
(1)S除可以表示硫元素和硫单质外,还可以表示______。
(2)A点对应物质的化学式为______。
(3)SO3中数字 3 的含义为_______。
(4)若B点对应物质的化学式为硫酸钠,写出其中的阴离子(填化学符号)_______。
30、表列出的是某品种西瓜测定的每100g食用部分的主要营养成分数据,回答下列问题。
营养成分 | X | 蛋白质 | 糖类 | 维生素 | 钙、铁、锌 |
质量 | 92.5g | 0.7g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
(1)从物质分类的角度来看,糖类、蛋白质均属于______(选填“有机化合物”或“无机化合物”)。
(2)表中“X”是指人体所需六大基本营养素中的______。
(3)人体中若缺少______元素,则可能会引起贫血症。
31、(1)气体X是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或两种气体的混合物。点燃该气体后,在火焰上方罩一个干而冷的烧杯,烧杯内壁有水雾出现;再向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,根据上述实验判断,气体X的成分可能是(填化学式):
①一种物质_____。②两种物质_____。(只写一组)
(2)在托盘天平的两个托盘上,各放一盛有等质量、等质量分数且足量稀盐酸的烧杯,天平平衡。向左边烧杯中加入3.6gAl,若充分反应后要使天平保持平衡,应向右边烧杯中加入的CaCO3质量为_____(保留一位小数)。
32、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
(1)图中P点表示10℃时丙的___________溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
(2)20℃时,将30g乙物质放入50g水中充分搅拌,形成溶液的质量为___________g。
(3)20℃时,将含等质量溶剂的甲、乙、丙三种饱和溶液分别降温至10℃,析出固体最多的是___________。
33、化学物质与生活关系密切,请从A.活性炭、B.干冰、C.碳酸氢钠、D.石墨中选用合适的物质用字母代号填空:
(1)可以用于净化气体和水的是_______。
(2)可用于作电池电极的是_______。
(3)可以用作制冷剂的是_______。
(4)可用于治疗胃酸过多症的是_______。
34、请用化学方程式解释下列原理。
(1)用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多_________。
(2)向饱和食盐水中通入足量的NH3和CO2,生成小苏打(在该溶液中难溶)和一种氮肥____________。
35、在2Mg + O2 2MgO中镁、氧气和氧化镁的质量比为 ________
36、工业上冶炼金属锌主要有火法和湿法两种工艺。
(1)火法炼锌时发生如下反应:
2ZnS+3O22ZnO+2SO2;2C+O2
2CO;ZnO+CO
Zn+CO2。
①化合物ZnS中Zn元素的化合价是_____,上述反应在鼓风炉中控制温度在1100℃至1300℃进行,使生成的锌气化蒸馏出来,蒸馏过程属于_____变化。
②已知反应前矿石中ZnS的质量为ag,则理论上可以生成Zn的质量为_____g(用含a的式子表示,可不化简)。
(2)湿法炼锌的原理是利用CO32-与Zn2+结合生成ZnCO3沉淀。某研究小组利用该原理,用碳酸钠作为沉淀剂,探究从含锌废水中回收锌的最佳条件,实验的数据如下:
实验编号 | 初步处理的废液用量/mL | pH值 | 反应时间/min | 沉锌率% |
a | 800 | 6 | 30 | 84.30 |
b | 800 | 7.5 | 10 | 85.27 |
c | 800 | 7.5 | 30 | 99.60 |
d | 800 | 8.0 | 30 | 99.55 |
①本实验探究了哪些因素对沉锌率的影响_____。
②已知碳酸钠溶液呈碱性。实验中碳酸钠使用量最大的是_____(填编号)。工业生产中采用实验_____(填编号)的提取条件更合理。
37、根据下列装置图回答问题:实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出仪器a的名称:________。
(2)用氯酸钾和二氧化锰来制取纯净的氧气时,可选用的制取装置是_____________(填序号),其中二氧化锰起__________作用。
(3)检验氧气是否集满的方法是_________。
(4)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,该反应的符号表达式为___________。若在实验过程中发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是_______。
38、某小组利用下列装置进行实验室氧气制取的研究。
(1)写出图中指定仪器的名称:a_____ b_____。
(2)若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,可选择_____(填字母代号)组合成整套装置,该反应的化学方程式为_____。
(3)A装置中仪器管口要略向下倾斜,目的是_____。若选A装置制取氧气,则试管内的固体不能是高锰酸钾,理由是_____。
(4)B装置除制氧气外,还可以制取_____气体。
39、小明进行了下列实践活动。
(1)实践1:向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液,出现红褐色的沉淀。请完成该反应的化学方程式:FeCl3 + 3NaOH = 3NaCl + ______。
(2)实践2:用蜡烛进行了下列活动。
① 活动1:取一根小木条平放在蜡烛的火焰中,约1s后取出,与火焰接触的部分,最外侧有明显的烧焦痕迹,该现象说明________。
② 活动2:如图,向烧杯中倒入二氧化碳,观察到的现象是________。
③ 活动3:将燃烧的蜡烛熄灭后,用燃着的火柴接触白烟,白烟燃烧并引燃蜡烛。白烟能够燃烧的原因是________。
40、请你根据对金属和金属材料的认识,回答下列问题:
(1)如图1标出的是组成灯泡的物质,所标出的物质中不属于金属材料的是___________。
(2)钢铁厂以赤铁矿为原料冶炼生铁的原理为___________(用化学方程式表示)。很多大型场馆的建设使用了大量的钢材,主要是因为钢比纯铁具有___________的优良性能。
(3)某化学兴趣小组的同学在探究锌、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图2所示实验:
①在A实验中发生反应的化学方程式为___________。
②将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中一定含有的溶质是___________。
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