1、在汽油机的工作循环中,将内能转化为机械能,对外提供动力的冲程是( )
A.吸气冲程
B.压缩冲程
C.做功冲程
D.排气冲程
2、如图-1所示的电路,电源电压保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω,2A”,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,使其从最右端向左滑动到a点时,小灯泡恰好正常发光;在图-2中绘制出电流表与两电压表示数关系的图像。下列说法中正确的是( )
A.曲线甲是灯泡的电流—电压图像
B.小灯泡的正常发光时的电阻为20Ω
C.电路中的最小功率为4.8W
D.滑片在a点时,滑动变阻器与小灯泡的功率之比为1∶5
3、下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是( )
A.公园里花香四溢
B.春天里柳絮飞扬
C.海面上浪花飞溅
D.天空中乌云翻滚
4、如图甲所示,小虎同学将质量为20g的木块(ρ木<ρ水)轻轻放入装满水的溢水杯中,当水停止外流时接水杯的水量如图乙所示(接水杯为内径均匀的柱形容器)。假如将这个接水杯倒满开水,则水放出的热量最可能是【水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)】( )
A.1.0×104J
B.1.5×104J
C.2.5×104J
D.3.5×104J
5、在做“探究凸透镜成像的规律”实验时,实验小组所描绘的图象如图所示。图象中A、B、C三点分别与蜡烛在光具座上移动过程中的三个位置相对应。则下列说法正确的是( )
A.实验所用凸透镜的焦距是10cm
B.将蜡烛从B点对应的位置往C点对应的位置移动时,成的像逐渐变大
C.当蜡烛处于B点对应的位置时,光屏上成倒立、放大的实像
D.当蜡烛处于A点对应的位置时,光屏上成正立、放大的虚像
6、为了探究声音的传声效果与不同介质的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
A.把罩内的空气抽去一些后,闹钟的铃声明显减弱
B.用力吹一根管,并将它不断剪短,体验声音的变化
C.用牙轻咬铅笔上端和张开嘴使牙齿不接触铅笔,轻敲铅笔下端,比较两次听到声音有什么不同
D.用大小不同的力敲打鼓面,观察纸屑跳动的情况
7、探究凸透镜成像规律的实验中,当蜡烛、凸透镜(焦距为10cm)和光屏的位置如图所示时,光屏上恰能承接到烛焰清晰的像。下列对像的特点分析正确的是( )
A.倒立、缩小的实像
B.正立、放大的虚像
C.倒立、放大的实像
D.与放大镜的成像特点相同
8、在烧杯中加入盐水,将铜片和锌片放在盐水中,这就是一个电池。用电压表测量这个自制电池的电压,其现象如图所示,导线是铜导线。则以下说法正确的是( )
A.自制电池的作用是提供电流
B.盐水电池将电能转化为化学能
C.铜导线中定向移动的是铜原子的核外自由电子
D.自制电池中铜片为负极,锌片为正极
9、下列估测数据中最接近实际的是( )
A.人正常步行速度约为1.2km/h
B.教室门框的高度约为5m
C.洗澡水的适宜温度约为40℃
D.一名中学生的质量约为50g
10、如图所示电路的电源电压为1.5V,电阻R1的阻值为2Ω,闭合开关后,电流表的示数为0.3A,则( )
A.通过R1的电流大于0.3A
B.电阻R1和R2是并联的
C.电压表的示数为0.9V
D.电阻R2的阻值为3Ω
11、一辆匀速行驶的高速列车,车头在B处鸣笛后,在时刻位于车头的司机听到正前方隧道入口A处山崖反射回来的回声,再过一段时间,在
时刻司机也到达隧道口。车、声音的位置与时间关系如图所示,图中
,声音在空气中速度为340m/s,由图可知下列判断不正确的是( )
A.列车的速度为68m/s
B.由图像可知,为1︰3
C.司机听到回声时,声音通过的路程是列车的5倍
D.如果列车的速度加快,则
12、小文和同学去电影院观看《开国大典》,再次深深的感受到今天的幸福生活来之不易,一定要为建设繁荣昌盛的祖国而刻苦学习。在影院里,他们还感受许多物理知识,如“影院的墙面有很多小孔”,你认为这些小孔的主要作用是( )
A.增大响度
B.降低音调
C.通风换气
D.减少回声
13、高速公路通过村庄密集区时,在高速公路两侧安装玻璃隔声板,能有效降低噪声。下列减弱噪声的途径与之相同的是( )
A.禁止鸣笛
B.机场跑道工作人员戴防噪声耳罩
C.街道上安装噪声监测仪
D.学校周围植树
14、国际单位制中电功的单位是( )
A.安培
B.伏特
C.欧姆
D.焦耳
15、汾酒酿造工艺源远流长,明代李时珍在《本草纲目》中记载“用浓酒和糟入甑,蒸令气上,用器承取滴露”。其中涉及的物态变化是( )
A.熔化 凝固
B.汽化 液化
C.熔化 凝华
D.升华 凝华
16、如图所示,是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制器技术。下列分析正确的是( )
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
17、用毛皮摩擦过的塑料管,靠近用毛皮摩擦过的塑料丝线,塑料丝线浮在空中,如图,这是因为( )
A.摩擦创造电荷
B.同种电荷相互排斥
C.异种电荷相互吸引
D.两个物体都不带电
18、如图所示,若开关闭合后,灯L1、L2均不亮,小红同学用电流表检查电路故障,当她将电流表接在L1两端时,两灯都不亮,将导线连接在灯L2两端时,L1亮而L2不亮。由此可以判断( )
A.L1短路
B.灯L2短路
C.灯L1断路
D.灯L2断路
19、用丝绸摩擦过的玻璃棒(带正电)接触验电器的金属球,验电器的金属箔片张开,如图所示。下列说法正确的是( )
A.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中创造了电荷
B.丝绸和玻璃棒摩擦的过程中,玻璃棒得到电子
C.验电器的箔片张开是因为两个箔片都带了负电荷
D.玻璃棒接触验电器的金属球时,金属球上的部分电子转移到玻璃棒上
20、在如图中,开关闭合后,灯L1、L2属于并联的是( )
A.甲、乙
B.乙、丙
C.丙、丁
D.甲、丙
21、为探究“电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”,实验小组连接了如图所示的实验电路,开关S闭合。下列说法正确的是( )
A.比较甲、乙铁钉吸引大头针的数量可得出电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
B.乙铁钉的下端是N极
C.大头针的下端散开是因为异名磁极相互排斥
D.向左移动滑动变阻器的滑片P,甲、乙吸引大头针的个数均会增多
22、从冰箱里取出的冰棒,剥开包装纸之后有“白气”出现,这种现象对应的物态变化是( )
A.汽化
B.升华
C.凝固
D.液化
23、探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图。下列说法正确的是( )
A.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同
D.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强
24、如图所示,在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,把活塞迅速压下去,看到棉花燃烧起来,活塞被向上顶起。关于这个过程说法正确的是( )
A.活塞对棉花做功,使棉花温度升高
B.缓慢压下活塞也能看到同样的实验现象
C.压下活塞的过程中是机械能转化为内能
D.活塞被向上顶起相当于内燃机的排气冲程
25、如图所示,刻度尺测得物体的长度为__mm;
故
26、聪明的小李同学利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识.小李利用气球做了以下几个小实验:
(1)图甲所示,用右手指压气球,气球右侧明显凹下去.说明力可以使物体发生___;
(2)图乙中两只气球自由悬挂在空中,用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气,可观察到两气球___(选填“分开”或“合拢”),这是气体流速越大,压强越___;
(3)图乙中,若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球,可看到两气球___(选填“分开”或“合拢”),这是因为带电体能够________.
27、太阳能LED照明路灯环保节能,LED是一种发光二极管,它主要制作材料是_____(选填“绝缘体”、“半导体”或“超导体”); 太阳能是_____(选填“可再生”或“不可再生”)能源,它是在太阳内部,氢原子核发生_____(选填“裂变”或“聚变”),释放出的核能.
28、在北京某科技馆内,有一个风洞实验室,一架飞机模型固定在托盘测力计上,如图所示。无风时,托盘测力计示数为15N;当迎面吹着飞机的风速达到20m/s时,托盘测力计的示数为7N,可以判定飞机受到了一个新的力。根据你的分析,飞机受到的该力大小为___________N,方向___________。
29、一个物体由A点自由下落时,相继经过B、C两点,如图所示,已知AB=BC,物体在AB段重力做功W1,功率P1;在BC段重力做功W2,功率P2,则W1_____W2,P1_____P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
30、如图所示,用细线拉着物体在水平面做匀速圆周运动,不计空气阻力,当细线突然拉断瞬间,恰好此时重力也消失,物体将做________运动。
31、过春节时,同学们喜欢燃放鞭炮,但一定请注意安全!有一种鞭炮,不需用火去点燃,只要稍用力将它甩向地面,鞭炮就可以爆响。鞭炮与地面发生碰撞时,通过________的方式,将它的机械能转化为_______能。
32、如图所示,物体A的长度为________cm。
33、如图所示是长征运载火箭点火升空的场景,火箭的燃料使用了液态氢,主要是因为它的______大;若完全燃烧0.5kg的氢燃料放出热量有84%被质量为1.0×103kg的水吸收,水的温度能够上升______℃。[q氢=1.4×108J/kg,c水 = 4.2×103 J/(kg·℃)]
34、用定值电阻完成“探究电流和电压的关系”实验(如下图),正确绘制的I-U图像应该类似于下图_________,如果用小灯泡代替定值电阻来做实验,则I-U图像如图乙,可看出灯丝电阻随温度的升高而____________。
35、使用弹簧测力计时,有如下操作:
(1)轻轻拉动弹簧挂钩看是否有摩擦;
(2)把待测力加在挂钩上;
(3)观察弹簧测力计的量程;
(4)调整指针的位置(指针归零);
(5)待指针稳定后读数;
上述操作中,合理的顺序是______。
36、某小组同学在“研究光的折射规律”的实验中,按正确的方法安装和调节好实验装置。他们使光从空气斜射入水中,按表一中的入射角i依次进行了三次实验,并将相应的折射角r记录在表一中。然后他们使光从空气斜射入玻璃中,重复上述实验,并将数据记录在表二中。
(1)分析比较实验序号__________ 数据中的入射角i与折射角r变化关系及相关条件,可得出的初步结论是:光从空气斜射入其它介质,折射角随入射角的增大而增大。
(2)分析比较实验序号1与4(或2与5、3与 6)数据中的入射角i与折射角r的关系及相关条件,可得出的初步结论是:____________________________________________________。
(3)请进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件,并归纳得出是_________________。
37、小明同学利用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关。
(1)实验时,应将木块放在水平木板上,使用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,并使木块做_________运动,这样做应用了_________的原理;
序号 | 木块放置情况 | 接触面情况 | 对接面压力FN/N | 弹簧测力计示数F/N |
1 | 平放 | 木板 | 1 | 0.3 |
2 | 平放 | 木板 | 2 | 0.6 |
3 | 平放 | 木板 | 3 | 0.9 |
4 | 平放 | 木板上铺棉布 | 3 | 1.0 |
5 | 平放 | 木板上铺毛巾 | 3 | 1.1 |
(2)分析序号________三组数据,可得出滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。物理学中常用动摩擦因数μ表示两个接触面间的粗糙情况,滑动摩擦力f,压力F压和动摩擦因数μ的关系为f=μF压。则在此实验中木块和木板间的动摩擦因数μ=________;
(3)分析序号________三组数据,可得出滑动摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。
38、如图A,小军在“观察水的沸腾”实验中,每隔1min记录一次水的温度.记录的数据如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
温度/℃ | 60 | 70 | 80 | 90 | 95 | 98 | 98 | 95 |
| 98 | 98 | 98 |
(1)根据探究数据记录,可以推测表中第_____分钟时记录的实验数据可能是错误的。
(2)某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,如图B中(a)(b)所示.则图_____是水在沸腾前的情况.
(3)试按照实验室用温度计测量液体温度的方法,在下列叙述的步骤中,请为本次实验选择正确的步骤,并把它的编号依次排列:_____.
A选用测量范围合适的温度计;
B估计被测液体的温度;
C读出温度计的示数;
D把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触;
(4)小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示,同组的小华认为小军所用时间过长,于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图C中虚线所示,正确的是_____
(5)实验完成后,好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热,于是将实验组装成如图D所示,即在一标准大气压下用水对水加热,则_____
A.容器A、B中的水会同时沸腾
B.容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾
C.容器A、B中的水均不会沸腾
D.容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾
39、如图所示,小明用弹簧测力计、木块、砝码、长木板和毛巾探究影响滑动摩擦力大小因素的实验。
(1)实验过程中,应拉着木块在木板上做_______运动,弹簧测力计的示数如图所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为______N;
(2)对比甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力的大小与_______的关系。图甲中,若拉着木块以较大的速度匀速运动,木块所受摩擦力的大小_______(填变大、变小或不变);
(3)小明想进一步探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块,为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,小明可采取的办法是:_______。
40、思思在公园捡到一块漂亮的鹅卵石,想知道它的密度,设计了如下实验。
(1)将天平放在___________台上,把游码移到标尺的零刻度线处,发现指针如图甲所示,此时应向___________侧调节平衡螺母,使天平平衡;
(2)测得鹅卵石的质量如图乙所示,则其质量为___________g;
(3)将鹅卵石放入装有20mL水的量筒后,液面位置如图丙所示,则其密度是___________g/cm3;
(4)思思想用同样的方法测出大块鹅卵石的密度,发现它不能直接放入量筒中,于是找来烧杯和记号笔,只利用天平同样测出了大鹅卵石的密度,如图丁所示。操作如下:
①用天平测量大鹅卵石的质量为;
②将大鹅卵石放入盛适量水的烧杯后,测量烧杯的总质量为,并标记水面位置;
③捞出大鹅卵石后,再补水到标记处,测量烧杯的总质量为;
请根据以上操作中测得的质量和水的密度,推导出大鹅卵石密度的表达式______。(写出必要的文字说明、公式及用符号表示的最后结果)
41、如图所示,小明用弹簧测力计、圆柱体、烧杯,一定量的水和盐水等,对没在液体中的物体所受的浮力进行了探究。
①请在甲图中画出被测物体所受力的示意图______;
②分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与______有关;
③为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用______图的装置来进行操作;
④该圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力是______N。
42、小强和同学们用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”。
(1)请用笔画线代替导线,在答题纸上将实物电路图连接完整。要求:开关闭合时滑动变阻器连入电路的电阻最大;( )
(2)小强闭合开关,电流表有示数,电压表无示数,检查发现是导线 _________(选填序号)发生了断路;
(3)经过多次实验,他们得到了表一、表二中的数据,由此得出:在导体两端电压不变时,通过导体的电流与导体的电阻成___________;
表一
电压U=2V | |||
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.40 | 0.21 | 0.10 |
表二
电压U=3V | |||
电阻R/Ω | 5 | 15 | 30 |
电流I/A | 0.60 | 0.20 | 0.10 |
(4)另一组的A、B两同学根据自己的实验作出如图乙所示的I﹣R图像,他们使用相同的器材得到的数据却并不相同。请你对其中一位同学(需要指出是“A”或“B”)的操作提出必要的改正建议:___________。
43、实验台上有如下满足实验要求的器材:已调零的弹簧测力计1个,三个相同的烧杯分别装有足量的盐水、水和酒精,实心圆柱体物块1个(物>盐水>水>酒精)。已知圆柱体物块底面积为S,侧面带有间距均为2cm的刻线,如图所示。请你利用上述器材设计一个实验证明:“在深度相同时,液体的密度越大,液体产生的压强越大”。要求:
(1)写出实验步骤
(2)画出实验数据记录表
44、在“探究电流与电压关系”的实验中,小明使用电压恒为3V的电源、开关、导线若干、定值电阻R1、电流表、电压表和滑动变阻器连接了图甲所示的部分电路:
(1)请用笔画线代替导线将图甲电路补画完整_______;
(2)闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,移动滑片P,两电表示数均无变化,则故障可能是定值电阻R1_______。排除故障后进行实验,小明调节滑片使电压表示数为0.5V,记录电流表示数,再将滑片向______(填“A”或“B”)端移动,使电压表示数为1.0V、再次记录电流表示数;
(3)完成实验并整理器材后,小明将所得数据描点连线画出R1的图像如图乙所示,并根据图像得出结论:______时,通过导体的电流与导体两端的电压成_______比;
(4)实验后不同小组之间进行交流时,发现有一组同学画出的图像如图丙所示,造成该现象的原因是:_______;
(5)同学们对实验进行了拓展,利用电源(电压未知但恒定不变)、阻值为R0的定值电阻、电压表、开关等器材,设计了如图丁所示的电路,测出Rx的阻值,请你将下列实验步骤补充完整:
①闭合开关S1,断开S2,读出电压表的示数为U;
②______,读出电压表示数为U1;
③待测电阻阻值的表达式R=_______(用R0、U、U1表示)。
45、空气的密度在常温常压下约为1.29kg/m3,一间普通教室的容积大约是150m3,请由此计算一间普通空教室内的空气的质量。
46、如图为某品牌家用电速热水龙头。电速热水龙头的额定电压是220V,额定功率是3000W。某次该水龙头在额定电压下工作时,流入水的初温为15℃,在加热的1min时间内,得到1.2kg、末温45℃的热水。
(1)在加热过程中,水所吸收的热量是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]
(2)该速热水龙头正常工作时效率为多少?
(3)电速热水龙头可以很快的得到热水,但同时也存在一些不足之处,请从家庭用电安全的角度,阐述其一条缺点。
47、如图所示,薄壁柱形容器甲和正方体乙置于水平地面上。甲容器高为4H,底面积为3S,内盛有深度为2H的水;正方体乙的底面积为2S。
(1)若甲中水的深度为0.2米,体积为。
(a)求水的质量。
(b)求水对甲底部的压强。
(2)现有A、B和C三个均匀圆柱体,其规格如下表所示。请选择其中两个,分别竖直置于容器甲的水中(水不溢出)和正方体乙的上方,使水对甲底部压强增加量和乙对地面压强增加量
的比值最大。写出选择的圆柱体并说明理由,求出
与
的最大比值。
| 密度 | 底面积 | 高度 |
A | S | 6H | |
B | S | 2H | |
C | 2S | 2H |
48、请画出光源S发出的光线SA通过凸透镜后的光路图。(作图时请保留必要的辅助光线,只画出折射光线的不给分)
49、在图中画出力F的力臂。
50、如图所示是在足球被脚踢出去之后,在空气中飞行的足球,忽略空气阻力。请画出足球所受力的示意图。
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